Misioneros de la Divina Redención

Colegio El Carpinelo
“Formando Integralmente para la Vida con los Valores del Evangelio”

Área: Matemáticas 6° Asignatura: Geometría. Guía N° 13

Profesor: Luis H. Cuesta Perea Fecha de Entrega: _________________

TALLER GENERAL

1. Preguntas para revisar los conceptos básicos:

a) ¿Qué es un triángulo? ¿Cómo se nombra un triángulo?

b) ¿Cómo se construye un triángulo utilizando regla y compás?

c) ¿Cuánto suman las medidas de los ángulos interiores de un triángulo?

d) ¿Qué relación existe entre los lados y los ángulos de un triángulo?

e) ¿Cómo se clasifican los triángulos de acuerdo con sus lados? ¿Y de acuerdo con sus ángulos?

f) ¿Cómo se traza la altura de un triángulo?

g) ¿Qué es un cuadrilátero?

h) ¿Cómo se clasifican los cuadriláteros?

i) ¿Qué es paralelogramo? Dibuja tres.

j) ¿Cómo se clasifican los paralelogramos?

k) ¿Qué es un trapecio? Dibuja tres.

l) ¿Cómo se clasifican los trapecios?

2. Un triángulo tiene un ángulo de 40° y se sabe que los otros dos ángulos son iguales. ¿Cuánto mide cada uno de los
ángulos iguales?

3. Uno de los ángulos agudos de un triángulo rectángulo mide 60°. ¿Cuánto mide el otro ángulo agudo?

4. En un triángulo isósceles el ángulo opuesto a la base mide 70°. ¿Cuánto miden los ángulos de la base?

5. Halla la medida del ángulo β en la siguiente figura:

6. a) Elabora un cuadro sinóptico con la clasificación de los triángulos,

b) Elabora un cuadro sinóptico con la clasificación de los cuadriláteros.

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 PREPÁRATE PARA LAS PRUEBAS SABER
EL PLANO DEL CENTRO DE LA CIUDAD
Este plano muestra el centro de una ciudad
y en él se encuentran ubicados algunos
puntos caves.
1. Contesta:
a) ¿En la intersección de cuáles vías se
encuentra el colegio?
b) ¿Sobre qué vía está ubicado el
supermercado?
c) ¿Entre qué vías se encuentra
ubicado el estadio?
En los ejercicios 2 a 4 marca todas las
respuestas correctas
2. Cuáles de las siguientes vías, son
perpendiculares a la carrera 2a:
a) La carrera 3a. b) La calle la.
c) La circular la.
d) La calle 2a. e) La circular 2a. f) La carrera la.
3. Cuáles de las siguientes vías, son paralelas a la calle 1a:
a) La circular 2a. b) La calle 2a. c) La carrera 3a.
d) La circular la. e) La calle 3a. f) La carrera 2a.
4. La intersección entre la circular 1a. con la carrea 2a. forman:
a) Dos ángulos agudos b) Dos ángulos rectos
c) Dos ángulos obtusos d) Un ángulo agudo y un ángulo obtuso.

5. Para ir del teatro al supermercado, la trayectoria que debemos seguir, utilizando las vías es:
a) Una recta b) Un segmento c) Un ángulo obtuso d) Un ángulo agudo.

6. De acuerdo con el plano, la relación que puede establecerse entre las líneas que representan las circulares 1a., 2a. y
3a. es que:
a) Son perpendiculares b) Son paralelas
c) Forman ángulos agudos d) Forman ángulos obtusos.

7. El colegio se encuentra en la intersección de dos vías que forman:

a) Un ángulo obtuso b) Un ángulo recto
c) Un ángulo llano d) Un ángulo agudo

8. El ángulo que forman las vías donde se encuentra el museo tiene una medida aproximada de:
a) 30° b) 150° c) 180° d) 90°

9. Los ángulos que forman las vías donde están ubicados el estadio y el coliseo:
a) Son rectos b) Forman un par lineal
c) Son opuestos por el vértice d) Son agudos.

10. Contesta:
a) ¿Cuál cuadrilátero forman las circulares 1a. y 2a. y las carreras 2a. y 3a?
b) ¿Dentro de cuál polígono están el museo y la iglesia?
c) ¿Cuáles vías forman triángulos?
d) ¿Hay algún trapecio en el plano?