TRABAJO COLABORATIVO 2

PROCESAMIENTO ANALOGICO DE SEÑALES

WILSON ALEXANDER HUERTAS URREGO

COD. 3.216.368

CAMILO ANDRES MORENO

COD.

DIDIER GERARDO MESA

COD.

MARCOS GONZALEZ

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

BOGOTA D.C

MAYO 28 DE 2011
 INTRODUCCION

Las computadoras se han venido utilizando de forma general desde los años
50 del siglo pasado. Siendo estas en un principio maquinas muy caras y
grandes en sus inicios fueron usadas por los gobiernos al igual que por
grandes y poderosas empresas.

El tamaño de las computadoras ha cambiado gracias a los avances de la

tecnología, permitiendo tener acceso a datos y graficas a través del análisis
numérico y grafico en la pantalla de un computador.

Se contempla dentro del curso académico de Procesamiento Analógico de

Señales, una serie de actividades que buscan entrenar al estudiante en los
temas relacionados con el modelado matemático de las diferentes señales
analógicas presentes en los distintos procesos domésticos e industriales, este
trabajo colorativo tiene como fin conocer los diferentes métodos utilizados para
el moldeamiento matemático de las diferentes señales así como su análisis por
computadora, de ahí la importancia de programas como el MatLab ya que este,
es una herramienta muy útil al momento de modelar y analizar y graficar una o
varias señales.
 OBJETIVOS

El trabajo colaborativo tienen como finalidad unir esfuerzos, reunir los saberes
y competencias de todos los integrantes del grupo y con ello alcanzar la
construcción de un trabajo de alta calidad, el cual lleva el resumen de los
aportes valiosos de cada uno de los integrantes del grupo para la adquisición
de las competencias necesarias en su carrera profesional.

Para esto se hace necesario revisar las temáticas planteadas tales como:
muestreo, cuantificación y análisis de Fourier; que nos llevaran a desarrollar los
problemas planteados y adquirir conocimientos que permitirán aplicarlos a un
problema de la vida real.
 MARCO TEORICO

La forma general de enviar una señal que contiene algún tipo de información
atreves de un medio de transmisión es modificando alguna propiedad física del
mismo. Un ejemplo puede ser una línea eléctrica si modificamos la intensidad
de la corriente o el voltaje que circula por la misma. Uno de los métodos más
antiguos de transmisión de señales es el telégrafo que se basa en la
interrupción de un nivel de corriente continua en espacios sucesivos de tiempo.
A estas variaciones en las propiedades físicas de los medios de transmisión se
puede intentar aplicar un análisis matemático, por eso las señales que se
transmiten se suelen representar en funciones del tiempo y además se suelen
caracterizar por tener un patrón que se repite a lo largo de un patrón temporal,
llamado periodo.

El procesamiento analógico de señales se puede considerar como la ciencia

que permite el análisis, manipulación y modificación de señales para su
utilización en cualquier campo de las comunicaciones si importancia en este
medio radica en la posibilidad de procesar las señales para lograr su
conversión a diferentes tipos de comunicación.
A continuación se relaciona una recopilación bibliográfica en donde se puede
profundizar en las aplicaciones del procesamiento analógico de señales en las
telecomunicaciones.

El objeto básico usado en MATLAB es una matriz numérica con la posibilidad

de almacenar números complejos. Los datos encontrados en el estudio de
señales y sistemas son siempre, muy bien representados en forma de matrices.
En esta sección se usará MATLAB para la generación de señales elementales
como lo son las señales exponenciales, sinodales, etc.

El ToolBox de procesamiento de señales de MATLAB posee una larga variedad

de funciones para la generación de señales, estas señales requieren de una
representación vectorial de la variable del tiempo, de manera continua o
discreta.

Para realizar una simulación de un intervalo continuo, se usa un vector de

valores discretos con un intervalo de muestreo muy pequeño.

El siguiente comando genera un vector llamado t de valores que representan la

variable timo, con un intervalo de muestreo de 1ms entre 0 y 1seg.
t = 0:0.001:1;

Para generar un vector llamado n de valores que representan la variable

tiempo para una señal discreta en el intervalo de 0 a 1000, se puede usar el
siguiente comando.
n = 0:1000;
Después de creado el vector que representa la variable tiempo, es posible
iniciar el desarrollo de alguna señal de interés.

En MATLAB una señal discreta en el tiempo se representa exactamente,

porque los valores de la señal son representados como los elementos de un
vector. Sin embargo las señales de tiempo continuo en MATLAB son tan solo
aproximaciones. La aproximación consiste de un vector cuyos elementos son
muestras de la verdadera señal de tiempo continuo. Cuando se usa esta
técnica para la representación de señales continuas es importante escoger el
intervalo de muestreo lo suficientemente pequeño para asegurar que las
muestras capturan todos los detalles de la señal.

SEÑALES SENOISOIDALES.

MATLAB también contiene funciones trigonométricas que pueden ser usadas

para generar señales sinusoidales. Una señal coseno de amplitud A, frecuencia
w0 (medida en radianes por segundo) y ángulo de fase phi (en radianes) se
obtiene usando el comando: A * cos ( w0 * t + phi); Alternativamente se puede
usar la función seno para generar una señal sinusoidal usando el siguiente
comando: A * sin ( w0 * t + phi ); En seguida se muestran ejemplos para cada
uno de las señales respectivamente:
>> A = 4;
>> w0= 20 * pi;
>> phi = pi / 6;
>> t = 0:0.001:1; >> coseno = A * cos( w0 * t + phi); >> plot(t,coseno) ;

>> A = 0.5;
>> w0 = 20 * pi;
>> phi = pi / 2;
>> t = 0:0.001:1;
>> seno = A * sin( w0 * t + phi);
>> plot(t,seno);
SEÑALES SENOISOIDALES CON AMORTIGUACIÓN EXPONENCIAL.
En todos los comandos de generación de señales descritos anteriormente, se
ha generado la amplitud deseada de las señales, realizando una multiplicación
por un escalar A. Esta operación se describe usando el símbolo asterisco “*”.
Supongamos que se desea multiplicar una señal sinusoidal por una señal
exponencial para producir como resultado una señal con amortiguación
exponencial. La siguiente ecuación describe mejor el supuesto caso:

Debido a que tanto la componente sinusoidal de la señal como la exponencial

son vectores, el procedimiento para la generación de la señal final requiere de
una multiplicación de dos vectores elemento por elemento. En MATLAB este
tipo de multiplicación se representa usando el símbolo punto (.) seguido por el
símbolo asterisco (*). Así el comando para generar la ecuación anterior sería;

A * sin( w0 * t + phi) .* exp ( -a * t);

Y un ejemplo completo sería:
>> A = 60;
>> w0 = 20 * pi;
>> phi = 0;
>> a = 6;
>> expsen = A * sin( w0 * t + phi) .* exp ( -a * t);
>>plot(t,expsen);
Dando como resultado la siguiente gráfica:
La versión discreta de la misma señal se puede obtener haciendo uso de los
comandos mostrados anteriormente de la siguiente manera:

>> A = 10;
>> a = -0.1;
>> w0 = 2 * pi / 12;
>> phi = 0;
>> n = -10 : 10;
>> x = A * sin( w0 * n + phi);
>> y = exp( a * n);
>> z = x .* y;
>> tem(n,z)
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

I) Con la señal dada por x(t) = 170.Sen(120.π.t),cuya frecuencia es

de 60 Hz desarrolle los siguientes puntos:

1. Grafique la señal continúa desde 0 a 0.3 segundo.

SOLUCION

IMAGEN

COMANDO MATLAB

>> t=0:0.001:0.3

x =170*sin(120*pi*t)

plot(t,x)

grid

ylabel('x(t)')

xlabel('Tiempo seg')
 2. Haga la grafica sí la señal se muestrea a intervalos de tiempo
Ts = 0.016s

SOLUCION

Para graficar señales en tiempo discreto procedemos de la siguiente manera

La aproximación a la señal continua será tanto mejor cuanto mayor sea el
número de muestras que seleccionemos para representarla, es decir, cuanto
menor sea el intervalo temporal utilizado para obtener puntos de la señal. A
este intervalo temporal lo denominaremos período de muestreo, y a la
operación consistente en discretizar una señal continua muestrear. El período
de muestreo elegido debe ser suficientemente pequeño para que la señal que
queremos representar quede perfectamente identificada.

En Matlab, para representar señales en el tiempo, debemos calcular los valores

que en este eje corresponden a cada punto de la señal muestreada utilizando
la información que tenemos del intervalo de muestreo. Si queremos representar
una señal constante de valor 1 entre 0 y 1 segundo mediante 100 muestras,
generaremos 2 vectores, uno para el eje de amplitudes y otro para el eje de
tiempos. En este caso el intervalo será de 0.01 segundos.

Los vectores necesarios serán:

x = ones(1,100);

t = [0.01:0.01:1];

plot(t,x);

xlabel('tiempo (seg)');

ylabel('amplitud');

title('Representación continua de una señal discreta');

Para el desarrollo de los puntos 2,3,4 y 5, pasamos la señal continua a discreta
y la graficamos de la siguiente manera:

grafica sí la señal se muestrea a intervalos de tiempo

Ts = 0.016s

stem([0:0.016:0.30], 170*sin(120*pi*60*[0:0.016:0.30]));

ylabel('amplitud');

title('Sinusoide 60 Hz – muestreo 0.016 seg');

xlabel('tiempo (seg)');

grid
GRAFICA PUNTO 2

3. Haga la grafica sí la señal se muestrea a intervalos de tiempo

Ts = 0.008 s

SOLUCION

stem([0:0.008:0.30], 170*sin(120*pi*60*[0:0.008:0.30]));

ylabel('amplitud');

title('Sinusoide 60 Hz – muestreo 0.008 seg');

xlabel('tiempo (seg)');

grid
GRAFICA PUNTO 3

4. Haga la grafica sí la señal se muestrea a intervalos de tiempo

Ts = 0.004 s

SOLUCION

stem([0:0.004:0.30], 170*sin(120*pi*60*[0:0.004:0.30]));

ylabel('amplitud');

title('Sinusoide 60 Hz – muestreo 0.004 seg');

xlabel('tiempo (seg)');

grid
GRAFICA PUNTO 4
 5. Haga la grafica sí la señal se muestrea a intervalos de tiempo
Ts = 0.002 s

SOLUCION

stem([0:0.002:0.30], 170*sin(120*pi*60*[0:0.002:0.30]));

ylabel('amplitud');

title('Sinusoide 60 Hz – muestreo 0.002 seg');

xlabel('tiempo (seg)');

grid

GRAFICA PUNTO 5
6. Exprese las conclusiones obtenidas de los anteriores puntos

CONCLUSIONES

La primera cosa que tenemos que hacer [para obtener la representación digital
de esa sinusoide] es tomar valores de la señal continua a intervalos regulares
de tiempo. Este proceso se llama muestreo . El intervalo de tiempo entre dos
muestras consecutivas se denota Ts (el ‘sampling interval’ o ‘período de
muestreo’) y su recíproco, la llamada frecuencia de muestreo (sampling-
frequency o sample-rate), se denota con fs, donde fs = 1/Ts. El resultado de
este proceso es simplemente una secuencia de números. Usaremos n como
índice en esta secuencia y nuestra señal en tiempo discreto será denotada x[n].
En la literatura DSP [Digital Signal Processing] es común usar paréntesis para
variables continuas, tales como el tiempo t, y corchetes para variables
discretas, tales como nuestro índice de muestra n. Habiendo definido nuestro
período de muestreo, la operación de muestreo simplemente extrae los valores
de la señal en instantes que son múltiplos enteros de Ts , de manera que
nuestra secuencia en tiempo discreto resulta:

x[n] = x(n · Ts)

Observe que en este punto (después del muestreo) nuestra señal todavía no
es enteramente digital, porque los valores x[n] pueden todavía tomar cualquier
número de un rango continuo. Esa es la razón por la cual hablamos aquí de
señal en tiempo discreto y no de señal digital.

7. Si el cuantificador, solo acepta números enteros, cual es el máximo

error que se comete?

SOLUCION

Si el cuantificador solo acepta números enteros, el máximo error que se puede

obtener es de 0,49999, por ejemplo los valores entre 123 y 124 se puede
determinar de la siguiente manera:

123,4 se aproxima a 123

123,7 se aproxima a 124
8. Grafique el error de cuantificación cometido en el numeral (5).

SOLUCION

En esta el error de cuantificación esta dado por la señal original menos la

señal recuperada mediante los puntos de muestreo.

Gráficamente esta se puede observan en la grafica siguiente:

II)

9. Determine la serie de Fourier de la señal y(t) = 1 para t = [1 1]. y

y(t) = 0 para el resto. Esta función es un pulso de amplitud 1, desde
-1 a 1. Cada armónico nos dará una señal cosenoidal.

SOLUCIÓN

Sea f(t) una función periódica de periodo T, llamaremos SERIE DE FOURIER

asociada a f(t) a UNA serie trigonométrica. La serie puede desarrollarse para
igualar cualquier función deseada durante cualquier duración finita de tiempo
mientras la componente fundamental de la serie pasapor un ciclo completo. Si
llamamos t1 al principio y t2 al final del período T de la componente
fundamental será t2 - t1 = T y con ello

El método de encontrar los coeficientes, llamado análisis de Fourier, se basa

en que las funciones seno y coseno constituyen un sistema ortogonal, esto es
el promedio de sus productos en cruz es cero.

Y con esto resulta:

Para la señal y(t) = 1 para t = [1 1].

Tiene un T=2

Porque este esta entre -1 y 1

Entonces

Para

గ ଶగ
1
ܽ଴ = ൬ ൰ (න ݀‫ ݔ‬+ න ݀‫= )ݔ‬
ߨ
଴ గ

1
൬ ൰ (ߨ − 0 − 2ߨ + ߨ) = 0
ߨ
Para
గ ଶగ
1
ܽ௡ = ൬ ൰ (න(+1) cos ݊‫ ݔ݀ ݔ‬+ න (−1) cos ݊‫)ݔ݀ ݔ‬
ߨ
଴ గ

1 ߨ 2ߨ
ܽ௡ = ൬ ൰ (ሾ‫ݔ݊݊݁ݏ‬ሿ − ሾ‫ݔ݊݊݁ݏ‬ሿ )
ߨ 0 ߨ

ܽ௡ = 0

Y para
గ ଶగ
1
ܾ௡ = ൬ ൰ (න(+1) sen ݊‫ ݔ݀ ݔ‬+ න (−1) sen ݊‫)ݔ݀ ݔ‬
ߨ
଴ గ

1 ߨ 2ߨ
ܾ௡ = ൬ ൰ (−ሾܿ‫ݔ݊ ݏ݋‬ሿ + ሾܿ‫ݔ݊ ݏ݋‬ሿ )
ߨ 0 ߨ

1
ܾ௡ = ൬ ൰ (1 − 2 ܿ‫ ߨ݊ ݏ݋‬+ ܿ‫݊ݏ݋‬2ߨ) = ܾ௡
ߨ

Determinamos la componente par e impar

Para n par

ܾ௡ = (1 − 2 + 1) = 0

Para n impar

4
ܾ௡ = (1 + 2 + 1) =
݊ߨ

La grafica del primer armónico nos dará

El primer término (4/π)*sen(t) es el primer armónico: Tiene una amplitud de 4/π

y un periodo de T=-1 y T=1.
GRAFICA PUNTO 9

COMANDO MATLAB

figure(1);

ezplot('(4/pi)*sin(t)', [-1,1];
10. Grafique el primer armónico de la señal y(t), para valores entre

t = 2 a t = 2.

SOLUCION

Para la señal y(t) = 1 para t = [2 2].

Teneos un periodo de T=-2 a T=2

Entonces el primer armónico es:

GRAFICA PUNTO 10

COMANDO MATLAB

figure(1);

ezplot('(4/(pi))*sin(t)', [-2,2]);

title('Armonico 1')
11. Grafique, la suma de los primeros cinco (5) armónicos de la señal y(t),
para valores entre t = 2 a t = 2.

SOLUCION

GRAFICA PUNTO 11

COMANDO MATLAB

figure(6);

S1=['(4/(pi))*sin(t)']

S3=['(4/(3*pi))*sin(3*t)']

S5=['(4/(5*pi))*sin(5*t)']

S7=['(4/(7*pi))*sin(7*t)']

S9=['(4/(9*pi))*sin(9*t)']

S = [S1,'+',S3,'+',S5,'+',S7,'+',S9]

ezplot(S, [-2,2])
12. Grafique la suma de los primer diez (10) armónicos de la señal y(t),
para valores entre t=-2 a t= 2

SOLUCION

GRAFICA PUNTO 12

COMANDO MATLAB

figure(7);

S1=['(4/(pi))*sin(t)']

S3=['(4/(3*pi))*sin(3*t)']

S5=['(4/(5*pi))*sin(5*t)']

S7=['(4/(7*pi))*sin(7*t)']

S9=['(4/(9*pi))*sin(9*t)']

S11=['(4/(11*pi))*sin(11*t)']

S13=['(4/(13*pi))*sin(13*t)']

S15=['(4/(15*pi))*sin(15*t)']

S17=['(4/(17*pi))*sin(17*t)']

S19=['(4/(19*pi))*sin(19*t)']

S = [S1,'+',S3,'+',S5,'+',S7,'+',S9,'+',S11,'+',S13,'+',S15,'+',S17,'+',S19]

ezplot(S, [-2,2])
 CONCLUSIONES

-Con la ayuda del análisis matemático se puede llegar a conocer el

comportamiento de una señal discreta.

-una de las herramientas más importantes en el análisis y procesamiento de

señales es el MATLAB que nos permite conocer las variaciones de una señal
basado en su modelo matemático.

-Por complejas que parezcan las señales, estas se pueden reducir a modelos
matemáticos para su mayor comprensión y manipulación.
 BIBLIOGRAFIA

GONZALEZ PIMENTEL Marcos. Procesamiento analógico de Señales.

Escuela de ciencias básicas tecnología e ingeniería UNAD, Bogotá enero
de 2011.

PINSKY Mark A. Introducción al análisis de Fourier y las ondoletas.

Inernational Thomson editores. México 2003

REFERENCIAS:

http://www.it.uniovi.es/old/material/telematica/ftd/Practica2.pdf

http://mat21.etsii.upm.es/ayudainf/aprendainf/Matlab70/matlab70primero.pdf

http://www.docentes.unal.edu.co/radelacruzg/docs/BREVES%20APUNTES%20
MATLAB5.pdf

http://gemini.udistrital.edu.co/comunidad/estudiantes/ocala/matlabTut/

http://antiguo.itson.mx/die/jmurrieta/cursos/se%C3%B1alesysistemas/Ejem_se
%C3%B1ales_matlab.pdf

http://www.ceduvirt.com/resources/Control%20Digital%20con%20Matlab.pdf

http://es.scribd.com/doc/41517182/Muestreo-de-senales-en-matlab

http://ocw.uis.edu.co/educommons/ingenieria-electrica-electronica-y-de-
telecomunicaciones-1/tratamiento-de-
senales/Tratamiento%20_de_Senales/diapositivas_1.pdf

http://www.culturacientifica.org/textosudc/unidad_didactica_fft.pdf

http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:4Q4_Of_Vu3wJ:www.tecnun.es/a
signaturas/senysys/Practicas/practica1.doc+muestreo+matlab&hl=es&pid=bl&sr
cid=ADGEESjCMtQXE87tWA42vLgaQEqo3fX_OXPLoW0AZgmL8BzYNdiXW
WUIDVzC4a88TJ5uEZOoWLLIFm913gCZsN1LrrGPsz3W0VPAHEw966PWm7
r9yft9r4LX4IjFwvO5nrUaRHu86QLZ&sig=AHIEtbR81iueen4JTJbxoIitjXmwBq9t
7g

http://www.slideshare.net/israel.1x/muestreo-presentation-881042

http://www.matematica.ues.edu.sv/trabajosdegraduacion/resolucion.pdf