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Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde

PPG Diversidade Biológica e Conservação nos Trópicos
Prova de conhecimentos

QUESTÃO 1 – Identifique as frases Verdadeiras (V) e as Falsas (F)

Tema: Os organismos possuem características específicas, as quais possibilitam a vida
nos diferentes ecossistemas, tendo como base o processo evolutivo
• O processo de adaptação de um organismo significa que não ocorreu
mudança genética
• Os organismos que constituem uma população não são idênticos em suas
características hereditárias
• Ancestrais diferentes deixam números diferentes de descendentes, devido as
diferentes possibilidades de sobrevivência da prole
• Considera-se que ocorreu evolução por seleção natural quando as
características hereditárias de uma população mudarem de uma geração para
outra
• A eficácia biológica refere-se a capacidade dos indivíduos mais aptos
deixarem maior número de descendentes

QUESTÃO 2 – Indique na figura abaixo com um número e escreva o nome anexo de pelo
menos 10 hot-spots (áreas-chave) para a biodiversidade mundial segundo Myers et al.,
2000 (apud Begon et al., 2007).

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Prova de conhecimentos

QUESTÃO 3 - Nos sistemas de classificações que vigoraram durante a maior parte do o

século XX (de Cronquist, Engler, etc), as angiospermas eram divididas em dois grandes
grupos conhecidos tradicionalmente como “classes”. Nos últimos anos houve diferenças
substâncias no sistema de classificação das angiospermas. Com relação ao sistema de
classificação e a evolução das angiospermas podemos afirmar hoje que:

• Apenas um destes clados do sistema antigo (ou classes) é monofilético

• Cerca de 3% das angiospermas não poderim ter sido incluídas em

nenhumas das duas classes tradicionais por apresentarem caracteríssticas
mais primitivas
• As primeiras angiospermas surgiram a cerca de 125 milhoes de anos e
deixaram no registro fósiil flores com numerosas peças florais dispostas em
espiral, parecidas com as flores de uma magnólia
• Assim como as gimnospermas, as angiospermas primitivas tinham polém
com uma abertura
• Atualmente se considera as Welwitschia e Gnetum como os grupos mais
relacionados as angiospermas. Essa constatação considera que as
Gnetales são monofiléticas, sendo as características derivadas de
Welwitschia e Gnetum e angiospermas exemplos de evolução convergente

QUESTÃO 4 - Identifique as respostas verdadeiras (V) e as falsas (F).

Os mecanismos de alimentação promovem uma das mais importantes forças motivadoras
da evolução animal, atribuindo inúmeras adaptações destinadas a exploração de novas
fontes de alimento e ao desenvolvimento dos meios necessários para obtenção e
contribuindo para a seleção natural.
• A base da cadeia alimentar marinha é formada pelo plâncton, sendo
sua proliferação mais intensa nas regiões estuarinas e nas áreas de
ressurgência.
• A maioria dos invertebrados suspensívoros utiliza cílios para produzir
correntes que transportam partículas de alimento para a boca.

• Os animais sedimentívoros alimentam-se de partículas dispersas nas

diferentes camadas da água.
• Os predadores são capazes de localizar, capturar, segurar e engolir o
alimento, sendo que alguns produzem toxinas e venenos que auxiliam este
processo.
• A mastigação é encontrada apenas entre os mamíferos, que em geral
possuem quatro tipos de dentes adaptados a diferentes funções.

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Prova de conhecimentos

QUESTÃO 5 - O conceito de nicho ecológico freqüentemente é utilizado para uma base

conceitual simples que permite entender os determinantes da riqueza na comunidade. No
seguinte esquema (segundo McArthur, 1972) são representados de forma esquemática
um modelo simples de riqueza de espécies, sendo R=recursos disponíveis; o=grau de
sobreposição de nichos; e n=porção do gradiente de recurso utilizado por uma
determinada espécie.
Nas seguintes opções e considerando os esquemas (a), (b), (c) e (d), associes estes
modelos de representação de ocupação de nichos na comunidade, indicando a(s) letra(s)
correspondente(s).

( ) Para uma mesma quantidade de recursos

existirão mais espécies se houver uma
maior sobreposição dos nichos de cada
espécie da comunidade no continuo do
recurso disponível.

( ) Quanto maior a gama de recursos

disponíveis para as espécies maior a
riqueza especifica, podendo haver fortes
relações de competição e as espécies
repartem os recursos.

( ) para uma mesma quantidade de recursos

existirão mais espécies se n for menor,
havendo assim espécies mais
especializadas na utilização do recurso
disponível.

( ) para uma mesma quantidade de recursos

existirão mais espécies porque o eixo de
disponibilidade é explorado de forma mais
completa, tendo uma comunidade mais
saturada, sem vazios ecológicos.

Para os mesmos esquemas de (a) até (d), complete as duas opções no texto a seguir
com a letra do modelo correspondente:
• Os predadores podem excluir certas espécies presas; na ausência dessas
espécies, é possível que a comunidade não seja completamente saturada,
conforme a disponibilidade de recursos. Nesse sentido a predação reduz a
diversidade da comunidade, como observado no esquema ( ). Em outros casos a
predação pode tender a manter as espécies abaixo da sua capacidade de suporte,
reduzindo a intensidade da competição intraespecífica, isto pode permitir mais
sobreposição dos nichos ecológicos e uma riqueza maior, como o modelo do
esquema ( ).

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QUESTÕES DISCURSIVAS (responder nas folhas anexas)

QUESTÃO 6 - Nascimento et al. (1999), mencionam que as espécies do estrato arbóreo

que naturalmente ocorrem em baixa densidade e possuem poucos indivíduos recrutados,
estão mais susceptíveis à extinção local, devido às variações ambientais e demográficas,
problemas genéticos e catástrofes naturais. Analise a tabela a seguir indique as espécies
mais importantes do estrato arbóreo e discuta se as espécies do dossel atual tiveram
sucesso regenerativo e se é esperado a manutenção da estrutura florística da formação.

Fonte: Salles e Schiavini, 2007. “Estrutura e composição do estrato de regeneração em um

fragmento florestal urbano: implicações para a dinâmica e a conservação da comunidade arbórea.
Acta Botânica Brasílica, 21(1): 223-233.

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DAS CINCO PERGUNTAS A SEGUIR, ESCOLHA DUAS E RESPONDA NAS FOLHAS

ANEXAS.

(DISTRIBUIÇÃO) QUESTÃO 7 – Descrever a evolução convergente e o paralelismo com

base nas diferenças estruturais.

(CONSERVAÇÃO) QUESTÃO 8 – Discuta sobre as vantagens e desvantagens de

estabelecer conservada uma determinada área de uma região por meio de: 1. uma única
unidade de conservação (UC) ou 2. múltiplas unidades de conservação (UCs) em vários
locais na região, mas totalizando a mesma área total. A explicitação das bases teóricas
que subsidiam cada argumentação será considerada na avaliação da resposta.

(ANGIOSPERMAS) QUESTÃO 9 - Em uma carta a um amigo, Charles Darwin fez

referência ao surgimento das angiospermas no registro fóssil como “um mistério
abominável”. Embora tenham surgido tardiamente no registro fóssil, há 130 milhões de
anos (no início do Cretáceo), ao redor de 90 milhões de anos atingiram a dominância
global na vegetação. Discuta sobre as razões desse surpreendente sucesso evolutivo das
angiospermas.

(METAZOARIOS) QUESTÃO 10 - Descrever como ocorreu a evolução dos mecanismos

de alimentação desde os representantes do Filo Porifera até os Vertebrados.

(COMUNIDADES) QUESTÃO 11 - Um dos padrões amplamente conhecidos em ecologia

é o aumento da riqueza de espécies em função da latitude. Este padrão é observado em
um grande número de grupos taxonômicos e em ambientes terrestres, marinhos e de
água doce. Discuta as possíveis razões que podem explicar este padrão e mencione
exemplos.