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UNIDAD EDUCATIVA “LUIS ESPINAL CAMPS” FISICA

CUESTIONES Y PROBLEMAS Nº 1
Nombre y Apellidos:…………………………….……………………..……….....Curso:……..………...
f) RELATIVIDAD:
Fecha:………..………Nº de lista: …………….….Trimestre:…………..……Nota:…..………..…...
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
I. DEFINA LOS SIGUIENTES TÉRMINOS: ……………………………………………………………………..
a) FÍSICA: ……………………………………………… ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. g) CUÁNTICA(O):
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
b) FENÓMENO: ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. h) OBSERVACIÓN:
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
c) FENÓMENO FÍSICO: i) HIPÓTESIS:
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………….…….
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. j) MÉTODO INDUCTIVO:
d) FENÓMENO QUÍMICO: ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. k) MÉTODO DEDUCTIVO:
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
e) MECÁNICA: ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..

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II. COMPLETA LAS SIGUIENTES 9. ………………………………consiste en establecer las


ORACIONES relaciones entre los datos obtenidos, verificando e
Cada una de las preguntas que se presentan a interpretando los resultados.
continuación contiene un espacio en blanco, escoja el a) Experimentación b) Análisis
inciso que contenga la palabra que complete de la c) Conclusión d) Hipótesis
manera màs adecuada el texto que se le presenta.
1. La palabra……………….. proviene del término 10. La ………………………consiste en elaborar una síntesis
griego “PHYSIS” que significa Naturaleza. y deducción de las leyes físicas relacionadas con el
a) Fase b)Fisura c)Física d)Fenómeno fenómeno observado.
a) Experimentación b) Análisis
2. ……………….son cambios o modificaciones que c) Conclusión d) Hipótesis
sufren los cuerpos bajo la influencia de diversas
formas de energía. 11. Los ceros al principio de un número……………….son
a) Fases b) Fisuras c) Ciencia d) Fenómenos significativos. Solo indican la colocación de la coma
decimal.
3. La…………….estudia la luz, sus leyes e a) No b) Si
instrumentos. c) Casi d) Aún
a) Óptica b) Mecánica c) Física d) Acústica
12. los ceros dentro de un numero………….son
4. La física………………desarrollada antes de 1900, significativos.
incluye la mecánica clásica, termodinámica y a) No b) Si
electromagnetismo. c) Casi d) Aún
a) Clásica b) Mecánica c) Física d) Moderna
13. Los ceros al final de un número, después de la
5. La física…………..desarrollada a fines del siglo coma decimal……………son significativos.
XIX, hasta nuestros días. a) No b) Si
a) Clásica b) Mecánica c) Física d) Moderna c) Casi d) Aún

6. Recopilación de datos relacionados con el 14. Si el dígito siguiente a la última cifra


fenómeno físico, es……………. significativa es mayor a cinco, la ultima cifra
a) Observación b) análisis c) luz d) hipótesis se…………………………………
a) queda igual. b) incrementa en uno.
7. La …………..es una afirmación anticipada a la c) analiza si es par. d) analiza si es impar.
experiencia que pretende explicar el fenómeno
observado. 15. Si el dígito siguiente a la ultima cifra
a) Observación b) análisis c) luz d) hipótesis significativa es menor que cinco, la última cifra
significativa se…………………...
8. ……………………………………es la reproducción del a) queda igual. b) incrementa en uno.
fenómeno físico en el laboratorio, para verificar la c) analiza si es par. d) analiza si es impar
hipótesis propuesta
16. Si el dígito siguiente a la ultima cifra
a) Experimentación b) Análisis significativa es igual a cinco, la ultima cifra
c) Conclusión d) Hipótesis significativa se…………………………….
a) queda ahí. b) incrementa en uno.
c) analiza si es par. d) analiza si es impar
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17. La velocidad de la luz en el vacío es: 25. La operación 0, 000 000 25 + 4x10 – 4 tiene
como resultado:
a) 3x10 -8 m/s b) 3x10 8 cm/s
a) 9x10 - 4 b) 9x10 4
c) 3x10 8 m/s d) 3x10 8 km/s
c) 5x10 - 8 d) 5x10 - 4

18. La operación 3x10 8 + 3x10 8 da como resultado.


a) 9x10 8 b) 6x10 16 0, 000 000 000 049
26. La operación tiene como
c) 6x10 64
d) 6x10 8 0, 000 049
resultado:
19. Al resolver 2,6x10 6 * 5x10 2 la respuesta es: a) 1x10 - 3 b) 7x10 -6
a) 13x10 12 b) 7,6x10 8 c) 7x10 6 d) 7x10 -3
c) 3,1x10 8 d) 13x10 8
27. Resolviendo la operación de 7x10 -6
+ 5x10 -6
/
20. La operación de 30 000 * 2 500 da como 6x10 -8 tenemos como respuesta:
resultado:
a) 2x10 - 2 b) 2x10 -6
a) 7,5x10 7
b) 6,5x10 8
c) 2x10 2 d) 2x10 -12
c) 7,5x10 -7 d) 6,5x10 8
28. Resolviendo la operación de (3x10 -6) 3
/ 3x10 -6

21. Al resolver 0,000 4 – 5x10 -4


nos brinda un el resultado es:
resultado igual a:
a) 9x10 3 b) 9x10 -12
a) 1x10 -4
b) 1x10 4
c) 9x10 6 d) 9x10 -3
c) 9x10 -5 d) -1x10 -4
29. Resolviendo la operación de 2x10 27 *
7x10 -2
/
22. La respuesta en notación científica de 75x10 -7
/ (1x10 -7) 8 tenemos como resultado:
5x10 -9 es:
a) 14x10 81 b) 14x10 -56
a) 15x10 -16
b) 15x10 2
c) 14x10 - 31 d) 14x10 25
c) 15x10 -2 d) 15x10 1

23. Resolviendo la operación de (4x10 -7


) 3
se tiene
como resultado. 30. Resolviendo la operación de 25x10 -6
/0,000 000
000 000 05 tenemos el resultado:
a) 64x10 - 10 b) 64x10 21
c) 64x10 - 4 d) 64x10 - 21 a) 5x10 - 17 b) 5x10 8
c) 0,5x10 6 d) 5x10 5
24. La operación siguiente 64x10 – 21
/ 16x10 21
tiene
como resultado: III. REALIZA LAS SIGUIENTES
OPERACIONES
a) 4x10 - 42 b) 4x10 - 21
c) 4x10 0 d) 4x10 1
 4*10  *  5*10 
16 2 12 2

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0, 000 000 000 025 *0, 000 000 05 1440 000 000 000
 
0, 000 000 0005 12 000

 2,3*10  *  1,5*10 
7 2 9 3

 0, 000 000 06  *2000 


2

 0, 000 2  *0, 000 09


3

 5*10  *  2*10 
9 3 9 3


 1*10  *  5*10 
9 4 9 3

 5*10    1*10 
50 2 10 10

0, 000 49  0, 00038 0, 0009 * 0, 0008


 
 0, 0087   0, 006  2

0, 00091  0, 000 69

 0, 00016  0, 000 24 

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CUESTIONES Y PROBLEMAS Nº 2
Nombre y Apellidos:………………….…………….…………………………….....Curso:…………...
Fecha:………..…..……Nº de lista: ……..….….Trimestre:……………………Nota:…..……...

Realiza las siguientes conversiones de


unidades: h) 5 parsec a m
a) 1 500,0 cm a km

b) 5 000 g a kg i) 5 cal a J

c) 0,258 L a mL j) 8000 lb a qq

d) 9 000 mm a cm k) 8 galón USA a litros

e) 42 pulg a cm l) 8 N a kgf

m) 6 kw a W
f) 87 pies a cm

n) 7 poundal a N
g) 5 onza troy a g

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Realiza las siguientes conversiones de g) 3 ton métrica a gramos


unidades
a) 57 km a cm

b) 36 millas terrestres a m h) 150 cal a Julios

c) 34 año luz a cm i) 58 galón USA a ml

j) 230 poundal a dinas


d) 87 pulg a km

e) 96 lb a kg k) 578 meses a min

f) 38 qq a gramos l) 200 H.P. a kW

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Realizar las siguientes conversiones f) 53,8 kg a mg


y expresar el resultado en notación científica

a) 1,83 nm a cm

b) 3,55 g a mg
g) 5,0 lb a kg

c) 8,44 km a cm
h) 50 millas terrestres a m

d) 33 m a mm
i) 20 pies a km

e) 0,55 dm a km
Resp:
a) 1,83 x 10 -7 cm; b) 3,55 x 10 3 mg;
c) 8,44 x10 5 cm; d)3,3 x10 4 mm;
e)5,5 x 10-5 km f)5,38 x 107 mg;
g)2,27 kg; h)80450 m;
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i)6,096 x 10 -3
km
CUESTIONES Y PROBLEMAS
Rpta: a) 6,7 mNº
b) 3
22 cm 2
c) 42,5 L
2

d) 13,2 pulg e) 116,5 pie f) 0,093 m2


Nombre y Apellidos:………………….…………….…………………………….....Curso:…………... 3

Fecha:………..…..……Nº de lista: ……..….….Trimestre:……………………Nota:…..……...

Realizar las siguientes conversiones:


a) 8,0 yardas cuadradas a m2
Realizar las siguientes conversiones:
a) 80km/h a m/s

b) 3,4 pulgadas cuadradas a cm2

b) 120km/h a cm/s

c) 1,5 pies cúbicos a Litros

c) 55 millas terrestres/h a km/min

d) 85 cm2 a pulgadas cuadradas

d) 30 km/h a cm/h

e) 3,3 m3 a pies cúbicos

e) 500 cm/s a km/h

f) 144 pulgadas cuadradas a m2

f) 800 cm/min a km/h

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La distancia entre las estrellas se


expresa frecuentemente en años luz. Un año luz Carl Lewis, velocista corrió los 100 m
es la distancia que recorre la luz durante un año. planos en 8,90 segundos en los Juegos Olímpicos
Calcula la distancia en millas de un año luz. Resp: de 1988. ¿Cuál es su velocidad en:
6x1012 millas/año luz a) pies por segundo
b) Millas por hora

La distancia del Sol a la Tierra es de


unos 150 millones de kilómetros. ¿Cuántos La masa promedio del corazón de un
segundos le lleva a la luz solar llegar a la Tierra? bebé es de aproximadamente 1 onza ¿Cuál es la
Resp: 500 s masa en gramos?

Un experimento de laboratorio
necesita que cada estudiante use 6,55 g de
cloruro de sodio. El instructor abre un frasco
La velocidad del sonido en el aire a nuevo de 1,00 lb de la sal. Si cada uno de los 24
temperatura ambiente es de unos 343 m/s. estudiantes toman exactamente la cantidad
Expresa esta velocidad en millas por hora. estipulada ¿Cuánto quedará en el frasco al final
Resp: 767 millas/h de la sesión de laboratorio?
Resp: 297 g

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CUESTIONES Y PROBLEMAS Nº 4
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Fecha:………..…..……Nº de lista: ……..….….Trimestre:……………………Nota:…..……...

AREAYYVOLUMEN
VOLUMEN
AREA

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