De ruimte

werkbundel

Astronaut: ………………………………………………………………………..
Ontstaan van de
ruimte
Beste ruimtevaarders! Hier gaan we op onderzoeken
hoe de ruimte is ontstaan. Maak jullie maar klaar voor een serieuze knal!

1. Vlieg met jullie shuttle naar de volgende website:

http://www.schooltv.nl/beeldbank
2. Bij de zoekmachine typ je in: oerknal
3. Bekijk het filmpje, luister aandachtig en los de vraagjes op!
SUCCES!!!

1. Wanneer is de oerknal ontstaan? Omcirkel het juiste antwoord!

14,8 miljard jaar geleden 13,9 miljard jaar geleden

16,7 miljard jaar geleden 13,7 miljard jaar geleden

2. Waarom is oerknal een verwarde benaming?

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

3. Geef een andere naam voor oerknal

…………………………………………………………………………………………………………………

Wat bedoelt men met oersoep?

…………………………………………………………………………………………………………………
Op het knipblad vind je verschillende benamingen. Plak de juiste
‘ingrediënten’ in het soepbord.

Proefje: Met deze proef gaan we enkele aspecten bekijken van de Big Bang.
Het laat ons niet zien hoe een oerknal ontstaat maar geeft ons wel een idee
hoe het ongeveer in zijn werk is gegaan.
1. Teken stippen op de ballon, die stellen de melkweg voor.
2. Surf nog een keer naar schooltv en typ melkweg in de
zoekmachine. Bekijk het filmpje : Hoe ziet ons zonnestelsel eruit?

Kan je verklaren wat die stippen nu zijn op onze ballon?

…………………………………………………………………………………………………………………

3. Blaas de ballon op. Het ballonOPPERVLAK stelt ons heelal voor.

Hoe zou je het opblazen van de ballon kunnen noemen?

……………………………………………………………………………………………………………
Wat kan je waarnemen over de positie van de stippen (melkweg)?

…………………………………………………………………………………………………………………

Weetje: Dit komt doordat het melkwegstelsel zelf een snelheid heeft. Als er
lucht zou zijn in het heelal dan zou je toch geen wind voelen moest je je
hoofd uit zo’n melkwegstelsel houden bij wijze van spreken.

Help, we draaien!!!
Hallo reizigers! Let er goed op dat je hier alles goed
beantwoord want anders kan het wel eens zijn dat we
echt gaan draaien!! Lees daarom goed de infobladen en
los daarna de vraagjes op!

1. Vooraleer je de info gaat lezen moet je in groep de volgende vraag

bespreken:

Gaat de zon onder ’s avonds en komt die ’s morgens terug op?

…………………………………………………………………………………………………………………

2. Lees nu de info ‘ Waarom duurt een dag 24 uur? ‘ die je hierbij vindt
en bespreek jullie antwoord of die overeenkomt of niet.

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

3. De aarde draait telkens rondjes om haar middelpunt. Dit heeft ook

een andere naam. Omcirkel het juiste antwoord.

aardpunt aardas aardgas aardlijn

 4. Hoe lang doet de aarde erover om rond haar as te draaien?

…………………………………………………………………………………………………………………

5. Waarom telt een jaar 365 dagen?

…………………………………………………………………………………………………………………

6. Schrijf de juiste benaming bij onderstaande tekening

…………………………

7. Maak in de kader een voorstelling hoe de aarde rond de zon draait.

Dag en nacht en de
seizoenen
We gaan bekijken hoe dag en nacht eigenlijk ontstaan.

1. Vlieg met jullie shuttle naar de volgende website:

http://www.schooltv.nl/beeldbank
2. Bij de zoekmachine typ je in: dag en nacht en bekijk
het filmpje: Waarom is het ’s winters langer donker. Luister
aandachtig en los de vraagjes op!

1. Planeten
Uit hoeveel planeten bestaat ons zonnestelsel?
De aarde en dan nog …….. planeten. (vul aantal in)

2. Dag en nacht
Hoe komt het dat we hier op aarde dag en nacht hebben? Kleur het juiste
antwoord.

1. Door de zon
2. Dat is omdat de aarde draait (rond zijn eigen as)
3. Dat komt door de wolken ’s nachts
4. Dat is omdat de zon rond de aarde draait

3. De Noordpool en de Zuidpool
- De aarde staat scheef ten opzichte van de zon. Hierdoor ligt de Noordpool
in dewinter afgekeerd van de zon. Daardoor is het in het noorden zelfs
midden op de dag nog donker. Hoe noemen we dat?

…………………………………………………………………………………………………………………

- Op de Zuidpool (Antarctica) is de zon dan altijd te zien, dag en nacht.

Dus zelf midden in de nacht gaat de zon niet onder. Hoe noemen we
dat?
…………………………………………………………………………………………………………………
4. De maanden van het jaar
- In welke maand krijgt Europa de meeste zon?

…………………………………………………………………………………………………………………

- In welke maand zijn de dagen het kortst en de nachten het langst in ons
land?

…………………………………………………………………………………………………………………

3. Op de onderstaande tekening kleur je het gedeelte waar de zon op

schijnt geel. Schrijf er ook de ontbrekende seizoenen bij.

Lente

Herfst

De maan
 1. Vlieg met jullie shuttle naar de volgende website:
http://www.schooltv.nl/beeldbank
2. Bij de zoekmachine typ je in: de maan en bekijk het filmpje: Volle
maan. Luister aandachtig en los de vraagjes op!

3. Geeft de maan zelf licht?

…………………………………………………………………………………………………………………

4. Hoe lang doet de maan erover om rond de aarde te draaien?

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

5. Maak een voorstelling van de aarde, zon en maan en hoe ze

tegenover elkaar staan.

6. Benoem de verschillende posities van de maan:

Positie 1:…………………………………………………………….
Positie 2:…………………………………………………………….
Positie 3:....................................................................................
Positie 4:…………………………………………………………….

7. Teken een sikkel in de maan hieronder en schrijf de benaming erbij.

 Astronaut
Lees de bijgevoegde info: Hoe is een astronaut gekleed?
Los de vraagjes op!

1. Waarom moet een astronaut speciale kledij dragen?

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

2. Hieronder staan afbeeldingen van kledij van een astronaut. Probeer

ze juist te benoemen. Kies de woorden uit bovenstaande rij.

arm onderdeel – helm met beschermend vizier – ingebouwde drinkzak –

vloeistofgekoelde onderkleding – handschoenen – hard bovendeel drukpak
3. Maak je eigen astronaut met behulp van het knipblad. Teken de aarde
en geef je astronaut een plaats. Er staan bijhorende prenten bij die je
ook mag gebruiken. Je mag een tekenblad vragen aan de leerkracht.