Proyecto Iberotec Lenguaje y Comunicacin 1

Politcnico Alemn Albert Einstein Ao

Medio
Gua 1
Nombre: _______________________________ Curso______

Fecha:________

Bienvenido a esta nueva actividad del

Proyecto IBEROTEC. Te contar que en
esta unidad aprenders un poco ms
sobre las narraciones y sus caractersticas,
presta mucha atencin y a trabajar muy
bien.
Podrs
leer
comprensiva
y
frecuentemente
textos de estructuras
simples y debers producir textos en
forma individual. Y tendrs la oportunidad
de descubrir el significado de nuevas
palabras en cada una de tus guas.
I.

Lee atentamente el siguiente cuento y contesta las siguientes preguntas.

El perro escritor
JR Marklin
Era un perro de tamao mediano, que tena por dueo a un jovencito de apenas ocho aos.
El perrito se llamaba Joe y al or su nombre, mova la cola y miraba hacia quien lo llamaba.
Su dueo se llamaba Federico y quera mucho a su compaero de juegos y de exploraciones por
el parque cercano y al cual iban cuando su mam lo permita.
Joe haba aprendido a traerle a Federico sus libros, cuadernos y lpices que tomaba
delicadamente con su boca, valindose de sus dientes. Se quedaba mirando cmo Federico
realizaba sus deberes escolares. Los que vean al perrito tan atento a lo que realizaba Federico,
decan que pareca como que Joe tambin estaba aprendiendo.
Un da, salieron al parque a jugar y Joe se distrajo debajo de un rbol, viendo las carreras de las
ardillas por entre las ramas.
Llegaron personas extraas que se acercaron a Federico y le ofrecieron caramelos y chucheras.
Al principio Federico no quera acercarse, recordando que su mam le deca que no deba
aceptar nada de extraos. Pero las golosinas eran tentadoras y Federico no resisti mucho y se
acerc a los extraos para tomar esas golosinas.
Tan pronto se les acerc, los extraos lo sujetaron y se lo llevaron.
Al darse cuenta de lo que estaba pasando, Joe corri hacia el grupo ladrando fuertemente, de
modo que llam la atencin de las dems personas y del vigilante del parque, que alcanz a los
extraos y rescat a Federico de sus manos.
El vigilante acompa a Federico y a su perro Joe hasta su casa, entregndolo a su madre.
Por su parte, Federico nunca ms desobedeci las rdenes de sus padres y Joe nunca ms se
desentendi de su amigo y dueo.
Que quin escribi esta historia?
Pues yo, mi nombre es Joe...

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Gua 1
II.

Luego de haber ledo El perro escritor, responde en tu cuaderno.

1.
Por qu el cuento ledo tiene este ttulo?
2.
De qu manera el perro ayuda a su dueo?
3.
Nombra tres caractersticas de un cuento y explica cada una de ellas
ejemplificando con el relato de JR Marklin y otros cuentos que recuerdas.
4.
De los cuentos que has ledo cul es tu cuento favorito Por qu?
5.
Qu similitudes y qu diferencias existen entre una novela y un cuento?
(para eso te propongo completar en siguiente esquema)

NOVELA

CUENTO

6.
De acuerdo a lo hecho anteriormente, define con tus palabras lo que significa
NARRAR.
7.
Lleg el gran momento de crear tu propio texto, para esto recuerda los
cuentos e historias que ms te han gustado. Deja volar tu imaginacin y escribe en una
pgina un texto narrativo que puedas compartir con tu curso.
Recuerda los siguientes puntos:
a) Toda historia debe tener un inicio, un desarrollo o climax y un desenlace.
b) Tu historia debe ser acompaada de ilustraciones alusivas al cuento.
c) Debes cuidar tu redaccin y ortografa.
d) Dalo a conocer en la puesta en comn.
e) Escrbela en tu cuaderno.
III.

A continuacin trabajaras el lxico conceptual, leyendo nuevamente el cuento anterior.

1.
Haz un listado de las palabras que desconoces y luego infiere el
significado de cada una de las palabras a partir de su contexto y explica la informacin
que entregan:

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2. Busca su real significado en el diccionario y cpialo al lado de cada una de las palabras.

Gua 2
Nombre: ________________________ Curso________

Fecha: __________

Como debes saber toda historia

tiene ciertas caractersticas, tales como el
narrador,
los
acontecimientos,
personajes, etc.
En esta gua aprenderemos a
reconocer estas caractersticas en los
textos que leeremos.
nimo y a trabajar.

I. Lee el texto Algo ms que una Bella Narracin, responde en tu cuaderno esta gua.

1.

Qu es el gnero narrativo y cules son sus caractersticas?

2.

Escribe el nombre de 5 obras correspondientes al gnero narrativo que

conozcas.
3.

Explica con tus palabras los elementos del gnero narrativo.

4.

Escribe una definicin de los diferentes personajes que es posible

encontrar dentro de una narracin.

5.

Qu es ambiente fsico? Explcalo con un ejemplo.

6.

Qu es ambiente psicolgico? Explcalo con un ejemplo

7.

Escribe una pequea definicin de los tipos de narradores que existen.

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II. Con el cuento que creaste en la unidad pasada completa las siguientes actividades.
1.

Describe tanto fsica como psicolgicamente, a cada uno de los

personajes que aparecen en tu narracin.

2.

Describe los hechos principales y secundarios de la narracin leda.

Gua 2
3.

Qu ambiente puedes distinguir en tu creacin? Cmo te das

cuenta de ello?
4.

Realiza una ilustracin de un hecho principal y otra de un hecho

secundario ocurridos en la narracin.

III. Respondiendo en tu gua

1.
Cul es el tema principal del Texto?
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2.
Cmo sabes que el texto que t creaste es un cuesto? Escribe tres
argumentos que apoyen tu decisin.
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3.
Existen los textos literarios y no literarios, A cul de estos crees t
que pertenece el texto que creaste? Por qu?
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Gua 3
Nombre: __________________________ Curso:______

Fecha: _________

En esta gua leers un extracto del libro

Charlie y la fbrica de chocolates, pondrs
a prueba tu comprensin lectora. . . Yo soy
un gran escritor, y como escribo cuentos
recibo el nombre de cuentista.
I.

Lee atentamente:

El seor Willy Wonka:

El seor Wonka estaba totalmente solo, de pie al otro lado de los portones de
la fbrica.
Y que hombrecillo tan extraordinario era!
Llevaba en la cabeza una chistera negra.
Llevaba un frac de hermoso terciopelo color ciruela.
Sus pantalones eran verde botella.
Sus guantes eran de color gris perla.
Y en una mano llevaba un fino bastn con un mango de oro.
Una pequea y cuidada barba puntiaguda le cubra el mentn. Y sus ojos, sus
ojos eran maravillosamente brillantes. Pareca estar destellado todo el tiempo. Toda
su cara, en realidad resplandeca con una risuea alegra.
Y que inteligente pareca! Que sagaz, agudo y lleno de vida! Haca todo el
tiempo pequeos movimientos rpidos con la cabeza, inclinndola a uno y otro
lado, y observndolo todo con aquellos ojos brillantes. Era como una ardilla por la
rapidez de sus movimientos, como una astuta ardilla de parque.
De pronto, improviso un pequeo baile saltando sobre la nieve, abri los
brazos, sonri a los cinco nios que se agrupaban junto a los portones y dijo en
voz alta:

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- Bienvenidos, amiguitos! Bienvenidos a la fbrica!
Su voz era aguda y aflautada.
Entrad de uno en uno, por favor dijo- y traed a vuestros padres. Luego
enseadme vuestros Billetes Dorados y decidme vuestros nombres Quin
es el primero?

Gua 3
II. Responde las siguientes preguntas:
a. Quin era el seor Willy Wonka?
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b. Dnde estaba el seor Wonka?
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Describe cmo estaba vestido el seor Wonka
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d. Qu otra descripcin aparte de la fsica se da del seor Wonka?

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e. Elige un adjetivo para dar a conoce el estado de nimo del seor Wonka al tener a los nios
en la fbrica. Justifica tu repuesta
Emocionado
Triste
Enojado

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f. Segn lo ledo, En qu estacin del ao se encontraban?_______________

III. Busca en un diccionario las siguientes palabras:

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Chistera:

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Frac:

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Terciopelo: ___________________________________________________________
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Destello:

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Gua 4
Nombre: _____________________________ Curso:__________

Tengo tantas
cosas en mi
cabeza

Comidas, lugares, personajes,

emociones,
amores
quiero
escribir de todo

I.

Fecha: ___________

De qu
puedo
escribir?
Las
palabras
me
absorben

Rene todas las palabras desconocidas que encontraste durante esta Unidad y escrbelas
a continuacin:

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Gua 4
II. Ahora que ya sabes el significado de cada una de ellas te convertirs en un cuentista,
manos a la obra debes escribir un cuento donde aparezcan cada una de estas palabras,
subrayndolas para que las podamos reconocer fcilmente al leer tu cuento.
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