ffd8ffe000104a4649460001

020100c800c80000ffe20c584
La teora de enfermera de Orlando hace hincapi en la relacin recproca entre el paciente y el
943435f50524f46494c450001
enfermero/a. A ambos les afecta lo que
el otro diga o haga. Orlando facilita con ello el desarrollo de los
enfermeros/as como pensadores lgicos y no como simples ejecutores de las rdenes del mdico. Fue
0100000c484c696e6f0210000
una de las primeras enfermeras que hizo hincapi en los elementos del proceso de enfermera y en la
06d6e74725247422058595a2
importancia crtica de la participacin del
paciente durante el proceso de enfermera.
007ce0002000900060031000
ffd8ffe000104a46494600010201
0616373704d5346540000000
00c800c80000ffe20c584943435f5
0524f46494c4500010100000c484
049454320735247420000000
Responsabilidad del enfermero/a
c696e6f021000006d6e747252474
Necesidad
000000000000000000000f6d
22058595a2007ce000200090006
Conducta presentada por el paciente
00310000616373704d534654000
6000100000000d32d4850202
Reacciones inmediatas
000004945432073524742000000
Disciplina del proceso de enfermera
000000000000000000000000
0000000000000000000000f6d600
Mejora
0100000000d32d4850202000000
000000000000000000000000
Propsito de la enfermera
000000000000000000000000000
Accin automtica
000000000000000000000000
000000000000000000000000000
Accin deliberada
000000000000000000000000000
000000000000000000000001
000000001163707274000001500
163707274000001500000003
000003364657363000001840000
006c77747074000001f000000014
364657363000001840000006
626b70740000020400000014725
c77747074000001f00000001
8595a0000021800000014675859
5a0000022c000000146258595a0
4626b7074000002040000001
000024000000014646d6e640000
47258595a000002180000001
025400000070646d6464000002c
400000088767565640000034c00
46758595a0000022c0000001
00008676696577000003d400000
46258595a000002400000001
0246c756d69000003f8000000146
4646d6e64000002540000007
d6561730000040c000000247465
6368000004300000000c7254524
ffd8ffe000104a46494600010201
0646d6464000002c40000008
30000043c0000080c67545243000
00c800c80000ffe20c584943435f5
8767565640000034c0000008
0043c0000080c625452430000043
0524f46494c4500010100000c484
c0000080c7465787400000000436
c696e6f021000006d6e747252474
676696577000003d40000002
f707972696768742028632920313
22058595a2007ce0002000900060
46c756d69000003f80000001
93938204865776c6574742d5061
-El principal supuesto de Orlando
sobre la enfermera es que es una profesin independiente que
0310000616373704d5346540000
636b61726420436f6d70616e7900
funciona de una manera autnoma.
000049454320735247420000000
46d6561730000040c0000002
006465736300000000000000127
000000000000000000000f6d6000
474656368000004300000000
35247422049454336313936362d
100000000d32d48502020000000
-Orlando afirma que "la funcin de la enfermera profesional se conceptualiza como la
322e31000000000000000000000
000000000000000000000000000
c725452430000043c0000080
averiguacin y la atencin a las
necesidades de ayuda inmediatas del paciente".
012735247422049454336313936
000000000000000000000000000
c675452430000043c0000080
362d322e3100000000000000000
000000000000000000000000000
000000000000000000000000000
-El enfoque de Orlando sobrec625452430000043c0000080
el proceso de enfermera estara compuesto por los siguientes
000000011637072740000015000
0000000000
elementos bsicos:
000033646573630000018400000
c7465787400000000436f707
06c77747074000001f0000000146
26b707400000204000000147258
972696768742028632920313
1. La conducta del paciente
595a00000218000000146758595
93938204865776c6574742d5
a0000022c000000146258595a000
2. La reaccin del enfermero/a
0024000000014646d6e64000002
061636b61726420436f6d706
5400000070646d6464000002c400
16e790000646573630000000
000088767565640000034c000000
8676696577000003d4000000246c
000000012735247422049454
756d69000003f8000000146d6561
336313936362d322e3100000
730000040c000000247465636800
0004300000000c72545243000004
000000000000000001273524
3c0000080c675452430000043c00
7422049454336313936362d3
00080c625452430000043c000008
0c7465787400000000436f707972
22e310000000000000000000
696768742028632920313939382
000000000000000000000000
04865776c6574742d5061636b617
26420436f6d70616e79000064657
00000000000
363000000000000001273524742
2049454336313936362d322e310
000000000000000000000127352
47422049454336313936362d322
e31000000000000000000000000
000000000000000000000000000
000

ffd8ffe00010
4a464946000
1020100c800c
80000ffe20c5
84943435f505
24f46494c450
-A los enfermeros/as slo deben inquietarle aquellas personas que son incapaces de expresar
claramente su necesidad de ayuda.
0010100000c
484c696e6f02
1000006d6e7
47252474220
-No define la salud. Admite que la ausencia de sufrimiento mental o fsico y la sensacin de
58595a2007ce
comodidad y bienestar contribuyen a la salud.
00020009000
ffd8ffe000104a46
60031000061
49460001020100c
6373704d534
800c80000ffe20c5
-No define el entorno. Asume que la situacin de enfermera se da cuando existe un contacto
65400000000
84943435f50524f4
entre enfermero/a y paciente y tanto uno como otro perciben, piensan, sienten y actan en la
6494c4500010100
49454320735
ffd8ffe000104a46
situacin inmediata. Destaca que un paciente puede reaccionar sufriendo ante cualquier aspecto
000c484c696e6f02
49460001020100c
de un entorno que ha sido diseado con fines teraputicos y de ayuda.
24742000000
1000006d6e74725
800c80000ffe20c5
00000000000
247422058595a20
84943435f50524f4
3. VALORACIONES DE ENFERMERIA
07ce00020009000
00000000000f
6494c4500010100
600310000616373
000c484c696e6f02
6d600010000
704d53465400000
De una manera ms concreta la valoracin de enfermera, como vemos va a tener que ver con el modelo
1000006d6e74725
0000d32d485
000494543207352
general propuesto, enunciaremos los siguientes:
247422058595a20
474200000000000
02020000000
07ce00020009000
000000000000000
600310000616373
00000000000
3.1.
VALORACION POR NECESIDADES FUNDAMENTALES: (V. Henderson, modelo
00f6d6000100000
704d53465400000
humanista)
00000000000
000d32d48502020
000494543207352
000000000000000
00000000000
474200000000000
000000000000000
1.
000000000000000
00000000000
000000000000000
00f6d60001000000
000000000000000
00000000000
00d32d485020200
2.
RESPIRACION.
000000000000000
000000000000000
00000000000
000000000000000
000000000000000
00000000000
000011637072740
3.
ALIMENTACIN/HIDRATACION.
000000000000000
000015000000033
00000000000
000000000000000
646573630000018
000000000000000
4.
11637072740
ELIMINACION.
40000006c777470
000000000000000
00001500000
74000001f000000
000116370727400
5.
MOVILIZACION.
014626b70740000
00336465736
000150000000336
020400000014725
465736300000184
30000018400
8595a0000021800
6.
0000006c7774707
REPOSO/SUEO.
00006c77747
0000146758595a0
4000001f00000001
000022c00000014
074000001f00
4626b7074000002
7.
VESTIRSE.
6258595a0000024
040000001472585
0000014626b
000000014646d6e
95a000002180000
640000025400000
70740000020
8.
TEMPERATURA.
00146758595a000
070646d64640000
0022c0000001462
40000001472
02c400000088767
58595a000002400
9.
HIGIENE/PIEL.
58595a00000
565640000034c00
0000014646d6e64
000086766965770
21800000014
000002540000007
00003d400000024
10. COMUNICACIN.
SEGURIDAD.
0646d6464000002
6758595a000
6c756d69000003f8
c40000008876756
0022c000000
000000146d65617
5640000034c0000
11. RELIGION/CREENCIAS.
30000040c000000
146258595a0
008676696577000
247465636800000
003d4000000246c
00002400000
12. TRABAJAR/REALIZARSE.
4300000000c7254
756d69000003f800
0014646d6e6
52430000043c000
0000146d6561730
3. Las acciones de enfermera que se establecen para beneficio del paciente. La
0080c6754524300
40000025400
13. ACTIVIDADES LUDICAS.
000040c00000024
00043c0000080c6
746563680000043
000070646d6
interaccin de estos elementos entre s constituye el proceso de enfermera.
25452430000043c
00000000c725452
14. APRENDER.
-Los enfermeros/as deben aliviar el malestar fsico o mental y no deben aumentar el distrs del
464000002c4
0000080c7465787
430000043c00000
paciente.
400000000436f70
00000088767
80c675452430000
797269676874202
043c0000080c6254
56564000003
863292031393938
52430000043c000
204865776c65747
4c000000867
0080c7465787400
42d5061636b6172
000000436f707972
66965770000
-Las personas presentan conductas verbales y no verbales.
6420436f6d70616
696768742028632
03d40000002
e79000064657363
920313939382048
000000000000001
46c756d6900
-Las personas son capaces de satisfacer sus propias necesidades de ayuda en algunas
65776c6574742d5
273524742204945
situaciones, pero que sufren cuando son incapaces de hacerlo.
061636b61726420
0003f8000000
4336313936362d3
436f6d70616e7900
146d6561730
22e310000000000
006465736300000
000000000000127
000040c0000
000000000127352
352474220494543
474220494543363
00247465636
36313936362d322
13936362d322e31
80000043000
e31000000000000
000000000000000
9
000000000000000
00000c72545
000000012735247
000000000000000
422049454336313
2430000043c
000000000000
936362d322e3100
0000080c675
000000000000000
45243000004
000000000000000
000000000000000
3c0000080c62
0000000

4.

VALORAR.

5.

ELEGIR.

6.

MOVER.

7.

PERCIBIR.

8.

CONOCER.

9.

SENTIR.

3.2.
VALORACION POR PATRONES DE RESPUESTAS HUMANAS: (C.Roy, modelo de
sistemas)
1.

INTERCAMBIAR.

2.

COMUNICAR.

3.

RELACIONAR.

10

3.3.
VALORACION POR PATRONES FUNCIONALES DE SALUD: (M. Gordon, toma en cuenta todos
los modelos)
1.
PERCEPCION/MANTENIMIENTO DE LA
SALUD.
2.
3.
NUTRICIONAL/METABOLICO.
4.
ELIMINACION.
5.
ACTIVIDAD/EJERCICIO.
6.
REPOSO/SUEO.
7.
COGNITIVO/PERCEPTIVO.
8.
RELACION DE
AUTOPERCEPCION/AUTOCONCEPTO.
ROLES
9.
10.
AFRONTAMIENTO/TOLERANCIA AL
SEXUALIDADD/REPRODUCCION.
ESTRS.
11.
VALORES/CREENCIAS.

BIBLIOGRAFIA

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