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Modelos Pedagógicos
UNIDAD I
Modelos Pedagógicos en la Educación Virtual
Contenidos
MODELOS PEDAGOGICOS......................................................................................................3
1.1. Modelo Sociocultural (Pedagogía Activa Constructivista) .................................4
1.2. Modelo Cognitivista (Pedagogía Operativa - Cognitivista)................................6
1.3. Modelo Informacional..............................................................................................9
LA EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS ....................................................................12
Bibliografía ..........................................................................................................................14
Por otro lado Gimeno (1981) nos dice que un modelo “Es una representación
de la realidad que supone un alejamiento o distanciamiento de la misma. Es una
representación conceptual simbólica y por tanto indirecta al ser necesariamente
esquemática se convierte en una representación parcial y selectiva de aspectos
de esa realidad. Focalizando la atención en lo que considera importante y
despreciando aquello que no lo es”. Para Behar “modelo es un sistema figurativo
que reproduce la realidad de forma más abstracta que esquemática y que sirve de
referencia”. El modelo es una representación mental de un conjunto de
relaciones que definen un fenómeno para su mejor comprensión.
Modelo pedagógico es considerado como la “construcción teórico formal
que fundamentada científica e ideológicamente interpreta, diseña y ajusta la
realidad pedagógica que responde a una necesidad histórico concreta” (Behar),
mientras Gago lo concibe como “Una representación arquetípica o ejemplar del
proceso de enseñanza-aprendizaje, en la que se exhibe la distribución de
funciones y la secuencia de operaciones en la forma ideal que resulta de las
experiencias recogidas al ejecutar una teoría del aprendizaje”.
El estudiante es:
Referencias Electrónicas: