Neurociencia y Género.

La charla impartida por el master Johny Cartin acerca de

cognición y genero la semana pasada me ayudo mucho a comprender
muchas cosas que me parecían normales y otras que no tanto, por
ejemplo las grandes diferencias que existen entre hombres y mujeres,
de las cuales cuando uno preguntaba alguien la respuesta casi
siempre era la misma: por que así son las mujeres o por que así son
los hombres. Estas respuestas claramente son muy pobres, pero ya
me estaba acostumbrando a la idea. En esta charla obtuve la
respuesta científica la cual nunca había recibido. Por fin pude
comprender de manera definitiva por que es que las mujeres son
capaces de manejar varias conversaciones al mismo tiempo, también
el porque las mujeres le dan tanta importancia a las emociones y
sentimientos o porque les es más fácil expresarse mediante el habla.
Todas las situaciones anteriormente tienen una explicación
científica, las mujeres son capaces de manejar varias conversaciones
al mismo tiempo ya que ellas tienen la capacidad cerebral de pensar
paralelamente, de esta manera lo que el cerebro de las mujeres hace
es aislar la información de una conversación de la otra, de esta
manera no mezclan las conversaciones y llevan cada una de manera
separa. Mientras las mujeres pueden realizar esto los hombres no
pueden ya que su cerebro no ha desarrollado esta capacidad, por lo
que el cerebro del hombre solo es capaz de mantener una
conversación a la vez, y en un solo tema, mientras las mujeres no
solo pueden manejar varias conversaciones al mismo tiempo sino
también en tema completamente diferentes. Otro ejemplo de este
funcionamiento cerebral es que las mujeres son capaces de realizar
hasta cuatro cosas al mismo tiempo teniendo un 80% de rendimiento
en cada una mientras los hombres si leen el periódico disminuyen su
rendimiento auditivo y de reacción.
La explicación del por que las mujeres le dan tanta importancia
a los sentimientos y emociones es debido a que ellas tienen un 11%
de neuronas más que el hombre destinadas para estas funciones. Es
por esto que las mujeres son más solidarias hacia las desgracias de
personas que no sean de su familia, es por esta razón que a los
hombres les cuesta expresar tanto sus sentimientos y emociones con
respecto a la mujer, como si esta condición cerebral no fuera
suficiente la sociedad también se ha encargado de enseñarle a los
hombres que no deben expresar sentimientos y los únicos que se les
permite expresar son: Ira, alegría y tristeza, este ultimo tiene que
estar sumamente justificado para ser expresado. Por lo que vemos
que tanto hombres como mujeres debemos aprender a
comprendernos los unos a los otros en este tema ya que las mujeres
se quejan de que los hombres son unos insensibles, mientras los
hombres se quejan de que las mujeres son muy sensibles y hasta las
califican de “payasas” lo cual no debe ser así.
Las mujeres tienen más facilidad para la expresión oral ya que
su cerebro a logrado desarrollar esto más que el de los hombres, a tal
punto que las mujeres tienen mayor facilidad para extraer
información de sobre un tema especifico en contextos muy pobres,
mientras para que los hombres extraigan información esta debe estar
más implícita en el contexto. Otra cosa que quedo clara es el porque
las mujeres cuando están en una relación no todos los días del mes
actúan igual con su pareja, y esto se debe a los distintos cambios
hormonales que tienen durante el mes, de esta manera si la pareja
les atrae mucho la mujer lo tratara de manera especial durante el
periodo de la ovulación, por el contrario durante los días de su
periodo se comportara de manera repulsiva hacia este o viceversa.
Pero las mujeres no superan cerebralmente a los hombres en
todo, los hombres tienen un mejor razonamiento lógico-matemático,
ya que la testosterona producida por el hombre eleva sus
capacidades en estos ámbitos, es por esta razón que cuando al se
daña para los hombres es más fácil deducir el por que de la falla.
Mientras las mujeres tienen mayor capacidad perceptiva los hombres
tienen mejor capacidad de ubicación espacial, en este sentido el
profesor Cartin puso el ejemplo de las rutas, mientras el hombre se la
aprende más rápido la mujer dura un poco más pero cuando se la
aprende lo habrá hecho con detalles lo cual no hace el hombre,
también las mujeres son mejores en actividades creativas,
manualidades y en memoria, mientras los hombres son mejores en
actividades con la motora gruesa. Todas las situaciones y casos
anteriormente mencionados no pueden ser generalizados ya que hay
hombres y mujeres que no pueden ser lo opuesto de lo anteriormente
mencionado. Con esto no queremos decir que no es cierto porque si
lo es pero igual existen excepciones.
No podemos dejar de lado los aspectos relacionados
meramente con el género como los diformismos sexuales, los cuales
desde muy temprano se convierten en signos de diferenciación entre
hombres y mujeres, pero se mencionaron casos como el se Samoa y
Tonga donde estas diferencias de apariencia no son limitantes ya que
esta cultura acostumbra a que las familias deben estar niveladas en
la cantidad de miembros por sexo, de esta manera si hay más
mujeres que hombres el siguiente en nacer deberá crecer como un
hombre sin importar si biológicamente es una mujer, también se
puede dar el caso opuesto y que a un hombre le corresponda crecer
como mujer. Hay que señalar que esto es completamente normal en
las culturas anteriormente mencionadas de hecho estas personas se
casas entre ellas y tienen hijos sin ningún problema.
Otra cosa que me llamo mucho la atención la de paso entre
etapas, una mujer deja de ser niña cuando tiene su primer periodo,
otro cambio que maraca un cambio de etapa lo es el embarazo y
consecuente parto y por ultimo la menopausia. Todos estos hechos
marcan la vida de una mujer para siempre. Pero los hombres en
cambio tiene que ser la sociedad la que se encargue de probar que ya
puede realizarse el paso de etapas, es por esta razón que en otras
culturas se dan ritos de paso y son estos los que marcan el paso de
etapa. Igual vemos que es la sociedad en estos casos la que se
encarga de evidenciar el paso de etapas. Que si en nuestra cultura
latinoamericana se evidencia o no el paso de etapas en los hombres
puede cuestionarse tanto a favor como en contra, este tema aun esta
en discusión y es un tanto controversial ya que como se menciono en
la charla muchas personas creen que si se da y muchas otras creen
que no.

Todos los aspectos mencionados a través de las páginas de este

trabajo nos ponen a pensar por que nunca se han tomado en cuenta
estos conocimientos por los sistemas educativos a la hora de
establecer los métodos de enseñanza. Si estos conocimientos se
aplicaran a la enseñanza entenderíamos mejor el por que del
comportamiento de los alumnos y alumnas de nuestras escuelas y
colegios y por que este varia. Si estos conocimientos se tomaran en
cuenta podríamos enseñarles a nuestros alumnos a ser tolerantes
hacia la forma de ser de sus compañeros y de las demás personas.
Cumpliendo con esto uno de nuestros objetivos como lo es la
formación de futuros ciudadanos para nuestra sociedad, la cual sin
duda si lográramos aclarar estas diferencias de género las cuales son
naturales desde la formación que se da en las aulas seria quizás
mejor que la que nos heredaron a nosotros. Así la educación tomaría
ese papel protagónico en la formación de la futura sociedad de
nuestro país, el cual tuvo años atrás pero que debido a los tiempos en
que estamos se ha venido perdiendo. Son los nuevos conocimientos
como estos los que nos permitirán recuperar ese papel que a perdido
la educación no solo en la formación ciudadana, también la
integración social y laboral. Todo esto en harás de un futuro mejor
para todos y todas.
 Universidad de Costa Rica.

Facultad de Educación.

Escuela de Formación Docente.

Introducción a la Pedagogía FD0548.

Informe Charla: Neurociencia y Genero.

Elaborado por:

Erick Vargas Chaves A96502.

Profesora:

Roxana Gonzáles Duran.

I Semestre 2010