Colegio Gimnasio Campestre San Sebastin

PLAN_APOYO_PEDAG_II NOMBRE: __________________________________________ GRADO: _Sexto_____________________________________________ FECHA: ____________________________________________ AREA: Ciencias / Biologa Ambiental.
I. Relacione la correspondiente. columnas, teniendo en cuenta la numeracin

1. Rumen, redecilla, libro y cuajar 2. Ciego, microorganismos simbiticos 3. Participan en la digestin mecnica 4. Glndulas anexas digestivas II. Teniendo en cuenta el texto responde las preguntas. Destruccin y fragmentacin de hbitats La influencia ms directa del hombre sobre los ecosistemas es su destruccin o transformacin. La tala a matarrasa (el corte de todos los rboles de una extensin de bosque) destruye, como es lgico, el ecosistema forestal. Tambin la explotacin selectiva de madera altera el ecosistema. Lo mismo ocurre con la desecacin de humedales que se ha llevado a cabo de forma sistemtica (para ganar tierras de cultivo o eliminar la fuente de enfermedades) y cuyo mayor exponente es la desecacin del mar de Aral por el aprovechamiento de las aguas de sus tributarios. La fragmentacin o divisin en pequeas manchas de lo que era un ecosistema continuo puede alterar fenmenos ecolgicos e impedir que las parcelas supervivientes continen funcionando como antes de la fragmentacin. 5. Cul es la influencia ms directa del hombre sobre los ecosistemas? ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ __________________

( ) Hgado y pncreas ( ) Los dientes ( ) Propio de los roedores ( ) Propio de los rumiantes 6. Qu es la fragmentacin de los ecosistemas? ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ________ III. Escribe falso (F) o Verdadero (V) segn corresponda. Si es falsa, hgala verdadera. 7. Un sistema digestivo simple es aquel que esta formado por un saco digestivo con una sola abertura ____

8. Un sistema digestivo completo es aquel sistema que est conformado por dos aberturas, la boca y el ano _____

VI. Seleccin mltiple con nica respuesta. 9. Es funcin del intestino delgado a. Absorcin de agua b. Degradacin del alimento c. Eliminacin de sustancias d. Absorcin de nutrientes 10. Es funcin del intestino grueso a. Absorcin de agua b. Degradacin del alimento c. Eliminacin de sustancias d. Absorcin de nutrientes

11. Son organismos auttrofos que aprovechan la energa que resulta de las reacciones qumicas, transformando tambin el CO2 a. Fotosintticos b. Parsito c. Quimiosintticos d. Saprfitos 12. Es el proceso que se realiza slo en presencia de clorofila, y se da la formacin de sustancias complejas (carbohidratos). Es necesaria tambin la presencia de agua y CO2 a. Fotosntesis b. Catabolismo c. Anabolismo d. Metabolismo 13. Es el rompimiento de grandes molculas en molculas ms fcilmente asimilables. a. Ingestin b. Digestin c. Absorcin d. Eliminacin 14. En los ecosistemas terrestres las relaciones del flujo de energa, se reflejan en la productividad y sta se mide en a. Voltios b. Metros
cuadrados

19. Realiza un dibujo del proceso de fotosntesis con sus principales elementos necesarios para que se realice.

c. Biomasa V. Responde

d. Caloras

15. Escribe el nombre y smbolo de los siguientes elementos constitutivos de la corteza y atmsfera terrestre Si_____________ Na ____________ CO2 _____________ Potasio________ 16. Explica los conceptos de digestin extracelular ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ________________________ 17. Que es proceso de absorcin ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ________________________ 18. Realiza el dibujo de las estructuras adicionales, cilios y flagelos. Que caractersticas tiene cada una de ellas?

VI. Completa 20.

TIPO DE NUTRICIN HETERTROF OS QUIMIOSINTT ICOS