TRABAJO Nº 4- TECNOLOGIA

TEMA: SIMULADORES Y SISTEMAS-

COLEGIO: SAN JOSE

CURSO: 3º C

INTEGRANTES: PAULA PERETIN, MARINA MURATORE

BIBLIOGRAFIA
Apunte construido en base a extractos de:
• “Modelos y simulación”. Guido J. Pace (UNNE FCENA), 1993.• “Introducción a la
Simulación de Eventos Discretos”. Gabriel A. Wainer.Departamento de Computación –
FCEN, UBA.
• “Simulación de Sistemas Discretos”. Jaime Barcelo, ISDEFE 1996.Rolando Simon
Titiosky Página 12
• “Simulación de Sistemas Discretos” .
Jaime Barcelo .Publicaciones de Ingeniería de Sistemas.ISDEFE.1996
• Curso “Sistemas de Control Inteligente”. Modelado y Simulación.
Ricardo Sanz Bravo.Agustin Jimenez Avello. Manuel-Alonso Castro.
Departamento de Automática,Ingeniería Electrónica e Informática Industrial.
Universidad Politécnica de Madrid.1992
• “Simulacion y Control de Procesos por Ordenador”.
Antonio Creus Sole.Marcombo.
• “La Teoría General de Sistemas”
Angel A. SarabiaPublicaciones de Ingenieria de Sistemas.ISDEFE.1995
• “Dinámica de Sistemas”.
Javier Aracil.Publicaciones de Ingenieria de Sistemas.ISDEFE.1995
• “Dinámica de Sistemas Aplicada”.
Donald R. Drew.Publicaciones de Ingenieria de Sistemas.ISDEFE.1995
• “Software de Simulación”.
Xavier Pi. Josep Casanovas.Facultad de Informática de la U.P.C. Barcelona
Revista Automática e Instrumentación. Junio 1996.
• “Systems Modeling and Simulation” Naim A. Kleir. Electrical Engineering and
Electronics.Marcel Dekker.
WIKIPEDIA

PREGUNTAS:
1.¿Qué son los sistemas?
2.¿Que es un modelo? Para que sirve un modelo?
3. Busque una definición de Simulación.
4. ¿Cuáles son las aplicaciones de la simulación?
5. Determine las ventajas y desventajas de la simulación porcomputadora.
6. Proponer 3 ejemplos de simuladores.
7. Proponer 3 problemas de la realidad que puedan solucionarse con la ayuda
de un simulador. Justificar la elección.
8. Investigar en Internet y seleccionar un juego de simulación y descríbalo
indicando:
a. ¿Qué simula?
b. ¿Cuál es su finalidad?
c. ¿A quienes está destinado?
d. ¿Cuáles son sus características? Pegar las pantallas principales del juego
para ilustrar
RESPUESTAS:
1.Por sistema se entiende una colección de entidades relacionadas cada una de
los cuales se caracteriza por atributos o características que pueden estar
relacionadas entre si.Tambien a una entidadreal o artificial. De hecho no existe
una definición de sistema que tenga aceptación general.Se lo define como una
parte de una realidad, restringida por un entorno. Está compuesto por entidades
que experimentan efectos espacio-tiempo y relaciones mutuas. También se dice
que es un conjunto ordenado de objetos lógicamente relacionados que
atraviesanciertas actividades, interactuando para cumplir ciertos objetivos.

2.Un sistema de simulación necesita de un modelo para describir las

operaciones del sistema. Un modelo es la representación de un sistema
desarrollado para el estudio de dicho sistema. El modelo nos va a decir el
seguimiento de lo que se esta tratando de desarrollar el simulador.Tambien se lo
define como una representación inteligible (abstracta y consistente) de un
sistema.

3.La simulación es la reproducción del comportamiento dinámico de un sistema

real en base a un sistema con el fin de llegar a conclusiones aplicables al mundo
real. Por ende, la simulación es el proceso de diseñar un modelo de un sistema
real, y conducir experimentos basados en computadoras para describir, explicar
y predecir el comportamientodel sistema real. Es un método para acercarse a la
realidad. Su utilidad es múltiple en especial para sus propósitos educacionales
de capacitación y de investigación.

4.La simulación es una técnica de resolución de problemas de forma

experimental y su uso debeaplicarse en los siguientes supuestos :

A. No existe una formulación matemática completa del problema,o no se han

desarrollado aun los métodos analíticos para resolver el modelo matemático.
B. Existen los métodos analíticos, pero las hipótesis simplificadoras, necesarias
para su aplicación, desvirtúan las soluciones obtenidas y su interpretación.
C. Los métodos analíticos existen,y en teoría están disponibles, pero los
procedimientos numéricos son tan arduos y complejos que la simulación
constituye un método más sencillo para obtener una solución.
D. Es deseable observar una historia simulada del proceso dentro de un
horizonte temporal dado para poder estimar ciertos parámetros.
E. La simulación constituye la mejor alternativa por la dificultad de realizar
experiencias en el contexto real.

5.Ventajas Y Desventajas Del Uso De La Simulación :

VENTAJAS
:• A través de un estudio de simulación, se puede estudiar el efecto de cambios
internosy externos del sistema, al hacer alteraciones en el modelo del sistema y
observandolos efectos de esas alteraciones en el comportamiento del sistema.
• Una observación detallada del sistema que se está simulando puede conducir
a unmejor entendimiento del sistema y por consiguiente a sugerir estrategias
que mejorenla operación y eficiencia del sistema.
• La técnica de simulación puede ser utilizada como un instrumento pedagógico
paraenseñar a estudiantes habilidades básicas en análisis estadísticos, análisis
teórico, etc
.• La simulación de sistemas complejos puede ayudar a entender mejor la
operación delsistema, a detectar las variables más importantes que interactúan
en el sistema y aentender mejor las interrelaciones entre estas variables.
• La técnica de simulación puede ser utilizada para experimentar con
nuevassituaciones, sobre las cuales tiene poca o ninguna información. A través
de estaexperimentación se puede anticipar mejor a posibles resultados no
previstos.
• La técnica de simulación se puede utilizar también para entrenamiento de
personal.En algunas ocasiones se puede tener una buena representación de un
sistema (comopor ejemplo los juegos de negocios), y entonces a través de el es
posible entrenar ydar experiencia a cierto tipo de personal.
• Cuando nuevos elementos son introducidos en un sistema, la simulación puede
ser usada para anticipar cuellos de botella o algún otro problema que puede
surgir en elcomportamiento del sistema.
• Los sistemas los cuales son sujetos de investigación de su comportamiento
nonecesitan existir actualmente para ser sujetos de experimentación basados en
lasimulación. Solo necesitan existir en la mente del diseñador.
• El tiempo puede ser comprimido en los modelos de simulación. El equivalente
dedías, semanas y meses de un sistema real en operación frecuente pueden ser
simulados en solo segundos, minutos u horas en una computadora. Esto
significa queun largo número de alternativas de solución pueden ser simuladas y
los resultadospueden estar disponibles de forma breve y pueden ser suficientes
para influir en laelección de un diseño para un sistema.
• En simulación cada variable puede sostenerse constante excepto algunas
cuyainfluencia está siendo estudiada. Como resultado el posible efecto de
descontrol delas variables en el comportamiento del sistema necesitan no ser
tomados en cuenta.Como frecuentemente debe ser hecho cuando el
experimento está desarrollado sobreun sistema real.
• Es posible reproducir eventos aleatorios idénticos mediante una secuencia
denúmeros aleatorios. Esto hace posible usar las técnicas de reproducción de
varianzapara mejorar la precisión con la cual las características del sistema
pueden ser estimadas para dar un valor que refleje el esfuerzo de la simulación.
DESVENTAJAS
• Falla al producir resultados exactos. S supone que un sistema ésta compuesto
de unoo mas elementos que están sujetos a un comportamiento al azar. Cuando
unasimulación es desarrollada con un modelo del sistema, los valores de cada
variableson registrados y los promedios de estos valores son dados en una
postsimulación.Pero el promedio en una muestra de observación solo a veces
provee un estimado delo esperado, es decir, una simulación solo provee
estimados, no resultados exactos.
• Fallas al optimizar. La simulación es usada para contestar preguntas del tipo
“Quépasa si?”, “pero no de”, “¿que es lo mejor?”. En este sentido, la simulación
no es unatécnica de optimización. La simulación no generará soluciones, solo
evalúa esas quehan sido propuestas.
• Largo tiempo de conducción. Un estudio de simulación no puede ser conducido
ollevado a cabo en solo un fin de semana. Meses de esfuerzo pueden ser
requeridospara reunir información, construir, verificar y validar modelos, diseñar
experimentosy evaluar e interpretar los resultados.
• Costos para proveer capacidad de simulación. El establecimiento y
mantenimiento decapacidad de simulación, envuelve tener mejor personal,
software, hardware,entrenamiento y otro tipo de costos.
• Abuso de simulación. Hay muchas facetas para un balanceo y comprensivo
estudiode la simulación. Ya que una persona debe tener conocimiento de una
gran variedadde áreas antes de llegar a ser un practicante de la simulación. Este
hecho es algunasveces ignorado, sin embargo como resultado, cada estudio
puede incorrectamente ser desarrollado, o podría estar incompleto, o podría caer
en otro tipo de caminos, quizáresultado de una falla del esfuerzo de la
simulación.
6. Ejemplos de simuladores:
simulador de negocios.
simulador de conduccion.
simulador musical.
7.Ejemplos de simuladores que solucionan problemas:
Simulador clinico medico: permite realizar diagnósticos clínicos sobre pacientes
virtuales. El objetivo es practicar con pacientes virtuales casos clínicos, bien
para practicar casos muy complejos, preparando al médico para cuando se
encuentre con una situación real o bien para poder observar como un colectivo
se enfrenta a un caso clínico, para poder sacar conclusiones de si se está
actuando correctamente, siguiendo el protocolo de actuación establecido.
Ejemplo: Simulador clínico Mediteca.
Simulador de conduccion: permiten a los alumnos de autoescuela, enfrentarse
con mayor seguridad a las primeras clases prácticas, además de permitirles
practicar de manera ilimitada situaciones específicas (aparcamientos,
incorporaciones desde posiciones de escasa visibilidad, conducción en
condiciones climatológicas adversas, ...). Uno de estos simuladores es
SIMESCAR, desarrollado por la firma SIMUMAK.

Simulador de negocios: permite simular un entorno empresarial. Es posible jugar

diferentes roles dentro de las funciones típicas de un negocio. Ayuda a las
personas a capacitarse para realizar su trabajo y relacionarse con los demas
cliente con inteligencia y astucia.

8. juego: LOS SIMS

A. simula la vida de una persona, relacionandose con el exterior y con su
entorno, hacienndo amigos, viviendo solo, trabajando y haciendose cargo de sus
propios gastos.
B. Su finalidad es mostrarnos como llevar una vida independientemente.
C. Esta destinado mayormente a los jovenes que les espera realizar esa vida.
D. Caracteristicas del juego:
Se puede jugar en distintos niveles de dificultad
No hay tiempo de carga ente las familias
Puedes jugar con una familia y luego con otra pero de una en una
La familia que no controles sigue progresando y puedes interactuar con ella
aunque no la controles
Hay jugabilidad relacionada con el embarazo
Un segundo en la vida real simboliza un minuto en el juego
Las etapas de la vida serán: bebe, infante, niño, adolescente, joven, adulto y
anciano.
La edad de adulto esta dividida en dos etapas adulto joven (que representa la
vida entre 18 y 30 años) y adulto.