Colegio Rocket College

Marzo, 2011
PLAN SEMESTRAL
Estudios Sociales
Primer Nivel Media (I y II Medio)
Bruno Cortés González

Unidad 1: Construcción de una sociedad mestiza.

Objetivo:
Entender que la identidad latinoamericana sienta sus bases en la
interrelación que se establece durante el período colonial entre los pueblos
indígenas y los españoles, y que establezcan vínculos entre este fenómeno y
algunos rasgos de la sociedad chilena y americana en la actualidad.

Contenidos:
• Panorámica de las civilizaciones prehispánicas (Inca, Maya, Azteca).
• El impacto de la Conquista en los pueblos precolombinos de América; sus
manifestaciones en el presente.
• Rasgos culturales de los pueblos indígenas que habitan el actual territorio
chileno (Idiosincrasia indígena).
• Relaciones entre españoles e indígenas en Chile durante la Colonia: trabajo
obligatorio, mestizaje, evangelización, sincretismo cultural, comercio,
resistencia indígena.
• La herencia cultural e institucionalidad de España.
• El surgimiento del sistema urbano, a partir de la fundación de las primeras
ciudades.
• La herencia indígena en nuestra cultura.
• Debate en torno a la concepción de una sociedad chilena mestiza.

Unidad 2: Creación de una nación.

Objetivos:
• Ver que el Proceso de Independencia, responde a múltiples factores que
inciden en su ocurrencia, en una escala continental, y que existe continuidad
y cambio hasta hoy sobre este fenómeno.
• Comprender la adopción del Republicanismo, revisando los valores liberales,
en contraste con el autoritarismo de facto en un comienzo. Verificar su legado
en nuestro Derecho y cultura.

Contenidos:
• Factores que precipitaron el proceso de Independencia en América y en
Chile.
• Elementos de continuidad y cambio luego de la Independencia, en lo
político, social, económico, y cultural.
• La adopción del republicanismo, y la organización de una república.
 • La expansión y modernización de la economía.
• La liberalización del orden autoritario. El desarrollo educacional en el siglo
XIX como instrumento para crear la nación.

Unidad 3: Expansión económica y configuración del

territorio nacional.
Objetivos:
• Relacionar la modernización de la economía nacional y la inserción de Chile
en el orden capitalista del siglo XIX, con la expansión territorial.
• Distinguir entre los procesos bélicos y diplomáticos que influyeron en la
conformación del territorio nacional durante el siglo XIX, y que reflexionen
sobre sus posibles proyecciones en el presente.
• Reconocer que el territorio nacional, así como sus dinámicas geográficas y
económicas, se configuran históricamente hasta hoy.

Contenidos:
• El territorio de Chile en tiempos de la Independencia.
• Delimitación del territorio nacional a fines del siglo XIX: La Guerra del
Pacífico; la incorporación de la Araucanía, discusión sobre los efectos de
estos conflictos en la actualidad; acuerdos limítrofes con Argentina. Los
actos de soberanía del Estado chileno en el extremo austral y en la
Antártica en el siglo XX.
• La expansión de la frontera económica por la explotación minera del salitre
y la expansión de tierras agrícolas.
• Importancia de los capitales ingleses en la actividad económica a fines del
siglo XIX.
• Inversiones públicas en vías de comunicación, infraestructura y educación.