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CARTA PROPOSTA – CHAPA OUTRA UFAL É POSSÍVEL

CHAPA 01

Considerando a Carta Programa “Outra Ufal é possível”

elaborada por professores, técnicos e estudantes
disponibilizada na internet<http://reitoravaleria.blogspot.com/>;

Considerando a concepção de uma UFAL pública, estatal, de fato

democrática, com expansão de qualidade, com gestão
transparente no uso dos recursos públicos e comprometida
socialmente com as necessidades da maioria da população
alagoana;
Considerando as diversas demandas encaminhadas à nossa chapa
pela a comunidade acadêmica nos diversos campi da UFAL;
Considerando o processo eleitoral da UFAL e o seu pouco tempo
para discussão com debate ampliando de propostas permitindo,
apenas a recepção de algumas demandas da comunidade da UFAL:
Encaminhamos à comunidade acadêmica da UFAL nossa carta
proposta, destacando que a mesma foi elaborada não a partir de
proposições individuais, de cima para baixo, mas da base.
Participaram da elaboração dessas propostas, professores,
técnicos e estudantes das mais diversas áreas e campi da UFAL.
Esta carta proposta não é uma carta fechada, é apenas uma
carta inicial que busca demonstrar à comunidade da UFAL qual é
nosso projeto de OUTRA UFAL e que sentido às ações de nossa
gestão irá tomar.
Para facilitar a visualização de nossas propostas, dividimos
as mesmas em: gestão, ensino, pesquisa, extensão, professor,
técnico-administrativo, estudante, infra-estrutura, Ufal
segura, Ufal sociável, Ufal meio ambiente e Ufal Políticas de
Diversidade.
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ÍNDICE___________________________________OUTRA UFAL É POSSÍVEL

OUTRA UFAL GESTÃO...........................................03

OUTRA UFAL ENSINO...........................................04
OUTRA UFAL PESQUISA.........................................05
OUTRA UFAL EXTENSÃO E CULTURA ..............................05
OUTRA UFAL PROFESSOR........................................07
OUTRA UFAL TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS.........................07
OUTRA UFAL ESTUDANTE........................................08
OUTRA UFAL INFRA-ESTRUTURA..................................09
OUTRA UFAL SEGURA...........................................10
OUTRA UFAL SOCIÁVEL.........................................10
OUTRA UFAL MEIO AMBIENTE....................................11
OUTRA UFAL POLÍTICAS DE DIVERSIDADE.........................12
OUTRA UFAL HOSPITAL UNIVERSITÁRIO...........................
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UFAL GESTÃO

Compromissados com uma universidade democrática, transparente,

eficiente e socialmente comprometida com a maioria da
população alagoana, propomos

1. Convocar um processo ESTATUINTE para discutir o estatuto

da UFAL com vistas à democratização das instâncias de
deliberação. Enquanto não for aprovado um novo estatuto a
gestão se compromete que seus pró-reitores não exercerão seus
direitos a voto no CONSUNI;
2. Recriar os espaços de deliberação ampliada nas unidades
acadêmicas como instância máxima de deliberação;
3. Garantir um planejamento e Orçamento Participativo com
todos os CAMPI da UFAL e categorias representativas da UFAL e
setores da sociedade civil organizada alagoana.
4. Garantir a preservação, o fortalecimento e a ampliação das
diversas instâncias colegiadas da UFAL, responsáveis pelas
proposições, discussões e deliberações sobre os diferentes
temas que afetam a vida da universidade;
5. Efetiva democratização do CONSUNI, a partir de uma mudança
na estrutura e proporcionalidade de sua representação;
6. Absoluta TRANSPARÊNCIA na definição e no uso dos recursos
públicos, o que deve ser garantido por um orçamento
participativo;
7. Criar e estreitar canais de comunicação entre os três
segmentos da UFAL;
8. Conferir PUBLICIDADE e PROBIDADE aos processos de contratação
de empresas e de serviços necessários ao funcionamento e à
ampliação da UFAL, especialmente no que se refere às obras
nos campi da universidade,
9. Criar uma política de descentralização dos recursos,
através de um planejamento participativo, nos diferentes campi
da UFAL;
10. Criar unidades descentralizadas do SINFRA
(Superintendência de Infra-estrutura) em cada Campus da UFAL.
11. Criar uma OUVIDORIA a fim de ser mais um canal de
comunicação da comunidade da UFAL com a Administração da UFAL.
12. Criar um portal na página da UFAL em que todos os órgãos
colegiados publicizem as convocações e decisões de reuniões,
atas, resoluções, portarias.
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13. Exigir do governo federal a realização de novos concursos

de professores e técnico-administrativo;
14. Convocar a comunidade acadêmica para rediscussão ampla e
democrática do vestibular da UFAL tendo como referência as
necessidades da maioria do povo alagoano, com política para os
egressos das escolas públicas e com cotas.

OUTRA UFAL ENSINO:

Com vistas à garantia da qualidade do ensino socialmente

referenciado, propomos:

1. Garantir salas de aula adequadas às demandas de todas as

turmas e disciplinas;
2. Criar uma política de médio e longo prazo para equipar
adequadamente as salas de aula com ponto de internet sem fio e
data-show;
3. Discutir uma política de estágios que fortaleça os
vínculos da UFAL com os poderes públicos de Alagoas na esfera
estadual e municipal;
4. Dotar de infra-estrutura necessária os cursos de Graduação na
UFAL, em especial aqueles não reconhecidos pelo o MEC e os
avaliados no patamar mínimo, fortalecendo os cursos com
funcionamento considerado de qualidade;
5. Institucionalizar a coordenação das licenciaturas;
6. Fortalecer o fórum das licenciaturas;
7. Discutir institucionalmente a política de EAD;
8. Garantir a ampliação de uma política de intercâmbio
internacional;
9. Avaliar e redefinir a atual política de monitoria;
10. Priorizar a contratação de professores com dedicação
exclusiva, observadas as especificidades de determinadas áreas
de conhecimento;
11. Criar uma política de modernização e ampliação dos
laboratórios de informática;
12. Institucionalizar, ampliar e descentralizar o sistema de
bibliotecas (SIBI) nos diversos CAMPI;
13. Estimular a demanda por bolsas de: PIBIC, PIBID, PETs;

__________________________________________________________

UFAL PESQUISA e PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO

Com a finalidade de garantir a qualidade da pesquisa na UFAL,

propomos:
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1. Incentivar a publicação de livros resultante da produção

de pesquisas dos alunos da graduação e pós-graduação;
2. Incentivar a participação dos alunos de graduação e pós-
graduação em eventos acadêmicos nacionais e
internacionais;
3. Garantir a gratificação de todos os coordenadores de pós-
graduação;
4. Institucionalizar o fórum permanente de coordenadores de
pós-graduação na UFAL (a exemplo da graduação);
5. Criar uma política institucional de apoio da PROPEP aos
periódicos da UFAL: editoração, revisão e tradução de
artigos para outras línguas estrangeiras;
6. Garantir financeiramente as iniciativas de intercâmbios
nacionais e internacionais via projetos de pesquisa,
missões de trabalho vinculadas a projetos de pesquisa e
participação em eventos internacionais;
7. Oferecer cursos de pós-graduação – especialização –
gratuitos de acordo com as demandas da sociedade
alagoana;
8. Incentivar a criação de projetos induzidos de pesquisa e
de extensão, com apoio das agências de fomentos, que
impactem positivamente na realidade alagoana com vistas a
contribuir para a elevação dos índices sociais de alagoas;
9. Dotar de infra-estrutura necessária as pós-graduações na
UFAL, em especial aquelas avaliados pela a CAPES no patamar
mínimo (das 26 pós-graduações existentes 16 possuem nota 3,
o mínimo para funcionar).
10. Estimular e propiciar condições à criação de programas de
pós-graduação nos campi do interior observando sempre e
garantindo condições de infra-estrutura de qualidade;
11. Estender o acesso de professores-pesquisador mestres
ao Programa de Iniciação Científica;

OUTRA UFAL EXTENSÃO E CULTURA

Visando garantir uma relação dialógica e sem muros entre a

universidade e a maioria da população alagoana, propomos:

1. Planejar um calendário de programas e atividades regulares

que promovam a cultura, a extensão e o bem estar social;
torná-lo conhecido de toda a comunidade acadêmica e alagoana;
2. Incentivar, apoiar e promover eventos que estimulem a
potencialidade da produção cultural, artística e científica da
sociedade alagoana;
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3. Garantir uma política de apoio à publicação dos resultados

dos projetos de extensão;
4. Criar o encontro de professores orientadores e monitores da
UFAL;
5. Incentivar financeiramente a existência de eventos que
discutam temáticas relacionadas a gênero, a discussão étnico-
racial, a questão indígena e dos movimentos sociais o Brasil,
com especificidade no estado de Alagoas;
6. Ampliar o número de bolsistas de extensão;
7. Criação de um programa de extensão interdisciplinar,
envolvendo várias Unidades Acadêmicas que trate da questão da
violência;
8. Implementar a rádio universitária com progressiva ampliação a
todos os Campi;
9. Criar projetos de extensão específicos que se voltem para as
demandas de nossos técnicos-administrativos;
10. Institucionalizar comissões de extensão em todas as unidades
acadêmicas;
11. Garantir recursos para os eventos acadêmicos vinculados à
extensão;
12. Garantir recursos para eventos ligados aos movimentos
sociais;
13. Ampliar programas de extensão de acesso à cultura digital;
14. Incentivar programas permanentes de extensão voltados para a
formação continuada de professores que atuam na educação
básica;
15. Dinamizar o Circo cultural do campus/Maceió com eventos
regulares.
16. Realizar festival de poesia, teatro e cinema integrando os
campi e dar continuidade ao festival de música universitário,
ampliando-o e articulando-o aos campi Arapiraca e Delmiro
Gouveia.
17. Promover uma articulação com os cursos de artes da UFAL,
através da Coordenação de assuntos Culturais e da PROEX, para
incentivar a produção e difusão das ações culturais
desenvolvidas;
18. Discutir com a comunidade a criação de uma TV
Universitária e de uma rádio universitária nos campi do
interior com vistas a interação da comunidade local com a
universidade;
19. Planejar coletivamente com os cursos de ARTES a construção
de um espaço no CAMPUS Maceió - Tabuleiro adequado as
atividades de ensino, pesquisa e extensão dos cursos de dança,
teatro e música;
20. Ampliar, apoiar, valorizar e viabilizar efetivamente a
orquestra da UFAL e o CORUFAL, promovendo ações que
possibilitem a sua projeção e o seu fotalecimento;
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21. Discutir com a comunidade de ARTES da UFAL a viabilidade

de bolsas para os integrantes do CORUFAL desde que tenham
vínculos com a UFAL, quando se tratando de estudantes.
22. Criação de um espaço (Circo ou Concha Acústica) móvel,
para circular nos bairros das cidades onde a UFAL está
presente, com espetáculos, exposições, concertos, recitais,
oficinas etc., objetivando oferecer as comunidades o acesso ao
consumo e à produção da arte;
23. Incentivar e apoiar o DCE para a promoção de eventos que
resgatem a produção artístico-cultural universitária em seus
mais variados aspectos;
24. Fortalecer a ampliar programas de extensão de saúde
preventiva para a maioria da população alagoana;
25. Expandir com qualidade o âmbito de atuação do escritório
modelo de assistência jurídica;
26. Incentivar a criação de um núcleo de assessoria jurídica
popular;

OUTRA UFAL PROFESSOR:

Fundamentados na valorização do trabalho docente e contra a

sua precarização, propomos:

1. Combater à intensificação do trabalho docente, a partir da

normatização e oficialização da carga horária docente;
2. Redefinir e estimular uma política de qualificação
docente;
3. Criar uma política de valorização das ações dos
professores que atuam nos programas de pós-graduação;
4. Institucionalizar uma política de carga horária docente
onde todas as atividades realizadas pelo professor sejam
consideradas: ensino (aulas, atividades de planejamento e
avaliação, na graduação e na pós-graduação, monitoria);
pesquisa (projetos em desenvolvimento, orientação (TCC,
PIBIC, Mestrado, Doutorado), bancas, palestras; extensão,
atividades de gestão e demais atividades;

Obs. Ver as atividades de pesquisa que se complementam a este

tópico.

OUTRA UFAL TÉCNICO – ADMINISTRATIVO

Fundamentados na revalorização do trabalho técnico-

administrativo, propomos:
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1. Garantia a padronização gradual da implementação da

Flexibilização da Jornada de Trabalho dos servidores
técnico-administrativos, para 30h semanais de trabalho
(sem redução de salário), em todas as unidades da
UFAL,de acordo com o Decreto nº 4.836 - de 9 de
setembro de 2003 tendo como exemplo a UNB;
2. Fortalecer e Garantir funcionamento do Subsistema
Integrado de Atenção a Saúde do servidor através espaço
físico e recursos humanos;
3. Resgatar o Núcleo de combate e /ou atendimento a
dependentes químicos;
4. Promover ações de combate e erradicação da violência
por Assédio Moral no local de trabalho;
5. Estimular ações de implantação do ”Programa de
qualidade de vida no trabalho”;
6. Assegurar uma política de qualificação e de formação
continuada do servidor técnico-administratia
incluindo a política de capacitação pós-graduação (Lato
e Stricto Sensu) com financiamento de bolsas oriundas
do Plano de Cargos e Carreiras dos Técnicos
Administrativos da Educação (PCCTAE);
7. Criar uma política planejada de afastamento, a partir
da discussão com as unidades acadêmicas e os servidores
com vista a sua qualificação;
8. Garantir um fluxo de pronto atendimento no HUPAA, em
caso de urgência e emergência no campus à comunidade
acadêmica
9. Garantir condições reais de trabalho ao servidor
técnico administrativo;
10. Criar projetos de extensão específicos que se voltem
para as demandas dos técnico-administrativos;

OUTRA UFAL ESTUDANTE

Fundamentados na concepção do modelo de gestão democrática da

educação nossa visão quanto à assistência estudantil, propõe-
se:

• Propiciar ampla assistência estudantil nas áreas de moradia

estudantil, alimentação, transporte, atenção à
saúde, inclusão digital, cultura, esporte, creche, apoio
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pedagógico e acesso, participação e aprendizagem de

estudantes com deficiência; conforme prevê o Programa
Nacional de Assistência Estudantil- PNAES, aprovado pelo
Decreto 7.234 de 19.07.2010;
• Visar à manutenção e expansão de programas e projetos de
Assistência Estudantil cuja finalidade seja a garantia do
acesso, da permanência e a conclusão de curso dos estudantes
da UFAL;
• Conceber a assistência ao estudante como o pilar central,
imprescindível à democratização do ensino superior num país
com uma expressiva desigualdade social perceptível no
interior da universidade;
• Garantir que a assistência deve existir como parte de um
projeto acadêmico do discente, pois ela é condição
fundamental para a permanência na Instituição – pois
contribui para a minimização da evasão - e assegura os meios
necessários ao pleno desempenho acadêmico de muitos
estudantes na universidade;
• Visar associar, à qualidade do ensino ministrado, uma
política efetiva de assistência ao estudante universitário
contribuindo para a formação integral dos estudantes, dando
melhores condições para a realização do seu projeto
acadêmico;

E isto implica:

1. Criar uma política que direcione a assistência ao estudante

considerando os problemas acadêmicos nos quais o discente se
insere.
2. Ampliar o orçamento para assistência aos alunos de toda a
UFAL;
3. Democratizar o acesso ao RU para professores, técnicos e
todos estudantes com um preço acessível;
4. Garantir a gratuidade para estudantes que declarem sua
necessidade;
5. Aprimorar a qualidade da alimentação do RU;
6. Ampliar as vagas da Residência Universitária Alagoana
(Maceió) e construir nos demais campi;
7. Criar efetivos canais de interlocução entre gestores e
movimento estudantil da UFAL;
8. Redefinir as funções da bolsa permanência (bolsa trabalho)
orientando-a para as atividades de ensino, pesquisa e
extensão;
9. Destinar uma cota de recursos exclusivamente para os órgãos
de representação estudantil;
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10. Exigirdo poder público municipal a ampliação do posto de

atendimento da TRANSPAL;
11. Garantir nas instalações dos campi espaço físico para os
CA’s.

OUTRA UFAL INFRA-ESTRUTURA

Compreendendo e defendendo que a UFAL deve oferecer o que há

de melhor em infra-estrutura para a população alagoana,
propomos:

1. Criar um plano diretor na UFAL com vistas a criação de um

planejamento participativo que possa a curto, médio e longo
prazo garantir qualidade de infra-estrutura à comunidade da
UFAL;
2. Criar uma comissão permanente de acompanhamento e
fiscalização das obras de infra-estrutura;
3. Garantir acessibilidade a todos os espaços da UFAL;
4. Modernizar o SISTEMA do NTI de modo que não haja prejuízo
dos serviços destinados à comunidade;
5. Agilizar o término de todos os prédios com construção em
atraso;
6. Discutir com a comunidade acadêmica e os poderes-públicos
municipal e estadual a remoção do presídio do Campus
Arapiraca, tomando medidas emergenciais para a garantia da
segurança da comunidade;
7. Criar uma política que garanta em curto prazo o mínimo de
conforto em termos de ventilação e progressiva climatização
das salas de aula;
8. Discutir com a comunidade da UFAL a construção de um centro
de Economia Solidária dentro do campus Arapiraca para dar
suporte às associações, cooperativas e ONG’s da região
colocando os estudantes e professores em interação com a
comunidade local;
9. Garantir estrutura apropriada às bibliotecas dos CAMPI da
UFAL, com mesas de estudos coletivos e salas refrigeradas;
10. Conceber a Cidade Universitária integrada a um centro de
vivência, garantindo à comunidade serviços que ela precise:
restaurante, farmácia, papelaria, etc;

OUTRA UFAL SEGURA

Visando a segurança da comunidade universitária em seus
diversos campi, propomos:
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1. Inserir a universidade na discussão sobre a insegurança que

ameaça alunos, técnicos e professores da UFAL no debate
público da insegurança que toma conta de Alagoas, tendo em
vista que a violência que atinge a universidade vincula-se de
forma mais ampla à violência que atinge a população alagoana;
2. Definir uma política de segurança interna onde os serviços
de segurança sejam redimensionados e voltem as suas ações
fundamentalmente para a proteção da vida e da segurança no
âmbito da universidade;
3. Buscar soluções para o problema da segurança na
universidade, superando a atual concepção de segurança
patrimonial, articulando essa problemática com outras ações
que promovam uma integração junto às comunidades
circunvizinhas;
4. Contribuir para a formação de um movimento nacional que
defenda a criação de guardas universitárias para proteção da
segurança pessoal e patrimonial no interior da universidade;
5. Criar um planejamento de iluminação de qualidade em todos os
espaços da UFAL(capital e interior)que contribua da garantia
da segurança dos Técnicos, Professores e estudantes;

OUTRA UFAL SOCIÁVEL

Fundamentados na concepção de que a Universidade deve ser um

espaço de convivência sociável, propomos:
1. Criar um ambiente de convivência entre estudantes, técnicos e
professores nos campi da UFAL, como um lugar de boa
convivência acadêmica e social, promovendo: feiras de livros;
debates com temas diversos e plurais, oportunizando o encontro
da comunidade universitária em “tardes de cafés com letras”.
2. Criar uma política de abertura dos campi da UFAL nos finais
de semana à comunidade circunvizinha para oferecer atividades
de leituras, recreativas, esportivas e culturais.
3. Criar alternativas de vias de acesso aos campi da UFAL;
4. Comprometer-se em melhorar o transporte público, intervindo
junto aos órgãos competentes;
5. Sombreamento das calçadas nos campi da UFAL. Conforto
ambiental para à comunidade universitária e visitantes.

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OUTRA UFAL MEIO AMBIENTE

O meio ambiente, como uma dimensão do Desenvolvimento

Sustentável, não se aplica unicamente ao processo produtivo.
Ele perpassa todas as atividades humanas. Por isso, a
Universidade Federal de Alagoas precisa ter um Plano de
Desenvolvimento Ambiental que integre todos os seus campi e
pólos, através de programas e projetos que mobilizem os
alunos, os professores, os técnicos e toda a sociedade.

Nesse sentido propomos:

1. Desenvolver, com a participação dos alunos, professores,

técnicos, representantes de organizações da sociedade civil e
de órgãos públicos, um plano para o Desenvolvimento Ambiental
da UFAL.

2. Realizar um diagnóstico ambiental da Universidade

considerando aos seguintes aspectos:
Uso de água e energia
Níveis de ruído
Características, manipulação e destino final dos
resíduos sólidos gerados na UFAL
Situação dos resíduos gerados no âmbito do Hospital
Universitário
Atividades desenvolvidas no Arboretum no campus A.C.
Simões
Flora e fauna
Drenagem da água da chuva
Paisagismo
Ventilação, temperatura e iluminação, para determinar
os níveis de conforto ambiental para todos os
seguimentos que interagem com a UFAL
Arborização
Mobilidade interna
Condições físicas das salas de aula, laboratórios e
salas de técnicos e professores

3. Criar um programa de Educação Ambiental, inserido em todas

as atividades meio e atividades fim desenvolvidas pela e na
Universidade.
4. Criar uma política de tratamento da relação da comunidade
circunvizinha com os campi e pólo através da valorização dos
recursos ambientais da universidade.
5. Realizar coleta seletiva na UFAL, com encaminhamento para
cooperativas/associações de catadores; gestão de todo tipo de
resíduo, acompanhados, fundamentalmente, de Educação
Ambiental, numa perspectiva crítica.
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6. Criar uma política de tratamento da relação da comunidade

circunvizinha com os campi e pólo através da valorização dos
recursos ambientais da universidade;

OUTRA UFAL POLÍTICAS DE DIVERSIDADE:

No sentido do reconhecimento da pluralidade de culturas

presente na sociedade alagoana, propomos:

1- Criar canais efetivos de diálogo entre a comunidade

acadêmica e os órgãos da sociedade civil organizada
alagoana da diversidade sexual, indígena, étnico-racial,
dos portadores de necessidades especiais; do campo;
2- Discutir com a comunidade acadêmica o aumento do prazo das
cotas para 20 anos na UFAL, pois se considera, o período
de 10 anos como insuficiente para avaliar e promover
ações afirmativas;
3- Garantia de progressiva moradia de cotistas em residências
universitárias da UFAL;
4- Efetivar um programa na UFAL que acompanhe os cotistas
garantindo acesso ao RU e transporte;
5- Incluir disciplinas obrigatórias em todos os cursos de
graduação que contemplem a diversidade racial e cultural,
cumprindo o Art. 1º, § 1º e o Art. 6ºda Resolução 01/2004
do CNE/CP.
6- Garantir um programa com projetos voltados para comunidade
acadêmica e alagoana assegurando a discussão sobre
portadores de necessidades especiais, sobre gênero, sobre
a questão indígena, sobre a questão étnico-racial,
educação do campo, diversidade sexual e a educação
quilombola em Alagoas;
7- Estimular pesquisas voltadas para os temas: educação
indígena, educação e relações étnico-raciais; orientação
sexual; pessoas portadoras de necessidades especiais;
8- Estimular a criação e ampliação em diversos cursos da UFAL
de disciplinas eletivas relacionadas à discussão sobre
gênero, orientação sexual, pessoas portadoras de
necessidades especiais; educação do campo; educação
indígena;
9- Estimular a criação de cursos de especialização
direcionados à sociedade alagoana que tenham como foco a
discussão das políticas de diversidade: étnico-racial,
gênero, orientação sexual, educação do campo e de pessoas
portadoras de necessidades especiais;
10- Estimular pesquisas e progressiva criação de grupos e de
linhas de pesquisas nos cursos de pós-graduação que
estudem as temáticas: étnico-racial, gênero, orientação
sexual, educação do campo e de pessoas portadoras de
necessidades especiais;
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11- Construir
uma política de material informativo voltado
para a UFAL e a sociedade alagoana que aborde as questões
das políticas de diversidades;
______________________________________________________________
HOSPITAL UNIVERSITÁRIO PÚBLICO ESTATAL E DE QUALIDADE
Fundamentados na defesa de um HU público estatal e com
serviços de qualidade, posicionando-se contrários à adoção de
qualquer modelo de gestão privatizante, e em concordância com
a FASUBRA defendemos um modelo de gestão:
• que fortaleça o papel do Estado na prestação de serviços
de educação e saúde;
• que seja 100% SUS, com financiamento exclusivamente
público e operando com uma única porta de entrada, sem
prejuízo dos objetivos fundamentais da Instituição de Ensino;
• onde a ocupação dos cargos diretivos ocorra segundo
critérios técnicos, mediante o estabelecimento de exigências
para o exercício dessas funções gerenciais, eleitos pelos seus
pares, de forma, no mínimo, paritária, ressalvadas as funções
de conteúdo essencialmente acadêmico;
• que Envolva o estabelecimento de um termo de relação entre
o HU e as instâncias gestoras do SUS, sem prejuízo dos
objetivos fundamentais da Instituição de Ensino, no qual
estejam fixados os compromissos e deveres entre essas partes,
dando transparência sobre os valores financeiros transferidos
e os objetivos e metas a serem alcançados, em termos da
cobertura, da qualidade da atenção, da inovação organizacional
e da integração no SUS, em conformidade com as diretrizes do
Pacto de Gestão;
• que invista profundamente em programas de controle social
no âmbito da gestão dos serviços de saúde no HU;
• institua processos de gestão participativa nas Instituições
e serviços públicos de educação e saúde;
• Garanta a valorização do trabalho em educação e saúde por
meio da democratização das relações de trabalho;
• Coadune-se com as demais políticas e iniciativas de
fortalecimento do SUS e da educação;
• Garanta a reposição contínua de pessoal nos Hospitais
Universitários, através de concursos públicos, com autonomia
para contratação imediata;
• Assegure infraestrutura e condições de trabalho nos
Hospitais Universitários;
• Garanta um serviço de Atenção a Saúde do Trabalhador;
• Implementação da Política de Segurança e Saúde no Trabalho
(NR32) nos Hospitais Universitários;
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• Implementação, em consonância com a Lei 8080/90 e com a

Portaria 2437/05, de Ambulatório e Serviço de Saúde do
Trabalhador nos Hospitais Universitários.

Nesse sentido defendemos um HU:

• Capaz de promover o desenvolvimento da comunidade da qual

esta inserido, contribuindo para o avanço da qualidade de vida
da população;
• Produção de conhecimento que contribua com a qualidade da
educação e da saúde;
• Formação profissionais de saúde capazes de desencadear e
ampliar o pensamento crítico e a ação estratégica no sentido
de difundir e dinamizar o atendimento das necessidades de
saúde da população brasileira;
• Promoção de intercâmbios culturais, científicos e técnicos
com instituições congêneres nacionais e estrangeiras;
• Realização pesquisa básica e aplicada;
• Realização da extensão de serviços a comunidade, numa
perspectiva de troca de saberes;
• Garantia o acesso integral, equânime e universal respeitando
a hierarquia do sistema aos serviços do HU, contribuindo para
a redução do risco de adoecimento e promoção da qualidade de
vida do cidadão;
• Integração das atividades de ensino, pesquisa, extensão e
assistência as demais unidades da IES e outras instituições;
• Qualificação do atendimento através da formação e
desenvolvimento para os trabalhadores, da humanização da
assistência e da incorporação de novas tecnologias;
• Respeito ao princípio da bioética.