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A educação começa desde que o ser humano nasce e continua por toda a sua vida, ela
ocorre sob dois aspectos:
a) por meio de experiências vivenciadas, o decorrer da vida, viagens, leituras, filmes,
convívio com pessoas, etc.
b) educação que diz respeito aos conhecimentos adquiridos por meio de instruções
formais centradas em instituições escolares, onde o sujeito adquire formação profissional.
Existem quatro pilares básicos e essências para a educação:
• Aprender a ser: ato de auto avaliar-se, conhecer a si mesmo, saber seus potenciais,
seus limites, sua historia, ser critico, ter autoestima.
• Aprender a conviver: saber conviver em grupo, na sociedade, saber respeitar o próximo
e o meio em que vive.
• Aprender a conhecer: saber que existem vários tipos de conhecimento e buscá-los.
Procurar sempre conhecer e se aperfeiçoar.
• Alimento: os alimentos são tidos como uma necessidade fisiológica primaria, não
só no abastecimento de nutriente necessário para o corpo humano, a exemplo das
vitaminas, carboidratos, etc. Mas também interferem no rendimento escolar, pois
uma criança com fome em sala de aula naturalmente ficara irritada, impaciente,
terá falta de concentração, sonolência, dores. Ressaltando a importância de uma
qualidade alimentar balanceada, o que é indicado é substituir doces por frutas por
conterem frutose (o açúcar da frutas), que alem de conterem, em sua maioria, 90%
a 95% de água são altamente digestivos. De acordo com dados psicoterapêuticos,
balas, doces e chocolates são recursos que os pré-adolescentes utilizam para
compensar sentimentos que os incomodam. O quem p ode resultar em
obesidade,,autoestima baixa, insegurança., aumento de acne, culpa por não ter
autocontrole.
• Amar e ser amado: o ser humano tem a necessidade de amar e ser amado, de
dar e receber afeto, carinho, por isso deve-se ter todo o cuidado, na primeira
infância, onde serão lançadas as bases afetivas do futuro adulto. Precisamos
amar incondicionalmente nossas crianças para que elas se sintam seguras
emocionalmente. E os limites são importantes, pois limite é sinal de amor, de
preocupação, interesse por parte dos pais e educador.
• Hábitos: o habito é adquirido após a repetição dos mesmos atos varias vezes.
Devemos estimular as crianças a terem bons hábitos.
• Ensaio e erro: temos uma capacidade natural para fixar respostas certas ou
repetir até a resposta desejada.