2011: Año electoral en la PUCP.

Participación de los estudiantes

en la elección de decanos

Eder Rojas - Comisión Reglamentos

Este año se llevará a cabo la elección de la principal autoridad de cada facultad: el decano. Cada
decano es electo por el Consejo de Facultad correspondiente. En la conformación de este órgano
de gobierno (seis u ocho profesores y tres o cuatro estudiantes), los representantes estudiantiles
son, regularmente, un tercio. Sin embargo, para la elección del decano, se integran al Consejo de
Facultad todos los profesores ordinarios que dicten o hayan dictado en la facultad hasta en tres1
semestres previos a la realización de la elección.
Esta modalidad en la elección tiene dos efectos negativos. Primero, genera desequilibrio en la
proporción de representación de estudiantes y profesores: se pierde el tercio estudiantil. Esto
porque, al incrementarse del modo antes descrito el número de profesores que participan en la
elección, la proporción de estudiantes se reduce, haciéndose mínima, casi irrelevante. Segundo,
menoscaba la equidad al establecer sistemas de elección diferentes para alumnos y profesores.
Para los profesores el sistema de elección es universal (se trata, pues, de elección directa), mien-
tras que para los estudiantes la elección es indirecta por intermedio de representantes.

Ante esto, desde la REA proponemos tres alternativas

de solución: (1) Instituir el voto universal para profe- “Al incrementarse (...) el
sores y estudiantes, ponderando el resultado para número de profesores que
mantener la proporción de 2/3 de profesores y 1/3 participan en la elección, la
de estudiantes. (2) Aplicar el voto indirecto para
profesores y estudiantes. En este caso, el Decano proporción de estudiantes se
sería elegido por el Consejo de Facultad, sin integrar reduce, haciéndose mínima,
personas distintas a los representantes de estudian- casi irrelevante.”
tes y profesores. (3)

Mantener el sistema mixto que existe actualmente (elección directa para profesores e indirecta
para estudiantes) pero ponderando el voto de los profesores, de modo que este sea 2/3 del total.
Los decanos son los encargados de dirigir y coordinar las actividades de cada facultad. También
dictan medidas que nos conciernen, pues involucran aspectos importantes de nuestra vida
universitaria. Por tanto, la proporción del voto en su elección por parte de quienes integramos las
facultades (profesores y estudiantes) debe ser equitativa y equilibrada. En lo que respecta a estu-
diantes, este equilibrio se da en el tercio estudiantil, establecido en la Ley Universitaria. Nuestro
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objetivo es, pues, que el tercio estudiantil se haga plenamente efectivo en nuestra universidad.

1. La cantidad de semestres depende de si se trata de los Estudios Generales (un semestre), Facultades (dos semes-

2 tres) o Escuela de Posgrado (tres semestres).

2. Se puede revisar el proyecto completo en http://ir.pe/tercioestudiantil"