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SUJETO EVALUADO
SEXO: MASCULINO
EDAD: 20
NIVEL EDUCATIVO: ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
CURSO: 2º
RESULTADOS E INTERPRETACIÓN
Según los factores de primer grado, se puede decir que el sujeto tiende a
sentirse frustrado y puede mostrar irritabilidad o mal humor con facilidad. En
cierta medida, sus características lo llevan a que tienda a ser impaciente y
también a que manifieste una pequeña hiperactivacion ante diferentes
estímulos. Es sensato, perseverante y le brinda una cierta importancia a las
normas. Por otra parte, La tendencia del sujeto es a tener un comportamiento
dócil que lo lleva a ceder con facilidad, pero es prudente y con un
temperamento serio.
Descripciones de familiares
Descripción de allegados
REFLEXIÓN PERSONAL
SUJETO EVALUADO
SEXO: MASCULINO
EDAD: 20
NIVEL EDUCATIVO: ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
CURSO: 2º
RESULTADOS E INTERPRETACIÓN
También se caracteriza por ser muy sensible en diferentes aspectos, por lo que
emocionalmente es un poco inestable. En este aspecto la puntuación en
emotividad no se ve reflejada significativamente por el test.
Con todo esto, el test en algunas características coincide con lo dicho por el
sujeto. Pero en algunos aspectos como la sinceridad y la sociabilidad, el test
parece quedarse algo corto en relación con el testimonio. Al parecer lo que
percibe el sujeto de si mismo parece tener mas peso que lo que refleja el test,
pero esta claro que en otros aspectos como la impulsividad si existen
coincidencias.
REFLEXIÓN PERSONAL
SUJETO EVALUADO
SEXO: MASCULINO
EDAD: 20
NIVEL EDUCATIVO: ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
CURSO: 2º
RESULTADOS E INTERPRETACIÓN
Escala de distorsión (D) PD: 23 T: 43
Según estos resultados, lo que podría reflejar es que el sujeto presenta cierto
sesgo negativo de si mismo. Al resolver el test, los resultados lo llevaron a
responder con una tendencia autocrítica.
Es difícil determinar un perfil con los datos obtenidos, porque el perfil del sujeto
no se ajusta con exactitud a un perfil general de holland. Aunque no se puede
determinar un perfil concreto, podríamos hablar de características similares en
alguno de ellos por proximidad. Basándonos en las puntuaciones obtenidas en
el factor de segundo orden (AM) y en la escala de distorsión (D), las
características se aproximan un poco a los resultados del perfil DEL TIPO
CONVENCIONAL. Este perfil determina que los que se ajusten tienden a ser
convencionales, tradicionalistas y desinformados. Valor muy próximo al
obtenido por el sujeto evaluado. La escala de distorsión también es muy
próxima a la que presenta el perfil convencional, es decir, libre de falseamiento.
Pero el resultado obtenido no esta libre de la autocrítica. Las otras
características no se ajustan a la totalidad de este perfil.
Si tomamos el tipo convencional, la persona podría ajustarse a un trabajo que
implique objetivos y procedimientos bien definidos. Trabajos de oficina o
trabajos bancarios.
REFLEXION PERSONAL
SUJETO EVALUADO
SEXO: FEMENINO
EDAD: 20
NIVEL EDUCATIVO: ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
CURSO: 4º PUBLICIDAD
Para las escalas tenemos plantillas para trabajar con 10 escalas sin
contar con las escalas adicionales. Sumamos las respuestas para
obtener las puntuaciones directas. Todas las plantillas son iguales a
excepción de la escala (M-F) que permite diferenciar hombres y
mujeres.
Durante la corrección, las puntuaciones directas las situamos en la
columna de la derecha de la hoja.
Las puntuaciones directas se comparan con los baremos usados para la
corrección.
Dependiendo del sexo del sujeto que a solventado la prueba, usamos
un metodo distinto de corrección. Así que las puntuaciones directas
obtenidas las ubicamos donde corresponda.
Los valores K se situan en la escala que lo requiera. Esto no nos hace falta en
todas las escalas sino en unas pocas, Hs, Pd, Pt, Sc, y Ma.
En la primera escala, hipocondríasis (Hs), se suma 5K a la puntuación directa
para obtener la nueva puntuación corregida. Esto mismo se hace el resto de
escalas que se indican: psicopática (Pd) sumarle 4K; picastemia (Pt) sumarle
1K; esquizofrenia (Sc) sumarle 1K y la hipomanía (Ma) sumarle 2K.
Por último se transforman en puntuaciones T. Las puntuaciones directas se
situan en la hoja perfil y se comparan con las indicaciones para las puntuaciones
T de cada escala.
RESULTADOS E INTERPRETACIÓN
L (mentira) PD: 3 T: 43
La persona evaluada tiende a una actitud de mala imagen. Lo cual podria
reflejar que el sujetop es critico, sarcastico y autoconfiado. Puede que todas las
respuestas dadas sean verdaderas.
F (incoherencia) PD: 7 T: 51
La puntuación indica que el sujeto presentó un registro aceptable. Podemos
fiarnos de las respuestas dadas en el cuestionario.
K (correcion) PD: 14 T: 49
El perfil presentado puede estar invalidado. El sujeto tiende a estar confuso,
conformista e introvertido. Puede que intente fingir hacerse el enfermo o que
haya dado a la mayoria de los ítems respuestas “verdaderas”.
Escalas basicas
Hs (hipocondría) PD: 15 T: 48
El sujeto presenta pequeñas preocupaciones sobre su salud. Esta muy cerca
de las puntuaciones medias, por lo que se podria decir que es realista y
perspicaz.
D (depresión) PD: 26 T: 53
El sujeto se presenta como una persona estable y realista. Las puntuaciones
medias indican que su personalidad tiene a la conformidad consigo mismo.
Hy (histeria) PD: 25 T: 53
Presenta caracteristicas que lo hacen muy sensato y logico en sus acciones. La
normalidad de las puntuaciones manifiestan que es una persona abierta a lo
sentimientos de su entorno, muy realista.
Pa (paranoia) PD: 13 T: 54
El sujeto presenta puntuaciones dentro de la normalidad. Por lo que su
personalidad tiende a mostrar sensibilidad, suspicacia y ausencia de control
emocional.
Pt (psicastenia) PD: 37 T: 59
La puntuación se encuentra dentro de la media normal. Esto indica que el
dsujeto puede presentar frecuentemente pesadillas en los sueños, inseguridad
de si mismo, culpabilidad y ansiedad moderada. Además, Puede no sentirse
aceptado por los demás o ser bastante indeciso en general.
Sc (esquizofrenia) PD: 30 T: 48
Puntuación media. Es un apersona que se muestra dependiente, de buen
equilibrio mental y muy adaptable a situaciones novedosas.
Ma (hipomania) PD: 18 T: 47
Las puntuaciones no se encuentran en la franja, pero se considera que se
encuentran entre las puntuaciones medias. La persona se presenta sociable y
ansioso. Entusiasta, muy realista y bastante equilibrado.
Escalas de contenido
REFLEXION PERSONAL
El MMPI 2 es una de las herramientas mas usadas con fines clínicos. Su valor
esta en su capacidad para valorar desajustes clínicos con precisión y formular
diagnósticos patológicos. Aunque todo esto sindica que posee gran valor
científico, hay que decir que su aplicación es complicada por la cantidad de
preguntas que este lleva. Seria conveniente realizarlo solo cuando se tengan
sospechas de alguna patología porque el test es bastante extenso. Además, el
psicólogo moderno tiene desventajas considerables a la hora de interpretar los
resultados porque parte de los términos están en desuso.
SUJETO EVALUADO
SEXO: MASCULINO
EDAD: 20
NIVEL EDUCATIVO: ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
CURSO: 2º
Liderazgo S: 24.4
La puntuación se presenta baja. El sujeto podría reflejar características que lo
llevan a ser tolerante y permisiva. Con actitudes sumisas y seguidora del
entorno que lo acompaña
Independencia S: 64.8
La puntuación se encuentra en la normalidad. Aunque su tendencia esta
cercana al limite de las puntuaciones altas. Podría mostrase como autónoma y
rebelde.
Consenso S: 76.1
Refleja una puntuación alta. El sujeto se muestra hábil en social. Responsable,
cumplidora y muy organizada. Capacidad para integrase con gente nueva.
Extraversión S: 36.2
No muestra diferencias significativas. Su puntuación es normal aunque con
cercanía a las puntuaciones bajas. Puede tener tendencias a manifestarse
como dubitativa y retraída.
REFLEXION PERSONAL
SUJETO EVALUADO
SEXO: MASCULINO
EDAD: 20
NIVEL EDUCATIVO: ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
CURSO: 2º
RESULTADOS E INTERPRETACION
REFLEXION PERSONAL
Realmente el test JAS muestra unos valores muy útiles a la hora de marcar
tendencias clínicas sobre algunas patologías. La corrección es sencilla y su
aplicación es fácil y rápida. Pero tengo que admitir el poco interés que me
despertó el test. Los datos me parecen bastante superficiales y subjetivos. La
utilidad se marcaría con posibles tendencias o perfiles donde su calidad
empírica aun esta por demostrarse. Ayudaría a formar un perfil cercano, pero
muy superficial.
RESULTADOS E INTERPRETACION
REFLEXION PERSONAL
ÍTEM 1 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 2 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 3 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 4 A) INTERNO
B) EXTERNO
ÍTEM 5 A) INTERNO
B) EXTERNO
ÍTEM 6 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 7 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 8 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 9 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 10 A) INTERNO
B) EXTERNO
ÍTEM 11 A) INTERNO
B) EXTERNO
ÍTEM 12 A) INTERNO
B) EXTERNO
ÍTEM 13 A) INTERNO
B) EXTERNO
ÍTEM 14 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 15 A) INTERNO
B) EXTERNO
ÍTEM 16 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 17 A) EXTERNO
B) INTERNO
ITEM18 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 19 A) INTERNO
B) EXTERNO
ÍTEM 20 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 21 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 22 A) INTERNO
B) EXTERNO
ÍTEM 23 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 24 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 25 A) EXTERNO
B) INTERNO
ÍTEM 26 A) INTERNO
B) EXTERNO
ÍTEM 28 A) INTERNO
B) EXTERNO
ÍTEM 29 A) INTERNO
B) EXTERNO
RESULTADOS E INTERPRETACION
L. C. I. 16 Rtas = 55.1 %
Según el valor, el sujeto en gran medida controla sus actos y las
consecuencias de sus acciones.
L. C. E. 13 Rtas = 44.8 %
El control de las acciones y las consecuencias las atribuye a causas externas
en menor medida.
RESULTADOS E INTERPRETACION
S.I.P
1 6 9 MEDIA
E/I 1 7 1 3
INEST / EST 6 7 7 6,66666667
ESP / GLOB 6 6 7 6,33333333
IMPORT 4 7 7 6
Los sucesos interpersonales positivos, es decir, todas aquellas cosas que le
puedan suceder al sujeto y representen algo positivo en la relacion con los
demás, según estos resultados, el sujeto lo atribuye a causas externas, que no
tiene nada que ver con él. Lo considera estable y global. Nada bueno de lo que
le pueda suceder depende de él ni de circunstancias específicas. Además,
estos sucesos al parecer significan mucho para el sujeto. Determinan gran
importancia en su vida. Puede que el sujeto no tenga un buen concepto de si
mismo, o que tenga pequeños indicios de baja autoestima.
S.I.N
4 7 11 MEDIA
7 7 7 7
7 5 6 6,5
1 1 5 3
7 7 4 5,5
S.P.P
3 10 12 MEDIA
1 7 1 3
7 7 5 6,33333333
4 7 2 4,33333333
7 7 6 6,66666667
S.P.N
2 5 8 MEDIA
3 7 7 5,66666667
6 1 1 2,66666667 Los sucesos personales
1 1 7 3 negativos no presentan una
6 7 7 6,66666667
tendencia a atribuciones
externas o internas, pero podrían reflejar que el sujeto aun considere que estas
situaciones, en cierto grado dependen de él. No suele pasarle siempre, lo que
determina que es inestable y dependiente de cada situación. Pero tienen un
gran valor para esta persona. Lo que en teoría, seguirá confirmando el tipo de
personalidad que ha manifestado antes. Realista y con baja autoestima.
TOTAL Si analizamos cada una de las dimensiones, el sujeto parece
4,66666667 mostrar que las causas y las consecuencias de cada situación
5,54166667 cotidiana no dependen de él. Las situaciones siempre son
4,16666667 determinadas por otros factores, de los cuales no tiene el control.
6,20833333 Ej: suerte, tiempo laboral, estado de animo de los demás, etc. Esto
se mantiene en el tiempo, pero en determinadas situaciones. No considera que
suela pasar, pero en situaciones concretas, siempre que pase algo, en gran
parte no dependerá de él.
1. INTELECTUAL TRABAJO
2. INTERPERSONAL
3. EXPRESIVO
4. EMOCIONAL
EL YO INTERNO ES MAS INTELECTUAL. EL YO EXTERNO ES MAS
INTERPERSONAL Y TRABAJO. PERO NO EXISTEN DIFERENCIAS ENTRE
EL YO INTERNO Y EXTERNO EN EXPRESIVO Y LO EMOCIONAL.
Yo real / Yo ideal
Yo real / Yo temido
Hijo
Estudiante
Amigo
Lámina 7: El sujeto afirma ver la cara de una cabra de frente donde el contorno
de la figura formaba la cara. Al darle la vuelta, segun el sujeto aparecían la
figura de dos siameses que comparten cuerpo
TESTIMONIOS EN TAT
Lámina 10: “Un tío y una tía podrían ser pareja o no. Parece que a la tía le ha
pasado algo y el tío la consuela”.
REFLEXION PERSONAL
Las técnicas proyectivas en el sentido más general, pueden ser un buen inicio
para realizar un perfil a priori sobre la situación psicológica de algún paciente.
Los estados de animo, percepciones, estados emocionales y demas
características psicológicas permiten a cualquier persona interpretar de manera
distinta un mismo estimulo. Pero las técnicas no son muy empíricas ni
objetivas. La subjetividad de las mismas impide que hablemos de una técnica
definitiva en la psicología. Pero ayudarían como complemento de alguna
terapia o de algún proceso que se haya iniciado con alguna hipótesis anterior a
la evaluación.
PROYECTOS
CATEGORIAS PERSONALES
VIAJE Viajar a colombia
terminar el curso sin
ACADEMICO asiganturas
ACTIVIDAD CULTURAL grabar maqueta con la banda
conseguir mejor equipo de
REGALO voces
HOBBIES/ VIAJE viajar al leyendas del rock
VOCACIONAL conseguir contrato de trabajo
ACTIVIDAD CULTURAL / HOBBIES escribir obra de teatro
ACTIVIDAD CULTURAL terminar la gira con teatro
ACTIVIDAD CULTURAL aprender a tocar la armonica
COMENTARIOS
REFLEXION
Este trabajo ha sido el que menos información ha brindado sobre rasgos de la
personalidad. Puede ser que los proyectos personales lo vea más relacionado
con otro tipo de campos, como la motivación o el psicoanálisis. Queda claro
que el empirismo de la prueba parece bastante concreto y asertivo, pero no
encuentro la relación de como mis proyectos pueden describir rasgos de mi
personalidad. Quizá los proyectos tengan algo que ver con la personalidad pero
creo que hay otros aspectos que se han manejado en otras pruebas y han
descrito mejor este tipo de rasgos. Además los proyectos personales siempre
dependerán de la época y el tiempo, por lo que la evaluación y los proyectos
serán muy variables.
CESAR EDUARDO GARCIA CRIOLLO
X 6303218 E
2 º PSICOLOGÍA
GRUPO DE PRACTICAS 2