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GARABATOS ESPONTANEOS.
B) los permanentes.
En el primer caso se trata de un tipo de garabato motivado por una impresión del momento,
otras realizamos figuras o dibujos, borrones, completamente diferentes.. Señala la situación
de un momento, la circunstancia específica por la que se atraviesa. No aspectos fijos del
carácter. Por ejemplo, enfado violento, aburrimiento, emociones fuertes, depresión, tristeza,
sensación de encierro.
Y los permanentes son aquellos que el sujeto reconoce como de propia autoría, y a veces su
ejecución se remonta de tiempo atrás, otras dice –“cuando era adolescente frecuentemente
dibujaba flores” etc. “cuando hablo con X suelo hacer...”, “En la clase de matemática no
queda cuaderno sin escribir...” etc.
Vamos a continuación dar un repaso a una serie de GARABATOS y daremos también las
posibles interpretaciones o al menos una aproximación a ellas.
2.Dibujos geométricos más sombreados: Cuando los mismos dibujos son dibujados con
sombras y arreglos decorativos: persona delicada que trata de suavizar asperezas,
sensibilidad, si el sombreado es suave, no si es con ennegrecimiento o exceso de presion.
(Muchas veces puede ser en el primer caso el logro de una persona dura que se hace más
adaptable y sociable.), en el segundo una agresividad contenida considerable que se reprime
para luego descargarse intempestivamente.
3. Dibujos en los que se aprecian dameros blancos y negros: se trata de una naturaleza
algo ambivalente, conducta con posibles contradicciones. Persona muy ordenada en sus
cosas, con evidente orden tipo clasificatorio. Lo blanco es lo mental, la ansiedad, la
inactividad, lo negro la actividad, la acción.
5. Puntos marcados con fuerza: carácter explosivo, con detalles de agresividad mal
controlada y hasta asomos de violencia. Impulsividad.
7. Rasgos marcados hasta llegar a agujerear el papel sobre el que se han hecho:
excesiva violencia, frecuente cólera y carácter destemplado, con pérdida de control.
Frecuente en niños muy activos o dinámicos que no soportan la idea de que algo no les
salga como ellos esperan. En niños mayores, y en adultos indican baja tolerancia a la
frustración.
8. Líneas quebradas zig-zag: que recuerdan los garabatos infantiles de niños violentos:
la vida pasional y afectiva es fuerte, hay alternativas de excitación, control y calma, como
refleja la gráfica del propio dibujo. El sujeto acumula tensiones y luego las descarga
intempestivamente. Observar ejemplo al final de la pagina.
9. Dibujos tipo parqué: más claramente se advierte a la persona ordenada que clasifica
sus cosas, recuerdos, fotos y además utiliza en su forma de pensar la asociación lógica o
deducción. Hay una excelente capacidad de precisión, atención y concentración del pen-
samiento. Es el dibujo de los buenos estudiantes. Observar ejemplo al final de la pagina.
10. Dibujo de flechas: Las flechas introducen siempre una nota de impulsividad, se trata
de sujetos de un nivel de dinamismo y actividad alto, que no siempre logran canalizar
adecuadamente. Cuando se proyectan de izquierda a derecha: agresividad que se proyecta
sobre los demás, implica presencia de contenidos de tipo sádico, en el sentido interaccional
y no aplicado al campo sexual. Son sujetos que suelen ser hirientes cuando se sienten
contrariados, irónicos.
11. Las flechas se dirigen hacia el lado de la izquierda: la agresividad en este caso se vuelve
sobre el propio sujeto, pudiendo clasificar a ésta como de tipo masoquista, también en
sentido genérico, o descargada en ambientes íntimos del sujeto.
12. Flechas curvadas que se unen en un punto central dando la impresión de girar: la
personalidad reagrupa sus fuerzas y lucha por convertir en éxito el trabajo, plan, proyecto o
ensayo que tiene entre manos.El hecho se que se curven le quita el potencial agresivo, pero
mantiene intacto el dinámico.
13. Pentagramas musicales, con o sin claves, con o sin notas, representaciones de
instrumentos musicales: gusto por la música, captación del mundo de tipo auditivo,
sensibilidad de tipo estético, búsqueda del ritmo y la armonía. Símbolos de tipo profesional,
propios de músicos, estudiantes de música, o vocaciones frustradas de tipo musical.
15. Espirales que terminan en la izquierda, o que se proyectan hacia el lado de la izquierda
(centrípeta): egocentrismo y retorno a un pasado que pesa profundamente. El sujeto posee
aspectos personales históricos que aún no ha elaborado.(Interpretación que debe
compaginarse con la anterior interpretación de tipo general.)
16. Espiral que termina en la derecha (centrifuga), : se une un cierto temor a la soledad,
por un lado; por otro, la lucha o el deseo ferviente de ser sociable o más sociable. En
resumen búsqueda de salida a situaciones de encierro subyacentes
NOTA: Tengamos presente que las espirales cerradas son las formas anteriores al circulo
en los niños, de allí que cuando comienzan a aparecer en la etapa del garabato a los 2 y
algunos meses, las tomemos como producto de la falta de maduración del niño, pero en
niños mayores y en adolescentes , en adultos, las consideraremos con las connotaciones
dadas precedentemente.
Por otra parte tengamos presente que el encierro en sí mismo es una forma de
autoacuartelamiento cuando el sujeto percibe como que no puede afirmarse en el afuera, o
también cuando sus apegos a su historia han sido fuertes, sea por déficit o por carencias
que aun no ha podido despegarse de ellos, y prefiere autoconservarse sea no dando ni
dándose o bien tratando de obtener del afuera todo lo máximo posible para conservar
intacta su posición. Tal es el componente psicológico de las espirales.
19. El dibujo de anillos, pero éstos ligados entre sí: deseos de salir del aislamiento,
intentos de adaptación al medio social o ambiente en que se vive.
Nota: tengamos presente el sentido simbólico del anillo como alianza, como compromiso,
un anillo embellece la desnudez del dedo.
22- Todo ennegrecimiento: sea por retocados o sombreados intensos denota un estado vital
angustioso, que oscila entre conductas agresivas y depresivas como extremos del mismo
conflicto.
23. Cuchillos, pistolas, armas blancas o de fuego dirigiéndose hacia la izquierda:
símbolos fálicos, tendencia agresiva masoquista en un sentido general. Personalidad con
una alta carga instintual sin adecuada sublimación o canalización. Por eso estos símbolos
armas, puñales condensan estos estados.
24. Armas mirando hacia el lado de la derecha; como en el caso anterior de
las flechas, indicaría: símbolos fálicos y agresividad de tipo sádico en un sentido
genérico. Ironía, mordacidad...
25. Las armas, sobre todo las que terminen en punta, mirando hacia abajo: la
agresividad se mezcla en este caso con la crueldad o la auto agresión.
27. Dibujar un sol entre nubes: conflictos o problemas con la figura paterna.
28. Sol oscurecido: muerte real o «ha muerto para mí» el padre o la figura
paterna, rotura con el padre y lo que el representa. Puede referirse a un
sentimiento en el sujeto de falta de energía, agotamiento , tengamos presente el
sol como astro lumínico cuya presencia garantiza la vida y su crecimiento. Estado
depresivo, decepciones que no-solo vienen del padre o subrogados de él, sino de
proyectos o ideales del sujeto.
36. Dibujo de un niño o niña, según sea el sexo, del dibujante: añoranza de
la infancia. Irresolución, dudas, vacilaciones, temor a la edad adulta y los
problemas que conlleva. Deseos de volver atrás, de retroceder a la infancia.
(aspectos regresivos).
Estas muestras del garabato espontáneo de adultos y jóvenes es una muestra, un primer
paso de hasta dónde se puede penetrar en el inconsciente a través de estas muestras que
muchas veces nos pasan inadvertidas. Nosotros llamamos a estos garabatos,
GARABATOS AL TELEFONO, pero otros autores los citan como GARABATOS AL
BORDE DEL PERIODICO. No me cabe la menor duda que son una puerta abierta a
nuestro YO INTERIOR que es preciso utilizar .