La rúbrica evalúa presentaciones escritas y orales en varios aspectos como estructura, gramática, uso de vocabulario, composición, fluidez, pronunciación, uso de lenguaje y técnicas de presentación. Ofrece una escala de competencia de 10 a 6 puntos para cada aspecto, describiendo lo que se considera un desempeño competente, satisfactorio, que necesita mejorar o carece de competencia.
La rúbrica evalúa presentaciones escritas y orales en varios aspectos como estructura, gramática, uso de vocabulario, composición, fluidez, pronunciación, uso de lenguaje y técnicas de presentación. Ofrece una escala de competencia de 10 a 6 puntos para cada aspecto, describiendo lo que se considera un desempeño competente, satisfactorio, que necesita mejorar o carece de competencia.
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La rúbrica evalúa presentaciones escritas y orales en varios aspectos como estructura, gramática, uso de vocabulario, composición, fluidez, pronunciación, uso de lenguaje y técnicas de presentación. Ofrece una escala de competencia de 10 a 6 puntos para cada aspecto, describiendo lo que se considera un desempeño competente, satisfactorio, que necesita mejorar o carece de competencia.
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ASPECTOS A COMPETENTE SATISFACTORIO NECESITA CARECE DE
EVALUAR 10 9 MEJORAR COMPETENCIA 8 6 ESTRUCTURA DEL Párrafos El párrafo carece El párrafo no está El escrito no es PÁRRAFO coherentes, de dos de los organizado aunque fluido. unificados y siguientes contiene ideas. lógicos. aspectos: unidad, orden y coherencia. GRÁMATICA Escritura correcta El estudiante tiene El alumno escribe El escrito contiene la mayoría del pocos errores una serie de muchos errores tiempo y los gramaticales que palabras o gramaticales que errores no afectan no afectan el gramática hacen difícil el el mensaje. significado.incorrectamente significado del mismas que texto. afectan el significado del texto. USO DE El alumno uso el El alumno usa el El vocabulario El alumno contiene VOCABULARIO lenguaje idioma y contiene errores o muchos errores en apropiadamente y vocabulario el uso del vocabulario o lo la mayoría del apropiadamente vocabulario no es utiliza en un tiempo. con pocos errores. el adecuado. contexto diferente. COMPOSICIÓN El texto está escrito El texto escrito es El texto está El texto carece de organizadamente y organizado y organizado pero sin organización. creativamente. creativo. creatividad TOTAL DE PUNTOS RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN ORAL
ASPECTOS A COMPETENTE SATISFACTORIO NECESITA CARECE DE
EVALUAR 10 9 MEJORAR COMPETENCIA 8 6 FLUENCIA El estudiante se El estudiante se El estudiante hace El estudiante no se expresa con fluidez expresa con fluidez pausas innecesarias expresa con fluidez a través de toda la la mayor parte del en su presentación o la mayor parte del presentación oral tiempo durante la presenta tiempo presentación oral. interrupciones verbales en español. PRONUNCIACIÓN El estudiante El estudiante tiene El alumno pronuncia El estudiante pronuncia pocos errores que no de forma incorrecta pronuncia de manera correctamente la afectan el significado varias palabras o incorrecta muchas mayor parte del aquellas que afectan veces las palabras, tiempo y los errores directamente el afectando el que comete no mensaje significado del afectan e mensaje mensaje. USO DE LENGUAJE El estudiante usa el El alumno usa el El estudiante comete El alumno comete lenguaje y idioma y vocabulario varios errores del muchos errores del vocabulario apropiadamente con lenguaje o utiliza el lenguaje y no utiliza apropiadamente y de pocos errores vocabulario de vocabulario manera correcta la manera inapropiada. apropiado mayor parte del tiempo TÉCNICAS DE El estudiante El estudiante El estudiante no Su presentación PRESENTACIÓN presenta su trabajo presenta su trabajo presenta su trabajo carece de de forma organizada, en forma organizada en forma organizada organización y otras se auxilia con y creativa y se y no utiliza apoyo técnicas de materiales visuales auxilia con visual ni tampoco presentación tales de manera creativa y materiales visuales emplea un el como lenguaje utiliza el lenguaje bien diseñados. lenguaje corporal corporal mínimo y corporal para hacer utiliza un lenguaje apropiadamente ningún tipo de apoyo lucir más su corporal ligeramente visual. presentación apropiado