Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Universidad Central de Chile

PROGRAMA DE DERECHO PENAL II

Nombre de la asignatura: Derecho Penal II

Requisitos: Derecho Penal I

Ubicación en el Plan de Estudios: Quinto Semestre

Carácter: Obligatorio

Número de clases por semana: 3 HP

Tiempo de trabajo por semana:

Lectivo Ejercicios Laboratorio Autónomo

3 HP 0 0 3 HP

Carga Académica: 6 créditos

Descripción de la 1. La asignatura de Derecho Penal II pretende entregar al estudiante

Asignatura: las herramientas necesarias para comprender y examinar la teoría
general del delito y sus elementos, desde un punto de vista
político criminal y dogmático tanto en derecho nacional como
comparado.
2. El conocimiento de la teoría del delito, del bien jurídico y los
elementos del delito facilita la comprensión de los tipos penales
en particular, contenidos tanto en el Código Penal como en Leyes
penales especiales, materias que son tratadas en Derecho Penal
Parte Especial (Derecho Penal III).
3. La asignatura pretende también al estudiante los conocimientos
necesarios para comprender la participación criminal (autoría y
participación) y las fases del desarrollo del delito (íter criminis), a
objeto de fundamentar su mayor o menor punición y los
problemas dogmáticos que en ellos se producen.
4. Igual propósito persigue el estudio de las causales modificatorias
de la responsabilidad criminal.
La teoría del delito contribuye de manera directa e inmediata en el área de
Áreas de dominio de dominio relacionado con la comprensión del derecho punitivo, desde un
competencias en que punto de vista político criminal y dogmático. La asignatura pretende
coadyuva la asignatura: formar al estudiante en la capacidad y análisis crítico para posteriormente

1
 contribuir a la reforma del sistema penal en su parte especial.
Competencias en que la
asignatura colabora en
especial
Aporte de la Asignatura
en el Área Cognitiva:
1. Área de dominio 1:
- Permitir la comprensión de la unidad y coherencia sistémica del
derecho penal y de los principios y valores que lo rigen concretados en
los principios inspiradores de la teoría del delito. (1.1.)
- Pretende explicar los conceptos y categorías de los elementos del
delito, capacitando para describir y relacionar de modo general los
principios materiales o formales que los rigen. (1.2.)
2. Área de dominio 2:
- Permite habilitar al estudiante para ejercer en un futuro, la
defensa de los derechos de las personas ante los tribunales,
invocando los principios fundamentales del derecho penal y que
se encuentran consagrados constitucionalmente, calificando
jurídicamente los hechos. (2.1)
Área de dominio 3:
- Determina las normas, principios e instituciones jurídicas
aplicables al caso particular (3.2.)
- Propone y ejecuta cursos de acción conforme al derecho para dar
satisfacción a los intereses del cliente previniendo eventuales
conflictos (derecho penal de alternativas). (3.3.)
3. Área de dominio 4:
- Identifica, califica y evalúa jurídicamente los hechos constitutivos
de un ilícito penal a través de los elementos del delito (4.1)
- Determina las normas, principios e instituciones jurídicas
aplicables al problema susceptible de ser encuadrado en un ilícito
penal (4.2).
- Diseña o contribuye a diseñar políticas públicas generales o
especiales de conformidad a la normativa vigente a fin de
materializar los principios inspiradores de una teoría del delito
(4.3).
4. Área de dominio 6:
Intervenir como actor en el derecho penal de alternativas proponiendo
soluciones alternativas a los conflictos sociales que llamamos delitos, a
través de medidas de reparación o conciliación, en la medida que
tengan relación con la teoría del delito (6.1)
1. Área Cognitiva 1:
- Explica claramente los conceptos básicos de la teoría del delito
siendo capaz de describir y relacionar de modo general los
principios que la rigen (1.1.2)
- Reconoce, describe y relaciona las categorías fundamentales que
determinan la relación entre el individuo y el Estado.
Compatibilidad entre el ejercicio legítimo del ius puniendi y el
respeto a los derechos fundamentales (1.1.3)
- Explica, describe y asocia las cuestiones fundamentales de la
axiología, ontología y gnoseología jurídica (1.3.1).
2. Área Cognitiva 2.
- Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes de la
teoría del delito, la participación criminal y las fases de desarrollo
del delito (2.1.1)
- Interpreta la realidad conforme a las categorías jurídicas que
componen la teoría del delito concretada en el derecho penal
chileno (2.1.2)
- Efectúa un juicio crítico del sistema jurídico a la luz de los
2
 principios del derecho penal (2.1.3)
- Reconoce e interpreta los cuerpos normativos aplicables y exhibe
dominio en el manejo de otras fuentes de información jurídica
(2.2.1)
- Conoce el alcance en abstracto de las normas e instituciones en
concurso (2.2.2)
- Identifica las normas particulares aplicables al caso (2.2.3)
- Conoce e identifica los principios, normas e instituciones
aplicables al caso particular (2.3.1)
- Entiende las técnicas de funcionamiento de la teoría del delito, de
la participación criminal, de las fases de desarrollo del delito y de
las circunstancias modificatorias de la responsabilidad criminal,
los principios de lógica que los rigen y las técnicas de subsunción
normativa (2.3.2)
- Conoce los principios y normas generales que determinan las
actuaciones de la autoridad y los tribunales de justicia y de los
particulares ante ellos (2.4.1)
-
3. Área Cognitiva 3:
- Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes del
ordenamiento jurídico penal relacionados con la teoría del delito
(3.1.1)
- Interpreta la realidad de conformidad a las categorías jurídicas
que componen el derecho penal chileno a la luz de la teoría del
delito (3.1.2)
- Efectúa un juicio crítico de los hechos a la luz de la teoría del
delito, de la participación criminal y las fases de desarrollo del
delito, y sus respectivos principios informadores (3.1.3)
Reconoce e interpreta los cuerpos normativos aplicables y exhibe
dominio en el manejo de otras fuentes de información jurídica (3.2.1)
- Conoce el alcance en abstracto de las normas e instituciones
jurídicas en concurso (3.2.2)
- Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e
instituciones jurídicas aplicables al caso particular (3.3.1)

4. Área Cognitiva 4
- Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes del
ordenamiento jurídico penal (4.1.1)
- Interpreta la realidad de conformidad a las categorías jurídicas
que componen la teoría del delito en el derecho penal chileno
(4.1.2)
- Efectúa un juicio crítico de los hechos a la luz de la teoría del
delito, la participación criminal y las fases de desarrollo del delito
(4.1.3)
- Conoce e interpreta los cuerpos normativos que rigen las
instituciones públicas y exhibe dominio en el dominio en el
manejo de otras fuentes de información jurídica (4.2.1)
- Conoce el alcance en abstracto de las normas e instituciones
jurídicas en concurso (4.2.2)
- Identifica las normas particulares aplicables al caso (4.2.3)
- Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e
instituciones jurídicas aplicables a los problemas generales y a
casos particulares (4.3.1; 4.4.2)

5. Área cognitiva 5:
- Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes de la
teoría del delito (5.1.1)
- Interpreta la realidad de conformidad a las categorías jurídicas
que componen el derecho penal chileno (5.1.2)
- Efectúa un juicio crítico de los hechos a la luz del sistema penal y
sus principios informadores (5.1.3)
- Conoce el alcance en abstracto de las normas e instituciones

3
 jurídicas en concurso (5.2.2)
- Identifica las normas particulares aplicables al caso (5.2.3)
- Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e
instituciones jurídicas que inciden en el problema general y en
casos particulares (5.3.1; 5. 4.1, )

5. Área cognitiva 6:
- Conoce los principios, instituciones y normas más relevantes del
ordenamiento jurídico penal en relación con la teoría del delito, la
participación criminal. las fases de desarrollo del delito y las
circunstancias modificatorias de la responsabilidad criminal (6.1.1)
- Interpreta la realidad de conformidad a las categorías jurídicas
que componen el derecho penal chileno (6.1.2)
- Efectúa un juicio crítico de los hechos a la luz del sistema jurídico
penal (6.1.3)
- Conoce y entiende el alcance de los principios, normas e
instituciones jurídicas aplicables a los problemas generales y a
casos particulares (6.2.1; 6.2.2)

- Identifica, describe y asocia conceptos y categorías para poder

Aporte de la Asignatura distinguir sus elementos constitutivos y la relación entre ellos
en el Área (1.1.5, 1.1.6, 1.1.7, 1.1.8, 1.2.3, 1.2.4., 1.3.2)
Procedimental - Recopila información a través de la jurisprudencia (2.1.4)
- Sistematiza, clasifica y analiza los datos recogidos (2.1.5, 2.2.4)
- Subsume la información en las categorías jurídicas calificando los
hechos con arreglo a derecho (2.1.6, 2.2.6)
- Evalúa las consecuencias jurídicas y fácticas de la información
recolectada y calificada (2.1.7, 2.2.5)
- Expone conclusiones ante sus pares, a fin de verificar la validez de
las proposiciones (2.2.7)
- Identifica el escenario fáctico en que se desarrolla el caso
hipotético, formula hipótesis de trabajo, y aconseja cursos de
acción, procurando elaborar una tesis sustantiva de defensa.
(2.3.4, 2.3.5)
- Escoge un procedimiento estratégico idóneo para sustentar la
defensa con claridad y precisión, y lo supervigila, controla y
modifica si es necesario (2.3.6, 2.4.3, 2.4.4).

Aporte de la Asignatura - Promueve el espíritu crítico y creativo en el estudiante, a través de

en el Área la entrega de herramientas necesarias para desarrollar una
Interpersonal y capacidad intelectual rigurosa en el análisis (1.1.9, 1.1.10, 1.1.11,
Actitudinal 1.1.12, 1.2.5, 1.2.6, 1.3.3, 2.3.9, 3.3.7)
- Promueve el trabajo en equipo mediante la implementación de
trabajos grupales y estudio de casos en grupos. (1.1.9, 1.1.10, 1.1.11,
1.1.12, 1.2.5, 1.2.6, 1.3.3, 4.1.9, 4.1.13, 4.2.11)
- Precisión y rigurosidad en el examen de la información, en el
proceso de calificación jurídica (2.1.10, 2.1.11, 4.1.11)
- Objetividad en la apreciación de los hechos, de la norma, del
escenario fáctico (2.1.11, 2.2.9, 2.2.10, 2.3.7, 3.1.11, 3.2.9, 3.2.11,
3.3.6, 4.1.11, 4.1.12, 4.2.9, 4.2.10)
- Rigurosidad intelectual y eficacia en la recolección de información
(jurisprudencia) (2.2.8, 3.1.9, 3.1.10, 3.2.8, 4.1.10, 4.2.8)
- Perseverancia y autodisciplina. Actitud ética en el ejercicio
profesional (2.4.6)
- Capacidad de tolerancia y crítica (2.2.11, 3.2.12, 4.2.11)

METODOLOGÍA DE Los objetivos del curso se obtendrán a través de clases expositivas sobre los
LA ASIGNATURA. tópicos generales de las distintas unidades, promoviendo la participación y
discusión entre los alumnos, y mediante lecturas personales.
ACTIVIDADES DE Entre otros medios el aprendizaje del alumno requerirá su participación en una o

4
APRENDIZAJE. más de las siguientes actividades, sin perjuicio de aquellas que se señalen como
propias de cada unidad de aprendizaje.
1. Clase expositiva, con o sin apoyo audiovisual.
2. Lecturas bibliográficas, controladas o no a criterio del profesor.
3. Otros medios a elección del profesor.

UNIDADES DEL PROGRAMA

PRIMERA UNIDAD: EL
CONCEPTO DE
DELITO.

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Concepto de delito en
general 1. Conocimiento y comprensión del concepto de delito en el código
2.1. Elementos del delito. penal y en la doctrina, identificando desde un punto de vista
2.2. Evolución del concepto dogmático, sus elementos. Conocimiento de la evolución del
de delito dentro de la teoría concepto en las distintas escuelas penales.
del delito: 2. Conocimiento y comprensión de las clasificaciones del delito.
- Causalismo 3.
(Naturalista y
Valorativo)
- Finalismo
- Postfinalismo
o
Funcionalism
o
- Planteamiento
s político
criminales:
Abolicionismo
, Derecho
penal
Mínimo,
Derecho Penal
de
Alternativas
2. El concepto de delito en
el CP chileno.
3. Clasificaciones del
delito:
3.1. En atención a su
gravedad (Crímenes,
Simples delitos y faltas)
3.2.- En atención al injusto
penal: Delitos de mera
actividad y delitos de
resultado; delitos
instantáneos, permanentes,
de estado, habituales y
continuados; Delitos de
acción y Delitos de omisión;
delitos mutilados de dos
actos, Cuasidelitos; Delitos
comunes y especiales;

5
Delitos de Lesión y Delitos
de peligro (concreto y
abstracto).

SEGUNDA UNIDAD:
BIEN JURÍDICO
(OBJETO JURÍDICO) E
INJUSTO.

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Trascendencia del concepto de bien

1. Conocimiento y comprensión del concepto de bien jurídico y su
jurídico y sus funciones en el derecho trascendencia en el derecho penal, en cuanto fuente de validez
penal. material de la norma penal.
2. Contenido material y concepto2.de Conocimiento de las diversas doctrinas existentes en torno al
bien concepto de bien jurídico.
3. Conocimiento y comprensión de las relaciones existentes entre
jurídico: Las discrepancias en la bien jurídico y lo injusto penal.
doctrina. 4. Conocimiento y comprensión de las funciones del tipo penal.
2.1. Las teorías constitucionalistas
2.2. Las teorías sociológicas o
sociales: teorías
funcionalistas y teorías del
conflicto
2.3. Otras teorías de
tendencia
sociológica o social
2.4. Las teorías materiales del
bien jurídico.
3. El bien jurídico protegido y lo
injusto penal
3.1. Bien jurídico, tipo, tipicidad,
desvalor de resultado y desvalor
de acción
3.2. Contenido material del bien
jurídico.
4. Funciones del tipo penal

TERCERA UNIDAD: EL
DELITO DE
ACCIÓN DOLOSO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS
A) LA ACCIÓN
1. Conceptos: Acción 1. Conocimiento y comprensión de los elementos esenciales del
causal, Acción delito de acción doloso.
Final. 2. Conocimiento y comprensión del concepto de acción, del sujeto de
2. Sujeto de la Acción la acción.
3. Ausencia de acción 3. Identificación de los casos de ausencia de acción.
4. La Omisión: 4. Conocimiento y comprensión de los delitos de omisión. Estructura
Propia e Impropia de la omisión propia y la comisión por omisión.
(comisión por
omisión).
Conceptos.

6
 Elementos
5. El resultado
6. El nexo causal:
teoría de la
equivalencia de las 5. Conocimiento del concepto de tipicidad, su diferencia con el tipo
condiciones, teoría legal.
de la causa 6. Identificación de los elementos objetivos de la tipicidad: sujeto
adecuada, teoría activo y sujeto pasivo del delito, el objeto material, elementos
de la causa descriptivos y normativos.
necesaria, teoría 7. Identificación de los elementos subjetivos de la tipicidad:
de la relevancia conocimiento y comprensión del concepto penal de dolo, sus
típica. clasificaciones, concepto de culpa y sus clasificaciones.
7. La teoría de la
imputación
objetiva
B) LA TIPICIDAD.
A.- Concepto.
B.- Elementos de la
tipicidad:
1. Los elementos
Objetivos de la
Tipicidad (Tipo
Objetivo)
a) Los Sujetos. Activo y
Pasivo.
- Sujeto Activo. Concepto.
Las Personas Jurídicas
como sujeto activo.
Tendencias Actuales
- Sujeto Pasivo. Concepto.
Diferencias entre Sujeto
pasivo del delito, sujeto
pasivo de la acción y
víctima del delito.
b) La acción y los medios de
realización
c) Objeto material
d) Elementos descriptivos
y normativos.
2. Los elementos
subjetivos de la
tipicidad (Tipo
Subjetivo)
a) El dolo:
- Concepto. 8. Conocimiento y comprensión del concepto de antijuridicidad:
- Estructura y elementos formal y material.
del dolo. 9. Conocimiento de las relaciones entre antijuridicidad y lo injusto
- Clasificación del dolo. penal.
- El error de tipo (error en 10. Identificación de los criterios de determinación de la
el curso causal, aberratio antijuridicidad (imputación objetiva)
ictus) 11. Conocimiento y comprensión de las causales de justificación en el
- El error en la persona código penal y en el derecho comparado.
b) La culpa. Concepto,
características y
clasificación.
c) Elementos subjetivos del
tipo. Concepto.
Características. Funciones.
C) LA
ANTIJURIDICIDAD.
a) Concepto y Clases:
antijuridicidad formal y
material

7
b) Antijuridicidad e
Injusto
c) Determinación de
la Antijuridicidad. El
Juicio de imputación
objetiva
d) Ausencia de
antijuridicidad: Causales
de justificación.
d.1. Concepto
d.2. Clasificación de las
causales de Justificación:
d.2.1. Causales que se
fundan en la ausencia de
interés: el
consentimiento
d.2.2. Causales que se
fundan en el principio de
interés preponderante.
Aquellas que tienden a la
preservación de un
derecho:
- Legítima defensa:
Concepto. Fundamento.
Requisitos. Clases de
legítima defensa 12. Conocimiento y comprensión del concepto de culpabilidad y su
- Estado de necesidad evolución. Teorías.
(Justificante): Concepto. 13. Conocimiento y comprensión de los elementos de la culpabilidad.
Requisitos. 14. Conocimiento y comprensión de las causas de inimputabilidad.
d.2.3. Causales que se 15. Identificación del error de prohibición, sus teorías explicativas, su
fundan en el principio de tratamiento en el derecho chileno y comparado. Sus efectos en la
interés preponderante. culpabilidad
Aquellas que tienden a la
Actuación de un derecho
-Ejercicio legítimo de un
derecho, autoridad, oficio o
cargo;
- El cumplimiento de un
deber; el consentimiento
del interesado.
2. Breves referencias
al Error de prohibición:
Concepto. Situaciones
que conforman el error
de prohibición.
D) CULPABILIDAD
1. Concepto de
culpabilidad.
2. Teorías sobre la
culpabilidad: Teoría
psicológica y Teoría
Normativa. El dolo y la
culpa como elementos de
la culpabilidad. Teoría
del normativismo
restringido al sujeto. El
dolo y la culpa como
elementos de la tipicidad.
3. Elementos de la
culpabilidad:
a) La imputabilidad.
Concepto.
b) Conocimiento de

8
 lo injusto.
c) La exigibilidad de
la conducta
4. Causas de
Inimputabilidad
a) Enajenación
mental y Privación Total
de Razón.
b) El menor ante la
ley penal.
5. Inexigibilidad del
conocimiento de lo
injusto.
a) El Error de
Prohibición.
- Teorías explicativas del
error de prohibición:
Teorías del dolo. Teorías de
la culpabilidad.
- Situación en el derecho
chileno.
- Efectos del Error de
Prohibición
6. La no exigibilidad de la
conducta: Fuerza
irresistible. Miedo
insuperable. La
obediencia debida.

CUARTA UNIDAD:
ÍTER CRIMINIS
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Fases del delito y 1. Conocimiento e identificación de las fases de desarrollo

Fundamento de su del delito.
punición. Concepto: Actos 2. Identificación de las diferencias entre actos
preparatorios, Tentativa, preparatorios y actos de ejecución.
Frustración 3. Conocimiento de la estructura de la tentativa, del delito
a) Los Actos frustrado y del delito consumado.
Preparatorios. 4. Comprensión de la diferencia entre consumación y
Especial agotamiento; entre tentativa idónea e inidónea (delito
referencias a la imposible).
conspiración, 5. Conocimiento y comprensión del desistimiento en la
proposición para tentativa y del arrepentimiento en el delito frustrado.
delinquir, y la
delación.
b) Los Actos de
Ejecución.
a. Estructur
a del Tipo
de
Tentativa
. Fase
Objetiva
y
Subjetiva.
Diversas
posturas
doctrinal
es.
a.1. La tentativa inidónea o
delito imposible.

9
 b. Estructur
a del Tipo
Frustrado
. Fase
Objetiva
y
Subjetiva.
Posturas
doctrinal
es.
c. El delito
consuma
do y
delito
agotado.
2. El desistimiento en la
tentativa y el
arrepentimiento en el delito
frustrado.

QUINTA UNIDAD:
AUTORÍA Y
PARTICIPACIÓN
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Concepto de autor.
- Posiciones doctrinales:
Concepto extensivo de 1. Conocimiento y comprensión del concepto de autor.
autor. Concepto Teorías.
restringido de autor. 2. Conocimiento y comprensión del concepto de autor en el
Teoría del Dominio del código penal chileno.
hecho. 3. Conocimiento y comprensión de los principios que rigen
- El concepto de autor en el la participación criminal.
CP chileno. 4. Identificación de las distintas formas de autoría y sus
2. Principios que problemas dogmáticos.
rigen la relación entre 5. Identificación de los partícipes en el delito: la
autor y partícipes: complicidad, el encubrimiento y la instigación.
Accesoriedad,
convergencia,
exterioridad,
comunicabilidad.
3. La Autoría.
3.1. Las formas de
autoría en la doctrina:
Autor Ejecutor, Autor
Mediato, Autor Inductor.
4. Problemas
dogmáticos en la autoría.
Examen del art. 15 CP.
5. La Participación y sus
formas.
4.1. Concepto.
4.2. La
Complicidad. Concepto.
Características. Ámbito
de la complicidad en el
CP.
El Encubrimiento.
Concepto. Formas de
encubrimiento. Examen
crítico del encubrimiento
como forma de
participación criminal. El

10
encubrimiento de
parientes.

SEXTA UNIDAD:
CIRCUNSTANCIAS
MODIFICATORIAS DE
LA RESPONSABILIDAD
CRIMINAL

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

1. Concepto y Clases. 1. Conocimiento del concepto de circunstancias
2. Función y efecto de las modificatorias de la responsabilidad criminal.
Circunstancias 2. Comprensión de la función y efecto de las
3. Circunstancias circunstancias.
atenuantes. Art. 11 CP. 3. Identificación de circunstancias agravantes y atenuantes en el código
4. Circunstancias penal.
Agravantes. Art. 12 CP. 4. Comprensión de la circunstancia agravante mixta.
Especial referencia a
alevosía, agravantes por
reincidencia.
5. Circunstancias Agravante
Mixta. Art. 13.

SEPTIMO UNIDAD:
DELITOS CULPOSOS O
IMPRUDENTES

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La estructura del tipo 1. Conocimiento y comprensión del concepto de culpa por oposición
en los delitos culposos. al dolo. Las diversas clases de culpa.
2. Comprensión del fundamento de la punición del delito
1. Generalidades. imprudente.
2. Naturaleza de la 3. Conocimiento y comprensión de la estructura de los delitos
culpa. imprudentes.
3. Concepto de culpa y 4. Conocimiento del tratamiento del delito imprudente en el derecho
clasificación. penal chileno.
4. Fundamento de la
incriminación del
delito culposo.
5. La estructura del
tipo culposo.
6. Sistema de los
delitos culposos en
nuestra ley penal.
El programa de la asignatura contempla dos pruebas solemnes. Una
PLANIFICACIÓN DE evaluación de las actividades de aprendizaje realizadas por el alumno
EVALUACIÓN POR durante el curso del semestre y un examen final que medirá el logro de las
UNIDADES competencias a que se orienta la asignatura.

La ponderación de cada una de las pruebas solemnes será del 30% de la

nota de presentación a examen y se rendirán en la época que fijen los
calendarios elaborados por la escuela. Las pruebas solemnes miden el
estado de avance en el logro de las competencias propias de la asignatura,
con arreglo a los criterios de evaluación que se indican en cada unidad.

Ello sin perjuicio de que cada profesor estime conveniente realizar otra
evaluación, consistente en un control o un trabajo, sin que en total las
notas de presentación a examen puedan exceder de 3 (dos solemnes y una
optativa). En tal caso la primera solemne valdrá un 15%, el control o
trabajo un 15% y la segunda solemne un 30%.

11
 La ponderación del examen será un 40% de la nota final.

Aprobarán la asignatura quienes obtengan una nota igual o superior a 4.0

de conformidad al Reglamento.

Tendrán derecho a rendir examen los alumnos que obtengan durante el

CRITERIOS DE semestre una nota de presentación igual o superior a la mínima que fije el
EXAMINACIÓN FINAL Reglamento.

El examen consiste en una evaluación escrita, global y acumulativa que

busca medir el logro de las competencias en que tiene ingerencia la
asignatura. Su aprobación exige conocer y comprender el contenido de las
distintas unidades de la asignatura de acuerdo a los criterios de evaluación
en ella señalados.

El diseño del examen corresponde al departamento al cual está adscrita la

asignatura.

12
 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

- BUSTOS RAMÍREZ, Juan- HORMAZÁBAL MALAREE, Hernán. Lecciones de Derecho Penal,

vols. I y II, Edit. Trotta, Madrid,1999.
- BUSTOS RAMÍREZ, Juan. Manual de Derecho Penal Español. Parte General. Edit. Ariel,
Madrid, 1ª ed. 1984, o 2ª ed. 1989.
- BUSTOS RAMÍREZ, Juan. Manual de Derecho Penal. Parte General., 4ª ed. puesta al día por
Hernán Hormazábal Malarée, Edit. PPU, Barcelona, 1994.
- CURY URZÚA, Enrique. Derecho Penal. Parte General. Ediciones Universidad Católica, Stgo,
Chile, 2005.
- CURY URZÚA, Enrique. Derecho Penal. Parte General. T.I. y II Ed. Jurídica, Stgo, Chile, 1997.
- GARRIDO MONTT, Mario. Derecho Penal. Parte General, T. I y II Edit. Jurídica de Chile, 2005.
- GARRIDO MONTT, Mario. Derecho Penal. Parte General, T. I y II Edit. Jurídica de Chile, 1997.

- ETCHEBERRY O., Alfredo. Derecho Penal. Vols. I y II, Parte General, Edit. Jurídica de Chile,
1998.
- MIR PUIG, Santiago. Derecho Penal. Parte General. Fundamentos y Teoría del Delito, 4ª
edición, Impreso por Tecfoto, S.L., Barcelona, 1ª reimpr., nov. 1996.
- MUÑOZ CONDE, Francisco y GARCIA ARÁN, Mercedes. Derecho Penal. Parte General. 2ª ed.
Editorial Tirant lo Blanch, Valencia, 1996.
- POLITOFF, Sergio- MATUS, Jean Pierre- RAMÍREZ, María Cecilia; Lecciones de Derecho Penal
chileno. Parte General, 2ª edición actualizada, Edit. Jurídica de Chile, 2003.
- POLITTOF LIFSCHITZ, Sergio. Derecho Penal. Parte General., T. I, Edit. Jurídica Cono Sur,
1997.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

- BUSTOS RAMÍREZ, Juan. Introducción al Derecho Penal, Editorial Jurídica Ediar-Cono Sur,
1989.

- BULLEMORE, V- MACKINON, J. Curso de Derecho Penal. Tomos III y IV, Edit. Lexis Nexis,
2005.
- CEREZO MIR, J. Curso de Derecho Penal. Español. Parte General., Ed. Tecnos, Madrid, 1981.
Hay también ed. de 1985 y 1997.
- COUSIÑO MAC IVER, Luis; Derecho Penal Chileno. Parte General. Tomo II, Editorial Jurídica
de Chile, 1979
- COUSIÑO MAC IVER, Luis; Derecho Penal Chileno. Parte General. Tomo III, Editorial Jurídica
de Chile, 1992
- JAKOBS, Günther. Derecho Penal. Parte General. Fundamentos y teoría de la imputación.
Trad. de Joaquín Cuello Contreras y José Luis Serrano González Murillo, Edit. Marcial Pons,
1995.
- LABATUT GLENA, Gustavo, Derecho Penal. Parte General, 1972.

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14