UNAM

ESCUELA COLEGIO DE COLOGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES.

PLANTEL ORIENTE.
PROYECTO: ANALISIS DE LA EXPERIENCIA DOCENTE.
GRUPO DE TRABAJO 401-C.
AREA MATEMATICAS.
ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTO.

Análisis Y ACTUALIZACIÓN AL TEMARIO Indicando Cambios.

UNIDAD VII. HOJA ELECTRÓNICA DE CÁLCULO.

ORIGINAL PROPUESTO

DURACIÓN 16 HORAS 16 HORAS

Al finalizar la unidad, el alumno : Al finalizar la unidad, el alumno : Se cambia.

Empleará una hoja electrónica de cálculo
Propósito: mediante prácticas dirigidas para el manejo de
información
Se requiere ver reflejado en el propósito: ver a la
hoja electrónica de cálculo como una herramienta
Comentario.- para que el alumno resuelva diversos problemas y
organice información, de forma eficiente
utilizando TIC’s
Utilizará una hoja electrónica de cálculo (HEC),
para elaborar diversos documentos que le
permitan desarrollar y mostrar datos
matemático y alfanuméricos para poderlos
presentar e interpretar de forma adecuada.
Valorará la hoja electrónica de cálculo como
herramienta escolar y de su vida cotidiana para
organizar información numérica y resolver
problemas de forma rápida y eficiente, por
medio de distintos modelos tabulares y
gráficos.
Se requiere ver reflejado en el propósito:
ver a la hoja electrónica de calculocomo
una herramienta para que el alumno
organice datos, realice operacnes y
cálculos de forma rápida e intérprete
resultados para resolver problemas
mediante el uso de tecnologiasTIC’s

La tabla anterior se dio como resultado de los comentarios vertidos por  los Profresores(a)s de taller de computo del CCH oriente: NVA, IVPL, MRG y MARE el Jueves, 16 de Diciembre de 2010. Resultado de su 
experiencia docente a lo largo de su labor diaria. 
Y posteriormente fueron vertidos en esta tabla por MARE, cualquier aclaración o comentario adicional para enriquecer este análisis será bien recibido a email: seminario401c@gmail.com 
 
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PLANTEL ORIENTE.
PROYECTO: ANALISIS DE LA EXPERIENCIA DOCENTE.
GRUPO DE TRABAJO 401-C.
AREA MATEMATICAS.
ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTO.

UNIDAD VII. HOJA ELECTRÓNICA DE CÁLCULO

Comentarios a Comentarios a Comentarios a
APRENDIZAJES ESTRATEGIAS TEMÁTICA
Aprendizajes Estrategias Temática

• Investigar la evolución de las HEC.   Se elimina. 
  1. Evolución y concepto.
• Identificar los elementos de una HEC.   Sin cambio   
Al terminar la unidad, el alumno:    2. Ambiente de trabajo.
Sin cambio 
• Realizar prácticas dirigidas para crear, abrir,  Se elimina Evolución 
  a. Descripción de la pantalla.
   
editar, modificar, guardar, dar formato a una   
 • Conocerá la evolución de la hoja  b. Comandos.
Se elimina.  hoja, elaborar tablas y crear gráficos.     
electrónica de cálculo (HEC).  c. Manejo de menús.
Sin cambio 
 • Elaborar una agenda con los datos de 10 de  d. Combinación de teclas  
• Utilizará los comandos de la HEC  Sin cambio 
 
sus compañeros que incluya nombre (apellido  para acceder a los menús.  
para procesar la información.   Sin cambio   
paterno, materno y nombre), dirección (calle,  e. Elementos (columnas,  
• Describirá los componentes del 
Sin cambio  número, colonia, delegación, CP, ciudad),   renglones, celdas,  
ambiente de trabajo de una HEC.  
Sin cambio  edad, teléfono, sexo y promedio en    direcciones absolutas y  
• Utilizará fórmulas y funciones en 
 
secundaria y guardarla en su disco de trabajo.  relativas, entre otros).  
una HEC, usando direcciones    Sin cambio 
• Abrir su archivo y ordenarlo alfabéticamente  f. Manejo de archivos.  
absolutas y relativas. 
Sin cambio    g. Edición.  
• Generará series en forma  por sexo y nombre de pila.  
    h. Manejo de fórmulas y  
automática. Ç  • Realizar diversas actividades con el archivo 
Sin cambio  funciones.  
• Analizará los gráficos de un  Se cambia:  anterior, utilizando los comandos, fórmulas y 
  i. Generación de series.  
problema planteado.   Analizará y comparara  funciones de la HEC.   j. Formato.
 
• Utilizar fórmulas y funciones en la solución   
  diferentes formas  k. Elaboración de gráficas.
de problemas, cuyo modelo sea lineal o  Sin cambio  Se recomienda 
  graficas de presentar la 
cuadrático.     específicamente agrega 
  información para varios   
• Graficar e interpretar funciones lineales y de  uso de la función 
  tipos de problemas. 
segundo grado.   Sin cambio  CONTAR.SI 
 
    Uso de la Función: 
• Elaborará una hoja de cálculo.  • Comparar el uso de una HEC en relación con   
Se cambia: a varias hojas  otros métodos de solución considerando las   SI condicional. 
de cálculo.  Sin cambio    Uso de filtros 
actividades realizadas.   

La tabla anterior se dio como resultado de los comentarios vertidos por  los Profresores(a)s de taller de computo del CCH oriente: NVA, IVPL, MRG y MARE el Jueves, 16 de Diciembre de 2010. Resultado de su 
experiencia docente a lo largo de su labor diaria. 
Y posteriormente fueron vertidos en esta tabla por MARE, cualquier aclaración o comentario adicional para enriquecer este análisis será bien recibido a email: seminario401c@gmail.com 
 
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PLANTEL ORIENTE.
PROYECTO: ANALISIS DE LA EXPERIENCIA DOCENTE.
GRUPO DE TRABAJO 401-C.
AREA MATEMATICAS.
ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTO.

 
UNIDAD VII. HOJA ELECTRÓNICA DE CÁLCULO
Comentarios a Comentarios Comentarios a
APRENDIZAJES ESTRATEGIAS TEMÁTICA
Aprendizajes a Estrategias Temática
Al terminar la unidad, el alumno:    1. Concepto de la HEC.
  •   Se elimina Evolución y se 
  Se elimina.  2. Ambiente de trabajo.
  • Identificar los elementos de una HEC.   cambio. 
• Utilizará los comandos de la HEC  Sin cambio  a. Descripción de la pantalla.
• Realizar prácticas dirigidas para crear, abrir, editar,   
para procesar la información.   Sin cambio  Sin cambio  b. Comandos.
modificar, guardar, dar formato a una hoja, elaborar   
• Describirá los componentes del  Sin cambio    c. Manejo de menús.
tablas y crear gráficos.   
ambiente de trabajo de una HEC.     d. Combinación de teclas
   • Elaborar una agenda con los datos de 10 de sus  para acceder a los menús.  
• Utilizará fórmulas y funciones en  Sin cambio 
  compañeros que incluya nombre (apellido paterno,  e. Elementos (columnas,  
una HEC, usando direcciones   
materno y nombre), dirección (calle, número, colonia,  renglones, celdas,  
absolutas y relativas.  Sin cambio   
delegación, CP, ciudad), edad, teléfono, sexo y  direcciones absolutas y  
• Generará series en forma   
  promedio en secundaria y guardarla en su disco de  relativas, entre otros).  
automática. Ç   
Sin cambio  trabajo.   f. Manejo de archivos.  
• Analizará y comparara diferentes   
• Abrir su archivo y ordenarlo alfabéticamente por  g. Edición.  
formas graficas de presentar la    Sin cambio 
h. Manejo de fórmulas y  
información para varios tipos de  Se cambia:  sexo y nombre de pila.     funciones: Se recomienda 
problemas.  • Realizar diversas actividades con el archivo anterior,   
  - CONTAR SI específicamente agrega 
utilizando los comandos, fórmulas y funciones de la  Sin cambio 
  - SI CONDISIONAL, entre uso de la función 
  HEC.     otras.
  • Utilizar fórmulas y funciones en la solución de  CONTAR.SI 
    - Utilizara Filtros para
  problemas, cuyo modelo sea lineal o cuadrático.   Uso de la Función: 
  Sin cambio  ordenar información.
  • Graficar e interpretar funciones lineales y de  SI condicional. 
  i. Generación de series.
    segundo grado.   Uso de filtros 
  j. Formato.
   
  • Comparar el uso de una HEC en relación con otros  Sin cambio  k. Elaboración de gráficas.
• Elaborará varios problemas con   
Se cambia: a varias  métodos de solución considerando las actividades   
hoja de cálculo.   
hojas de cálculo.  realizadas.   
   
Sin cambio 

La tabla anterior se dio como resultado de los comentarios vertidos por  los Profresores(a)s de taller de computo del CCH oriente: NVA, IVPL, MRG y MARE el Jueves, 16 de Diciembre de 2010. Resultado de su 
experiencia docente a lo largo de su labor diaria. 
Y posteriormente fueron vertidos en esta tabla por MARE, cualquier aclaración o comentario adicional para enriquecer este análisis será bien recibido a email: seminario401c@gmail.com 
 
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AREA MATEMATICAS.
ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTO.

Bibliografía Original VII. HOJA ELECTRÓNICA DE CÁLCULO COMENTARIOS

FLORIANO BLANCO, Lino, Excel 2000 paso a paso, Madrid, Anaya Multimedia, 1999, 380 pp.

PÉREZ LÓPEZ, César, Domine Microsoft Excel 2000, México, Alfaomega, 2000, 798 pp.

REISNER, Trudi, Aprendiendo Microsoft Excel en 24 horas, México, Prentice-Hall, 1999, 478 pp.

ILA, Fermín, Microsoft Excel 2000, Alfaomega, 2000, 532 pp.

Bibliografía Electrónica . (Las páginas de Internet no son permanentes).

Este software está diseñado para trabajarse en dos ventanas

organizadas en mosaico vertical (una
http://entren.dgsca.unam.mx/excel/index.html al lado de la otra). En una deberá abrirse el Navegador y en la Academia de Software DGSCA UNAM, {en línea}, Hoja 
enero 2003. otra, la hoja de cálculo. de calculo,…….NO VIGENTE SE ELIMNA
Taller de Cómputo, I o II semestre.

La tabla anterior se dio como resultado de los comentarios vertidos por  los Profresores(a)s de taller de computo del CCH oriente: NVA, IVPL, MRG y MARE el Jueves, 16 de Diciembre de 2010. Resultado de su 
experiencia docente a lo largo de su labor diaria. 
Y posteriormente fueron vertidos en esta tabla por MARE, cualquier aclaración o comentario adicional para enriquecer este análisis será bien recibido a email: seminario401c@gmail.com 
 
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PROYECTO: ANALISIS DE LA EXPERIENCIA DOCENTE.
GRUPO DE TRABAJO 401-C.
AREA MATEMATICAS.
ASIGNATURA: TALLER DE COMPUTO.

Bibliografía VII. HOJA ELECTRÓNICA DE CÁLCULO Propuesta COMENTARIOS

FLORIANO BLANCO, Lino, Excel 2000 paso a paso, Madrid, Anaya Multimedia, 1999, 380 pp.  No actualizada 

PÉREZ LÓPEZ, César, Domine Microsoft Excel 2000, México, Alfaomega, 2000, 798 pp.  No actualizada 
REISNER, Trudi, Aprendiendo Microsoft Excel en 24 horas, México, Prentice‐Hall, 1999, 478 pp.  No actualizada 
ILA, Fermín, Microsoft Excel 2000, Alfaomega, 2000, 532 pp.  No actualizada 
Excel 2010, Valdés‐Miranda Claudia, España, Anaya multimedia, 1era. edición  Se agrega 
Martos Rubio Ana, Excel 2010, España, Anaya multimedia, 1er edición  Se agrega 
CASTELLANOS, Ricardo,Tareas Escolares Con Excel, Alfa‐Omega, Mexico, 1er edición  Se agrega 
BARRERAS, Miguel, Matemáticas Con Microsoft Excel, Alfa‐Omega, Mexico, , 2da edición.  Se agrega 
VILCHEZ BELTRAN, JULIO EXCEL AVANZADO, México, LIMUSA, 1ra. Edición., 2010  Se agrega 

MEDIAACTIVE, MANUAL DE EXCEL 2010, México, ED TEC MARCOMBO, 1ra edición, 2010  Se agrega 
CACCURI, VIRGINIA, 101 SECRETOS DE EXCEL LA MEJOR GUIA DE TRUCOS Y CONSEJOS, Mexico, Ed. GRADI, Edición: 2009  Se agrega. 
Bibliografía Electrónica . (Las páginas de Internet no son permanentes).

La tabla anterior se dio como resultado de los comentarios vertidos por  los Profresores(a)s de taller de computo del CCH oriente: NVA, IVPL, MRG y MARE el Jueves, 16 de Diciembre de 2010. Resultado de su 
experiencia docente a lo largo de su labor diaria. 
Y posteriormente fueron vertidos en esta tabla por MARE, cualquier aclaración o comentario adicional para enriquecer este análisis será bien recibido a email: seminario401c@gmail.com 
 
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