“PRUEBAS PROYECTIVAS Y PSICOMÉTRICAS”

GLOSARIO

ALIENACIÓN PARENTAL
Poyatos (2003)
El termino Síndrome de Alienación Parental (SAP) fue propuesto por Richard A Gardner en
1985. Hace referencia a una alteración en la que los hijos están preocupados en censurar,
criticar y rechazar a uno de sus progenitores, descalificación que es injustificada y/o
exagerada. El concepto descrito por Gardner incluye el componente de lavado de cerebro,
el cual implica que un progenitor, sistemática y conscientemente, programa a los hijos en
la descalificación hacia el otro. Además incluye otros factores “subconscientes e
inconscientes”, mediante los cuales el progenitor “alienante” contribuye a la alienación.
Por último, incluye factores del propio hijo, independientes de las contribuciones
parentales.

Adroher y Vidal, (2009)

Situación en la que un progenitor intenta deliberadamente alienar (apartar) a su hijo del
otro progenitor, mediante un “lavado de cerebro” o adoctrinamiento progresivo, a base de
descalificaciones, creando un miedo infundado o aversión, con lo cual el menor acaba
odiando de forma patológica e injustificada a su progenitor, sin querer volver a verlo,
llegando a destruir todo tipo de relación con él, e incluso generando graves cuadros de
ansiedad ante la presencia de este.

COEFICIENTE INTELECTUAL
Mayers, D, (2005)
(CI) Definido originalmente como el resultado de la división de la edad mental (em) por la
edad cronológica (ec) multiplicada por 100 (osea CI=em/ecX100). En los tests actuales de
inteligencia, al resultado medio de una edad determinada se le asigna una puntuación de
100.

ENANISMO
Aguilar M. J. (2003)
Es una condición que se caracteriza por una estatura inferior a 1.27 m. Algunos enanos no
han sobrepasado los 100 cm al llegar a la madurez esquelética. La talla baja es una de las
patologías más frecuentes en las consultas de endocrinología pediátrica. La primera causa
de talla baja son las alteraciones genéticas, la segunda, la carencia afectiva y, por último,
los trastornos endocrinos (secreción deficiente de GH) y ortopédicos como las displacias.

ENANISMO DE CABEZA DE PÁJARO

Ajuriaguerra J. (2005)
De Virchow-Seckel que comprende: dismorfía facial (microcefalia, nariz afilada,
micrognatismo), anomalías oculares (microftalmía), retraso en el desarrollo de la talla y el
peso y malformaciones viscerales asociadas.
En algunos casos ha existido un cierto grado de retraso psicomotor, tal vez sea éste, entre
todos los nanismos armónicos, aquel en el que el retraso en la talla es el más acentuado

ESCENA PRIMARIA
Barreira I. (2009)
(Relaciones sexuales entre los Padres)
La teoría de la escena primaria o escena primordial (Urszene) consiste en la existencia de
una escena real o fantaseada en la que el sujeto es testigo del coito entre sus padres. Esta
escena vivida como violenta, como una violación del padre hacia la madre. La función que

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Freud le atribuye a esta es equivalente el efecto del trauma, se convierte en un punto de

fijación de las representaciones inconscientes y predispone para la neurosis.
Hacia 1987 Freud consideraba que la escena primordial se trataba de una representación
traumática que residía mas allá de la fantasía y que ésta producía un trastorno. Aquí la
fantasía juega un rol encubridor, disfraza la escena primaria de tal modo que esta no puede
presentarse en la consciencia de modo crudo.
FUNCIONES DEL YO
Guimón J. (1993)
Las funciones del yo son múltiples: Funciones Instrumentales (inteligencia, memoria,
praxias y gnosias), participan en la organización del yo. Las funciones autónomas
(motilidad voluntaria, capacidad para evitar tensiones excesivas, capacidad adaptativa).

Romero J. (2005)
El YO que junto con el ELLO y el SUPERYO forman el aparato psíquico, o sustrato
psicológico en donde ocurren todos los procesos y fenómenos psicológicos según Freud,
tiene, entre otras las siguientes funciones: Prueba de realidad, sentido de realidad, del
mundo y del Self, regulación y control de afectos e impulsos, procesos del pensamiento,
relaciones objétales, regresión adaptativa al servicio del YO, funcionamiento defensivo,
barrera de estímulos, funcionamiento autónomo, funcionamiento sintético integrativo,
dominio-competencia. Los autores de la psicología del YO que han desarrollado este
planteamiento consideran que una persona que tiene un “YO fuerte” es una persona sana y
que una persona que tiene un “YO débil” coincide con la persona neurótica o psicótica.
Bellack y sus colaboradores (1973), desarrollaron una escala que mide el funcionamiento
Yoico.

HIDROCEFALIA
Orrison W. (2001)
Es el aumento progresivo del volumen de los ventrículos debido a la obstrucción entre los
lugares de producción y absorción de Liquido Encéfalo Raquídeo (LCR). Como
consecuencia, tiene lugar el aumento de la presión relativa entre el LCR y el sistema
venoso intracraneal. La hidrocefalia es un rasgo que se asocia con numerosas mal
formaciones cerebrales.

MICROCEFALIA
Orrison W. (2001)
Se caracteriza por una circunferencia fetal inferior al rango normal. Se asocia con retraso
mental en el 30-60% de los casos. Es un termino referido a un cerebro pequeño al
nacimiento aunque normalmente desarrollado. Se sospecha que la microcefalia es una
deficiencia de la proliferación neuronal debido a múltiples etiologías. Puede ser Familiar,
con herencia recesiva ligada al cromosoma X, o autosómica recesiva. Otras causas incluyen
radiación fetal, hiperfenilalaninemia materna, abuso de alcohol, diabetes o anemia.

SÍNDROME DEL MAULLIDO DEL GATO

Orrison W. (2001)
Se debe a una delecion que afecta el cromosoma 5 y tiene una incidencia del 1/20,000. Las
manifestaciones clínicas con retraso mental grave, hipotonía y llanto parecido al maullido
del gato. La esperanza de vida es la misma que la de otros pacientes con un cociente de
inteligencia similar. A medida que el niño crece, el llanto suele hacerse menos obvio lo que
dificulta el diagnóstico.

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INTERÉS SUPERIOR DEL MENOR

Se refiere a las acciones que se emprenden en torno a la vida del niño se deben realizar
considerando su interés superior. En relación con el tema del interés superior del niño, es
cómo el niño puede ejercer sus derechos y el interés superior del niño alude a que los otros
derechos que tiene el niño puedan ser garantizados en relación con la decisión que se
tome.

REFERENCIAS

• Adroher S y Vidal F. (2009). Infancia en España. Universidad Pontificia Comillas.

Madrid
• Aguilar M. J. (2003). Cuidados Pediatricos. Elsevier. Madrid
• Ajuriaguerra J. (2005). Manual de psiquiatría infantil. Masson. Barcelona.
• Barreira I. (2009). Shopenhauer y Freud. Panamericana. Buenos Aires.
• Guimón I. (1993). Psicoanalisis y Literatura. Kairos. Barcelona
• Mayers, D. (2005) Psicologia. Panamericana. Buenos Aires
• Orrison W. (2001) Neuroradiología Vol.1. Harcourt. España
• Poyatos A. (2003) Mediación Familiar y social en diferentes contextos. Nau Libres.
Sevilla
• Romero J. (2005) Diccionario psicología. Paulinas. México

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