2do.

Informe de Evaluación en el
Ámbito Escolar – NIVEL INICIAL

NOMBRE Y APELLIDO: Mía Agustina Salcedo González

EDAD: 3 Años
PROFESORA: Alma María Valinoti Araujo FECHA: Agosto - 2010

OBSERVACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR:

Mía, es una niña muy capaz, inteligente y amorosa, comienza la rutina
del día con muy buena predisposición, logra mantener en orden sus materiales
y limpia las dependencias de su entorno, se muestra muy atenta y comprende
todas las consignas dadas por las profes.
La figura humana que dibuja aún no es completa, pero reconoce todas
las partes de la misma y las nombra sin dificultad.
Reconoce las figuras geométricas y las nociones básicas; trabaja con
entusiasmo tanto individual como grupalmente.
Realiza ejercicios óculo- manual como: modelado, rasgado, dibujo y
pintura, se destaca por la belleza de los mismos.
Ella logra pronunciar las palabras correctamente y utiliza los términos de
manera apropiada. Interpreta fácilmente cuentos, entona canciones y recita
poesías con mucho entusiasmo.
Siempre utiliza las palabras mágicas de cortesía con sus pares y con los
adultos.
Socialmente es una niña muy amigable y por sobre todo una buena
compañera. Es un placer contar con una niña como Mía en la clase.
¡Sigue Así!

Firma de la profesora Firma de los padres

 2do. Informe de Evaluación en el
Ámbito Escolar – NIVEL INICIAL

NOMBRE Y APELLIDO: Constanza María Cáceres Villalba

EDAD: 2 Años
PROFESORA: Alma María Valinoti Araujo FECHA: Agosto - 2010

OBSERVACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR:

Constanza, es una niña muy tierna, inteligente y amorosa, comienza la
rutina del día con muy buena predisposición, logra mantener en orden sus
materiales y limpia las dependencias de su entorno, se muestra muy atenta y
comprende todas las consignas dadas por las profes.
La figura humana que dibuja aún no es completa, pero reconoce todas
las partes de la misma y las nombra sin dificultad.
Reconoce las figuras geométricas y las nociones básicas; trabaja con
entusiasmo tanto individual como grupalmente.
Realiza ejercicios óculo- manual como: modelado, rasgado, dibujo y
pintura, se muestra muy atenta durante las mismas.
Ella logra pronunciar las palabras correctamente y utiliza los términos de
manera apropiada. Interpreta fácilmente cuentos, entona canciones y recita
poesías con mucho entusiasmo.
Siempre utiliza las palabras mágicas de cortesía con sus pares y con los
adultos.
Socialmente es una niña muy amigable y por sobre todo una buena
compañera. Es un placer contar con una niña como Constanzita en la clase.
¡Sigue Así!

Firma de la profesora Firma de los padre

 2do. Informe de Evaluación en el
Ámbito Escolar – NIVEL INICIAL
NOMBRE Y APELLIDO: Solemí Betharram Echeverría Zelaya
EDAD: 2 Años
PROFESORA: Alma María Valinoti Araujo FECHA: Agosto - 2010

OBSERVACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR:

Sol, es una niña muy tierna, inteligente y amorosa, comienza la rutina del
día con muy buena predisposición, aunque no logra mantener en orden sus
materiales y limpia las dependencias de su entorno, ya que siempre espera que
se le haga; se muestra muy atenta y comprende todas las consignas dadas por
las profes.
En cuanto al desarrollo de su motricidad aun necesita adquirir mayor
equilibrio y coordinación, la figura humana que dibuja todavía es simple pero
completa; sin embargo reconoce las partes del cuerpo y las nombra.
Reconoce las figuras geométricas y las nociones básicas; trabaja con
entusiasmo tanto individual como grupalmente.
Realiza ejercicios óculo- manual como: modelado, rasgado, dibujo y
pintura, pero en ocasiones necesita de incentivos y de la ayuda de la profes
para finalizarlos.
Ella logra pronunciar las palabras correctamente y utiliza los términos de
manera apropiada. Interpreta fácilmente cuentos, entona canciones y recita
poesías con mucho entusiasmo.
Siempre utiliza las palabras mágicas de cortesía con sus pares y con los
adultos.
Socialmente es una niña muy amigable y por sobre todo una buena
compañera.
¡Sigue Adelante!

Firma de la profesora Firma de los padres

 2do. Informe de Evaluación en el
Ámbito Escolar – NIVEL INICIAL

NOMBRE Y APELLIDO: Abril Aramí Martínez Etepa

EDAD: 3 Años
PROFESORA: Alma María Valinoti Araujo FECHA: Agosto - 2010
OBSERVACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR:
Abril, es una niña muy capaz, inteligente y amorosa, comienza la rutina
del día con muy buena predisposición, logra mantener en orden sus materiales
y limpia las dependencias de su entorno siempre y cuando se le indique le
cuesta hacerlo por propia iniciativa, se muestra muy atenta y comprende todas
las consignas dadas por las profes.
La figura humana que dibuja aún no es completa, pero reconoce todas
las partes de la misma y las nombra sin dificultad.
Reconoce las figuras geométricas y las nociones básicas; trabaja con
entusiasmo tanto individual como grupalmente.
Realiza ejercicios óculo- manual como: modelado, rasgado, dibujo y
pintura, pero en ocasiones necesita de la ayuda de las profes para poder
terminarlos ya que se distrae con facilidad y se muestra un poco conversadora.
Ella logra pronunciar las palabras correctamente y utiliza los términos de
manera apropiada. Interpreta fácilmente cuentos, entona canciones y recita
poesías con mucho entusiasmo. Siempre utiliza las palabras mágicas de
cortesía con sus pares y con los adultos.
Socialmente es una niña muy amigable y por sobre todo una buena
compañera.
¡Sigue Adelante!

Firma de la profesora Firma de los padres

 2do. Informe de Evaluación en el
Ámbito Escolar – NIVEL INICIAL

NOMBRE Y APELLIDO: Milagros Aramí Benítez

EDAD: 2 Años
PROFESORA: Alma María Valinoti Araujo FECHA: Agosto - 2010

OBSERVACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR:

Milagros, es una niña muy tierna, inteligente y amorosa, comienza la
rutina del día con muy buena predisposición, aunque a veces no logra
mantener en orden sus materiales y limpia las dependencias de su entorno.
En cuanto al desarrollo de su motricidad aun necesita adquirir mayor
equilibrio y coordinación, la figura humana que dibuja todavía es simple pero
completa; sin embargo reconoce las partes del cuerpo y las nombra.
Reconoce las figuras geométricas y las nociones básicas; trabaja con
entusiasmo tanto individual como grupalmente, aunque aun le cuesta finalizar
sus tareas a tiempo.
Realiza ejercicios óculo- manual como: modelado, rasgado, dibujo y
pintura, se muestra muy atenta durante las mismas.
Ella logra pronunciar las palabras correctamente y utiliza los términos de
manera apropiada, aunque no siempre expresa sus necesidades. Interpreta
fácilmente cuentos, entona canciones y recita poesías con mucho entusiasmo.
Socialmente es una niña muy amigable y por sobre todo una buena
compañera.
¡Fuerza y Adelante!

Firma de la profesora Firma de los padres

2do. Informe de Evaluación en el Ámbito Escolar –
NIVEL INICIAL

NOMBRE Y APELLIDO:
EDAD: 2 Años
PROFESORA: Alma María Valinoti Araujo FECHA: Agosto - 2010

OBSERVACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR:

Milagros conoce su nombre y el de sus compañeritos, aunque muestra

cierta dependencia de sus mayores es muy decidida y cariñosa.
A la hora de desprenderse de sus padres presentó algunos inconvenientes
aunque le encanta la guardería.
Observamos que se relaciona muy bien con todos los Profesores y también
con sus pares.
Participa activamente de las actividades propuestas aunque no le gusta
mucho trabajar en papel a menos que sea para pintar con pintura.
Observamos también que ella se adapta sin inconvenientes a las normas
del aula.
Ayuda a Vestirse cuando es necesario, y come sola.
Articula las palabras y utiliza las frases de manera correcta para una niña
de su edad.
Generalmente ayuda a mantener ordenado sus materiales y pertenencias.
Le auguramos un excelente año escolar.

Firma de la profesora Firma de los padres

2do. Informe de Evaluación en el Ámbito Escolar –
NIVEL INICIAL

NOMBRE Y APELLIDO: Santiago Ariel Galeano Rossi

EDAD: 3 Años
PROFESORA: Alma María Valinoti Araujo FECHA: Agosto - 2010

OBSERVACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR:

Santiago, es un niño muy vivaz, inteligente y amoroso, comienza la
rutina del día con muy buena predisposición, logra mantener en orden sus
materiales y limpia las dependencias de su entorno, se muestra muy atento y
comprende todas las consignas dadas por las profes.
La figura humana que dibuja aún no es completa, pero reconoce todas
las partes de la misma y las nombra sin dificultad.
Reconoce las figuras geométricas y las nociones básicas; trabaja con
entusiasmo tanto individual como grupalmente.
Realiza ejercicios óculo- manual como: modelado, rasgado, dibujo y
pintura, se muestra muy atento durante las mismas.
El logra pronunciar las palabras correctamente y utiliza los términos de
manera apropiada. Interpreta fácilmente cuentos, entona canciones y recita
poesías con mucho entusiasmo. Siempre utiliza las palabras mágicas de
cortesía tanto con sus pares como con los adultos.
Socialmente es un niño muy amigable, aunque en ocasiones demuestra
su interés por juegos un poco violentos, pero por sobre todo es un buen
compañero. Es un placer contar con un niño como Thiago en la Guarde.
¡Fuerza y Adelante!

Firma de la profesora Firma de los padres

2do. Informe de Evaluación en el Ámbito Escolar –
NIVEL INICIAL

NOMBRE Y APELLIDO: Renato Portillo Rojas

EDAD: 3 Años
PROFESORA: Alma María Valinoti Araujo FECHA: Agosto - 2010

OBSERVACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR:

Renato, es un niño muy capaz, inteligente y amoroso, comienza la rutina
del día con buena predisposición, aunque no logra mantener en orden sus
materiales y limpia las dependencias de su entorno, se muestra muy atento y
comprende todas las consignas dadas por las profes.
En cuanto al desarrollo de su motricidad aun necesita adquirir mayor
equilibrio y coordinación, la figura humana que dibuja todavía es simple pero
completa; sin embargo reconoce las partes del cuerpo y las nombra.
Reconoce las figuras geométricas y las nociones básicas; trabaja con
entusiasmo tanto individual como grupalmente, aunque aun le cuesta finalizar
sus tareas a tiempo.
Realiza ejercicios óculo- manual como: modelado, rasgado, dibujo y
pintura, se muestra muy atento durante las mismas.
El no logra pronunciar las palabras correctamente aunque utiliza los
términos de manera apropiada. Interpreta fácilmente cuentos, entona
canciones y recita poesías con mucho entusiasmo. Siempre utiliza las palabras
mágicas de cortesía tanto con sus pares como con los adultos.
Socialmente es un niño muy amigable, y por sobre todo es un buen
compañero. Es un placer contar con un niño como Renato en la Guarde.
¡Fuerza y Adelante!

Firma de la profesora Firma de los padres

 2do. Informe de Evaluación en el
Ámbito Escolar – NIVEL INICIAL

NOMBRE Y APELLIDO: Wilder Eliseo León Bejarano

EDAD: 3 Años
PROFESORA: Alma María Valinoti Araujo FECHA: Agosto - 2010

OBSERVACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR:

Wilder, es un niño muy vivaz, inteligente y amoroso, comienza la rutina
del día con muy buena predisposición, logra mantener en orden sus materiales
y limpia las dependencias de su entorno, se muestra muy atento y comprende
todas las consignas dadas por las profes.
La figura humana que dibuja aún no es completa, pero reconoce todas
las partes de la misma y las nombra sin dificultad.
Reconoce las figuras geométricas y las nociones básicas; trabaja con
entusiasmo tanto individual como grupalmente.
Realiza ejercicios óculo- manual como: modelado, rasgado, dibujo y
pintura, se muestra muy atento durante las mismas.
El logra pronunciar las palabras correctamente y utiliza los términos de
manera apropiada. Interpreta fácilmente cuentos, entona canciones y recita
poesías con mucho entusiasmo. Siempre utiliza las palabras mágicas de
cortesía tanto con sus pares como con los adultos.
Socialmente es un niño muy amigable, y por sobre todo es un buen
compañero. Es un placer contar con un niño como Wilder en la Guarde.
¡Fuerza y Adelante!

Firma de la profesora Firma de los padres

 2do. Informe de Evaluación en el
Ámbito Escolar – NIVEL INICIAL

NOMBRE Y APELLIDO: Facundo Daniel Gustavo Acosta Ortíz

EDAD: 2 Años
PROFESORA: Alma María Valinoti Araujo FECHA: Agosto - 2010

OBSERVACIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR:

Facundo, es un niño muy tierno, inteligente y amoroso, comienza la
rutina del día con muy buena predisposición, logra mantener en orden sus
materiales y limpia las dependencias de su entorno, se muestra muy atento y
comprende todas las consignas dadas por las profes.
En cuanto al desarrollo de su motricidad aun necesita adquirir mayor
equilibrio y coordinación, la figura humana que dibuja todavía es simple pero
completa; sin embargo reconoce las partes del cuerpo y las nombra.
Reconoce las figuras geométricas y las nociones básicas; trabaja con
entusiasmo tanto individual como grupalmente, aunque aun le cuesta finalizar
sus tareas a tiempo.
Realiza ejercicios óculo- manual como: modelado, rasgado, dibujo y
pintura, se muestra muy atento durante las mismas.
El aún no logra pronunciar las palabras correctamente pero utiliza los
términos de manera apropiada. Interpreta fácilmente cuentos, entona
canciones y recita poesías con mucho entusiasmo. Siempre utiliza las palabras
mágicas de cortesía tanto con sus pares como con los adultos.
Socialmente es un niño muy amigable, y por sobre todo es un buen
compañero. Es un placer contar con un niño como Facu en la Guarde
¡Sigue Así!

Firma de la profesora Firma de los padres