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CRISIS EXTERNA ”
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L S E C U N D A R IA
AÑO
2009
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PRESENTACION
El presente Plan Anual de Supervisión ha sido elaborado con la participación de los asesores
y personal directivo, sistematizando experiencias, con la finalidad de ofrecer un servicio
educativo de calidad y eficiente. Es oportuno enfatizar que el personal docente que labora en
la Institución Educativa, profesa una profunda identificación con ella, razón fundamental para
atender con eficiencia el trabajo educativo como un verdadero apostolado.
La estructura del Plan Anual de Supervisión tiene como Base Legal a la Constitución Política
del Perú, la Ley General de Educación N° 28044, Decreto Supremo N° 050 - 82 – ED
Reglamento del Sistema de Supervisión D.S. Nº 007-2001-ED, R. M. N° 168-2002--ED, el
D. S. Nº 013 – 2004 – ED. “Reglamento de Educación Básica Regular” Directiva Nº 004-
VMGP-2005, aprobada por R. M. Nº 0234-2005-ED “Evaluación de los aprendizajes de los
estudiantes en la Educación Básica Regular” y la R.M. Nº0387-2005-ED que la complementa
y la modifica, y la R.M. Nº 0441-2008-ED
El Plan Anual de Supervisión es un Documento derivado del PEI, tiene una vigencia por un
año. Concreta los objetivos estratégicos del PEI de la Institución Educativa; sus componentes
son: Supervisión, Monitoreo y Evaluación.
Los responsables de la ejecución del Plan Anual de Supervisión son : la Dirección, la Sub
Dirección, los Asesores del Nivel Secundaria y El Comité Técnico Pedagógica del nivel
Primaria y estará sujeto a permanente evaluación, para verificar su cumplimiento, hacer los
reajustes necesarios e informar a la UGEL del cumplimiento del cronograma establecido.
LA DIRECCION
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ESQUEMA DEL PLAN ANUAL DE SUPERVISION EDUCATIVA AÑO 2009
PRESENTACIÓN.
1.1 Denominación :
1.2 Ubicación :
1.3 Turno :
1.4 Duración :
1.5 Nº de Docentes :
1.6 Nº de Alumnos :
1.7 Nº de Aulas :
1.8 Director :
1.9 Estructura Orgánica:
II.- JUSTIFICACION
V.- OBJETIVOS.
VI.- METAS.
VIII.- EVALUACION
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PLAN ANUAL DE SUPERVISION EDUCATIVA 2009
1.1.- DENOMINACIÓN.
Institución Educativa Nª 22454 “Miguel Grau Seminario”
1.2.- UBICACIÓN
- Distrito : Pisco.
- Provincia : Pisco.
- Departamento : Ica
- Dirección : Avenida Garcilaso de la Vega Nª 144
1.3 TURNO:
MAÑANA Y TARDE
1.4 DURACION:
1.6 Nº DE ALUMNOS:
1.7 Nº DE SECCIONES:
Nivel Primario : 09
Nivel Secundario : 12
1.8 DIRECTOR:
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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
UGEL
JEFA DE SUB-DIRECCION
LABORATORIO PRIMARIA
COORDINADOR DE
ACVTIVIDADES TOE
DOCENTES
PRIMARIA
HISTORIA GEOG. Y
ECONOMIA
FORMACION
ASESORIAS CIUDADANA
COMUNICACIÓN
IDIOMA
PERSONAL DE
SERVICIO
DEPARTAMENTO DE MATEMATICA
RELIGION
NOTAS
C.T.A.
EDUCACION
DOCENTES FISICA
SECUNDARIA
EDUC.PARA EL
TRABAJO
ARTES
SECRETARIA
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
BIBLIOTECA
P. DE
SERVICIO
ALUMNOS
ASOCIACIÓN
EXALUMNOS
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II.- JUSTIFICACION :
MATERIAL EDUCATIVO
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V.- OBJETIVOS
5.2.- Orientar el proceso educativo en cada una de las áreas de desarrollo, en busca del perfil
educativo propuesto para el estudiante de la I.E. Nª 22454 “Miguel Grau Seminario”
5.3.- Lograr las competencias y capacidades de grado de acuerdo a las áreas de desarrollo,
teniendo en cuenta el Diseño Curricular Nacional de la EBR
5.8.- Relevar las efemérides del Calendario Cívico Escolar, mediante la ejecución de
actividades cívicas, deportivas, culturales, etc.
5.9.- Promover en los padres de familia un nivel de conocimiento y actitudes positivas con
relación a la formación de sus hijos, en el marco de una educación familiar.
5.13.- Optimizar las acciones de control y supervisión, para garantizar el logro de los
objetivos de la Institución Educativa
5.14.- Asesorar y valorar en forma permanente a los docentes para mejorar la calidad del
proceso aprendizaje
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VI.- METAS
CRONOGRAMA
ACCIONES M A M J J A S O N D
1.- Elaborar el Plan de Supervisión, Fichas de X X X X
Supervisión General y Especializada.
2.- Implementación sobre la elaboración y X X X X
organización de los documentos técnicos
pedagógicos administrativos. X X X X X
3.- Ejecución de la Ficha de Supervisión
Especializada
4.- Verificación de la Evaluación del educando, X X X X
aplicando la Supervisión opinada e inopinada.
5.- Implementación de cursos de capacitación de los X X X X
docentes.
6.- Evaluar la participación estudiantil en las X
actividades programadas. X
7.- Evaluación de las actividades. X
X
VIII.- RECURSOS.
IX.- EVALUACION :
X.- ANEXOS :
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Edgar Morales Espinoza
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Director
FICHA DE MONITOREO
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-
III. EVALUACION
1. Comunica con claridad los criterios de evaluación ... ..... ...................................
2. Aplica estrategias y/o instrumentos de evaluación . .
previstos en el Plan de la Sesión. ...................................
3. Las Estrategias y /o los instrumentos utilizados … .....
permiten evaluar los aprendizajes esperados. . ...................................
4. Las estrategias y/o los utilizados permiten a los …
estudiantes verificar sus avances y limitaciones. ..... ....................................
… .
.....
.
VI.- OBSERVACIONES:
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VII.- SUGERENCIAS DEL DOCENTE :
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VIII.- RECOMENDACIONES :
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DOCENTE SUPERVISADO Prof. Edgar Morales Espinoza
DIRECTOR
VI.- OBSERVACIONES:
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VIII.- RECOMENDACIONES :
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