敬爱的老师们,在采用这份模拟题之前,请先细

读以下的说明。
经过四个月的辛劳,这本<<霹雳州马来西亚教育文凭华
文试卷模拟题>> 终于付梓了。
虽然今年年终 SPM 华文试卷将采用新格式出题,但市面
上类似的练习作业不多。有鉴于此,我们决定汇集全州中学华
文老师的力量,以每所学校拟三两题的方式,集思广益,集少成多,
编成这份<<模拟题>>。
由于新格式来得突然,大家还处于摸索的阶段,所拟的题目
深浅不一,难度也高低有别,这是在所难免的。
我们保留了一些较浅易的题目,正好迎合程度较低的学生。
教师可以依据学生的程度选用这一类的试题。
除此之外,我们也欢迎教师适度地修改试题。更欢迎把修
改后的试题寄给华文科督学,以便将之收集在试题库内,供教师
们在来年采用。
最后,我们要感谢以下人士。没有他们的付出,这份<<模
拟题>>就不能付梓。
1. 约一百位参与拟题的教师。
2. 协助审查和校对的教师,即曾文庚副校长,蔡德盛,
乡慧璇,刘惠斌,丘怡泰,黄瑞发,卢秋燕及黄伟智。
3. 协助打字的六位怡保育才国民型中学中四学生。
庄庭亮 启
2004-6-30

目录 :
1
2
3

改写
概述
现代文理解

1 - 11
12 - 20
21 - 65

4
5
6
7
8

新诗理解
文言文理解
古韵文理解
名句精华
信息处理,图表资料练习

66 - 90
91 - 104
105 - 115
116 - 130
131 - 154

改写
( 1 ) 试 将 下 列 新 闻 改 为 演 讲 稿 , 文 章 须 忠 于 原 文
内 容 。










( 槟 城 21 日 讯 ) 全 国 反 贪 污 局 防 范 主 任 诺
阿末 表示, 反贪污局 已 拟定 策 略并展开一系列
动 来 加 强 大 众 的 反 贪 污 意 识。
他说, 反贪污 局希望公众具有 高度 和更强烈 的
贪 污 意 识 , 以减 少 国 内 贪 赃 枉 法 的 活 动 。
反贪污局向民众灌输反贪污意识而推行的一系列
动将包括讲座·研讨会·自助运动· 体育运动·摄影比
· 绘 画 比 赛 及 通 过 大 众 传 播媒 介 来 传 达 有 关 讯 息。
哈芝诺丁是今天在这里的阳光广场, 出席槟州反
污局和槟州教育局联合主办的反贪污海报绘画比赛
幕 之 后 ,回 答 传 媒 的 问 题 时 作 出 上 述 披 露 。
这项由阳光广场和雀巢产品公司协办的活动是 由
六拜州议员林建安主持开幕。
哈芝诺丁说, 反贪污局防范组已拟定了一系列的
略来加强民众的反贪污 意识。
他 说 :“ 贪 污 是 一 种 严 重 的 罪 行 , 如 果不 给 予 遏
的话, 将会造成我们不愿看到的局面 , 所以 反贪
局 一 直 在 竭 尽 所 能 的 去 防 范 和 取 缔 贪 污 活 动 。”

“ 遏制贪污必须由公共机构和公众人士两方面同
步进行 , 方能达到立竿见影的效果。
一直以来 ,
我 们 只 为 公 共 机 构 的 官 员 举 行反 贪 污 讲 座 , 但 是 从
现 在 起 ,我 们 将 它 推 广 到公 众 团 体 , 以 便 反 贪 污 的 讯
息 能 够 深 植 民 心 , 从 而 取 得 事 半 功 倍 的 效 果 。”
〔 摘自某报章〕

模 拟 答 案 :
大会主席 , 各位老师 , 各位同学 ,大家早上好。 今 天
, 我 的 讲 题 是 “ 反 贪 污 运 动 ”。
首 先 ,让 我 们 来 谈 谈 什 么 是 贪 污 ? 贪 污 是 一 种 严
重的罪行, 如果不 正视这问题,后果将不堪设想。
在 我 国, 公 共 机 构 和 公 众 人 士 须 负 起 遏 止 贪 污 活
动的责任,才能达到立竿见影的效果 。
大家应该知道, 过去,反贪污局只为公共机构的
官员举行反贪污讲座。 但 是从现在 起, 反贪污局要
将此类讲座会推广到公众团体, 以便反贪污的讯息能
深植民心, 从而 取 得 事 半功倍的效果 。
除 此 外, 反 贪 污 局 为 了 向 民 众 灌 输 反 贪 污 意 识 , 也
进行了一系列活动,如:讲座 , 研讨会 ,自助运动 ,体育
运动,摄影比赛及通过大众 媒 体传达有关讯息。
反贪污局期望 公众 人士具有 高度 及 强烈的反贪
污意识,以 减少国内的贪 污活动 。这样对大家都有
裨益,何乐而不为呢 ?
各位, 让我们从今天起积极地 响应 政府的号召,
大家一起来反贪污吧!
谢谢。

( 2 ) 试 把 以 下 演 讲 稿 改 写 成 对 话, 文 章 须 忠 于 原 文 内 容。 各位老师以及在座的同学们: 家 是 动 来 的 体 保 也 的 会 一 大 家 好。 首 先 , 我 要 感 谢 体 育 科 主 任 邀 请 我 与 大 分享什么是运动及 其好处。 请问什么是运动呢?其实,对一般人来说,运动 一种消遣;对运动员来说,它可以是一种职业。运 的项目 繁多,有球类、田径、游泳、体操等。总的 说, 它 大 致 可 以 分 为 户 外 和 室 内 运 动 两 种 。 至 于 运 动 的 好 处 可 说是 非 常 的 多 。 运 动 可 使 我 们 身体强健,不容易受到病菌的侵袭。有了健康的身 ,才可以好好的生活。运动也可使我们的头脑经常 持清醒,以便应付生活上的任何挑战。此外,运动 可 松 弛 我 们 的 神 经 , 帮 助 减 低 我 们 在 生 活 上所 承 受 压力。 凡事若能适可而止,对大家都有好处,反之,就 带来不良的后果,而运动也是一样的。 因此,如果 个学生太注重运动,这一定会影响他的功课。 我的 讲词到此为止,谢谢。 模 拟答 案: 以 下 是 某 校 学 记( 简 称 记 ) 与 林 浩 洋 同 学( 简 称 林 ) 的对话。 记 : 林 浩 洋 同 学, 你 是 运 动 场 上 的 活 跃 分 子 , 请 问 你 认 为什么是运动呢? 林:运动可以是一种消遣,也可以是一种职业。运动 的 项 目 非 常 繁 多 ,大 致 可 分 为 户 外 和 室 内 运 动 。 记:你认为运动有什么好处呢? 林:好处可多着呢!运动可使身体强健,不易受病菌 侵 袭 , 使 头 脑 保 持清 醒 , 松 弛 神 经 及 帮 助 减 低 生 活 压 力。 .

..记:一个学生若太注重运动,会不会影响他的功课呢? 林 : 这 是 当 然 的 。 凡 事 适可而止 , 否 则 会 带 来 不 良 后 果 , 运动 也一样。 记:好的,谢谢你的意见。 林:不用客气。 ( 3 ) 试 将 下 列 对 话 改 为 记 叙 文 ,文 章 须 忠 于 原 文 内 容 。 晓芸:美玲,那不是我们小学时的老师吗? 美 玲: 我 们 还 是 赶 快 离 开 吧 !免 得 让 他 看 到。 晓 芸: 既 然 他 是 我 们 的 老 师 , 我 们 不 是 更 应 该 前 去打个招呼吗? 美 玲: 不 用 了 ! 他 只 不 过 是 个 小 学 教 员 , 我 们 有 今天 的 成 就 又 不 是 他 给 的 , 何 况 现 在 我们是 大 学 生 , 他 的 学 识 不 见 得 比 我 们 好 吧 ! 我 们跟他 打 交道似乎有碍我们的身份呢! 晓 芸: 美 玲 , 你 怎 么 可 以 这 样 说 呢 ? 如 果 不 是 小学老 师 的 启 蒙 , 我 们 又 怎 么 会 有 今 天 的 成 就 ?做 人 应 懂 得 饮 水 思 源 啊 ! 美 玲: 我 ... 晓 芸: 别 再 犹 豫 了 , 我 们 现 在 就 过 去 跟 老 师 打 个 招呼 吧 ! 模 拟 答 案 : 某天,晓芸和美玲遇到她们的小学老师, 美玲当 时 想 掉 头 走 开 , 晓 芸 则 认 为 见 到 老 师 应 上 前 打 招 呼。 美玲觉得身为大学生跟小学教员打交道似乎有碍身份, 甚 至 认 为 她 们 今 天 的 成 就 并 非 小 学 教 师 的 功 劳。 晓 芸 以做人应饮水思源的道理说明启蒙老师的功劳,并劝 美玲一起过去跟老师打招呼。 ..

(4)试将下列对话改为议论文,文章须忠于原文内容。 志文 :我班的级任老师常在班上鼓励同学们积极参与和推动环保工 作,以行动来树立一个良好的榜样。 小张:对呀!我认为环保工作乃是每个人民所应尽的一份责任。如果 身为学生的我们能在这方面积极响应,那么环保的工作肯定收 效更大。 志文:是啊!学生如果在学校养成不乱丢垃圾,不破坏公物的习惯, 那么,他们自然而然不会乱焚烧垃圾,更不会破坏青翠的 环境。届时,环保的效果就更理想了。 小张:所以说,加强学生对环保的认识和鼓励学生参与环保是极其重 要的,因为只有生活在不受污染的环境里,我们的生活才有保障 。 志文 : 哦!上课了,我要进课室了。 小张 :好,放学见! 志文 :放学见。 模拟答案: 保护环境,人人有责。要环保工作取得更好的效果,学生扮演着 极其重要的角色。培养环保意识可以从学校做起,如果学生在学校养 成了不乱丢垃圾,不破坏公物的良好行为,那么他们在校外也自然而 然会响应环保,到时环保的效果就会更理想了。只有生活在不受污染 的环境里,我们的生活才有保障。 ( 5 )试将下列新闻报导改为对话,文章须忠于原文内容。 (吉隆坡十日讯)警方前日展开近年来最大规模的取缔大耳窿行 动,结果成功捣毁了三个大耳窿集团,逮捕 45 名疑涉案者。 据说,上述集团每月可取得约 63 万令吉的盈利。集团的跑腿也 经常以卑劣的手段骚扰欠债人。 国家刑事侦查局局长黄从喜说,警方是在接获欠债人的投诉后展 开调查,而在掌握大耳窿活动的情况后,于前晚 7 时左右展开突击行 动,将涉案者一网打尽。 .

模拟答案: 记者 :黄先生,您好。国家刑事侦查局前日成功捣毁了三个大耳 窿集团.您可否谈一谈有关事项? 黄先生:你好。其实这是我们近年来展开的最大规模取缔大耳窿行动 ,我们也逮捕了 45 名疑涉案者。 记者 :你们是如何获取这三个集团的线索呢? 黄先生:本局在接获欠债人的投诉后便展开调查,并在掌握他们的活 动情况后,于前日晚上七时左右展开突击行动,将涉案者 一网打尽。 记者 :据说,大耳窿每个月的盈利相当可观,是吗? 黄先生:是啊,这些“阿窿”经常以卑劣的手段逼债。我们发现上述 集团,每个月竟可取得约 63 万令吉的盈利啊! ( 6 ) 试将下列的新诗改写成散文,文章须忠于原文内容。 时间是一把剪刀, 生命是一匹绵绮; 一节一节地剪去, 等到剪完的时候, 把一堆破布付之一炬! 时间是一根铁鞭, 生命是一树繁花; 一朵一朵地击落, 等到击完的时候, 把满地残红踏入泥沙! 模拟答案: 时间是无情的剪刀;生命是美好的绵布,无情的剪刀会将美好的 绵布一节节地剪去,然后再将残余的破布付之一炬。时间是无情的铁 鞭;生命是灿烂的繁花,无情的铁鞭会将灿烂的繁花一朵朵的击落, .

然后再将凋零的花瓣踏入泥沙。时间是无情的,而生命是美好的,我 们应该珍惜时间,使自己的生命像绵布般美好和繁花般灿烂。 (7)试以 顺序的方式,使用第三人称,改写以下短文,文章须忠于 原文内容。 我们空着肚子,在密林中穿行了两个小时,每个人都累得气喘吁 吁,腿如注铅,饥肠响如鼓。这次为了征服 2053 米的黑姬山,我们 一队登山探险员在凌晨四点起床了。所有准备工作只有一小时。五点, 队伍出发了。离开拉博浪岛之前,每人领到了早餐和午餐,统统背在 身上。当时森林静悄悄,小鸟还在睡觉!我们咬着牙根,加紧脚步, 继续往前走,来到唯一的一条山间道路旁,终于迎来了吃早餐的快乐 时光。 模拟答案: 他们一队登山探险员在当天凌晨四点就起床了。大家用了一小时 左右来准备登山。五点,队员们领了各自的早餐和午餐后,便开始了 他们征服 2053 米的黑姬山之旅! 当时森林静悄悄,小鸟还在睡觉!这队探险员空着肚子,在密林 中穿行了两个小时,每个人都累得气喘吁吁,腿如注铅,饥肠响如鼓。 无论如何,他们还是咬着牙根,加紧脚步,继续往前走。他们最后终 于来到了唯一的一条山间道路旁,迎来了吃早餐的快乐时光。 ( 8 )试将下列对话改写成一篇新闻报导,内容须忠于原文。 以下是某报记者(简称记)与吉打州兽医局主任葛查尼查姆丁医生 (简称丁)的访谈对话。 记:葛查尼查姆丁医生,您好。您是如何揭发这件事的呢? 丁:我是三天前接获村民投报,指位于新邦安巴斯达卡河口,近日有 一包包 内有死鸡的麻袋漂浮河上,有些则漂到河边,令当地居民感到恶 心。接获投诉后,我便即刻派员前往该河流检查。 记:那后来情况如何呢? .

丁:经过调查后,有关鸡农承认曾将 200 只患上鸡瘟及感染肺疾死亡 的鸡只 丢进河里。我们相信鸡农是要通过斯达卡河,让死鸡漂向大海, 但结果大部分都搁在河口,散发出令人作呕的味道。 记:在禽流感肆虐亚洲多个国家当儿,鸡农这样做,令村庄居民怨声 载道及忧心忡忡。他们担心漂浮在河口的死鸡将造成环境卫生问 题,担忧会引发禽流感。您对这种状况有何对策? 丁:我们在当地农场抽取数只活鸡的血液,送往槟城及怡保兽医局化 验,同时也将丢进河内的死鸡进行化验,结果证实一些死鸡并没 有感染禽流感,不过,是否患上其他病毒,仍需再次化验才能知 晓。另外,我们也指示有关鸡农捞回丢弃在河内的死鸡麻袋,及 提醒有关鸡农勿再将死鸡丢往河里。 记:通常鸡农应该如何处理这些死鸡? 丁:一般上,他们应在荒郊挖掘深坑,将死鸡好好埋葬。有关鸡农如 此做,是很不负责任的。 模拟答案: (吉打 9 日讯)吉打州兽医局在接获村民的投报后,发现有鸡农 将 200 只死鸡丢弃在斯达卡河口,散发出异味,令村民担心这将造成 环境污染,引发禽流感。 该局主任葛查尼查姆丁医生受访时说,该局已将一些死鸡化验, 证实没有感染禽流感病毒。当局更在当地农场抽取活鸡血液化验,同 时,有关鸡农已被指示切勿再将死鸡丢往河里,应埋入深坑。 ( 9 )试将以下的宋词改写成记叙文,文章须忠于原文内容。 《 独上西楼 词牌:相见欢 》 李煜 无言独上西楼,月如钩, 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁? 别是一番滋味在心头。 .

模拟答案: 我默默无言,独自一个人走上西楼,弯弯的新月高挂在天空。梧桐树 不语地矗立在深深的庭院之中,锁住了一整个秋天的寂寞,一切都显 得那么的冷清孤寂。我理不清心中万般的愁绪,那千愁万绪如同凌乱 的发丝,剪也剪不断,愈整理就愈乱,说不清这是由于离别还是思念, 总之心里就是有一股难以描绘、诉说的感受。 (10) 试将下列对话改为说明文,文章须忠于原文内容。 杰伦:文杰,考了大马教育文凭最后一张试卷后,你有什么打算? 文杰:在大马教育文凭放榜前,我会到我叔叔的五金店当店员。 杰伦:为什么你会有这个念头? 文杰:从小,我就对经商有兴趣,我的父母也鼓励我到叔叔的五金店 学习做生意,他们还答应我以后会拿出资金让我经营五金店。 杰伦:难道你不打算继续升学了吗? 文杰:不,大马教育文凭成绩公布后。如果我的成绩符合进入中六班的 条件,我还是会选择继续念书。虽然我对经商有兴趣。不过我绝 不会轻易放弃升学的机会。 杰伦:那你的生意梦不是不能实现了? 文杰:中六后,要是能顺利的考上本地大学,我希望能像我哥哥一样 在大学主修工商管理,以便将来两人能合作经营大事业。如果我 的成绩不理我就到叔叔的店去取经学习做生意。我相信我的叔叔 随时都会欢迎我加入他的五金店的。 杰伦:真羡慕你一早就规划了自己的未来,我也要向你看齐,为我的 将来好好打算。 模拟答案: 杰伦和文杰在讨论着他们考了大马教育文凭后的计划。杰伦想知道文 杰在考试后有什么打算。文杰向他表示在大马教育文凭放榜前,他会 先到他叔叔的五金店当店员,因为他从小就对经商有兴趣。其实,他 的父母也很鼓励他,还答应以后会拿出资金让他经营五金店。不过, 如果文杰大马教育文凭的成绩可以让他升上中六,他还是会选择继续 念书,因为他绝不会轻易放弃升学的机会。他希望像他哥哥一样在本 地大学主修工商管理,以便将来两人能够合作经营大事业。若成绩不 理想,他会再到叔叔的五金店学习做生意,以便实现他的生意梦。杰 .

伦很羡慕文杰一早就规划好自己的未来,他打算向文杰看齐,并为自 己的将来做好打算。 (11) 试 将 下 列 的 小 说 改 写 成 戏 剧( 剧 本), 文 章 须忠 于 原 文 内 容。 在 X X 旅 馆 的 一 间 华 丽 休 息 室 内, 正 中 门 悬 着一 架 银 熠 熠 的 钟, 指着 早 上五 点 半。 缓 慢 的 脚 步 声 由 甬 道 传 进 来, 正 中 的 门 呀 的 开 了 一 半。 进 来 的 是 旅 馆 的 茶 役  王 福 升, 带 着一 副 狡 猾 的 面 孔, 赔 着 笑 脸 对 着 陈 白 露 说: “ 陈 小 姐, 您 早 回 来 了。 ”“有 什 么 事? ” 王 福 升 答 道: “ 方 才 ,张 先 生, 您 看 见 了? “陈 白 露嗯 了 一 声 回 应道:“ 怎 么 样?” 王 福 升 说 :“我扶 他 另 外 开 一 间 房 子 睡 了。” 陈 小 姐 听 后, 脸 上 露 出 不 愉 快 的 神 色 答 道:“他 爱 上 哪 里, 就 上 哪 里, 你 告 诉 我 做 什 么!” 他 接 着 说:“张 先 生 说 十 分 对 不 起 您, 喝 醉 了, 跑 到 您 房 里 来, 把 您 的 床 吐, 吐。” “ 啊, 他 吐 了 我 一 床?”“ 是, 陈 小 姐 您 别 着 急, 我 这 就 给 您 收 拾,” 王 福 升 向 着 她 说。 陈 白 露 听 后站起 来, 王 福 升拦 住 她 去 路:“ 您 也 别 进 去。” 陈 小 姐 生 气 的 骂 道:“ 这 个 东 西, 简 直。” 最 后 ,回 心 一 想:“ 也 好,你 去 吧。” 模 拟答 案: [开 门 声, 进 来 的 是 旅 馆 的 茶 役 , 带 着一 副 狡 猾 的 面 孔 。  王 福 升: ( 赔 着 笑 脸) 陈 小 姐, 您 早 回 来 了。 陈 白 露: 你 有 什 么 事? 王 福 升: 方 才, 张 先 生, 您 看 见 了? 陈 白 露: 嗯, 怎 么 样? 王 福 升: 我 扶 他 另 外 开 一 间 房 子 睡 了。 陈 白 露:( 不 愉 快) 他 爱 上 哪 里, 就 上 哪 里, 你 告 .

说林上> 注释: (i) 出:被休。 (ii) 居:成立家室。 (iii) 所以反者:回娘家所带的东西。 模拟答案: 古时候齐国有一个人,他在女儿出嫁前夕对女儿说:"女儿,婚 后你一定要收私房钱!要知道做人家的妻子,随时会被休弃;如果不 被休弃,也只是侥幸而已。" 女儿嫁过去后,听从父亲的话,偷偷地开始收集私房钱。可怜的 她.王福 陈白 王福 陈白 诉我 做 什 么! 升: 张 先 生 说 十 分 对 不 起 您, 喝 醉 了, 跑 到 您房 里 来, 把 您 的 床 吐, 吐。 露: 啊, 他 吐 了 我 一 床? 升: 是, 陈 小 姐 您 别 着 急, 我 这 就 给 您 收 拾。( 白 露 起 来, 他 拦 住 她) 您 也 别 进 去。 露:( 生 气) 这 个 东 西, 简 直 也 好,你 去 吧。 ( 12 ) 试将下列文言文改为故事,文章须忠于原文内容。 齐人嫁其子,而教之曰:"必私积聚!为人妇而出(i),常也;其成 居(ii),幸也。"其子因私积聚。其姑以为多私而出之。其子所以反者 (iii)倍其所以嫁。其父不自罪于教子非也,而自知其益富。 <韩非子.后来被家姑发现后,夫家就真的把她给休了。 这女儿被休后,竟然带着比出嫁时更多的东西回娘家。这无知的 父亲还沾沾自喜,不但不反省自己误导了女儿,反而认为自己很高明. 让家里的财富增加了。 .

概 述 ( 1 )根据下面的文字,概述第 17 届文化节的盛况及其意义。 答案字数 不可超过 100,文后须注明确实的字数。 第 17 届 全 国 华 人 文 化 节 在 点 燃 的 文 化 火 炬 光 芒 的 闪 耀 下, 震 撼 人 心 的 廿 四 节 令 鼓 声 中, 在 新 山 热 闹 地 掀 开 了 序 幕。 柔 佛 华 社 和 文 化 节 人 士 的 全 力 合 作, 为 文 化 节 呈 献 了 一 系 列 既 富 统 文 化 表 演, 又 能 缅 怀 祖 先 及 深 一 层 探 索 民 族 文 化 的 意 义 的 化 活 动, 让 象 征 中 华 文 化 火 炬 不 断 燃 烧 下 去, 代 代 传 承、 绵 延 息! 今 年 文 化 节 的 主 题 是“ 回 归 历 史, 再 造 辉 煌”, 成 千 上 万 的 民 众 提 灯 走 过 先 贤 曾 踏 足 之 地, 进 行 历 史 巡 礼, 黑 暗 中 闪 闪 发 亮 的 烛 光, 意 义 非 凡, 令 人 感 动。 主 办 当 局 带 领 民 众 巡 视 祖 先 南 渡 后 落 地 生 根 的 发 祥 地, 无 非 是 要 提 醒 年 轻 一 代 历 史 的 重 要 性, 同 时 引 导 这 一 代 人 重 新 探 索 祖 先 之 辈 在 这 片 块土 地 上 走 过 的 崎 岖 之 路, 让 大 家 深 刻 了 解, 祖 辈 为 这 块 土 地 辛 勤 付 出 的 血 汗 和 贡 献, 以 便 这 一 辈 人 能 够 以 更 坦 然 的 态 度 面 对 历 史, 及 以 无 畏 的 精 神 和 信 心, 面 对 未 来 的 挑 战 为 个 人、 族 群 及 国 家 创 造 出 另 一 番 比 祖 辈 还 要 辉 煌 的 成 就! 华 社 举 办 华 人 文 化 节 的 意 义, 乃 是 要 延 续 华 团 的 文 化 宣 言, 发 扬 中 华 文 化; 过 去 16 年 的 每 一 届 文 化 节 皆 在 各 州 轮 流 进 举行, 从最初的缺乏经验到后期为了迎合一般民众喜好而呈献的嘉年 华 会 式 大 汇 演, 文 化 节 的 活 动 可 谓 不 断 在 改 进 中, 内 容 也 愈 来 愈 多 样 化。 在 州 传 文 不 .

答案: 文化节在点火炬、鼓声中揭幕。呈献一系列多样化富传统文化的表演。此外,无数民 众亦走先贤踏足地,作历史巡礼。文化节意义在于缅怀祖先、探先贤崎岖路及提醒 新生代历史的重要性,以坦对历史、未来,并续文化宣言,发扬文化。 ( 2 )据下面的文字, 概 述《红楼梦》内容的主 题思想与其影响。答案字数 不可超过 110。文后 须注明确实的字数。 ( 22 分 ) 《红楼梦》原名《石头记》,是中国古代小说中思想性最强、艺术性最高的 伟大的现实主义作品。现在通行的是一百二十回本。前八十回是曹雪芹写的,后 四十回一般认为是高鹗续补的。 曹雪芹一生经历了一个封建贵族家庭由盛到衰的急剧变化,使他清楚地看到 了封建统治阶级腐朽凶残的一面和分崩离析的内情,又使他有机会接触更广阔的 社会现实,为他的创作提供了坚实的生活基础。曹雪芹多才多艺,擅长诗词,精 于绘画,深厚的文艺修养,为他的文学创作准备了充分的条件。 艰难的生活并没有消磨曹雪芹的志气,他用自己毕生精力创作了《石头记》。 小说以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线 索,着重描写了贾家荣国府和宁国府由盛到衰的过程,揭露了地主阶级与贵族集 团的荒淫腐败、相互争斗,以及残酷欺压百姓的罪恶,歌颂了以贾宝玉、林黛玉 为代表的具有叛逆精神的青年,歌颂了某些奴隶的反抗行为。 《红楼梦》高度的艺术概括,周密严谨的构思,各种性格鲜明丰富的人物现 象和富有个性特征的语言,达到了中国古典现实主义小说的高峰,把中国古典小 说推到了一个新阶段。伟大的文学家鲁迅评价说:“《红楼梦》出来以后,传统 的思想和写法都打破了。” 《红楼梦》问世不久,就获得了广大读者的注意和喜爱。当时很快从北京传 到南方。《红楼梦》故事成为当时人们谈话的中心,大量地被改编成说唱和戏剧 在民间演出。中国出现了许多研究《红楼梦》的“红学家”。《红楼梦》在世界上 也影响深远,不断地被翻译成英、法、日、俄、德等多种文字,介绍到国外去, 深受各国人民的喜爱。英、美、日等国也出现了许多《红楼梦》研究专家。《红 楼梦》的确是世界文学宝库中的一部辉煌巨著。 节录《中国文化历史故事》 答案: 《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景,贾宝玉、林黛玉的爱情故 事悲 剧为主线,描写佳家荣宁两府盛哀事件揭漏地主贵族的罪恶,歌颂具 由叛逆精 神的青年、奴隶的反抗。它获广大读者喜爱,被改编为戏剧,译 为各国语言, 造就了专门研究《红楼梦》的中外各国红学家。 ( 107 字) .

( 3 ) 根 据 下 面 的 文 字 , 概 述 诗 经 的 来 源 与 内 容 。 答 案 字 数 不 可 超 过 120 字。文后须注明字数。 公元前 1027 年,周武王和他弟弟姬旦一起,利用广大奴隶的力量,灭了商 朝,建立周朝。周武王为了巩固刚取得的政权,在姬旦的帮助下,先平定了叛乱的 部族,然后自称“天子”,是土地和臣民的最高统治者。他把除了天子所有的公田 以外的土地,全部分封给各个诸侯国,要他们绝对听从天子的命令。同时,周天子 为了了解人民对自己有什么意见,考察自己的政治功绩,建立了采诗制度。 每年的春天和秋天,周天子都要派出专门的官员,到各诸侯国去 采集诗歌,再由王宫的乐师把采来的诗歌配上乐曲,献给天子。 另外,各级官员也向天子献诗,主要是赞美或者批评天子的诗歌。 后来,天子命令乐师把献上的三千多首诗歌加以整理,从中选出 了三百零五首,编成一部诗歌集子,称作《诗》。到汉武帝时, 改称为《诗经》。这就是中国的第一部诗歌总集。 《诗经》中的每一首诗都配上了乐曲,可以歌唱。古人根据三百零五篇诗歌 的内容和乐曲的风格,分成风、雅、颂三部分、“风”大部分是民歌,流传最广, 是《诗经》的精华;“雅”、“颂”主要是赞美周天子及其祖先功德的诗歌,是在祭 祀和宴会时使用的乐歌。 《诗经》的内容非常丰富,反映了西周初年到春秋中期大约五百年之间的政 治、经济、军事、文化等各方面的情况,表现了人民的生活面貌和思想感情。这些 诗歌,有写劳动生产的,有反对剥削和压迫的,有反对战争的,有写恋爱、婚姻和 家庭生活的,有祭祀和宴会对唱的,有写周朝历史的等等。可以说《诗经》是周朝 社会的一面镜子。 (节录《中国文化历史故事》) 答案: 周武王为了解民意,考察政绩,建立采诗制度。每逢春、秋天,周天子 派专员 到各处采诗,官员献赞美或批评的诗。天子从中选出 305 授,编成 《诗》, 是中国首部诗歌总集,根据内容、曲,《诗》可分为风、雅、颂,反映西周初 年到春秋中期政、经、军事,文化等各方面的情况,表达人 们的生活面貌和思 想感情。 (115 字) ( 4 ) 根 据 下面的文章, 概 述 制 定 读 书 时 间 表 时 应 注 意 的 原 则。 字 数 不 超 过 85。 文 后 须 注 明 确 实 的 字 数。 有 人 说, 读 书 要 先 设 定 目 标, 拟 定 计 划, 才 能 有 效 地 学 习 , 但 往 往 很 多 人 有 了 计 划, 却 还 是 一 事 无 成。 分 析 其 原 因 , 实 践 .

计 道 地 妥 划 的 当 儿 能 否 有 效 掌 控 时 间 是 一 个 主 要 的 因 素。 我 们 需 要 知 如 何 去 分 配 与 管 理 自 己 的 时 间。 所 谓 的 时 间 管 理 就 是 有 计 划 集 中 及 灵 活 的 运 用 时 间, 以 完 成 更 多 自 己 所 需 完 成 的 事 物。 善 安 排 时 间 ,避 免 浪 费 在 无 谓 的 事 物 上, 便 是 关 键 点。 读 书 的 时 间 计 划 表 可 因 人 而 异。 我 们 须 先 找 出 自 己 读 书 效 率 最 佳 的 时 间。 每 个 人 身 体 内 都 有 自 己 的 生 理 时 钟, 有 的 人 是 早 起 鸟 儿; 有 的 人 是 夜 猫 子。 因 此, 我 们 应 观 察 自 己 每 日 的 生 理 周 期, 找 出 自 己 吸 收 能 力 最 强 的 时 段, 充 分 利 用 这 个 时 间 以 达 到 事 半 功 倍 的 效 果。 所 不 科 必 接 着, 我 们 必 须 确 定 自 己 所 要 完 成 的 工 作, 如 明 确 的 列 出 需 复 习 的 科 目、 书 籍 及 复 习 次 数, 然 后 再 妥 当 地 分 配 时 间。 对 同 的 科 目 所 要 读 的 范 围, 所 分 配 的 时 间 量 也 不 同。 我 们 可 以 依 目 的 困 难 度 及 重 要 性 来 做 比 较, 再 决 定 要 分 配 多 少 时 间。 这 须 靠 个 人 经 验 与 需 求 来 决 定。 我 们 时 常 会 在 考 试 快 到 时, 才 发 现 到 要 读 的 书 实 在 太 多, 而 所 剩 的 时 间 实 在 太 少,因 此 我 们 必 须 检 讨 目 标 与 时 间 方 面 是 否 平 衡, 配 合 得 当, 如 :所 定 的 时 间 表 是 否 能 再 增 加 一 些 读 书 的 时 间? 或 是 所 定 的 目 标 是 否 超 越 自 己 的 能 力? 下 时 鼓 松 除 此 之 外, 我 们 也 要 注 意 别 把 时 间 表 填 得 满 满 一 些 空 间 给 自 己 做 一 些 喜 欢 的 事 情, 或 弥 补 一 些 间 来 复 习 的 科 目。 当 我 们 达 成 了 一 个 目 标, 也 应 给 励, 例 如 去 吃 丰 富 的 一 餐, 或 者 奖 赏 自 己 看 一 场 好 一 下, 使 自 己 能 继 续 朝 向 下 一 个 目 标 前 进。 地, 应 留 需要更多 自己一个 电 影, 轻 学 习 如 何 掌 控 自 己 的 时 间 是 一 个 持 续 的 过 程, 我 们 不 能 一 下 就 要 达 到 成 功 彼 岸, 但 如 果 我 们 清 楚 了 解 自 己 的 时 间 用 在 何 处 与 学 会 控 制 它, 那 读 起 书 来 就 轻 松 愉 快 了。 让 我 们 现 在 就 做 自 己 时 间 的 主 人。 答案: 制定读书时间表时,须找出自己读书效率最佳的时间加以充分利用,再确定要完 成的学习范围,依其难度,重要性决定时间分配。目标和时间须平衡,并留空 间做自己爱做的事或弥补须再花时间复习的科目。 (84 字) ( 5 )根据下面的文字,概述母语日的宗旨与其重要性。答案字数不可超 过 100。文后须注明确实的数字。 国际母语日刚于 2 月 21 日过去了。国际母语日适于 1999 年在联合国教科 文组织常年大会上确定。当时由孟加拉提议,包括大马在内多个国家支持,大会通 过了订立每年的 2 月 21 日为国际母语日。 .

国际母语日的宗旨是在于促进多元语言及多元教育,并通过谅解、包容及对 话,提升社会对语言及文化传统的意识。 国际上,许多重要文献说明母语教育的重要,如 1996 年巴塞罗那《世界语 言权利宣言》声明指出:“所有语言,都是集体特征的表现,是看待和描述事实的 独特方法。,因此,教育必须永远为全世界语言与文化的多元性服务,并且为全世 界不同语言社群之间的和谐关系服务”。 在本国,由董教总主办的大马少数民族母语教育研讨会(1997 年)也达致 下列议决: 1. 为了谋求团结、捍卫人权和发扬民主,对不同语言和多语教育必须予以 尊重。 2. 在肯定国语和推行多种国际语文的同时,不应削弱少数民族语言的重要 地位和尊严。也不应减少多语教育的效益。 3. 母语教育是一项必须反映在教育法令和政策中的基本人权。 4. 我国少数民族的语言财产必须受到保护;必须推广各族母语教育。 母语教育是最直接有效的教育是不争的事实,也因此,联合国教科文组织会 议的议决指出(1951 年):“学生一开始上学就应该以母语作为教学媒介,并且 应尽量将母语的使用,推向教育的更高阶段上去。”而我国的宪法,也说明“任何 人不得禁止使用(除了官方用途外)或教授和学习其他语言”。 其实,热爱母语乃天经地义的事,而本国华裔,对母语的热爱、学习、拥护 及发扬也有了 180 多年的历史,这 180 多年来,华教虽然经历了无数的波折与危 机,但也成功的设立了 1 千 283 所华文小学,60 所独立中学及 78 所国民型中学, 而华小与独中,也给华裔子弟提供 12 年的基本母语教育。通过母语,学习上事半 功倍,并由此充分的掌握和发挥所学,发扬华族的优良文化。 答案: 联合国教文科组织订立 2 月 21 日为国际母语日。其宗旨于促进多元语言 与教 育,通过谅解、包容及对话提升语言及文化传统的意识。国际重要 文献证明母 语教育的重要。母语教育是最直接有效的教育。热爱母语乃 天经地义的事。 (94 字) ( 6 )细读以下文章,然后根据原文,概述提高我国修读理科学生人数的方 法,字数不超过 80 个字。文后须注明确实的数字。 为了实现 2020 年先进工业国的宏愿目标,我国需要培训数以万计的工程师、 会计师、医生及熟练的科技专才。因此,提高我国修读理科的学生人数就如箭在弦上, 刻不容缓了。 若要有效地提高我国修读理科的学生人数,学校与政府就必须作缜密的策划 并互相配合运作,假以时日,必能成功。在这方面,理科教师是个最重要的棋子。在 教学时,理科教师不妨巧妙的提问,再配合新颖有趣的教学手法,如采用先进的科技 教学法,通过人造卫星或网际网络以获取最新的资讯,必能引起学生的好奇与兴趣。 此外,在科学实验室布置科学角落,悬挂有关古今中外科学家的生平、发明和成就的 插图及文字介绍,不但可以灌输学生各种科学知识,也可以引发学生对科学的向往。 .

校方也可多举办数学及科技的专题讲座,以进一步巩固学生的知识。定期举 办科学常识、化学实验、生物培植、科技创作和数学益智比赛让学生积极参与,也能 激发对理科的喜爱。 国家课程发展局应全面检讨中、小学的理科和技术教育,这包括了教材的筛 选、课程的增广和师资的培训等,以便拟出一套完整的、适合现代使命的课程纲要。 与此同时,政府也应增加中、小学的理科拨款,,以便各校能充实学校软体和硬体的 设备及建立设备现代化的科学实验室。 修读理科的费用较高已是不争的实事。因此。政府与团体应多增设理科奖学 金与贷学金,资助家境贫寒的理科生,让他们有机会继续深造。私人企业界也应提供 理科生广泛的出路和优渥的待遇。实惠在前,美景在后,学生哪会不选修理科呢? 当然,在努力增加理科生额数的大前提下,我国教育部也不应忽略学生在素 质方面的提升。在兼顾理科生“质”与“量”的双重准则下,再配合多方面的合作与改 进,那要提高我国修读理科的学生人数则是指日可待的事了。 答案: 教师采用新颖的教学手法、布置科学角落。校方多举办专科讲座。国家 课程发 展局应检讨中、小学的理科课程纲要和技术教育。而政府也应增加 理科拨款。 此外,政府和社团应多资助家庭贫寒的理科生。 (81 字) ( 7 )根据下面的文字,概述有效运用时间的方法。答案字数不可超过 100 字。 人为了使自己生活得幸福,一方面要有效运用时间,让它发挥良好的效用; 另一方面才可腾出时间,让自己活得有悠闲,掌握调和生活与工作的契机。所以, 人必须对时间有良好的触觉,善于运用它,同时善于享有它的悠游和自在。为了增 添有效运用时间的能力,要注意几个时间的触觉。 首先,请不要瞎忙。如果把大大小小的杂事,像烩饭一样拌成一团,人就会慌张起 来,忙个不停。因此,要记下一天该做的事,依重要性排出顺序,依次完成。 在忙碌紧张的社会里,要避免用事情的缓急来决定工作的顺序,那会一直被 急事追赶,反而容易误了要事。正确做法是,先考虑重要性,以重要的为优 先,较容易有良好的成效。 其次,一天之中哪一段时间工作最有效率,应该把最重要的工作安排在那段 时间。把主要工作安排在最有效率的时间做,效果好,成就感也高。只要稍加留意, 就能发现最有效率的时间,记得把重要的事项摆在这段时间做。 人对于时间的另一触觉是:能在忙里偷闲。无论多忙,总会有空隙。一天当 中,行程的接续转折,会留下不少时间,要觉察到时间的存在,欢喜地接受那段额 外时间的光临,会受益无穷,充实无比。 对时间的触觉要好,就要学习“说不”的能力。这是时间经营中最难的事。 学习“说不”有两个层面:其一是对自己说不,不浪费时间,不把时间用来发愁, 不被无谓的连续剧绑住等等,这是避免因自己受引诱、受刺激而无谓浪费时间。其 .

二是对别人说不,自己办不到的事就要婉拒。有些人事事答应,情非得已地应允太 多事,结果轻重缓急颠倒,反而成不了事。 人必须对时间保持良好的触觉,然后才能有效地运用它。能将工作的时间作 有效的运用,就有较多的收获,相对地也就有较多的悠闲和喜乐。生命是一个实现 的过程,而时间却是实现的必要条件,能运用时间,无异珍惜了生命。 节录自郑石岩《对时间的触觉》 答案: 有效运用时间的方法有:不可瞎忙,工作依重要性,顺序完成。再者, 把主要 工作安排在最有效的时间做,既有效,成就感也高。学会忙里偷 闲,额外时间 令人充实,收益无穷。还有学习“说不”:对自己说不, 不浪费时间;对别人说 不,应能力所不及。 ( 99 字) 现 代 文 理 解 1)阅读下面的文字,然后回答问题。 读书的三个层次是:读书好;好读书;读好书。 让一个孩子认识到“读书好”的这一个层次,是父母与老师的责任。 对一般学生来说,读书是为了考试取得文凭,简直是苦不堪言。的确, 如果读书纯粹为了应付考试,实在毫无乐趣可言。因此我们必须知道: 考试只是求学的必经过程,只是验明读书成效的方式,不是最终目标。 为此,父母师长最好以身作则,让孩子耳濡目染,以培养他们的读书 乐趣。当孩子了解读书的益处后,自然对读书不再视作畏途,他们会 自动自发的接近书本。 古人说“一日不读书,便觉面目可憎”,这是养成手不释卷的习惯 后才会有的感觉。只要长辈们鼓励孩子把读书的兴趣变成习惯,就能 从“读书好”进入“好读书”的层次。兴趣可能是暂时的,习惯却是持之 以恒。让孩子对书达到“不可一日无之”的境界是“好读书”层次的理想 目标。 只是好读书仍是有所不足,还必须要由师长指导读好书,不可胡 乱阅读。所谓“书犹药也,善读可以医愚”,因此“读好书”这个层次亦 十分重要。哲人说:“读一本好书,便像和一个伟人对话。”可见对好 读书的人来说,在有限的生命中,懂得如何去汲取人类思想的精华, 是最为重要的。 .

只要长辈们鼓励孩子把读书的兴趣变成习惯,就能从“读书 好”进入“好读书”的层次。 上述句子是属于哪类复句? A 假设复句 B 并列复句 C 转折复句 D 条件复句 本文最后一段的文字运用了什么修辞手法? A 顶真 B 比拟 C 引用 D 反复 4. C 5.“对一般学生来说,读书是为了考试取得文凭,简直是苦不堪 言。” 在上述句子中,“苦不堪言”的正确拼音是:_____________ 3. B 6. B .“对好读书的人来说,在有限的生命中,懂得如何去汲取人类思 想的精华,是最为 重要的。” 试选出一个能概括上文大意的名句。 A 学而不思则罔,思而不学则殆。 B 吾生也有涯,而知也无涯。 C 为学患无疑,疑则有进。 D 少而好学,如日出之阳。 6. 5.1. 怎样才能够促使孩子们亲近书本? ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2. 下列哪一项不符合原文的意思? A 读书只为考试,无乐趣可言。 B 考试是读书的最终目的。 C 父母师长应作好榜样以影响孩子喜爱阅读。 D 孩子了解读书的益处后,自会接近书本。 答案: 1. 父母师长以身作则,让孩子耳濡目染,以培养他们的读书乐趣。 当孩子了解读书的益处后,他们自会亲近书本。 2. k ǔ b ù k ā n y á n 3. D 4.

何以见得落花生的野心比其他植物小, 可是成功的机率却反而 大? ________________________________________________________ 5.既不能当先迎接太阳, 也不会在风里雨里表现英姿或者娇态,毛茸茸的黯淡叶子,平凡粗俗 的黄花,一点儿也不动人。可是它的生命力很强,韧性很大,总是一 点儿一点儿的长, 把它的种子散布到全世界,海滩也有,山坡也有。 这种伟大的适应力, 是许多娇嫩、高贵的植物赶不上的。 落花生偷偷地开花,暗地里结果, 每一棵长的果子并不多, 可 是每一棵果子都充分有发展为一棵新生命的可能。世界上有些充满野 心的植物,像柳树的飞絮、榆树的散钱,椿角、篷子的随风飞舞,像 是一下子要把它的种子铺满全世界,其结果一百颗种子里也不见得有 一颗能成就长大, 野心的大小跟成功常常成反比例。 许多植物凭借风的力量或是动物的力量,来散播种子。他们不能 不生长美丽的颜色,芬芳的味道,轻浮的身体来诱惑对方,适应对方。 落花生不借助外力,它把果子深深地埋在土里。表皮长成跟泥土一样 的颜色,一层又一层,外面没有色,也没有香,把浓厚的油渍包藏在 最中心, 顶谦虚、顶本分, 像君子一般。 (摘之梁荣若《落花生的性格》) 1. 以下都是落花生像君子的特点,除了 . III D I.2) 在许多果品里, 我最爱 落花这并不仅仅因为它价钱贱、好吃, 而实在因为落花生这种植物, 有许多可贵的德性,可以让我们深思, 并从中得到许多启示。 落花生看起来很软弱,矮矮地趴在地上. 试找出“毛茸茸”的汉语拼音。 A máo róng róng B máo rong rong C máo yóng yóng D máo yõng yõng 3. II. III 2. 落花生有很强的适应力, 因为它的种子散布到_______________。 A 海滩 B 平原 C 山坡 D 全世界 4. II C II. 在许多果品里,为何作者最爱落花生? I 它价钱贱、好吃 II 它有许多可贵的德性 III 它让我们深思,从中得到启示 A I B I.

D 4.A B C D 它有美丽的颜色, 芬芳的味道 它不借助外力散播种子 它把果子深埋在土里, 外面无色无香 它把浓厚的油渍包藏在最中心 6. B 3.每一棵落花生的果子并不多,可是每一棵果子都充满有发展为一 棵新生命的可能。 5 A 6 比喻 3) 春 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗 润 起 来 了 , 水 涨 起 来 了, 太 阳 的 脸 红 起 来 了。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园 子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着, 躺着,打两个滚 ,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。 风轻悄悄的,草软绵绵的 。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开 满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花 里 带 着 甜 味 儿 ; 闭 了 眼 , 树 上 仿 佛 已 经 满 是 桃 儿 、杏 儿、 梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 ,大小的 蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没 名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 “ 吹 面 不 寒 杨 柳 风” , 不 错 的 , 像 母 亲 的 手 抚 摸 你 。 风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有 各种花的香 ,都在微微润湿的空气里酝 酿 。鸟儿将巢 安在繁花绿叶当中,高兴起来了 ,呼朋引友地卖弄清 脆的 喉咙,唱出宛转的曲子, 跟清风流水应和着 。 牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 雨 是 寻 常 的 , 一 下 就 是 三 两 天 。 可 别 恼 。 看 ,像 牛毛 ,像花针,像细 丝,密密地斜织着,人家屋顶上 . D 2. 本文最后一段画横线的部分采用了什么修辞法? ________________________________________________________ 答案 : 1.

全笼着一层薄烟 。 树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得 逼你的眼。傍晚时候 ,上灯了,一点点黄晕的光,烘 托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上 ,石桥边, 有的撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披 着披蓑戴笠 。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默 着。 天上的风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡 里,家家户户,老老少少,也都赶趟儿似的,一个个 都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的 一 份 事 儿 去 。“一 年 之 计 在 于 春” , 刚 起 头 儿 , 有 的 是 工夫,有的是希望。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长 着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚 ,他 领着我们上前去。 1. 写 出 “ 酝 酿 ”的 汉 语 拼 音。 ______________________ 2. 以 下 有 关 本 描 写 文 的 说 明, 哪 一 项 是 不 正 确 的? A 它借助多种修辞 手法以达到情景交融的效 果。 B 由 于 景 物 本 身 皆 有 感 情, 所 以 能 产 生 许 多 形 象化的描绘。 C 本 文 所 使 用 的 修 辞 手 法 使 文 章 更 生 动, 更 具 体 。 D 本 文 不 但 成 功 描 写 景 物, 还 能 表 达 出 作 者 的思想感情 。 3. A B C D 下 列 哪 一 句是 作 者 对 野 花 的 描 写 ? 杂 样 儿, 有 名 字 的, 没 名 字 的, 散 在 草 丛 里 像 眼 睛, 像 星 星, 还 眨 呀 眨的。 红 的 像 火, 粉 的 像 霞, 白 的 像 雪。 像 牛 毛 , 像 花 针, 像 细 丝, 密 密 地 斜 织着。 仿 佛 已 经 满 是 桃 儿 、杏 儿、 梨 儿。 花 下 成 .

“ 你 不 让 我 , 我 不 让 你 ” 是 属 于 哪 种 修 辞 手 法 ? A 回文 B 借代 C 夸张 D 反问 8. “ 一 年 之 计 在 于 春 ” 下 句 是 什 么 ? . “小 草 儿 也 青 得 逼 你 的 眼”。 上述句子中哪个是补语? A 小草儿 B 也 C 青 D 逼你的眼 10. 以 下 哪 个 不 是 偏 正 短 语 ? A 和平的夜 B 红的像火 C 睡醒的样子 D 宛转的曲子 9. 作 I II III A C 者 说 春 天 像 什 么? 花枝招展的小姑娘 刚会走路的娃娃 健康强壮的青年 I 和 II B I, II 和 III II 和 III D I 和 III 7.千 成 百 的 蜜 蜂 嗡 嗡 地 闹 着, 大 小 的 蝴 蝶飞 来 飞 去。 4. 为 什 么 文 中 的 农 民 , 都 披 蓑 戴笠 ? A 因 为 春 天 的 脚 步 近 了。 B 因 为 花 下 成 千 上 万 的 蜜 蜂 嗡 嗡 地 闹 着, 大 小 的 蝴 蝶 飞 来 飞 去。 C 因 为 雨 像 牛 毛 , 像 花 针, 像 细 丝, 密 密 地斜织着。 D 因为太阳的脸红了起来。 5. 哪 A B C D 一项活动是作者没有提到的? 母 亲 抚 摸 着作 者 的 脸 农民在工作 小孩在放风筝 老老少少都忙着各自的事 6.

________________________________ 答案: 1.y ù n ni à ng 2. B 3 A 4 C 5 A 6 D 8 B 9 D 10 一 日 之 计 在 于 晨 7 A 4) 我 们 在 这 世 界 上, 每 个 人 都 是 短 暂 的 过 客, 但 不 知 为 什 么, 常 又 自 以 为 此 程 有 什 么 神 圣 的 意 义。 我 们 从 日 常 生 活 中, 知 道 有 一 件 事 是 千 真 万 确 的: 人 是 为 其 他 人 活 着-- 主 要 是 为 了 我 们 所 关 心 的 人 的 笑 靥 和 生 活。 此 外 也 为 一 些 并 不 相 识 的 灵 魂, 因 为 同 情 的 丝 带 把 我 们 与 他 们 的 命 运 系 在 一 起。 每 天 有 许 多 次, 我 都 体 会 到 我 的 内 在 生 活 和 外 在 生 活, 建 构 在 有 关 的 人 们 身 上, 无 论 是 去 世 的 还 是 健 在 的, 我 必 须 急 切 地 努 力, 回 报 他 们 给 我 的 一 切; 我 从 他 人 那 儿 得 到 的 东 西 实 在 太 多 了。 每 想 到 此, 便 心 情 沉 重, 为 之 不 安。 人 总 要 某 些 理 想, 来 作 为 他 努 力 和 判 断 的 指 南; 常 常 闪 烁 在 我 面 前, 使 我 的 生 活 充 满 快 乐 的 理 想 是 真、 善、 美。 我 从 未 想 到 把 舒 适 作 为 标 的, 因 为 建 筑 在 这 种 基 础 上 的 生 活, 和 禽 兽 并 没 有 什 么 不 同。 如 果 我 不 感 到 我 是 和 一 群 心 智 相 近 的 人, 合 作 去 追 求 艺 术 和 科 学 永 难 穷 尽 的 目 标, 我 的 生 活 将 是 空 虚 的。 我 从 来 就 看 不 起 庸 俗 事 物 加 诸 人 类 雄 心 的 限 制; 财 富、 虚 名 和 权 势, 我 永 远 是 不 屑 一 顾 的。 我 相 信 一 个 纯 朴 而 谦 虚 的 生 活, 对 每 一 个 人 的 身 心 都 有 益。 我 的 政 治 理 想 是 民 主。 每 个 人 应 该 被 看 成 一 个“ 个 人” 来 尊 敬, 但 不 必 被 人 们 封 为 偶 像。 我 已 被 许 多 人 过 .

爱 因 斯 坦 认 为 人 在 世 界 上, 只 是: A 一 个流浪汉 B 衣冠禽兽 C 短暂的过客 D 为虚名而活 3. 艺 术 和 科 学 的 泉 源 是 什 么? A 智力 C 宗教 B 品德 D 奇奥与神秘 2.分 称 羡 与 尊 敬, 这 真 是 与 我 心 愿 相 违 的。 或 许 这 种 过 分 的 称 赞, 是 因 为 我 微 弱 的 力 量, 曾 改 进 了 几 许 观 念, 正 是 大 家 想 去 理 解 却 未 能 如 愿 以 偿 的。 我 很 清 楚 地 了 解, 要 达 到 一 个 确 定 的 目 标, 必 须 有 人 出 来 领 导, 启 发 思 想, 从 事 指 挥, 并 负 担 大 部 分 的 责 任; 但 被 领 导 的 人 确 不 应 该 被 驱 策, 他 们 应 被 允 许 选 择 他 们 自 己 的 领 袖。 在 我 看 来, 把 社 会 分 成 许 多 阶 级 的 种 种 区 别 都 是 虚 假 的; 这 些 区 别, 分 析 到 最 后, 都 是 依 靠 强 力 的。 我 相 信 每 个 寡 头 的 暴 力 制 度, 一 定 造 成 堕 落, 因 为 暴 力 无 可 避 免 地 会 引 来 一 些 道 德 低 下 的 人。 由 于 这 些 理 由, 我 坚 决 反 对 专 制 的 军 国 主 义。 我 们 所 能 获 得 的 最 美 经 验 是 奇 奥 与 神 秘; 这 是 真 正 的 艺 术 与 科 学 的 泉 源。 如 果 每 一 个 人 对 宇 宙 的 这 种 奥 秘 所 引 起 的 情 绪, 感 到 陌 生, 不 再 感 到 惊 异 与 惶 恐, 他 又 与 死 何 异-- 他 早 已 闭 上 眼 了。 有 人 想 像 上 帝 对 他 自 己 创 造 的 东 西 会 加 以 赏 罚, 这 么 说 上 帝 只 是 人 类 心 灵 的 弱 点 的 反 映 而 已。 我 不 相 信 人 在 躯 壳 死 后, 还 能 继 续 活 着。 然 而 有 些 脆 弱 的 心 灵, 因 为 恐 惧 和 自 私, 的 确 抱 有 这 种 想 法。 对 我 来 说, 只 要 能 够 做 到 下 面 的 事, 就 不 再 感 到 遗 憾 了: 去 沉 思 那 生 生 不 息 的 生 命 的 秘 密; 去 思 考 那 宇 宙 奇 妙 的 构 造; 并 谦 卑 地 试 着 去 了 解 那 在 大 自 然 中 所 展 现 的 最 小 部 分。 《我心目中的世界》爱因斯坦 1. 爱 因 斯 坦 被 许 多 人 过 分 称 羡 与 尊 敬, 他 认 为 这 是: A 与他心愿相违的命运 B 理所当然 .

要 成 为 一 个 领 导 人, A 必须有一个确定的目标 B 必须服从民选原则 C 必须有指挥的强权 D 必须道德高尚 答 案: 1. A 4. B 5) 医 生 说:“ 你 需 要 每 天 滴 几 滴 这 个。” “ 什 么 东 西?” 我 问,“ 看 起 来 像 眼 药 水?” “ 不, 这 不 是 药, 是 人 工 泪 水。” 由 于 每 天 面 对 电 脑 的 时 间 过 长, 后 遗 症 逐 渐 浮 现。 其 中 一 个 是 眼 睛 干 涩。 . D 非常愤怒的事 爱 因 斯 坦 以 为 人 生 最 美 的 经 验 是: --------------------------------------------------------- 5. 庸 俗 事 物 加 诸 人 类 雄 心 的 限 制 6. 概 括 7. 爱 因 斯 坦 从 来 就 看 不 起 什 么? -------------------------------------------------------6. D 2. 探 究 艺 术 的 奇 奥 和 科 学 的 神 秘 5.“ 不 屑 一 顾 ” 可 换 为 A 妄自菲薄 C 无关痛痒 B 嗤之以鼻 D 相顾失色 8. C 3. 一 言 以 蔽 之 的“ 蔽” 字 意 思 是 --------------------------------------------------------7.C 值得自喜自满 4. B 8.

上 文 中 的 一 个 因 果 复 句 是: ___________________________________________________________ 5.人 制 人 算 担 无 法 忍 受 那 不 舒 服, 只 好 妥 协, 去 见 医 生。因 此认 识 工 泪 水。 这 是 个 赝 品 充 斥 市 场 的 时 代。 看 过 假 画 假 名 牌 假 皮 品 假 古 董 甚 至 假 药, 但 想 都 没 有 想 过, 泪 水居 然 也 有 工 的。 滴 几 滴 以 后, 杳 然 流 出 眼 泪, 眼 睛 也 比 较 舒 服。 以 前 的 人 把 假 假 的 流 泪 称 为 鳄 鱼 泪。 人 工 泪 水算 不 鳄鱼泪? 不 管 怎 么 样, 日 后 万 一 真 的 眼 泪 不 见, 亦 无 需 过 于 心, 多 买 几 瓶 人 工 泪 水 好 了。 朵 拉 《 人 工 泪 水》 1. “ 这 是 个 赝 品 充 斥 市 场 的 时 代。” 在 上 述 句 子 中,“ 赝 品 充 斥 市 场” 是 : A 定语 B 主语 C 状语 D 宾语 6. “ 赝 品” 的 汉 语 拼 音是: ________ ______________________ 3. “ 作 者 为 何 去 见 医 生 ?” 以下哪一个不 是正确的答案? A 作 者 觉 得 不 舒 服。 B 有 人 劝 作 者 去 见 医 生。 C 作 者 每 天 得 面 对 电 脑。 D 作 者 的 眼 睛 干 涩。 2. 以 下 哪 些 短 语 是 属 于 同 一 类 型 ? I 赝品充斥市场 II 后 遗 症 逐 渐 浮 现 III 去 见 医 生 IV 人 工 泪 水 A I 和 IV B I 和 II C II 和 III D III 和 IV 4. 以 A B C 下 是 后 眼 哪 人 遗 睛 一个短语里没有副词 ? 工泪水 症逐渐浮现 也比较舒服 .

B 4. 由 于 每 天 面 对 电 脑 的 时 间 过 长, 后 遗 症 逐 渐 浮 现。 5. C 2.当 你 用 鸟 类 的 视 野 看 过 地 球, 你 对 地 球 以 及 生 命 的 感 受 将 与 过 去 不 同。 1. 上 文 中 划 线 的 句 子 采 用 了 哪 一 种 修 辞 手 法 ? A 设问 B 反问 C 比拟 D 比喻 2.y à n p ǐ n 3.以 下 哪 一 个 划 线 的 词 不 是 介 词 ? A 以及高度都市化 B 从空中看地球 C 对地球的感受 D 当你用鸟类的视野看过地球 4.A 6) 你看过山丘像一颗颗巧克力球一般点缀着田野吗? 你能否想像在沙滩上张开的鱼网宛如舞动水袖的女伶? 如 果 我 们 可 以 从 人 类 的 角 色 与 位 置 抽 离, 就 不 会 再 将 地 球 的 一 切 视 为 理 所 当 然。 我 们 将 不 只 会 为 她 的 美 丽 而 感 动, 也 会 为 隐 藏 在 大 多 数 美 丽 背 后 的 创 伤 而 心 痛。 5 0 年 来, 温 室 效 应 等 现 象 造 成 的 地 球 气 候 变 化, 以 及 高 度 都 市 化、 农 地 开 采、 过 度 放 牧、 森 林 砍 伐等 人 类 活 动, 无 一 不 使 地 球 环 境 加 速 恶 化; 但 在 名摄 影 师 亚 祖 贝 彤 的 相 机 下, 地 球 仍 绽 放 出 我 们 前所 未 见 的 惊 世 之 美, 提 醒 我 们 : 这 是 我 们 独 一 无 二, 绝 无 仅 有 的 地 球 。 从 空 中 看 地 球--.“ 我 们 将 不 只 会 为 她 的 美 丽 而 感 动, 也 会 为 隐 藏 在 大 多 数 美 丽 背 后 的 创 伤 而 心 痛。” 是 一个 : A 递进复句 B 承接复句 C 并列复句 D 转折复句 3.D 亦无需过于担心 答案 1.“ 绽 放” 的 汉 语 拼 音 是:_____________________________ . A 6.

哭声震天.曾两次漫游江南北以充实生活.他并没得果显要的官职.然而. 1.杜甫到长安去做什么? A 应考京试 C 漫游长安 B 施展政治抱负 D 成家立业 2.杜甫几岁就能吟诗作对? A 青少年时代 B 童年时代 C 壮年时代 D 老年时代 .B 4.5.他亲眼看到开往西北边疆的士兵们出发的情景:父母妻子牵 衣拦道.一天.成为不可阻遏愤怒.B 3.他第一次写出了替人民说话的诗歌--《兵车行》.“ 使 地 球 环 境 加 速 恶 化” 是 : A 动宾短语 B 兼语短语 C 主谓短语 D 并列短语 7.七岁就能吟诗作对.A 7.表现出卓著的才华.一心想施展自己的政治抱负.zh à n f à ng 7) 杜甫自幼好学不倦.到京城长安.C 2.但十 年过去了. 杜甫三十二岁那年.此情此景触动了 他强烈的诗情.同时开阔视野和心胸.A 6. 看 了 上 述 文 字, 我 们 应 该 关 心 : A 保健 B 环保 C天文学 D 摄影艺术 答案 1.满头白发的老兵悲伤哭诉.D 5.对社会现实的认识比以前深刻 多了. “ 在 名 摄 影 师 亚 祖 贝 彤 的 相 机 下, 地 球 仍 绽 们 前 所 未 见 的 惊 世 之 美。” 上述句子中的主语是: A 名摄影师亚祖 贝彤 B 相机 C 地球 D 我们 放出我 6.他在 青年时代.凄惨难闻.六.

3.杜甫是一个怎样的人? A 骄傲的人 C 懒惰的人 B 自负的人 D 好学不倦的人 4.杜甫在什么情形下写出《兵车行》这首诗? _________________________________________________ 5.文中”吟诗作对”是什么类型的短语? A 同位短语 B 并列短语 C 主谓短语 D 动宾短语 6.”阻遏”的汉语拼音是: A zǔ é B zhǔ xi è C zh ú zh è D zǔ hè 答案: 1 B 2 B 3 D 4 在他目睹人民因战争而妻离子散的悲哀. 因愤怒而写出这首诗。 5 B 6 A 8) 古代的中国人对家乡是很重视的,离乡背井是人生的一件大事, 离乡出外的人常常思念家乡,在家的人也常常怀念出外的人。所以对 于中国人来说,雁的春去秋来都是特别有意义的。当他们看见连雁都 能准时飞回来或飞回去,而自己却不能回家乡,或者自己在外的亲人 却不能回家乡时,他们就不得感慨,以至于伤心落泪了。 秋天,风儿萧索,落叶满地,这时的雁声似乎更加凄清悲凉了,好 像流落在外的浪子一样。所以,在文学作品中,雁跟流浪在外的人关 系比较密切,而流浪在外又独自一个人的常是人生不得意的表征,所 以雁声的凄凉实在跟失意的人大有关系。以下所引的几首诗歌,也都 与雁有关。 南北朝末年的诗人庾信,本来是南朝人,后来因为出使北朝被北 方人扣留了,不能回到南方,时常怀念南方的家乡。于是他以短诗写 下了他的思乡心情:“阳关万里道,不见一人归。唯有河边雁,秋来 南向飞。” 至于雁跟书信的关系,我们只要引李后主的两句词就很清楚了: “雁来音信无凭,路遥归梦难成。” .

“不见一人归”,句中“一人”是指谁? A 单独行走的人 B 任何人 C 庾信 D 表示少数 4. 从“雁来音信无凭,路遥归梦难成”两句表现了词人怎样的心境? A 不想作梦 B 悲伤凄凉 C 惊慌害怕 D 怀念归雁 5. 在中国文学作品中,雁常用以比喻什么? A 失意的人 B 旅居在外的人 C 书信 D 以上皆是 6.关于雁与流浪在外者或失意的人的关系,可以引王国维先生的半 首词作证:“ 天末同云黯四垂,失行孤雁逆风飞,江湖寥落尔安归”黄 昏时候,天边已经黯淡下来了,却有一只失去同伴的孤雁逆风在飞。 江湖这么辽阔,孤独的你将回到哪里去呀!这正是诗人自己茫然,不 知身归何处,却问雁应往哪里去啊! 1. 3.什么人对雁的春去秋来特别伤感? 2. “江湖这么辽阔,孤独的你将回到哪里去呀!”是属什么复句? A 承接复句 B 转折复句 C 并列复句 D 假设复句 答案: 1. 2.在古代的中国,独自在外常是什么表征? 3. 有家归不得的人和有在外不得回家的亲人的人 人生不得志的表征。 C 4 B 5 D 6 A 9) 火车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和 地的界限也并不那么分得清晰,都是浑黄一体。 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,从窗口就飞快 地 闪过一个高大挺拔的身影。 一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。 .

哪一段是文章的重要段落? A 爸爸微笑停止了…… B 他们只晓得爸爸在新疆工作…… C 现在呢,孩子们多了一点知识…… D 爸爸一手楼着一个孩子…… 2.这篇文章主要描述 A 戈壁滩卫士总是坚强,不软弱,不动摇。 B 戈壁滩高大挺拔、坚强而充满生命力的白杨树。 C 一 株 高 大 白 杨 树 身 边, 几 棵 小 树 正 迎 着 风 沙 成 长 起 来。 D 父亲向孩子介绍白杨树。 .“爸爸。”他的大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!” 爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了: “不,那不是树,那是大伞。” “哪有这么大的伞?” “你看它多直!”妹妹分辩着。 “它是树,不是伞!”哥哥肯定地说。 孩子们的争论,把爸爸的思路引过来,他慢慢地抚摸小女儿的头。 “这不是伞,这是白杨树。” 哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么高大?” 爸爸的微笑停止了,换上了严肃的神情。他想了一会,就告诉儿 子和小女儿:这白杨树从来就是这么直,这么高大。哪儿需要它,它 很快就在那生根、发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪, 不管遭到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动 摇。 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己 的心。而这,孩子们现在还不能理解。 他们只晓得爸爸在新疆工作,是工作需要到那儿去的;妈妈也在 新疆工作,也是工作需要到那儿去的。他们只晓得爸爸这回到奶奶这 里来接他们,到新疆去念小学,将来再念中学。他们只晓得新疆是个 很远很远的地方,坐几天火车,还再坐几天汽车。 现在呢,孩子们多了一点知识:在通向新疆的路上,有许许多多 白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了,而它们不管到哪里, 总是那么直,那么高大。 爸爸一手搂着一个孩子,望着窗外闪过去的白杨,又陷入沉思。 突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见在火车前进方向的 右方,在一株高大白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。 1.

D 4.看见高大的白杨树边迎着风沙成长的小树,正如在困境或艰苦环境 中坚毅不拔、为建设而献身的他,培育出新生代。 5.C 10) 印度是一个历史悠久的国家,名胜古迹很多。泰姬陵是印 度最著名的古迹之一。它被誉为“世界最美丽的建筑物”。 大约在三百年前,印度是一个封建帝国,那时印度的皇帝吉汉娶 了一位美人泰姬为妻,但红颜薄命,泰姬很年轻就去世。 泰姬临死前,留下两句遗言:一、希望他永远爱她,不要再娶; 二、替她造一座能比她美的陵墓。吉汉很爱泰姬,毫不犹豫地答应了。 泰姬死后,吉汉王十分伤心。他为了要建一座华丽美观的陵墓来作为 妻子的安息所,立刻召募了世界各地的建筑师、雕刻家、珠宝商,命 令他们为泰姬陵作出设计,同时又派人从波斯运来一船船的银,从阿 拉伯运来数千粒珍珠,并动用了二万人,在朱木那河东岸,景色宜人 的临河地带,建起陵墓来。这座陵墓的建筑,花了十八年的时光。 .B 6.3.这篇文章以白杨树比喻哪种人物? A 文章中的爸爸、妈妈、奶奶及孩子。 B 戈壁滩的卫士。 C 新疆的人民。 D 支援边疆的工作者。 4.文中最后一段,爸爸的嘴角突然又浮起笑容,是因为 ___________________________________________________________ 5.A 2. “不管遇到风沙还是雨雪,不管遭到干旱还是洪水,它总是那么 直,那么坚强,不软弱,也不动摇。” 上述句子是属于哪类复句? A 因果复句 B 条件复句 C 假设复句 D 转折复句 6.“爸爸一手搂着一个孩子,望着窗外闪过去的白杨,又陷入沉 思。” 上述句子的状语是 A 一手搂着 B 望着窗外闪过去 C又 D 陷入沉思 答案 1.B 3.

为什么陵墓要建在朱木那河东岸? ____________________________ 答案: 1 6 C 2 A 因为那儿景色宜人 3 B 4 B 5 D 11) 现 代 人 第 一 大 苦 恼 事, 就 是 永 远 感 觉 时 间 不 够。 居 高 位 者 的 时 间, 被 大 大 小 小 的 会 议 所 分 割, 以 致 对 本 身 执 掌 的 业 务, 无 暇 通 盘 考 虑, 对 业 务 的 发 展 缺 少 沉 思 的 策 划, 合 理 的 安 排。 居 低 位 者 的 时 间, 又 被 日 常 生 活 和 内 部 制 造 的 工 作 所 分 割, 习 于 故 常, 做 一 天 和 尚 敲 一 天 钟, 得 过 且 过。 工 作 效 率 日 渐 低 减, 生 命 锐 气 日 趋 迟 钝。 老 师 与 学 生, 因 时 间 的 零 星 分 割, 大 部 分 的 精 力 都 在 工 作 转 换 中 消 耗, 阅 读、 备 课、 研 究、 讲 授、 复 习 的 . 吉汉王为什么答应泰姬临死的要求? A 因为吉汉王很爱他 B 因为泰姬是他的妻子 C 因为泰姬要与他永别了 D 因为吉汉王是印度的国王 3. 泰姬陵被誉为________________________ A 世界最古老的陵墓 B 世界最出名的建筑 C 世界最美丽的建筑物 D 世界最美丽的一颗明珠 2.泰姬陵是世界伟大建筑艺术之一,同时也是印度珍贵的文化艺术 财富之一。因此,人们把泰姬陵比喻是印度的一颗明珠。 1.“泰姬陵是世界伟大建筑艺术之一,同时也是印度珍贵的文化艺 术财富之一。”这是一个__________________ A 转折复句 B 递进复句 C 条件复句 D 并列复句 6. 泰姬临死前,留下两句遗言。 下列哪一个词语在句子中充当“状语”? A 泰姬 B 临死前 C 留下 D 遗言 4.吉汉王要建一座美丽的陵墓,以便__________________ A 增添印度的名胜古迹 B 作为妻子安息的地方 C 自己死后有个葬身之处 D 吸引更多游客前来印度观光 5.

时 等 只 真 是 时 活 中 西 不 干 程 正 诗 型 间, 同 感 不 足。 大 家 都 知 道: 时 间一 旦 被 零 星 分 割,就 于 没 有 时 间。 然 而 大 家 为 了 应 付 紧 张 的 现 代 生 活, 又 能 把 时 间 零 星 分 割。 这 也 许 是 我 们 永 远 感 觉 不 够 的 正 原 因。 过 多 的 偶 发 事 件, 打 乱 了 工 作 计 划 的 逻 辑 秩 序, 时 间 分 割 的 原 因 之 一。 而 科 学 技 术 的 发 展, 却 有 助 长 间 分 割 的 作 用。 例 如 电 话 的 普 遍 使 用, 现 代 社 会 生 的 必 需 品。 然 而 也 是 分 割 时 间 的 利 器。 当 你 正 高 度 集 注 意 力 于 处 理 某 事 时, 往 往 一 个 不 相 干 的 电 话, 东 扯 拉 浪 费 了 你 半 个 小 时 的 时 间, 挂 断 电 话 之 后, 你 也 差 多 要 用 半 点 钟 的 时 间,才 能 把 留 在 记 忆 中 的 印 象 洗 刷 净。 这 样 一 来, 一 个 电 话 很 可 能 把 你 既 定 的 工 作 计 划 序 打 乱。 至 于 写 作 人, 情 况 也 许 更 惨。 相 传 有 位 诗 人 在 吟 诗, 刚 写 完“ 满 城 风 雨 近 重 阳”, 却 被 催 租 人 打 断 思, 以 后 兴 味 索 然, 再 也 没 有 把 诗 续 完, 即 是 一 个 典 的 例 子。 应 付 生 活 所 增 加 的 外 务, 如 教 授 兼 课、 公 务 员 兼 职 之 类, 也 是 时 间 分 割 的 原 因。 个 人 精 力 有 限, 本 位 工 作 已 足 够 使 人 精 疲 力 竭, 一 旦 兼 职 兼 差, 就 只 有 挪 东 补 西, 疲 于 奔 命。 因 此, 时 间 分 割 的 现 象, 也 特 别 显 著。 仔 细 观 察 天 才 型 人 物, 多 半 有 两 种 外 在 标 志, 其 一 是 随 时 随 地 能 集 中 注 意 力, 构 成 心 灵 透 视 的 焦 点, 在 心 力 上 作 有 效 运 用。 其 二 是 对 外 界 发 生 的 事 情, 不 动 心, 不 动 气, 不 让 时 间 零 星 分 割, 在 时 间 上 作 有 效 运 用。一 段 时 间 作 一 件 事 情, 做 完 一 件 再 做 第 二 件。 说 起 来 此 一 心 理 习 惯 十 分 简 单, 做 起 来 却 真 不 容 易。 如 何 使 我 们 的 时 间 不 致 分 割, 也 许 是 未 来 人 类 生 活 的 一 大 课 题。 赵 滋 蕃 <<情 趣 大 师>> 1. 现 代 人 永 远 感 觉 时 间 不 够, 主 要 原 因 是 人 们 A 往 往 被 科 学 技 术 产 品, 例 如 电 话 所 干 扰。 B 为 了 应 付 生 活 而 增 加 了 外 务, 如: 兼 职 兼 差 . 最 适 合 本 文 的 题 目 是 A 爱 惜光 阴 B一寸光阴一寸金 C分割的时间 D妥善管理时间 2.

按 照 逻 辑, 本 文 中 所 谓 天 才 型 的 人 物 之 所 以 被 喻为 天 才, 只 因 为 ___________________________________________________________ 4. 工 作 效 率 日 渐 减 低, 生 命 锐 气 日 趋 迟 钝。 上 文 中 画 线 的词 语, 分 别 充 当 句 子 的 什 么 成 分? A主语谓语中心 B主语宾语中心 C主语 补语中心 5. 至 于 写 作 人 ,情 况 也 许 更 惨。 下 列 哪 一 个 画 线 词 语 的 词 性 和 上 述 句 子 中 的 “也 许” 相 同? A 他 有 时 间。 B 他 没 有 时 间。 C 他 有 时 间。 6.C 随 地 集 中 注 意 力, 不 被 外 界 事 物 影 响 他 有 效 地 运 用 时 间, 把 工 作 做 好。 这 看 起 来 人 却 办 不 到, 就 认 为 他 们 是 天 才。 5.B 12) 人 和 动 物 都 有 胆。 古 人 认 为, 人 胆 体 积 的 大 小 和 这 个 人 的 胆 量 有 关。 在 中 国 古 代 的 民 间 故 事 和 小 说 中, 常 .他 们 能 随 时 们 的 心 绪, 简 单, 很 多 4. “说 起 来 此 心 理 习 惯 十 分 简 单, 做 起 来 却 十 分 不 容 易。” 上 述 句 子 属 于 什 么 复 句? A条 件 复 句 B转 折 复 句 C承 接 复 句 D递 进 复 句 答 案: 1.A 2.B 6.所 造 成。 C 为 了 应 付 紧 张 的 现 代 生 活, 无 可 避 免 地 把 时 间 给 零 星 分 割 了。 3.C 3.

有 大 胆 和 小 胆 的 描 写。 如《 三 国 演 义》 中, 张 飞 站 在 长 坂 桥 头, 对 赶 来 的 曹 军 大 吼 一 声:“ 谁 敢 与 吾 决 一 死 战 ?” 把 曹将 夏 侯 杰 吓 得 肝 胆 俱 裂, 倒 撞 于 马 下。 其 实, 根 据 现 代 医 学 分 析, 这 种 说 法 是 不 科 学 的。 人 的 胆 囊 位 于 肝 脏 的 下 面, 像 一 个 梨 子, 里 面 含 有 墨 黑 绿色 的 胆 汁, 一 般 容 量 为 50 毫 升 左 右。 当 胆 囊 收 缩 时, 胆 汁 流 入 十 二 指 肠, 帮 助 脂 肪 的 消 化 和 维 生 素 A、D、K 的 吸 收。 如 果 胆 功 能 发 生 异 常, 人 就 可 能 患 胆 囊 炎、 胆 结 石、 阻 塞 性 黄 疸 等 多 种 毛 病。 人 的 胆 量 的 大 小, 是 受 人 的 精 神 因 素 、 实 践 锻 炼 的影 响, 而 且 统 统 受 大 脑 的 指 挥, 和 胆 脏 的 大 小 毫 无 关 系。 ( 摘 自 某 华 文 报) 1.最适合本文的题目是 A 古人论胆 B 胆量与胆的关系 C 胆的疾病 D 《 三 国 演 义》 4.人 的 胆 量 大 小 其 实 是 怎 样 形 成 的 ? .受 人 的 精 神 因 素所影响,但不受大脑 支配。 C 人 的 胆 量 的 大 小. 下列哪句不是 上文所述说的事项 ? A 人 的 胆 囊含 有 墨 黑 绿色 的 胆 汁。 B 人 的 胆 量 的 大 小.受 人 的 精 神 因 素所影响, 也受大脑 支配。 D 人 胆 体 积 的 大 小 和 这 个 人 的 胆 量 有 关。 3.如 果 胆 功 能 发 生 异 常, 人 就 可 能 得 到 那 些 疾 病 ? 5.古 人 对 胆 有 什 么 说 法 ? A 人 胆 体 积 的 大 小 和 这 个 人 的 胆 量 有 关。 B 人 和 动 物 都 有 胆。 C 人分为有 大 胆 和 小胆的人。 D 人 的 胆 囊 位 于 肝 脏 的 下 面。 2.

B 13) 议 电 科 概 讯 多 史 里 肯 邦 安 区 州 议 员 拿 督 寥 润 强 表 示, 梳 邦 再 也 市 会 将 会 以 “ 滚 雪 球” 方 式 在 属 下 管 辖 地 区 广 泛 的 推 行 子 资 讯 计 划, 以 便 全 体 市 民 可 以 更 全 面地 的 掌 握 资 讯 技 知 识, 迈 向 未 来 资 讯 时 代 的 挑 战。 他 说, 在 有 关 计 划 下, 市 议 会 将 延 续 电 子 政 府 的 念, 在 上 述 地 区 推 展 电 子 社 区 计 划, 让 当 地 居 民 以 资 工 艺 技 术 处 理 日 常 生 活 的 作 息。 电 子 社 区 计 划 拥 有 个 策 略 概 念, 包 括 电 子 乡 村、 电 子 教 学、 电 子 商 务、 .“人 的 胆 量 的 大 小, 是 受 人 的 精 神 因 素 、 实 践 锻 炼 的影 响, 而 且 统 统 受 大 脑 的 指 挥, 和 胆 赃 的 大 小 毫 无 关 系。” 上述句子是属于哪类复句 ? A 承接复句 B 递进复句 C 假设复句 D 因果复句 答案: 1. 下列哪个词语最能描述张飞吼声的神威 ? A 声若洪钟 B 震耳欲聋 C 轻声细语 D 掩耳盗铃 7. 人 的 胆 量 的 大 小, 是 受 人 的 精 神 因 素 、 实 践 锻 炼 的影 响, 而 且 统 统 受 大 脑 的 指 挥, 和 胆 赃 的 大 小 毫 无 关 系。 6.B 4.A 2. B 8.如果胆发生异常,人 就 可 能 患 胆 囊 炎、 胆 结 石、 阻 塞 性 黄 疸等多 种 毛 病。 5. A 9.下列哪个短语与“这 个 人 的 胆 量” 相同类型 ? A 受大脑支配 B 阻塞性黄疸 C 流入十二指肠 D 人 胆 能排毒 8. B 7.6.“人 和 动 物 都 有 胆,胆 体 积 的 大 小 和 这 个 人 的 胆 量 有 关。” 上述句子用了什么修辞手法 ? A 顶真 B借代 C 对比 D 衬托 9.C 3.

电 A B C 子资讯计划的宗旨是什么? 使电子计划得以实现。 使电子厂林立及使其蓬勃发展。 使市 民 可 以 更 全 面地 的 掌 握 资 讯 科 技 知 识。 D 以 “滚 雪 球” 方 式 在 管 辖 地 区 广 泛 的 推 行 电子 资 讯 计 划。 2. 第 二 段“在 有 关 计 划 下,市 议 会 将 延 续 电 子 政 府 的 概 念”的大意是 A 各项商务计划将分阶段的进行。 B 让当地居民以资讯工艺技术处理日常生活 的 作 息。 C 各项电子商务计划将分阶段的进行。 D 以免市民 在资讯洪流中被淘汰。 .电 子 通 讯 等, 其 目 的 是 要 让 市 民 掌 握 高 科 技 的 资 讯 工 艺 知 识, 以 免 在 资 讯 洪 流 中 被 淘 汰。 他 指 出, 市 议 会 也 将 草 拟 多 项 方 案, 其 中 包 括 设 立 资 讯 培 训 课 程, 落 力 栽 培 各 地 区 的 资 讯 人 才, 同 时 再 向 其 他 居 民 传 授 资 讯 工 艺 知 识。 他 透 露, 当 局 将 分 阶 段 进 行 电 子 社 区 计 划。 区 内 首 批 资 讯 队 伍 已 积 极 在 培 训 当 中, 不 久 后, 这 批 资 讯 先 锋 将 展 开 传 授 资 讯 工 艺 知 识 的 重 任。 他 表 示, 这 项 工 程 获 得 博 特 拉 大 学 多 媒 体 及 软 件 机 构 给 予 多 方 面 的 配 合 与 支 持, 同 时 该 机 构 将 协 助 由史 里 肯 邦 安 民 众 图 书 馆 主 催 的“ 史 里 肯 邦 安 资 讯 网 页 ”, 以 便 让 区 内 居 民 透 过 电 子 通 讯 方 式 互 相 沟 通 与 交 流。 他 说, 他 将 于 区 内 寻 觅 一 个 适 中 地 点, 作 为 设 立 电 脑 资 讯中 心 的 用 途, 让 居 民 更 容 易 接 触 及 掌 握 电 脑 与 资 讯 工 艺, 同 时 落 实 电 子 社 区 计 划 的 概念。 ( 摘自某华文报) 1. 文中“史 里 肯 邦 安 资 讯 网 页”的主要用途是 A 让市民上网及查询有关史 里 肯 邦 安的资 讯。 B 担当传 授 资 讯 工 艺 知 识 的 重 任。 C 让区内居民透过电子通讯方式互相沟通与 交 流。 D 培 训资 讯 工 艺 的专才,以落实电 子 资 讯 计 划。 3.

D 14) . 文中最后一段“让 居 民 更 容 易 接 触 及 掌 握 电 脑 与 资 讯 工 艺”是指 A 寻 觅 一 个 适 中 地 点的用意。 B 设 立 电 脑 资 讯中 心 的用 途。 C 使居民掌握电脑及资讯工艺。 D 设 立 电 脑 资 讯中 心。 7.4. “当 局 将 分 阶 段 进 行 电 子 社 区 计 划。” 上述句子的宾语是 A 当局 B将 C 分阶段 D电 子 社 区 计 划 答案: 1.B 4.“ 这 项 工 程 获 得 博 特 拉 大 学 的 配 合 与 支 持。” 下列哪个划线词语的词性和上述句子的“这”相同? A掌握 电脑与资讯工艺 B 将 草拟多项方案 C 我们 都是一家人 D拥有 多个策略概念 9.市议会将草拟多项方案,设资讯培训课、栽培人才,再向居民传授 资讯 6. “电 子 社 区 计 划 拥 有 多 个 策 略 概 念” 上述句子“策略”的正确拼音是 A ch ě lu è B ch é lu ē C c ě lu è D cè lu è 8.D 8.C 9.A 7.C 3. 市 议 会 准 备 如 何 落 实 这 项 计 划 ? 6. 试 简 略 介 绍 电 子 社 区 计 划 。 5.电子社区计划有多个策略概念,如电子教学、通讯等,目的是让市 民掌握高科技工艺知识。 5.C 2.

为 人 父 母 者 最 担 心 的 就 是“ 没 把 孩 子 教 好 ” 。可 惜 的 是, 现 今 的 父 母 都“ 太 爱 孩 子 ,又 太 不 会 爱 孩 子。” 教 育 的 本 意 是“ 因 材 施 教 ”、发 掘 孩 子 的 优 点、发 挥 他 们 的 潜 能;教 育 不 是 注 重 小 孩 脑 袋 里“ 背 ”了 多 少 东 西 , 而 是 让 小 孩 感 到 自 信、有 尊 严,并 很 乐 意 去 学 习 各 种 知 识。 父 母 爱 小 孩 的 本 意 是 大 家 都 认 同 的,只 是 我 们 常 常 在 无 意 中 将 自 己 最 初 的 爱 意 变 成 了 一 股 压 力,重 重 的 压 在 孩 子 的 身 上,让 孩 子 视“ 学 习 为 一 种 无 尽 的 苦 难”。 在 我 们 谈 论“ 教 育 改 革 ”的 过 程 中,家 庭 教 育 其 实 是 最 重 要 的 一 环。如 果 一 个 小 孩 是 来 自 尊 重 小 孩 的 家 庭, 那 么 这 个 小 孩 的 学 习 问 题 将 会 很 容 易 处 理。反 之,一 个 长 期 受 压 力 要“ 学 习 这 个、学 习 那 个” 的 小 孩、“ 要 考 满 分 、 要 比 隔 壁 邻 居 小 孩 强 ” 的 孩 子,当 他 一 脱 离 父 母 的 “ 管 教” 范 围,将 放 弃 学 习 任 何 东 西。 即 使 他 有 能 力 学 习,他 也 会 故 意 放 弃 学 习。 教 育 是 从“赏 识 你 的 孩 子 开 始”。赏 识 的 本 质 是 爱, 学 会 赏 识 就 抓 住 了 教 育 的 本 质。因 为,人 性 中 最 本 质 的 需 求 之 一 是 渴 望 受 到 赏 识,也 就 是 被 重 视、被 看 得 起、受 尊 重。赏 识 教 育 是 希 望 孩 子 往 哪 方 面 发 展,就 是 哪 方 面 抓 住 孩 子 的 优 点 不 放,让 孩 子 在“ 我 能”、“ 我 是 好 孩 子”的 感 觉 中 走 向 成 功。赏 识 教 育 的 特 点 是 注 重 孩 子 的 优 点 和 长 处,赏 识 的 教 育 奥 秘 在 于 让 孩 子 觉 醒, 一 个 生 命 觉 醒 的 力 量 都 是 排 山 倒 海、势 不 可 挡 的。 教 育 是 尊 重 生 命、尊 重 个 体。教 育 是 协 助 我 们 的 孩 子,发 展 他 的 才 华。每 一 个 小 孩 都 是 父 母 心 中 的 宝 贝。我 们 都 深 信 自 己 的 小 孩 会 翻 身、趴、坐、站、走、跑、讲 话。在 整 个 过 程 中,我 们 给 小 孩 的 都 是 鼓 励。欣 赏 和 接 纳,我 们 没 有 用 呼 喝,藤 鞭 在 后 面 逼 迫 小 孩 坐、走、讲 话 等。我 们 会 说“ 每 个 小 孩 都 不 同,有 的 快、有 的 慢”。这 就 对 了。 赏 识 教 育 强 调 的 正 是 承 认 差 异、允 许 失 败 的 教 育。 身 为 父 母 的 应 该 将 鼓 励、欣 赏 和 接 纳 小 孩 的“ 时 限” ,无 限 延 长,直 到 小 孩 成 人 成 才 为 止。 1. 教 育 的 本 意 是: i 因材施教 ii 发 掘 孩 子 优 点 iii 考 取 辉 煌 成 绩 iv 建 立 孩 子 的 信 心 .

赏 识孩子助于孩子建立自信,让他们走向成功。 6. iii 和 iv 2. 请 列 出 赏 识 孩 子 的 特 点 和 奥 秘? 答案: 1. ii 和 iv D I .“ 教 育 改 革” 是 属 于 哪 一 个 短 语 ? A 并列短语 B 偏 正短 语 C 谓补短语 D动 宾 短 语 4. 人 性 中 最 本 质 的 需 求 是 : A 得到别人的肯定和赏识 B 追求理想 C 得到父母的疼爱 D乐意学习各种知识 3. 下 列 哪 个 句 子 是 并 列 复 句? A 即 使 他 有 能 力 学 习,也 会 故 意 放 弃 学 习。 B 因 为,人 性 中 最 本 质 的 需 求 之 一 是 渴 望 受 到 赏 识,也 就 是 被 重 视、被 看 得 起、受 尊 重。 C 教 育 不 是 注 重 小 孩 脑 袋 理“ 背 ”了 多 少 东 西, 而 是 让 小 孩 感 到 自 信、有 尊 严. A 3. iii 和 iv C i . C 5. C 2. D 如 果 一 个 小 孩 是 来 自 尊 重 小 孩 的 家 庭,那 么 这 个小 孩 的 学 习 问 题 将 会 很 容 易 处 理。 5.赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处,其奥秘在于让孩子觉醒。 一个生命觉醒的力量都是排山倒海,势不可挡的。 15) 在 中 国 历 史 上, 许 多 民 族 英 雄、 人 民 英 雄、 大 发 明 家 、 科 学 家, 他 们 都 是 一 些 有 伟 大 理 想 的 人。当 强 敌 压 境, 国 家 民 族 危 在 旦 夕 的 时 候, 民 族 英 雄 的 理 想 就 是 把 . 为 什 么 赏 识 孩 子 非 常 重 要? ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6.ii 和 iii B ii . B 4.A i .

文中“改善人民的劳动条件”是什么短语? A 偏正短语 B 谓补短语 C动宾短语 D 连谓短语 5. “这 些 人 对 促 进 社 会 进 步, 对 社 会 生 产 力 的 发 展, 是 有 所 贡 献 的, 虽 然 他 们 的 贡 献 还 不 免 要 受 到 历 史 条 件 的 限 制。” 这句话是什么复句? _______________ 6. 文中“对促进社会进步”中的“对”属于什么词类? A 介词 B 副词 C 连词 D 助词 4. 这 段 文 章 主 要 是 谈 论 什 么? A 人 民 英 雄 把 反 对 强 权, 救 民 于 水 火 之 中 作 为 自 己 的 理 想。 B 民 族 英 雄 的 理 想 就 是 把 敌 人 赶 走, 使 自 己 的 民 族 生 存 和 发 展 下 去。 C 发 明 家、 科 学 家 们 对 促 进 社 会 进 步, 对 社 会 生 产 力 的 发 展, 是 有 所 贡 献 的。 D 许 多 中 国 历 史 上 的 民 族 英 雄、 人 民 英 雄、 大 发 明 家 、 科 学 家, 都 是 有 伟 大 理 想 的 人。 2. 文 中 画 了 底 线 的 词“ 他 们”、 “这 些 人” 分 别 指 谁? “他 们” 指: _______________________________________ “这 些 人” 指: _______________________________________ 3. 给下列的词语写上正确的汉语拼音。 .敌 人 赶 走, 使 自 己 的 民 族 生 存 和 发 展 下 去; 当 统 治 者 昏 庸 腐 朽、 横 征 暴 敛, 使 得 人 民 无 法 生 活 下 去 的 时 候, 人 民 英 雄 就 揭 竿 而 起, 把 反 对 强 权, 救 民 于 水 火 之 中 作 为 自 己 的 理 想。 当 时 人 民 的 劳 动 强 度 很 大, 生 活 很 苦, 劳 动 生 产 力 很 低, 发 明 家、 科 学 家 们 的 理 想 就 是 要 以 他 们 的 创 造、 发 明, 去 改 善 人 民 的 劳 动 条 件, 提 高 劳 动 生 产 率 和 改 善 人 民 生 活。归 根 结 蒂, 这 些 人 对 促 进 社 会 进 步, 对 社 会 生 产 力 的 发 展, 是 有 所 贡 献 的, 虽 然 他 们 的 贡 献 还 不 免 要 受 到 历 史 条 件 的 限 制。 1.

A 4.i. 我 最 不 能 忘 记 的 是 他 背 影。 那 年 冬 天, 祖 母 死 了, 父 亲 的 差 使 也 交 卸 了, 正 是 不 单 行 的 日 子。 我 从 北 京 到 徐 州, 打 算 跟 着 父 亲 奔 丧 家。 到 徐 州 见 着 父 亲, 看 见 满 院 狼 藉 的 东 西, 又 想 起 母, 不 禁 簌 簌 地 流 下 眼 泪。 父 亲 说;:“ 事 已 如 此, 不 难 过, 好 在 天 无 绝 人 之 处!” 回 家 变 卖 典 质, 父 亲 还 了 亏 空, 又 借 钱 办 了 丧 事。 些 日 子, 家 中 光 景 很 是 惨 澹, 一 半 为 了 丧 事, 一 半 为 父 亲 赋 闲。 丧 事 完 毕, 父 亲 要 到 南 京 谋 事, 我 也 要 回 京 念 书, 我 们 便 同 行。 到 南 京 时, 有 朋 友 约 去 游 逛, 勾 留 了 一 日; 第 二 日 午 便 须 渡 江 到 浦 口, 下 午 上 车 北 去。 父 亲 因 为 事 忙, 已 说 定 不 送 我, 叫 旅 馆 里 一 个 熟 识 的 茶 房 陪 我 同 去, 再 三 嘱 咐 茶 房, 甚 是 仔 细。 但 他 终 于 不 放 心, 怕 茶 房 妥 贴; 颇 踌 躇 了 一 会。 其 实 我 那 年 已 二 十 岁, 北 京 已 往 过 两 三 次, 是 没 有 什 么 要 紧 的 了。 他 踌 躇 了 一 会, 于 决 定 还 是 自 己 送 我 去; 他 只 说:“ 不 要 紧, 他 们 去 好!” 我们过了江, 进了车站。我买票,他忙着照看行 。行李太多了, 得向 脚夫 行些 小费才过去,他便 忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总 觉得 说 话 不 大 漂 亮 , 非 自 己 插 嘴 不 可 。 但 他终 于 讲 定 了 钱;就送我上车。他给我拣定 了靠车门的一张椅子; . 危在旦夕 ______________________________ 横 征 暴 敛 ______________________________ 答案: 1. D 2. ii. C 5. 民族英雄、人民英雄、大发明家、科学家 3. w ē i z à i d à n x ī ; h é ng zh ē ng b à o li ǎ n 16) 的 祸 回 祖 必 这 了 北 上 本 他 不 来 终 不 李 又 他 价 背 影 朱 自 清 我 与 父 亲 不 相 见 已 二 年 余 了. 转折复句 6. 发明家、科学家 .

我 将 他 给 我 做 的 紫 毛 大 衣 铺 好 座 位 。 他 嘱 我 路 上小 心 ,夜里要提醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。 我心里暗笑他的迂;他们只认得钱, 托他们直 是白 托!而且我这样大年级的人,难道还不能料理自己么? 唉, 我现在还不能料理自己么?唉,我现在想想, 那时真 是太聪明了! 我 说 道 :“ 爸 爸 , 你 走 吧 。” 他 望 车 外 看 了 看, 说 :“ 我 买 几 个 橘 子 去 。 你 就 在 此 地, 不 要 走 动。” 我 看 那 边 月 台 的 栅 栏 外 有 几 个 卖 东 西 的 等 着 顾 客。 走 到 那 边 月 台, 须 穿 过 铁 道, 须 跳 下 去 又 爬 上 去。 父 亲 是 一 个 胖 子, 走 过 去 自 然 要 费 事 些。 我 本 来 要 去 的, 他 不 肯, 只 好 让 他 去。 我 看 见 他 戴 着 黑 布 小 帽, 穿 着 黑 布 大 马 褂, 深 青 布 棉 袍, 蹒 跚 地 走 到 铁 道 边, 慢 慢 探 身 下 去, 尚 不 大 难。 可 是 他 穿 过 铁 道, 要 爬 上 那 边 月 台, 就 不 容 易 了。 他 用 两 手 攀 着 上 面, 两 脚 再 向 上 缩; 他 肥 胖 的 身 子 向 左 微 倾, 显 出 努 力 的 样 子。 这 时 我 看 见 他 的 背 影, 我 的 泪 很 快 地 流 下 来 了。 我 赶 紧 拭 干 了 泪, 怕 他 看 见, 也 怕 别 人 看 见。 我 再 向 外 看 时, 他 已 抱 了 朱 红 的 橘 子 望 回 走 了。 过 铁 道 时, 他 先 将 橘 子 散 放 在 地 上, 自 己 慢 慢 爬 下, 再 抱 起 橘 子 走。 到 这 边 时, 我 赶 紧 去 搀 他。 他 和 我 走 到 车 上, 将 橘 子 一 股 脑 儿 放 在 我 的 皮 大 衣 上, 于 是 扑 扑 衣 上 的 泥 土, 心 里 很 轻 松 似 的。 过 一 会, 说:“ 我 走 了, 到 那 边 来 信!” 我 望 着 他 走 出 去。 他 走 了 几 步, 回 过 头 看 见 我, 说:“ 进 去 吧, 里 边 没 人。” 等 他 的 背 影 混 入 来 来 往 往 的 人 里, 再 找 不 着 了, 我 便 进 来 坐 下, 我 的 眼 泪 又 来 了。 近 几 年 来, 父 亲 和 我 都 是 东 奔 西 走。 家 中 光 景 是 一 日 不 如 一 日。 他 少 年 出 外 谋 生, 独 立 支 持, 做 了 许 多 大 事。 那 知 老 境 却 如 此 颓 唐! 他 触 目 伤 怀, 自 然 要 发 之 于 外; 家 庭 琐 屑 便 往 往 触 他 之 怒。 他 待 我 渐 渐 不 同 往 日。 但 最 近 两 年 的 不 见, 他 终 于忘 却 我 的 不 好, 只 是 惦 记 着 我, 惦 记 着 我 这 儿 子。 我 北 来 后他 写 了 一 信 给 我, 信 中 说 道:“ 我 身 体 平 安, 惟 膀 子 疼 痛 厉 害, 举 箸 提 笔, 诸 多 不 便, 大 约 大 去 之 期 不 远 矣。” 我 读 到 此 处, 在 晶 莹 的 泪 光 中, 又 看 见 那 胖 胖 的· 青 布 棉 袍 黑 布 马 褂 的 背 影。 唉! 我 不 知 何 时 再 能 与 他 相 见! 1. 为 何 作 者 会 和 他 的 父 亲 同 行 ? .

举 出 三 个 表 现/ 描 写 父 爱 的 部 分 。 --------------------------------------------------------- 5.A父 亲 要 奔 丧 , 他 要 回 北 京 念 书 。 B父 亲 要 下 乡 , 他 要 从 北 京 到 徐 州 。 C 父 亲 要 到 南 京 谋 事 , 他 要回 北 京 念 书 。 D父 亲 约 了 朋 友 去 游 逛 , 他 跟 随 一 起 去 。 2. 顺 序 排 列 作 者 父 亲 送 作 者 到 车 站 的 过 程。 I 买几个水果给作者 II 嘱 茶 房 好 好 照 应 作 者 III 帮 作 者 与 脚 夫 讲 搬 行 李 的 小 费 IV 嘱 作 者 路 上 小 心, 夜 里 警 醒 V 帮作者拣定一个靠门的座位 6.下 列 哪 一 项 最 能 显 示 父 亲 对 作 者 的 爱? A 父 亲 说:“ 事 已 如 此, 不 必 难 过, 好 在 天 无绝 人 之 路。 B 他 踌 躇 了 一 会, 终 于 决 定 还 是 自 己 送 我 去。 C 我 身 体 平 安, 惟 膀 子 疼 痛 厉 害, 举 箸 提 笔, 诸 多 不 便, 大 约 大 去 之 期 不 远 矣。 4. 选 出 与 作 者 家 道 中 落 无 关 的 句 子。 I 父 亲 说:“事 已 如 此, 不 必 难 过, 好 在 天 无 绝 人 之 路。 II 回 家 变 卖 典 质, 父 亲 还 了 亏 空。 III 家 中 光 景 惨 澹, 一 半 为 了 丧 事, 一 半 为 了 父 亲 赋 闲。 IV 丧 事 完 毕, 父 亲 要 到 南 京 谋 事, 我 也 要 回 北 京 念 书。 . 作 者 暗 笑 他 的 父 亲 迂 , 因 为 __________ A作 者 聪 明 过 人 。 B茶 房 只 认 得 钱 , 托 他 们 是 白 托 ! C父 亲 身 体 过 于 肥 胖 。 D父亲忙着向脚夫讲价钱。 3.

IV D I. 我 从 北 京 到 徐 州, 打 算 跟 着 父 亲 奔 丧 回 家。 到 A 徐 州 见 着 父 亲, 看 见 满 院 狼 藉 的 东 西, 又 想 起 B C . I III A 以 下 哪 一 组 的 短 语 是 同 类 的? 勾留了一日 II 穿 过 铁 道 拭干了泪 IV 想 起 祖 母 I .II B III.II.III. 我 看 见 他 戴 着 黑 布 小 帽, 穿 着…… 蹒 跚 地 走。 上 述 句 子 中,“ 蹒 跚 ” 的 正 确 拼 音 是 A bán shān B pán sàn C pán shān 8. 而 且 我 这 样 大 年 纪 的 人, 难 道 还 不 能 料 理 自 己 么? 唉, 我 现 在 想 想, 那 时 正 是 太 聪 明 了! 上 述 句 子 划 线 部 分 运 用 什 么 修 辞 手 法? A夸张 B 比喻 C 比拟 D 反问 9.我 现 在 想 想, 那 时 正 是 太 聪 明 了。 以 上 划 线 词 语 是 富 有 感 情 色 彩 的 词 语,它 属 于 A 褒义词 B 贬义词 C中性词 10. 以 下 词 语 都 是 双 音 节 语 素, 除 了 A簌簌 B踌躇 C 蹒跚 D 晶莹 11. 以 下 哪 一 句 是 用 了 修 辞 手 法 的 句 子? A 他 触 目 伤 怀, 自 然 情 不 能 自 己。 B 他 再 三 嘱 咐 茶 房, 甚 是 仔 细。 C 而 且 我 这 样 大 年 纪 的 人, 难 道 不 能 料 理 么? D 我 赶 紧 拭 干 了, 怕 他 看 见, 也 怕 别 人 看 见。 12.III 13.7. 过 铁 道 时, 他 先 将 橘 子 散 放 在 地 上, 自 己 慢 慢 爬 下, 再 抱 起 橘 子 走。 上 述 句 子 是 属 于 哪 一 类 复 句? A选择复句 C承接复句 B假设复句 D转折复句 14.IV C II.

求胜。 专家学者提出许多具有实效的方法,来帮助人们消除生活上面对 的莫大压力。然而,压力的根源如果依旧存在,即使尝试任何解压方 法,只怕都是治标不治本,难以完全断根。 .IV 13.(C)II.儿子仍然照样读书 (b) 父亲穿青布棉袍黑马褂.还是不放心小孩一般 (d) 我路上小心. B 10. II.C 14.D 11.C 12. B 3.祖 母, 不 禁 簌 簌 地 流 下 眼 泪。 D 在 上 面 划 线 的 短 语 中, 哪 一个 短 语 的 类 型 和 另 外 三 个 短 语 的 类 型 是 不 相 同 的? 15.III.犹豫 16. C 8.不要受凉 5.C 15. 但 他 终 于 不 放 心, 怕 茶 房 不 妥 贴, 颇 踌 躇 了 一 会。 上 述 句 子 中, 踌 躇 的 意 思 是。。。。。。。。 16. D 9. B 4. 求好.III.B 17 ) 现代人的生活好像一口光亮的气压锅,也许外表平滑光鲜,但其 中积累的压力,却是越来越大,随时都会有爆炸的危险。 压力来自何处呢?来自求多.IV. 本 文 的 主 题 是 A忘不了父亲的背影 B书写父子之爱 C家中光景很是惨澹 答案 1.I 6.却替儿子作紫毛大衣 (c) 儿子已经回过几趟的地方. IV 7.夜里要警醒些.V. C 2. (a) 家中光景很是惨澹.

甚至更多关系. “羁绊”的正确读音是 ____________________。 4.迷信价格.烧香拜佛以保佑利禄亨通者.甚至于求神问卜.永远不知足。 其次是求好-吃喝穿用都要讲究品牌. 现代人的生活和气压锅有什么相似之处? A 都讲究名牌,迷信价格 B 都有一个排气孔以排解气压 C 外表光鲜平滑,内压在却压力重重 D 高血压会导致人的血管爆裂 ,气压锅也会爆炸 2.上学丶看病非名 校名医不可. “人心不停向外追求”将导致人们 A 求多、求好、求胜。 B 狼吞虎咽,永不知足。 C 求神问卜,烧香拜佛以保佑钱财亨通。 D 思想复杂 ,心胸狭窄,造成生活上沉重的压力。 .就连知识丶学问.也大有人 在。 最终.压力的根在人心,人心不停向追求,像蚕吐丝缠绕自已,越绕越 多,最终一定把自缚在其中。 至于所 追求的东西,不外乎是求多更多成就丶更多金丶更多房 产. 作者认为现代人的压力来自___________________ A 破坏环境后的自责。 B 复杂的世俗。 C 不知足、追求完美及好胜的性格。 D 原本拥有的生活情趣。 3.也狼吞虎咽.一切都是为了求胜争第一名、争惟一的升职空缺丶争谁的 古董最古,而有时候,就算一个车位,也值得人们争得头破血流。 从事环保的人士说:”我们破坏了环境。” 其实,我们破坏的不只是环境,甚至不只是地球。我们破坏得最 严重的,是我们自已的心灵,是我们原本拥有的生活情趣。 我们被心中永远不满足的欲望牵引着,不断地向外求索,以致思 想复杂,心胸狭窄,构成生活上沉重的压力。如令,单单想要解除压 力,恐怕不是一件容易的事。 也许最终的解决方法,还得靠我们自已肯卸下复杂的世俗羁袢, 追求一种简单无 比的人生乐趣。 1.

美国画家詹姆斯.唐尼计划会聚全球 1 百万人共同“画月亮”,目的 何在? A 他想要推销他发明的镭射指示器 B 他想在月球表面上画一块美丽的小红点 . 下列那一个短语跟“解除压力”结构相同? A 迷信价格 C 心胸狭窄 B 升职空缺 D 狼吞虎咽 6.唐尼有一次突发奇想,他计划会聚全球 1 百万人 在一个特定的日子,以镭射指示器为画笔,以月球为画笔,共同“画月 亮”。他相信,在秋天的夜晚,当 1 百万个镭射指示器一同指向目标时, 半个处于夜间的地球人都能看见月球表面一块美丽的小红点,这将是 人类有史以来最伟大的艺术品。 唐尼“异想天开”的点子虽然被许多科学家认为是不可能实现的梦 想,但他们又表示,届时仍将加入画月亮的行列,毕竞人类是因为梦 想而伟大。 的确,登陆月球,过去人们认为这是不可能实现的梦想,但曾几 何时,阿姆斯特朗的一小步,不是早已开启了人类历史的一大步吗? 复 制羊、复制牛、器官移植、人造器官等,在过去不也被认为是异想天 开之举?然而现在不仅复制动物,科学家甚至融和基因工程与基因转植 两项高科技生物技术、成功地创造出世界上第一只荧光鱼,未来也可 能利用同样的科技,创造出荧光猫、荧光狗。人类生化科技让许多原 本被认为是异想天开的事,变成了事实。 莱特兄弟不发奇想,飞机怎么会飞上天?富兰克林不发奇想,怎 么能从风筝的实验发现了电,而使人类的文明向前迈进一大步呢? 哲学 家不发奇想,怎么能够探求人生的奥秘?科学家不发奇想,怎么能让我 们知道得更多?漫画家不发奇想,哪里会有米老鼠、唐老鸭、爱丽丝梦 游仙境呢?即使文学家也要有奇想,才有《封神榜》、《西游记》、 《格林童话集》、《 安徒生童话及 》等伟大著作问世。 所以,思想是现实之因,现实是思想之果。只要正当的思想,即 使梦想都可能成真。一个人最怕的就是胡思乱想,每天只做些 永远不 能实现的妄想 ,那就是蹉跎时间,徒然浪费人生岁月罢了。假如循着 合理的逻辑去想,就算“ 异想天开 ”,也有实现的可能。 1. 作者认为真正遭到严重破坏的是什么? ______________________________________________ 18 ) 美国画家詹姆斯.5.

“ 永远不能实现的妄想 ”是一个 A 偏正短语 B 主谓短语 C 动宾短语 D 谓补短语 7. 许多科学家认为唐尼“画月亮”的计划不可能实现,但为什么又表示, 届时仍将加入 “ 画月亮 ”的行列 ? A 他们希望与唐尼一起出名 B 他们也是异想天开的一份子 C 他们认为唐尼的点子是一项伟大的梦想 D 他们为了避免唐尼成功后独占鳌头,令他们脸上无光 3. 以下哪一件事不是“ 突发奇想 ”所促成的? A 发明镭射指示 B 莱特兄弟发明飞机 C 复制羊和牛 D 富兰克林发现电的存在 4.C 他想要让 1 百万个镭射指示器指向同一个目标 D 他想要把镭射指示器当成画笔,把月球当成画布 2. 为什么说“ 人类是因为梦想而伟大 ”? __________________________________________________________ . 作者写作这篇文章的目的是 A 鼓励人们要常异想天开,突发奇想。 B 希望大家能化理想为现实,不要浪费岁月。 C 要求人们要有正当的思想及能循着逻辑思考实践梦想。 D 鼓励大家以科学家、哲学家、漫画家的处世态度为榜样。 5. 本文第四段大量运用了什么修辞法? A 假设 C 设问 B 排比 D 反问 6. 试写出“ 蹉跎 ”的汉语拼音。 __________________________________________________________ 8.

A 7. B 2.C 3. 作 者 父 亲 不 肯 让 作 者 去 买 橘 子 .A 4.__________________________________________________________ 答案 1. cuō tuó 8.C 5.D 6. 文 中 两 次 写 到 作 者 流 下 眼 泪, 这 里 流 出 的 泪 是 ______ __________。 A 伤 感 愧 疚 的 泪 C伤 心 悲 痛 的 泪 B 离 别 忧 伤 的 泪 D感 激 动 情 的 泪 2.梦想是思想的开端、思想是现实之因,而现实则是思想之果。如 果人们有着正当的思想,那么即使是梦想都可能成真。 19 ) 《背 影》 我 说 道:“ 爸 爸,你 走 吧。” 他 往 车 外 看 了 看 说:“ 我 买 了 几 个 橘 子 去。你 就 在 此 地,不 要 走 动。” 我 看 那 边 月 台 的 栅 栏 外 有 几 个 卖 东 西 的 等 着 顾 客。走 到 那 边 月 台, 须 穿 过 铁 道,须 跳 下 去 又 爬 上 去。父 亲 是 一 个 胖 子,走 过 去 自 然 要 费 事 些。我 本 来 要 去 的,他 不 肯,只 好 让 他 去。 我 看 见 他 戴 着 黑 布 小 帽,穿 着 黑 布 大 马 褂,深 青 布 棉 袍, 蹒 跚 地 走 到 铁 道 边,慢 慢 探 身 下 去,尚 不 太 难。可 是 他 穿 过 铁 道,要 爬 上 那 边 月 台 就 不 容 易 了。他 用 两 手 攀 着 上 面,两 脚 再 上 缩;他 肥 胖 的 身 子 向 左 微 倾, 显 出 努 力 的 样 子,这 时 我 看 见 他 的 背 影,我 的 泪 很 快 的 流 下 来 了。我 赶 紧 拭 干 了 泪。怕 他 看 见,也 怕 别 人 看 见。我 再 向 外 看 时 , 他 已 抱 了 朱 红 的 橘 子 往 回 走 了。过 铁 道 时,他 先 将 橘 子 散 放 在 地 上,自 己 慢 慢 爬 下,再 抱 起 橘 子 走。到 这 边 时, 我 赶 紧 去 搀 他。他 和 我 走 道 车 上,将 橘 子 一 股 脑 儿 放 在 我 的 皮 大 衣 上。于 是 扑 扑 衣 上 的 泥 土,心 里 很 轻 松 似 的。 过 一 会 儿 说:“我 走 了,到 那 边 来 信!”我 望 着 他 的 走 出 去。 他 走 了 几 步,回 头 看 见 我,说:“ 进 去 吧,里 边 没 人。” 等 他 的 背 影 混 入 来 来 往 往 的 人 里,再 找 不 着 了,我 便 进 来 坐 下,我 的 眼 泪 又 来 了。 1.

III B II.原 因 是__________________。 A 担 心 作 者 年 轻,买 橘 子 会 吃 亏。 B 害 怕 行 李 丢 失,老 人 谨 慎 的 性 格 和 爱 子 之 情。 C 与“慈 母 手 中 线,临 行 密 密 缝”一 样,蕴 至 爱 之 情 于 不 言 中。 D 父 亲 老 境 颓 唐,想 到 今 日 父 子 东 奔 西 走,不 知 何 日 相 见,以 买 橘 作 留 念。 3.IV D I. 选 出 兼 语 短 语。 A 眼 泪 又 来 了。 B 朱 红 的 橘 子。 C 我 看 见 他 的 背 影。 D 穿 过 铁 道 5. 答 案: 1. “蹒 跚” 的 读 音 是_________。 6.III 5. 为 何 作 者 赶 紧 将 眼 泪 拭 干 了 ? A作 者 为 自 己 已 二 十 岁 了 还 流 泪 而 感 到 羞 耻。 B 怕 别 人 看 到 惹 笑 话。 C 怕 父 亲 骂。 D 怕 由 自 己 的 流 泪 引 起 父 亲 的 伤 心。 4. 文 中 详 细 描 写 父 亲 买 橘 子 时 的 背 影 的 主 要 目 的 是___ __________。 I. 为 了 刻 画“ 父 亲”的 形 象,突 出 “ 父 亲” 的 形 象。 II.“ 父 亲”的 背 影 是 在 依 依 惜 别 中,留 给 儿 子 的 最 深 刻 的 印 象。 IV. D 2.C pán shān 3.B 4.C . 这 段 描 写 说 明 父 亲 对 儿 子 特 别 溺 爱,不 大 放 心。 III.IV C III. 背 影 刻 下 了 父 亲 饱 经 忧 患,半 生 潦 倒 的 印 记,儿 子 感 受 特 深。 A II.

6.C 20 ) 一 个 农 家 寡 妇 丧 失 了 她 的 独 子, 这 个 二 十 岁 的 青 年 是 全 村 庄 里 最 好 的 工 人。 地 主 太 太 知 道 了 寡 妇 的 不 幸 遭 遇, 便 在 寡 妇 的 儿 子 下 葬 的 那 一 天 前 去 慰 问 她。 那 母 亲 在 家 里。 她 站 在 小 屋 的 中 央, 在 一 张 桌 子 前 面, 伸 着 右 手, 不 慌 不 忙 地 从 一 只 漆 黑 的 锅 子 里 舀 起 稀 薄 的 白 菜 汤, 一 调 羹 一 调 羹 地 吞 下 肚 里 去, 她 的 左 手 无 力 地 垂 在 腰 间。 她 的 脸 颊 很 消 瘦, 脸 色 苍 白, 眼 睛 红 肿。 然 而 她 的 身 子 却 挺 得 笔 直, 像 在 教 堂 里 一 样。 “ 啊, 天 呀!” 地 主 太 太 想 道:“ 她 在 这 个 时 候 还 能 够 吃 东 西! 她 们 这 种 人 真 是 心 肠 硬, 全 部 都 是 一 样 的!” 地主太太想起了几年前她九岁的小女儿死了以后 她 很 悲 痛, 她 不 肯 住 到 彼 得 堡 郊 外 美 丽 的 别 墅 去, 她 宁 愿 在 城 里 度 过 整 个 夏 天。 然 而 这 个 女 人 儿 子 死 了, 却 还 继 续 在 喝 她 的 白 菜 汤! 地 主 太 太 到 底 忍 不 住 了。 她 说:“ 啊 呀, 达 地 安 娜, 你 真 叫 我 吃 惊! 难 道 你 真 的 不 喜 欢 你 儿 子 吗? 你 怎 么 还 有 这 样 好 的 胃 口? 你 怎 么 还 能 够 喝 白 菜 汤?” “ 我 的 瓦 西 亚 死 了,” 女 人 安 静 地 说, 悲 哀 的 眼 泪 沿 着 她 憔 悴 的 脸 颊 流 下 来, 她 又 说 道:“ 自 然 我 的 日 子 也 完 了, 我 的 心 活 活 地 被 人 挖 了 去。 然 而 汤 是 不 该 糟 蹋 的, 更 何 况 这 汤 里 面 还 放 了 盐 呢。” 地 主 太 太 只 是 不 可 置 信 地 耸 了 耸 肩, 就 走 开 了。 在 她 看 来, 盐 是 不 值 钱 的 东 西, 怎 么 能 与 自 己 心 爱 的 子 女 相 比 呢? 1. 文 中 哪 些 句 子 显 示 了 寡 妇 的 贫 穷? I 寡妇丧失了她的独生子 II 从 一 只 漆 黑 的 锅 子 里 舀 起 稀 薄 的 白 菜汤 III 她的左手无力地垂在腰间 IV 她 的 脸 颊 很 消 瘦, 脸 色 苍 白 A I 和 II C II 和 IV B II 和 III D III 和 IV .

D 3.C 6.A 4.2. 下 列 哪 一 句 熟 语 可 以 说 明 地 主 太 太 对 寡 妇 的 态 度? A 燕 雀 安 知 鸿 鹕 之 志 哉。 B 黄 鼠 狼 给 鸡 拜 年, 不 安 好 心。 C 夏 虫 不 可 语 于 冰, 曲 士 不 可 语 于 道。 D 煤油大王不会知道捡煤渣老婆子的辛酸 3. 文 中 寡 妇 丧 失 了 独 生 子 后, 有 违 常 理 的 行 为 更 表 达 了 她的 A 凄凉辛酸 C 穷困潦倒 B 铁石心肠 D 养尊处优 4.“稀 薄 的 白 菜 汤” 属 于 哪 一 类 型 短 语? A 偏正 B 主谓 C 兼语 D 动宾 5. 文 中“宁 愿” 一 词 的 汉 语 拼 音 是 A níng yuàn C nìng yuàn B níng yuān D nìng yuān 6. 农 家 的 寡 妇 和 地 主 太 太 有 什 么 相 同 的 遭 遇? 答案 1. C 2.A 5. 两 人 都 经 历 白 头 人 送 黑 头 人 的 伤 痛。 21 ) 青年人要进大学或专科学院,有两个目的:一是要满足求知欲, 一是要提高生活智能。这两个目的的,都是和做人有关系的。 只是为了满足求知欲而进大学读书,就等于说是为知识而不在乎 道德的修养。但我们可以说,善良的意念也要依赖知识的指导,才能 有正确的行为。 世间固然有知识很高而做不道德事情的人;但要事情做得好,则 必须先有丰富的知识。尽管一个人有好心肠,如果知识贫乏,就往往 会误事。譬如一个迷信的母亲,小孩病了,不急求良医,只知道烧香 拜佛 ,就可能把小孩的命送了。又如一个见解不高明的政治家,虽然 意国利民,结果反而误国害民。所以道德和知识是并重的。 大多数进大学或专科学院的人,都是为了提高生活的智能,换取 我们物质生活上的需要,换句话说,就是学习谋生或做事的技能。另 外也为了学习怎样去做一个志趣高尚的人。 .

下列哪一个短语和“烧香拜佛”结构相同? A 富国利民 B 知识贫乏 C 志趣高尚 D 自欺欺人 4. 要好好做人应该具备什么基本的条件? . “大多数进大学或专科学院的人,都是为了提高生活的智能。” 下列哪一项是以上句子的谓语中心? A进 C 为了 B是 D 提高 7. 见解不高明的政治家,虽有意富国利民,结果反而误国害民,这 说明了 A 政治是腐败的 C 烧香拜佛是有害的 B 人民应该觉醒 D 单单有善良的意念是不够的 3. 文中 “烧香拜佛”的正确读音是 A SHAO XIANG BAI FU C SAO XIANG BAI FU B SHAO XIANG BAI FO D SAO XIANG BAI FO 8. 下列哪一项不是进入大学或专科学院的目标? A 提升精神生活 C 提高生活智能 B 以便富国利民 D 满足求知欲 2. 以上这篇文章的主题是 A 知易行难 C 读书是为了好好做人 B 道德比知识重要 D 没有知识将使人犯错 5.一个人要好好做人,至少应该能够独立生活。所谓独立生活,即 是有一份正当的职业。一个人无任是公务员,或是做教师,或为农为 工为商,只要所做的事情不违背道德,都可以说是正当的职业。这件 事乃是做一个好人的础基, 则无 论有怎样高尚的志向都会有自欺欺人 的可能。因此,我们可以知道;无论为满足求知欲而读书,或为获得 正当职业而读书,读书和做人有密切的关系。至于为精神生活而读书, 则我们读书的目的,是为了要做一个志趣高尚的人。 1. 何谓正当职业? A 高尚事业 B 公务员 C 让生活有保障的工作 D 合乎道德与法律规范的工作 6.

这首诗的主题是甚么? A 在于描写一个过客的心情 B 在于描写一个思妇盼望归人的心情 C 在于描写晚间寂静的景象 D 在于描写江南春天的景象 2.三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人. 主谓短语 4.新诗理解 1) 《错误》 郑愁予 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来 .“你底心是小小的窗扉紧掩”是采用什么修辞手法? A 比喻 B 比拟 C 借代 D 夸张 .是个过客… … 1.三月的柳絮不飞 你底心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响.“东风不来 ,三月的柳絮不飞” 上述句子的“东风不来”是属于哪一类的短语? A 动宾短语 B 同位短语 C 偏正短语 D.“那等在季节里的容颜如莲花的开落” 作者在上述句子所要表达的是__________________。 A 人会因时间而衰老 B 等是难耐的 C 时间是漫长的 D 要趁年轻等待 3.

试从上文中.5.“跫音”的汉语拼音是__________。 A qi ó ng y ī n B g ó ng y ī ng C zú yīn D k ó ng y ī n 6.写出文中一个描写内心阴郁的文句。 _________________________________________________ 2) 《向日葵》 覃子豪 你是太阳 我是向日葵 每天每天迎接你 向铺满红毡的天上迎你 在雾水消失的园中望你 傍晚微风初起的黄昏送你 你绚烂的光球 照亮我金黄色的花瓣 我戴上了诗人的月桂冠 胸中孕育着诗的种子 有不死的爱 以真实的生命塑造你的形体 叶子是一片片青色的云 花瓣是辐射的光芒 我成了地上的太阳 你别我而去时 最初,我低头沉思 继而,憔悴欲死 我知道:秋天到了 我金黄色的花瓣 会像头发一丝丝的脱落 .

“你”别我而去时 最初,我低头沉思 继而,憔悴欲死 在上文中“你”是指? A 爱 B 太阳 C 向日葵 4.那一段诗歌含有爱的生命继续衍生的语义? A 第四段 B 第五段 C 第九段 5.试写出“绚烂”一词的词义? 3) 《如雾起时》 郑愁予 我从海上来,带回航海的二十二颗星。 你问我航海的事儿,我仰天笑了…… 如雾起时, 敲叮叮的耳环在浓密的发丛找航路; 用最细最细的嘘息,吹开睫毛引灯塔的光。 赤道是一痕润红的线,你笑时不见。 子午线是一串暗蓝的珍珠, .那时,为了你的记忆 我像要沥尽心血 剖开胸膛 一粒粒地 洒下我不死的种子 向着将要复苏的大地 1.“叶子是一片片青色的云,花瓣是辐射光芒”。 上述的句子中,采用了什么修辞手法? A 比喻 B 借代 C 仿拟 D 夸张 2.“剖开”的拼音是 A pǒu gāi B pōu kāi C póu kāi 3.

当你思念时即为时间的分割而滴落
我从海上来,你有海上的珍奇太多了……
迎人的编贝,嗔人的晚云
和使我不敢轻易近航的珊瑚的礁区。
1.二十二颗星代表诗人的________。
A 年龄
B 愿望
C 经验
2.“子午线是一串暗蓝的珍珠”这一句用了什么修辞手法?
A 比喻
B 比拟
C 仿拟
D 婉曲
3.女孩为什么故作嗔怒的娇态?
A 因为生气
B 因为被讥讽 C 因为被隐喻的赞赏
4.一串暗蓝的珍珠是因为______而滴落的。
A 重逢
B 思念
C 别离
5.那一句表现了诗人的豪迈与洒脱?
________________________________________
6.上文中“灯塔的光”是指
________________________________________
4)
《负荷》

吴晟(台湾)

下班之后,便是黄昏了
偶尔也望一望绚丽的晚霞
却不再逗留
因为你们仰向阿爸的小脸
透露更多的期待
加班之后,便是子夜了
偶尔也望一望灿烂的星空
却不再沉迷
因为你们熟睡的小脸
比星空更迷人

阿爸每日每日的上下班
有如自你们手中使劲抛出的陀螺
绕着你们转呀转
将阿爸激越的豪情
逐一转为绵长而细密的柔情
就像阿公和阿妈
为阿爸织就了一生
绵长而细密的呵护
孩子呀!阿爸也没有任何怨言
只因这是生命中
最沉重
更是最甜蜜的负荷
1.“下班之后,便是黄昏;加班之后,便是子夜了”,指的是
A 父母工作的辛苦。
B 经济负担沉重,父母需要增加工作量。
C 父母忙碌工作,忍心留下孩子在家。
D 父母忙着工作,期待的是更好的待遇。
2.诗人把陀螺形容为
A 阿公
B 阿妈

C 阿爸

D 孩子

3.为什么说是最沉重也是最甜蜜的负荷呢?
A 目前辛苦,将来生活会更好。
B 工作虽繁忙,待遇丰厚却是美好的。
C 生活虽忙碌,伦理生活是快乐的。
D 经济负担虽沉重,但生活过得快乐。
4.整首诗采用了哪一些修辞手法?
I 比喻
II 对比
III 借代
IV 比拟
A I,II
B II,III
C I,II,III
D I,II,III,IV
5.偶尔也望一望灿烂的星空
上述句子的定语是____________
A 偶尔
B 也
C 望
D 灿烂
6.以下哪个短语不与“绵长柔情”同一类型?
A 任何怒言
C 甜蜜的负荷
B 透露更多的期待 D 你们手中

5)
《 事 件》











便

便















温 任 平

到屋子里
























么好看的呢
杯中国茶









倒下来

睡熟了
分成两堆
大小不同的桌上
应了一声
上街
了一句什么
去了

1.《 事 件》 的 主 题 是
A 歌颂了父爱的伟大
B 批判了青年的叛逆性
C 反映了两代之间的代沟与隔膜
D 表现了单亲家庭的生活状况
2.爸 说:“屋 外 有 什 么 好 看 的 呢”
上 述诗 句 带 出 什 么 含 义?
A 父亲觉得屋外的风景不美
B 父 亲 觉 得 天 色 已 暗, 劝 作 者 别 在 屋 外
C 父亲责怪孩子在屋子门前闲逛太久
D 父亲责问孩子为何这么夜才从外回来
3 .报 纸 为 何 分 成 两 堆 散 开 在 两 张 大 小 桌 上?
A 因 为 父 亲 看 了 就 随 手 丢 弃。
B 因为父亲和儿子看报纸时所感兴趣的
新 闻不同。

C 因为一张桌子不够放报纸 D 因 为 黄 猫 伏 在 桌 上 的 报 纸 上 睡 着 了, 父 亲 不 忍 心 为 了 整 理 报 纸 而 吵 醒 猫。 4.“我 模 糊 地 回 应 了 一 声” 表 示 作 者 A 对父亲态度冷漠 B 有难言之苦 C 有问题隐瞒父亲 D 心里很不安 5.孩子觉得父亲的思想是 A 开放的 C 陈旧贫乏的 B 传统的 D 霸道自我的 6. 写 出“ 蜷” 的 汉 语 拼 音。 _________________________________ 7.“我 模 糊 地 回 应 了 一 声” 以 上 画 线 词 语 是 属 于 哪 一 类 短 语? A 动宾 B主 谓 C谓 补 8.“爸 后 来 还 问 了 一 句 什 么” 试 举 出 上 述 句 子 中 的 宾 语。 6) 《 遥 远 的 路》 杏 林 子 人 生 的 路 途, 遥 远 漫 长 有 时 崎 岖 难 行,有 时 平 坦 宽 畅, 有 时 风 雨 连 天, 有 时 花 香 遍 地, 有 时 欢 乐, 有 时 愁。 啊!人 生 的 路 途, 遥 远 漫 长, 抱 着 信 心, 纵 使 曲 折 幽 径, 万 丈 雄 心 谁 能 阻? 怀 着 希 望, 风 雨 何 所 惧? 转 眼 又 是 艳 阳 天。 D连 谓 .

发 挥 爱 的 力 量, 且 把 爱 的 种 子 撒 下, 同 路 犹 有 伤 心 人。 啊!人 生 的 路 途, 遥 远 漫 长, 抱 着 信 心, 怀 着 希 望, 发 挥 爱 的 力 量, 你 的 人 生 不 寂 寞。 1.《 遥 远 的 路》 的 主 题 是 A 歌颂美好的人生 B 歌 颂 不 畏 艰 难, 积 极 向 前 的 人 生 观 C 歌颂爱的力量 D 歌颂不寂寞的人生 2.文 中 的“风 雨 何 所 俱? 转 眼 又 是 艳 阳 天。” 蕴 含 何意 义? A 大 风 大 雨 后, 阳 光 普 照 大 地。 B 不 必 害 怕 狂 风 暴 雨, 因 为 一 切 将 成 为 去。 C 只 要 积 极 勇 敢 面 对 考 验 与 挫 折, 我 们 将 会 看到 希 望。 D 刮 风 下 雨 时 不 必 感 到 畏 惧, 因 为 雨 后 天 晴, 又 是 美 好 的 一 天。 3.作 者 为 何 说:“同 路 犹 有 伤 心 人”? A 因 为 路 上 的 行 人 都 很 伤 心。 B 因 为 有 许 多 伤 心 的 人 和 作 者 一 同 上路。 C 因 为 许 多 人 都 会 遭 遇 到 同 样 的 生 活 挫 折。 D 因 为 还 有 许 多 人 与 作 者 一 样 伤 心。 4.作 者 认 为 如 何 能 够 创 造 美 丽 的 人 生? _____________________________________________ 5.试 举 出 文 中 所 采 用 的 一 个 修 辞 法, 并 举 出 一 个 例 子。 _____________________________________________ 6.从 上 文 中 举 出 另 一 个 与“遥 远 漫 长” 同 类 型 的 短 语。 A 平坦宽畅 B 风雨连天 .

因为 A 妈妈的眼睛好像一盏油灯。 B 他喜欢讲故事给妈妈听。 C 妈妈讲故事时的眼神非常吸引他。 D 妈妈的眼睛好像一片湖泊 2.在诗文中,“不知名的鱼”是暗喻什么? A 作者的亲人 B 深潭中的鱼儿 .C 花香遍地 D 曲折幽径 7.“纵 使 曲 折 幽 径, 万 丈 雄 心 谁 能 阻?” 属 于 什 么 类 型 的 复 句? A 假设 B 递进 C 转折 D 并列 8 .试 举 出 诗 中 的 一 个 介 词。 A 不 B 又 C 且 D 把 7) <<妈妈的眼睛>> 小时候 将来 喜欢看妈妈 孩子的孩子的孩子 大大的眼睛 想看一看 因为深信 他们的 有一位老人住在里面 祖母的祖母的眼睛 燃起一盏油灯 就带他们去看 在沉寂的枯影边 蔚蓝的天空底下 诉说着多年以前 浮映在 一段皱黄的 碧绿的湖泊上的 故事 都是她的子孙 都在她的 如今 眼睛里 她的眼睛 依然那么大 然而四周 早已游过来 无数不知名的鱼儿 仿佛寻找 昔日的深潭 和母亲身上的 温暖 1.作者童年时喜欢看妈妈的眼睛.

C 作者本身 D 眼睛旁的鱼尾纹 3.试举出诗中的两个偏正短语: ________________________________________ 4.诗中’仿佛寻找昔日的深潭’是指什么? A 怀念以前的朋友 B 寻找休息的地方 C 寻找钓鱼的地方 D 游子思念母亲的情怀 5.以下哪一句的含义是正确的? A 作者的母亲喜欢睡在湖边。 B 作者希望子孙们要饮水思源。 C 作者要讲故事给子孙听。 D 作者带他的孩子去湖边野餐。 6.“有一位老人住在里面” 试写出以上画横线部分是属于什么句子成分? __________________________________ 8)阅读下面的诗歌,然后回答问题。 真是可尊敬的倔强者! 当万物都把黑暗当成习惯, 并认定是现实的必然; 独有它不知疲倦地引伸着颈, 摆动着高昂的头, 顶着一抹漆红的冠, 在有限的空间, 拨着黑暗 …… X X X X 真是可尊敬的清醒者! 当一切都耽于沉睡, 并认为安睡是生命的第一意义, 独有它滚动着怀疑的眼珠子; .

疲倦了,只半垂着眼皮, 互换着瘦削的指爪, 摆个不倒的姿势, 一只夜虫在不远的草间蠕动, 立刻鼓起它全身警戒的羽翼 …… X X X X 真是可尊敬的预言者, 真是可尊敬的先知! 相信颜色有七彩的缤纷, 而不止于黑和暗; 相信昏睡只是刹那, 而不是永恒; 相信光正在地球的另一面厮杀; 相信受伤的落日, 在遥远的宇宙边陲, 已停止着俯冲的堕势…… X X X X 人们 听我说: 这时候应该赞美 啼唱的鸡…… 1.为什么作者称公鸡为“倔强者”? A 公鸡认定“黑暗”是理所当然的。 B 公鸡对 “黑暗”已是习以为常。 C 公鸡已认定“黑暗”是现实的必然。 D 公鸡以炽热的心勇敢地与“黑暗”搏斗。 2 .本诗第二节描述公鸡有以下的特点,除了 A 与众不同 B 耽于沉睡 C 保持高度警惕 D 清醒地戒备着 3 .本诗的主旨是 A 期望人们沉醉和满足于现状 B 赞美公鸡可以扮演多种不同的角色 .

我轻轻的招手. 波光里的艳影.我甘心做一条水草。 D 动词 . 在康河的柔波里.然后回答文后各题.作别西天的云彩。 那河畔的金柳.正如我轻轻的来. 《再别康桥》 徐志摩 轻轻的我走了.在我的心头荡漾。 软泥上的青荇.油油的在水底招摇.是夕阳中的新娘.C 要求人们不要轻视公鸡的本领 D 鼓励人们学习公鸡不怕黑暗的勇敢精神 4 .为什么作者认为公鸡是先知? _____________________________________ 5 .作者通过一连串的比喻来描述公鸡的崇高品德。 试写出这四个比喻。 _______________________________________ 6 .本诗采用了以下的修辞手法,除了 A 反复 B 层递 C 比拟 D 排比 7 .“倔强”的正确汉语拼音是 A qū qiáng B jué qiáng C jué jiàng D juè jiàng .“当 一切都耽于沉睡” 上文中画线的词是 A 介词 B 副词 8 C 连词 9 .举出与“引伸着颈”同类型的短语。 A 草间蠕动 B 啼唱的鸡 C 当成习惯 D 立刻鼓起 9)先细读下文.

不是清泉.沉淀着彩虹似的梦。 寻梦? 撑一枝长篙. 我挥一挥衣袖.正如我悄悄的来.是夕阳中的新娘。” 这个句子采用了什么修辞手法? ______________________ 6.以下哪个短语与心头荡漾同一类型? A 我不能 B 彩虹似的梦 C 一枝长篙 7.“满载一船星辉.向青草更青漫溯.在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌. 夏虫也为我沉默.不带走一片云彩。 1.本诗所描绘的是什么时候的景色? A 早晨 B 中午 C 傍晚 D 夜晚 2.是天上的虹.“我轻轻的招手.作别西天的云彩。” 文中的“招手”是指 A 叫人前来 B 挥手告别 C 跟人打招呼 D 打手势与人交谈 3.那榆荫下的一潭. 揉碎在浮藻间.沉默是今夜的康桥! 悄悄的我走了.在星辉斑斓里放歌。” 文中的“斑斓”的意思是 A 闪烁不停 B 飘逸洒脱 C 款款深情 D 满载一船 D 灿烂多彩 .悄悄是别离的笙箫.作者在文中所抒发的是一种什么情怀? A 依依不舍 B 沉默不语 C 离愁别绪 D 毫不留恋 4. 满载一船星辉.诗中哪一个诗句表达了作者的洒脱自然? _________________ 5.“那河畔的金柳.

“沉默是今夜的康桥。” 上述句子中“沉默”的词性是 A 名词 B 动词 C 形容词 D 代词 10)先细读以下诗歌,然后解答所列各题。 《 长城谣》 余光中 长城斜了。长城歪了 长城要倒下来了啊长城长城 堞影下,一整夜悲号 喉咙叫破血管 一腔热 嘉峪关一直溅到山海关 喊人,人不见 喊鬼,鬼不见 旋地转天的晕眩,大风砂里 砖石一块接一块 一块接一块砖石在迸裂 摇撼比战国更大的黑影 压下来,压向我独撑的血臂 最后是楼上,众人推墙 霹霹雳雳的一阵洗牌声 拍我惊醒 1.8. 从这首诗中,可以看出诗人流露出那份_____________。 A 激越沉痛之情 B 无法入眠的悲哀 . 第二节写的是______________。 A 打牌是生活无聊的一种消遣 B “霹霹雳雳”的洗牌声扰乱睡眠 C 梦醒 3. 首节写的是_________________。 A 长城倒了,众人被压倒受伤的壮烈场面 B 长城的砖石一块接一块压下来,压下诗人的手臂 C “我”在一场恶梦中挣扎,将醒未醒那种惶乱焦灼之情 D 天旋地转的晕眩,有如迸裂的砖石 2.

诗人借“一块块砖石砌成的长城”一句妙喻为现实中的什么? A 楼上墙壁一块块的砖石。 B 牌桌上一张张的麻将。 C 大风吹倒的砖石。 D 众人丢进诗人房里的砖石。 5. 独自一人正在田野上。 一边收割,一边在唱歌。 请你站住,或者悄悄走过! 她独自在那里又割又捆, 她唱的音调好不凄凉; 你听!你听她的歌声, 在深邃的峡谷久久回荡。 在荒凉的阿拉伯沙漠里, 疲惫的旅人憩息在绿阴旁, 夜莺在这时嘀呖啼啭, 也不如这歌声暖人心房; 在最遥远的赫伯利群岛, 杜鹃声声呼唤了春光, 啼破了海上辽阔的沉寂, 也不如这歌声动人心肠。 . 本诗措辞______________。 A 热情活泼 B 含蓄婉转 C 诙谐幽默 D 嘲讽尖刻 6. “喊人,人不见 /喊鬼,鬼不见”这个句子所使用的是什么修辞法? ____________ 11) 孤独的收割人 华兹华斯 你看! 那高原上年轻的姑娘.C 看见长城倒下的恐惧 4.

谁能告诉我她在唱些什么? 也许她在为过去哀伤, 唱的是渺远的不幸的往事, 和那很久以前的战场? 也许她唱的是普通的曲子, 当今得生活习以为常? 她唱生活的忧伤和痛苦, 从前发生过,现在也这样? 不论姑娘在唱些什么吧, 歌声好象永无尽头一样; 我见她举着镰刀弯下腰去, 我见她边干活儿边唱歌。 我凝神屏息的听着,听着, 直到我登上了高高的山冈, 那乐声虽早已在耳边消失, 却仍长久地留在我的心上。 1.(孤独的收割人)全诗中的引线是什么? 2.以下那一项是不正确的? A.割麦女是孤独的 B.诗人在诗歌中的第二节用了衬托手法 C.诗人的心灵被割麦姑娘凄婉的歌声震动 D.诗人在登上高山是依然隐约的听到割麦女的歌声 3.诗人以什么修辞手法来表现“割麦女”优美动听的歌声? A.层递 B.比喻 C.对比 D.排比 4.诗人用什么表现割麦女动人心房的歌声? A.夜莺动听的啼唱及杜鹃报春的鸣叫 B.荒凉的沙漠及疲惫的旅人 C.遥远的赫伯利群岛及初现的春光 .

D.海上的沉寂及边干活边唱歌的情景 5.以下那一项于割麦女所唱的内容无关? A. 过去哀伤的生活 B.麦田里收割过程的辛苦 C.悲伤古代战场 D.生活无尽的沧桑 6.作者从割麦女的歌声中感觉到割麦女什么情绪? A.喜悦 B.欣慰 C.忧伤 D.思乡 12)仔细阅读以下新诗,然后回答文后各题。 熨斗 我用我的生命 温柔地碾过大波小浪 不像坦克 我柔顺地滑行 叫优美还原 如果岁月的痕迹 也让我的热情征服 青春会服贴 如果沧海和桑田 也屈服在我的体压下 那么坎坷便是我终身的托付 .

当人们把体面穿上 我满足的仰天端坐 冷静清醒 原来我烫平的就是 不平 1.诗中的“我”是指 A 作者 B 坦克 。 C 熨斗 D 小浪 2.以下哪句与文中所说的不符合。 A 我努力地碾过大波小浪 B 我柔顺地滑行 C 我满足地仰天端坐 D 我是岁月的痕迹 3.以下哪个短语与“我的生命”不同类型? A 满足地仰天端坐 B 岁月的痕迹 C 我的体压 D 终身的托付 4.“我满足的仰天端坐”运用什么修辞手法? 5.“如果岁月的痕迹,也让我的热情征服,青春会服贴。”是属于哪 一种复句? A 条件复句 B 因果复句 C 假设复句 D 递进复句 13) 我凝望流星,想念他乃宇宙的吉普赛, 在一个冰冷的围场,我们是同糟过马的。 我在温暖的地球已有了姓名, 而我失去了旧日的旅伴,我很孤独。 我想告诉他,昔日小栈房上的铜火盒, .

为了留住你渐渐隐去的身影. 我禁不住像儿时一样 紧紧拉住你的衣襟。 呵. 我还是久久不敢睁开眼睛。 .我们并手烤过也对酒歌过的-- 他就是地球的太阳,一切的热源; 而为什么挨近时冷,远离时反暖,我也深深纳闷着。 郑愁予《乡音》 1.为什么作者把流星比作宇宙的吉普赛? _________________________________________ 2.根据作者的叙述,太阳原是______________ A 马 B 小栈房 C 铜火盒 D 旅伴 3.下列哪句与诗中的内容有关? A 作者降生为人 B 作者的朋友为吉普赛 C 作者孤独,因为他的朋友成为吉普赛,不能与他相聚 D 作者认为我们在靠近太阳时冷,远离太阳时热 4.诗中的第一句,作者运用了什么修辞手法? A 比拟 B 比喻 C 夸张 D 引用 5.写出以下各字的拼音: A 栈 B 坑 14) 你苍白的指尖理着我的双鬓. 虽然晨曦已把梦剪成烟缕.母亲.

母亲.不是瀑布. 虽然我写了许多支歌.上文中那一句显示出作者的母亲已经去世? A 我怎敢惊动你的安眠 B 我常悲哀地仰望你的照片 C 我怎敢轻易打开它的画屏 D 我还是久久不敢睁开眼睛 3.母亲》 1.我依旧珍藏着那鲜红的围巾. 我怎敢轻易打开它的画屏? 为了一根刺我曾向你哭喊. 我常悲哀地仰望你的照片. 我的甜柔深谧的怀念.我不敢. 不是激流. 一声也不敢呻吟。 呵.为什么作者”久久不敢睁开眼睛”? A 怕梦变成一缕轻烟 B 怕拉不住母亲的衣襟 C 怕失去母亲特出的温馨 D 怕见不到梦中母亲的身影 2. 如今戴着荆冠. 是花木掩映中唱不出歌声的古井。 《呵.母亲. 纵然呼唤能够穿透黄土. 我怎敢惊动你的安眠? 我还不敢这样陈列爱的礼物.母亲. 岁月的流水不也同样无情? 生怕记忆也一样褪色呵. 给花 、给海、 给黎明。 呵.试找出文中”呻吟”两字的拼音 A shen yin . 生怕完洗会使它 失去你特有的温馨。 呵.

一声也不敢呻吟。”用了什么修辞手法? 6.B sheng yin C shen ying D sheng ying 4.作者依旧珍藏着那鲜红的围巾.以下那一个画横线的词语与其它三个不同? A 我还不敢这样陈列爱的礼物 B 我的甜柔深谧的怀念 C 是花木掩映中唱不出歌声的古井 D 我怎敢惊动你的安眠 15) 如我巧夺天工了. 我巧夺天工了…… 缀无数的心为音符, 割季节为乐句; 当两颗音符偶然相碰时, 使迸出火花来. 调皮的眼神如星, 含蕴的笑像月。 垂落于锦轴两端的.我不敢. 美丽----不是幻的虹; 那居为白色之地的: 是不化的雪-智慧。 恕我以以诗织锦.文中” 如今戴着荆冠. 我欲以诗织锦……. 呀!我底锦乃有了不褪的光泽。 郑愁予《小诗 锦》 .因为 A 母亲要他收藏的 B 他喜欢那件围巾 C 围巾让他想起母亲 D 那件围巾非常珍贵 5.

你认为锦为何有了不褪的光泽? 5. 为何作者认为他的小诗织锦巧夺天工? A 因为他以极大的心思制作 B 因为锦上缀有许多的音符,使锦有了不褪的光泽 C 因为以爱制成的锦是无比的美丽 6.“当两颗音符偶然相碰时,使迸出火花来”是表示 A 爱情的产生 B 音符相碰会产生热能 C 锦因火而美丽 4. 试写出作者对情人的描绘。 3. 试写出诗中所用的修辞手法。 答案 1)《错误》 1.A 2.B 3.D 4.A 5.A 6.三月的春帷不揭/ 你底心是小小的窗扉紧掩 2)《向日葵》 1.A 2.B 5.光采炫目的样子。 3.B 3)《如雾起时》 1. A 2.A 3.C 5.你问我航海的事儿,我仰天笑了。 6.明亮的双眼。 4.C 4.B .1. “锦轴”的汉语拼音是 7. 写出“ 锦”的含意。 2.

悄悄的我走了. B 7. 倔强者、清醒者、预言者和先知。 6. D 4. A 10)《长城谣》 .不带走一片云彩. A 4. B 3.C 2. 比喻 6. 有 时------。 比 拟: 你 的 人 生 不 寂 寞。 反 问:万 丈 雄 心 谁 能 阻? 反 复:人 生 的 路 途, 遥 远 漫 长 对 比:有 时 崎 岖 难 行,有 时 平 坦 宽 畅 / 有 时 风 雨 连 天, 有 时 花 香 遍 地, 6.A 7.A 8.D 7)《妈妈的眼睛》 1.C 2.D 3.大大的眼睛/ 祖母的眼睛/不知名的鱼儿 4.D 5.B 6.补语 8)《无题 1》 1.我挥一挥衣袖.C 9)《再别康桥》 1.正如我悄悄的来. 有 时------.4)《负荷》 1.A 4.A 2.C 5.D 3.C 6.B 5)《 事 件》 1.C 2.D 6.qu á n 7.C 3.B 8.什 么 4.A 5.C 6)《 遥 远 的 路》 1.B 2.C 3.C 4.作 者 认 为 只 要 抱 着 信 心、 怀 着 希 望 去 发 挥 爱 的 力 量 就 能 够 创 造 美 丽 的 人 生。 5.借 代: 艳 阳 天 排 比: 有 时------.C 8. D 2. 有 时------. A 7.因为公鸡相信光明必定战胜黑暗。 5.A 9. B 3. 5. D 8.

A 4.1.借代 .—眼神如星.A 6.调皮 --笑容含蕴.C 2.B 4.D 2.jin zhou 7.B 12) 《烫斗》 1.像月 --美丽如虹的眉毛 --很有智慧 3.C 3. Z han:kang 14)《呵.A 4.A 4.A 4.有彩色花纹的丝锦品 2.D 3.C 6.凄凉的歌声 2.丝锦品.母亲》 1.顶真.B 2.D 3.C 15)《小诗锦》 1.B 11)《孤独的收割人》 1.比喻.C 6.比拟 5.因为爱情让它有了永恒的光泽 5.D 6.C 4.A 5.对比 3.比拟 5.C 5.A 3.D 5.C 13)《乡音》 1. 因为流星流浪于宇宙,正如吉普赛人流浪于地球上 2.

根据本文,那个人的老师为人怎样? .文言文理解 1) 俗以喜人面谀者(i)曰:“戴高帽。”有京朝官出仕于外者,往别 (ii)其师。师曰:“外官不易为,宜慎之。”其人曰:“某备有高帽一百, 逢人则送其一,当不至有所龃龉(iii)也。”师怒:“曰吾辈直道事人, 何须如此?”其人曰:“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人欤?”师颔 其首曰:“汝言亦不为无见。”其人出语人曰:“高帽一百,今只存九十 九矣。“ 注: (i) 喜人面谀者:喜欢当人当面奉承的人。 (ii) 往别:去告别。 (iii) 龃龉:意见不合,互相顶撞。 1. A B C D 有个人被派到外地做官,他的老师如何劝告他? 劝告他说外地的官不容易做,应当自己保重。 劝告他说外地的官不容易做,应当小心一点。 劝告他说外地的官不容易做,应当拘谨一些。 劝告他说外地的官不容易做,应当稳重一点。 2. 为何那个人对人家说他的帽子只剩下九十九顶了? ——————————————————————————— 5. A B C 老师听那个人说要逢人便送上高帽一顶,为何生气? 他说身为读书人,不该逢人就送上高帽。 他说帮人做事要正直,不该逢人就送上高帽。 他说要用正直的行为对待人,不该逢人就送上高帽。 3. A B C D 后来那个人说了什么话使老师高兴? 他说天下哪有几个像老师一样不喜欢戴高帽的人。 他说天下有几千个像老师一样不喜欢戴高帽的人。 他说天下有许多像老师一样不喜欢戴高帽的人。 他说天下只有老师一个人不喜欢戴高帽。 4.

A B 很正直 很喜欢摆架子 C 喜欢拍马屁 D 喜欢受奉承 试将下面的句子译为白话。 6. 逢人送其一,当不至有所龃龉也。 ——————————————————————————— 7. B 2. 因为他已经送了一顶高帽给他的老师。 5. 汝言亦不为无见。 ——————————————————————————— 答案: 1. A 4. 逢人就送他一顶,可能不至于意见不合而互相顶撞吧。 7. 你的话也不是完全没有见识。 2) 我想天地间第一等人,只有农夫;而士为四民之末。农夫,上者种 地百亩,其次七八十亩,其次五六十亩,皆苦其身,勤其力,耕种收 获,以养天下之人。使天下农夫,举世皆饿死矣。吾辈读书人,“入则 孝,出则弟”,“守先待后”,“得志泽加于民,不得志修身见于世”,所 以又高于农夫一等。今则不然,一捧书本,便想中举、中进士、作官, 如何攫取金钱、造大房屋、置多田产。起初走错了路头,后来越做越 坏,总没有个好结果。其不能发达者,乡里作恶,小头锐面,更不可 当。 1. A B 以下哪一项不是当代读书人的缺点? 想做官、赚钱 在乡下做坏事 . C 3. A B C D 作者为什么说农夫是天地间第一等人? 因为读书人是各种行业中最下等的。 因为最好的农夫种一百亩地。 因为农夫养活全国的人。 因为古时的读书人和那时候的读书人不一样。 2. D 6.

C
D

守住古代圣王的遗教
开始走错了路,后来越做越坏

3.
A
B

“小头锐面”在文中的意思是
小心眼
C
牙尖嘴利
鬼鬼祟祟
D 蓬头垢面

4. 从文中找出一句说明古时读书人的优点的句子。
———————————————————————————
5.
A
B

“使天下无农夫,举世皆饿死矣”中“使”的意思是
使者
C 由于
如果
D 即使

试将下面的句子译为白话。
6. 入则孝,出则弟。
———————————————————————————
7. 得志泽加于民,不得志修身见于世
———————————————————————————
答案:
1. C
2. C
3. B
4. 入则孝,出则弟/守先待后/得志泽加于民,不得志修身见于世
5. B
6. 在家里就孝顺父母,出来就恭敬兄长
7.做了官就把恩惠给人民,做不到官就好好修养品行,表现给别
看。

3) 都西鄙人某,娶妾甚美,嫡(i)遇之虐,日加鞭笞,妾甘受 之无怨
言。
一夜,盗入其居,夫妇惶惧(ii)不知所为,妾于暗中执一杖,开
门径出,以杖击贼,踣(iii)数人,余皆奔窜。妾厉声曰:“鼠子不足辱
吾刀杖(iv),且乞汝命,后勿复来送死。“

贼去,夫询其何以能尔,则其父故受拳勇之技于少林,以传其女,
百夫敌也,问何以受嫡虐而不言,曰:“故吾分也,何敢言?”自是夫
妇皆爱之,邻居加敬焉。
注: (i)
(ii)
(iii)
(iv)

嫡:嫡妻。
惶惧:惊慌恐惧。
踣:跌倒、击倒。
不足辱吾刀杖:不配死在我的刀棍下。

1. 某人的小妾受嫡妻虐待,为何没怨言。
A 因为她怕嫡妻。
B 因为她认为这是嫡妻爱她。
C 因为她认为这是她的本分。
D 因为她爱丈夫,不忍丈夫难为。
2. 盗贼来时,夫妻和小妾如何应付?
A 夫妻惊慌恐惧,不知所措;小妾暗中拿了一支棍,开门冲出
去攻击盗贼。
B 夫妻惊慌恐惧,不知所措;小妾暗中拿了一支棍,开了门往
小径去攻击盗贼。
C 夫妻惊慌恐惧,小妾邀他们一起用木棍对付盗贼。
D 夫妻和小妾一起赶走盗贼。
3. 文中“遇”字作何解?
A 遇见
C 招待
B 恰巧
D 对待
4. 为何小妾那么勇敢?
A 她要保护她的丈夫。
B 她懂得武功。
C 她担心受辱。
D 她不做胆小鬼。
5. 你认为文中小妾是一个怎样的人?
———————————————————————————
试将下面的句子译为白话。
6. 且乞汝命,后勿复来送死。

———————————————————————————
7. 自是夫妇皆爱之,邻居加敬焉。
———————————————————————————
答案:
1. C
2. A
3. D
4. B
5. 宽宏大量
6. 暂且饶你们一命,以后不要再来送死。
7. 从此以后,夫妻俩都怜爱他,邻里村人更加敬爱他。
4) 阅读下面的文言文,然后回答问题。
景城有姜三莽者,勇而憨。一日,闻人说宋定伯卖鬼得钱事, 大
喜曰:“吾今乃知鬼可缚也!如每夜缚一鬼,唾使变羊,晓而牵卖于屠
市,足供一日酒肉资矣。”
于是夜夜荷梃(1)执绳,潜行荒墓间,如猎者之伺狐兔,竟 不
能遇。即素称有鬼之处,佯醉寝以诱之,亦寂然无睹。 一夕,隔林见
数磷火,踊跃奔赴;未至间,已星散去;懊恨而返。 如是月余,无所
得,乃止。
盖鬼之侮人,恒(2)乘人之畏。三莽确信鬼可缚,意中已视鬼
蔑如矣,其气焰足以慑鬼,故鬼反避之也。
摘自纪昀 <<阅微草堂笔记>>
注释:
(1) 荷梃 (ting) :扛着棍棒
(2) 恒: 常常
1. 如果姜三莽捉到鬼, 当天晚上他会如何处置它呢?
A 他会杀掉那只鬼
C 他会绑住那只鬼
B 他会变卖那只鬼
D 他会关住那只鬼
2. 姜三莽如何引诱鬼?
A 他故意喝醉了躺着
B 他假装喝醉了懒洋洋地 躺着
C 他假装喝醉了睡着
D 他假装喝醉了闭起双眼.
3.“资”在文中的意思是

为什么鬼敢欺负人? 第 6-7 题 试将下面的句子译为白话.A 费用 B 资金 C 资源 D 本钱 4. D 5.” 7. 以下说明,哪一项是正确的? A 姜三莽想捉鬼是因为他听宋定伯说过曾捉过鬼。 B 姜三莽想向鬼吐口液,使鬼变成羊。 C 姜三莽用竹干與绳索捉鬼。 D 姜三莽遇不到鬼,因为他非常憨直。 5. 答案: 1.无所得. 大喜曰: “吾今乃知鬼可缚也. 6. B 3. 6 非常高兴地说:“我今天才知道鬼可以被绑住的。” 7. 像这样过了一个多月,没有收获才停止。 5) 相城有一丐儿,姓沈,年中岁。每诣沈隐君孟渊所请,丐凡所得, 多不食而分贮之筒篚中,隐君初不为意,久而问焉则曰:“ 将 以遗老 娘耳。” 隐君始异之,潜令人侦其所为。丐至一岸旁,坐地 出箪中饮 食,整理之,擎至船边。船虽陋而甚洁,老媪坐其中,丐 登舟陈食母 前,倾酒跪而奉之。伺母接杯乃起,跳舞而唱山歌,作 嬉笑以乐母。 母殊意安之也。必母食尽,乃更他求,若无得,则自 受馁,终不先食 之也,日日如之。凡数年,母死,丐始不见。 《 枝山前闻。孝丐记》 . 因为人怕鬼.乃止. 如是月余. A 4. C 2.

久而问焉则曰:“将以遗老娘耳” ___________________________ 7. 他又跳舞又唱山歌,作各样惹笑的动作来讨母亲欢心 6. 终不先食之也,日日如之。 答案 1. A 5. 他总是/始终不肯先吃,每天都是这样。 . D 4. 从哪一点最能看出乞丐事母至孝 ? A 到处向人乞食 B 把母亲安置在整洁的船上 C 跪着为母亲倒酒 D 每次一定先让母亲吃饱,他却时常挨饿 4. 日子久了问他,他就说:“ 那是准备要留给老母吃的。” 7. C 3. 乞丐做什么事来讨母亲的欢心? ___________________________________________________ 试将下面的句子译为白话 6. “ 倾酒跪而奉之”的“ 奉” 是什么意思? A捧 C 恭敬 B 奉献 D倒 5. D 2.1. 乞丐如何处理所讨到的食物? A 立刻拿到船上给母亲吃 B 自己先吃饱后,才拿给母亲吃 C 收在一个竹筒内,留给母亲吃 D 分别收在竹筒内,留给母亲吃 2. 孟渊如何解除心中的疑问? A 亲自向乞丐询问 B 亲自暗中观察乞丐的举动 C 暗中叫人观察乞丐的举动 D 亲自暗中观察乞丐母亲的举动 3.

为什么酒放到酸了都还卖不出去? ___________________________________________________________ 5. 怪其故,问其所知闾长者杨倩。 _____________________________________________________ .6) 宋人有酤酒者,升概甚平,遇客甚谨,为酒甚美,县帜甚高著, 然不售,酒酸。怪其故,问其所知闾长者杨倩。倩曰:“汝狗猛耶?” 曰:''狗猛,则酒何故而不售?”曰:”人畏焉。或令孺子怀钱,挈壶瓮而 往酤,而狗迓而之。此酒所以酸而不售也。” 夫国亦有狗,有道之士怀其术,而欲以明万乘之主。大臣为猛狗, 迎而之,此人主之所以蔽胁,而存道之士所以不用也。 韩非子《外储说右上》 1. “ 遇客甚谨,为酒甚美。” 以上句子所省略了的主语是_________。 A 作者 B. 杨倩 C 客人 D 宋人 4. “或令孺子怀钱,挈壶瓮而往酤”中的“孺子”指的是 A 你的儿子 C 胆小的人 B 小孩 D 妇人和小孩 试将下面的句子译为白话。 6. 以下哪一项不是宋人卖酒的有利条件? A 酒量得很满 C 酒旗拉得高高的,引人注意。 B 酒的价钱便宜 D 招待客人很周到。 2. “此酒所以酸而不售也”和“有道之士所以不用也”有何相似 之处? A 两者都因外力的阻碍而导致本身的长处无法真正发挥。 B 两者家里都养了狗。 C 两者都想从别人身上得到好处。 D 两者都因为有狗而得不到想要的事物。 3.

因为他的酒没人购买 5.想到酒卖不出的原因. 此酒所以酸而不售也。 答案 B 2. D 4.7.问道了一位知道他情况的年 长乡亲叫扬倩 6. 勒:抑制 3.袁宏道《西湖游记二则  西湖二》 注: 1. 这就是酒放酸了还卖不出的缘故 1. A 3. 岚:山气 2. 他感到很奇怪. 7) 西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚 1。今岁春雪甚盛, 梅花为寒所勒 2,与杏桃相次开发,尤为奇观。 石蒉数为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。”余 时为桃花所恋,竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫 二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨 3 之盛,多于堤畔之草,艳冶极 矣。 然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设 色之妙,皆在朝日始出,夕春未下,始极其浓媚。月景尤不可言, 花姿柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用, 安可为俗士道焉! . 何时西湖景色最美? A 春季 C 早晨烟雾弥漫时 B 月中 D 天边晚霞笼罩时 2. 为什么作者这一回游西湖,会觉得当时的景观更是奇特? A 当时是初春 B 当时风和日丽 C 当时梅花、杏花和桃花相继绽放 D 当时飘着细幼的雪花 3. 石蒉邀作者到傅金吾家去,但是作者舍不得离开湖上,其原因何 在? . 罗纨:精细的丝织品。这里借代富贵人家的装饰。 1.

B 5. C 7. “余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。”一句中的“去”字应该理解为 ________。 A 相距 C 离开 B 到 D 去除 E 舍弃 7. C 3. A B C D 文中哪一句话表明了作者正直清廉的品格? 余时为桃花所恋,竟不忍去湖上。 歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草极矣。 然杭人游湖,止午、未、申三时。 此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道焉! 试将下面的句子译为白话。 8. A 2.是烟雾迷蒙的早晨 . A 4. C 6.一天中最美的时刻. D 8. 在文章中,哪一种花树没被提及? A 杏 C 李 B 桃 D 柳 6.A B C D 湖边迷人的桃花盛开 歌声和乐器声到处飘扬 杨柳如烟、桃红似雾 年轻貌美的妇女处处可见 4. 一日之盛,为朝烟,为夕岚。 答案 1. 以下哪一个说明是正确的? A B C D 当时冬天结束得比较迟。 梅花开得比较早了。 杭州人不在午、未、申三个时辰里游西湖。 西湖月景的美不及那里的早晨与黄昏景色。 5.

坐井观天的人说天很小因为_____________________________ A 天本来就像井口那么小。 C 他没有见识。 B 他所看见的天的范围小。 D 他很少去游历。 .袁宏道《西湖游记二则  西湖二》 译文 西湖最美的时候,是在春天和月夜。一天中最美的时刻,是烟雾 迷蒙的早晨,石山气笼罩的傍晚。今年春雪很大,梅花受到寒气的抑 制,跟杏花、桃花依次开放,这更是奇特的景观。 石篑多次跟我说:”傅金吾家园中的梅,是宋朝张功甫家的旧物, 赶紧去看看吧!”我这是被桃花给迷住了,竟不忍心离开湖上。从断桥 到苏堤这一带,绿柳如烟,桃红似雾,弥漫二十多里。歌声和器乐声 到处飘扬,年轻的妇女们汗流如雨,衣着华丽的富贵子弟往来不绝, 比堤边的草还要多,真是美丽、妖艳极了。 但是杭州人游湖,只限于午、未、申三个时辰。其实,湖水被染 成绿色,傍晚的山气被画上色彩的美妙,都出现在旭日初升、夕阳还 未落山之际,(有了它们)西湖的浓媚姿态才能发挥到了极点。月景 尤其难以用言语形容,花的姿态,柳的情调,山的容颜,水的意境, 另是一种趣味。这种快乐留给山僧和游客享受,怎么能够对(那些忙 于功名利禄的)俗人述说呢? - 8) 坐井观天,曰天小者,非天小也,其所见小也。夏虫不可与语冰,非 无冰也,以其未见冰也。浅隘之子,蛰居乡曲,见闻有限,遇事好以 臆度,中者十一,不中者十八九,皆坐井观天,夏虫语冰类也。故欲 获得真知灼见,则游历尚已。 或者曰:不有学问在乎?当夫独居斗室,左图右史,宇宙大,古今 之奇,心与神会,仿佛见之,所谓不出户庭,知天下事也。奚事背乡 井,犯霜露,仆仆于道途间乎? 不知世间事物,求诸文字,恒不如亲见之真切。惟学问得游历以 相资,则研究有实验以相发。是以博学如苏子,必月夜泛舟,始解石 钟之旨;雄武如赵王,必微服入秦,始悉邻国之情。未有凭虚拟议, 能得其真相也。况今者学术日进,世变日繁,吾人论事度理,苟不先 为精密之观察,即未由下正确之判断。扪烛扣槃,,谓日之形如籥, 日之声如钟,正因未尝目睹,呈臆见以揣测耳。 1.

浅隘之子,蛰居乡曲。 7. 为什么要离开家乡,冒着霜露,在旅途上奔波不息呢? 9) 余向在山居,南邻一姓金氏,爱畜美鸡。一姓蒋氏,从燕地归, 得一巨鸡。足高尺许,粗毛厉嘴,有野鸡状,婆娑可人。群鸡见之, . D 3. B 6. 下列哪一项是获得真知灼见最好的方法? A 注重游历。 B 书房里有很多图画和史书。 C 坐井观天。 D 不必出门而能知天下事。 5. 本文的主旨是________________________________________ A 指出读书人不必走出户庭就可以知道天下事。 B 说明游历的重要。 C 说明坐井观天,天就会变小了。 D 指出夏虫是一种没见过冰的小虫。 请将下面的句子译为白话。 6. C 4. 一些人遇事喜欢瞎猜,结果 A 猜中的得十一分,猜不中的得八、九分。 B 有十一个人猜中,八、九个人猜不中。 C 猜中的只占十分之一,猜不中的占十分之八和九。 D 他们都被抛到井里去看天。 4. B 2. 夏虫不可与语冰因为___________________________________ A 夏虫不会讲话。 C 夏虫怕冷,不愿意谈冰 B 井里没有冰。 D 夏虫一生中都没有见过冰。 3. A 5.2. 知识浅陋的人,只是住在乡下,没有出过门。 7. 奚事背乡井,犯霜露,仆仆于道途问乎? 答案: 1.

shuō B zòng. D . 当巨鸡张翅欲攻击美鸡时,美鸡有何反应? __________________________________________________________ 试将下面的句子译为白话。 6. 巨鸡攻击美鸡时, 最 后 美 鸡 如 何 取 胜? A 畏缩一旁,不敢反搏。 C 主动出去。 B 攻其不备。 D 哀鸣。 3. A 2. 独金氏一鸡,纵步饮啄如常, ___________________________________________________________ 7. B 3.辄避去。独金氏一鸡,纵步饮啄如常,玉羽金冠,娟然更又可人。巨 鸡遇之,侮其小,随意加啄。美鸡体状虽小,气不肯下,便跃起斗。 巨鸡张翅雄视,时欲即下;美鸡惟凝意抵防,不敢重发。于是各张武 勇,两两相持。 巨鸡或逞雄一下,美鸡自分不能当,即乘来势,从匿巨鸡跨下, 避其冲甚巧。巨鸡一时不知美鸡置身何处,美鸡从巨鸡尾腾起,乘其 不意,亦得一加于巨鸡。 袁宏道《山居斗鸡记》 1. 文中,“纵”与“娑”字的正确读音是, A cóng. shā C zòng. B 4. suō D còng. 巨鸡外形如何? A 高 过一尺、粗毛、利嘴,有野鸡的样子。 B 一尺高、粗毛、利嘴、有野鸡的样子。 C 不足一尺、粗毛、利嘴、有野鸡的样子。 D 一尺高、粗毛、厉害的嘴,有野鸡的样子。 2. suó 4. 巨鸡遇之,侮其小,随意加啄。 ___________________________________________________________ 答案 1. “凝意”在文中的意思是, A 不怀好意。 C 怀疑自己的能力。 B 随意 D 集中注意力。 5.

巨鸡张开翅膀雄视美鸡,时时准备攻击的样子;美鸡集中精 神防备,不敢主 动出力进攻。 6. 以下哪句与诗中的内容无关? A 此诗阐明战争的残酷及劝谕为政者勿动辄引发战争。 B 此诗描述长安城经过战争洗礼后的败像。 C 此诗描绘烽火遍地、家书不通、想念远方亲人的惨戚之象。 D 此诗述写战争所带来的破坏及负面影响。 . 巨鸡遇上它,欺侮它体格小,就随意啄它。 7 ) 阅读下面的诗歌,然后回答问题。 杜甫《春望》 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 1. 只有金氏的鸡,走路吃喝一如平常, 7.5.

霜叶红於二月花. 试将以下句子译为白话。 国破山河在,城春草木深。 答案: 1.诗中哪一个字把山路蜿蜒表现出来 ? A远 B斜 C深 D寒 3.白云深处有人家.作者在哪一个季节去山中游赏 ? A 春天 B 夏天 C 秋天 D 冬天 2. D 4. 作者认为一封家书可值万金,因为 A 家书在战争期间须费万两金子才能传送到。 B 家书在兵荒马乱的时候传达不易。 C 战乱时,人们都不惜用巨额金钱来换取家人的讯息 D 战乱时,家书被当作珍贵货品贩卖。 3. 什么原因造成作者“白发搔更短”? A 烽火连绵 B 花草流泪,飞鸟惊心 C 家书昂贵 D 忧国思家 4. 国家被战争破坏,山河却依然存在,草木在满城春光中长得格外茂 盛。 8) 阅读下面的诗歌. B 3.诗人用哪一句表达 “忘我的陶醉在自然界的美景” ? . A 2.然后回答问题 : 远上寒山石径斜. -杜牧<山行> 1.2. 停车坐爱枫林晚.

但闻人语声.明月来相照. 5. “停车坐爱枫林晚. xu ě C ju ě. xu ě B ju é. 下列哪句与诗中的内容无关? A 山上的景色。 B 孤独的老人。 C 水中有许多鱼。 D 只有一条小船。 4. C 2.主人忘归客不发.诗人忘我的陶醉和下列哪一句异曲同工 ? A 忽闻水上琵琶声.” 答案: 1. 试将下面的句子译为白话。 独钓寒江雪 5.霜叶红於二月花. xu é D ju ē. C 深山人不知. B 空山不见人. 诗里的主角是___________。 A 鸟 B 船 C 老人 D 老太婆 3. A 5. xu é 2. 因爱枫林晚景而停车观赏,枫叶如烁彩霞,比江南二月的春花还要 火红。 9) 阅读下面的诗,然后回答问题。 柳宗元 《江雪》 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 1. “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”显示文中人物怎样的形象? . 试写出这首诗句末两个同韵字的拼音? A ju é. D 飘飘何所似?天地一沙鸥. C 4.试将下面的句子译为白话. B 3.A 远上寒山石径斜 B 白云深处有人家 C 停车坐爱枫林晚 D 霜叶红於二月花 4.

试写出这首诗的季节。 答案: 1.从这首诗中可看出作者什么样的心情? A 作者对朋友依依不舍的心情。 B 作者对家乡的思念。 C 作者对山居生活的向往。 5.6. 作者是在什么时节写这首诗? A 初春 B 晚春 C 初秋 D 晚秋 3. 孤独. C 3.以下哪种声音不能从诗里“听”到? A 水流声 B 风吹竹林声 C 洗衣女的说话声 D 渔夫们的出海声 4.然后回答问题 : 《山居秋暝》 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 1. 冬天 10 ) 阅读下面的诗歌.清高孤傲 6. C 4. A 2. 独自冒着雪在寒冷的江面上钓鱼。 5.“随意春芳歇”一句中,“歇”字的意思是 A 停止 B 一会儿 C 睡觉 D 出现 .以下哪一句不是对偶句? A 空山新雨后,天气晚来秋。 B 明月松间照,清泉石上流。 C 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 D 随意春芳歇,王孙自可留。 2.

6. C 3. 杀敌之心。 乱寇野蛮侵略。 年岁渐长,一事无成。 长期在沙场抗战而不能与家人团圆。 B I.II 2. IV. 发 望 十 等 康 长 志 从 什么原因使词人“怒发冲冠”而“壮怀激烈”? I.III.II.IV 以下哪一句说明词人并不看重名声爵位? A B C D 3. 明 亮 的 月 光 从 松 树 之 间 照 射 下 来 , 清 澈 的 泉 水 在 石 头 上 流 过。 阅 读 下 面 的 诗 歌, 然 后 回 答 问 题。 11) 岳飞 《 满 江 红 》 怒 抬 三 莫 靖 驾 壮 待 1. D 2. C 5.III D I. 试 将 下 面 的 句 子 译 为 白 话 。 明月松间照,清泉石上流。 答案: 1.II. III. 冲 冠,凭 栏 处, 潇 潇 雨 歇。 眼, 仰 天 长 啸, 壮 怀 激 烈。 功 名 尘 与 土, 八 千 里 路 云 和 月。 闲, 白 了 少 年 头, 空 悲 切。 耻, 犹 未 雪; 臣 子 恨, 何 时 灭! 车, 踏 破 贺 兰 山 缺。 饥 餐 胡 虏 肉, 笑 谈 渴 饮 匈 奴 血。 头, 收 拾 旧 山 河, 朝 天 阙。 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。 三十功名尘与土。 八千里路云和月。 待从头,收拾旧山河,朝天阙。 根据以上诗文,以下哪一项说明是错误的? A B C 词人年过半百才威名赫赫。 词人的爱国情操和英雄气概贯串全词。 词人誓要直捣敌人营寨,对敌人赶尽杀绝。 . B 4. A I. A 6 . II.III C I.

你这番负笈海外,_______________ ,不知何年何日,咱们才 能如从前一般,促膝而谈,闲话当年啊! A 多情自古伤离别,更那堪.空悲切。 答案 1. 以下哪一句充分表达了作者对敌人的痛恨已到了极点? A B C D 5. “ 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 ” 含义:描写春天美丽的景色。 分类:描写景色 写出以上名句的出处。 3. A I.白了少年头.D 4. B 3. 词人希望能带着胜利的消息,率领大军前去朝见皇上。 驾长车,踏破贺兰山缺。 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭? 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。 试将以下句子译为白话文。 莫等闲 . A 4. 不要轻易虚度年华,到满头白发时,悔恨悲伤都是枉然的。 1. 名句精华 名句填充: 月落乌啼霜满天,( ) 出处:唐 张继《枫桥夜泊》 含义:描写旅人满怀旅愁的心情。 2.II 2. D 5. “若不是李总经理赏识小张的才华而加以提拔,小张在商界里也 不会有如此辉煌的成就。小张一些在其他领域发展的朋友,就因 .冷落清秋节。 B 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 C 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 D 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 4.

以下哪一句与“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也” 的意义相近? A 敏而好学,不耻下问。 B 吾生也有涯,而知也无涯。 C 弟子不必不如师,师不必贤于弟子;闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 D 负笈从师,不远千里。 9. 以下哪个名句出自唐朝李白的作品? A 志不强者智不达,言不信者行不果。 B 举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。 C 抽刀断水水自流,举杯消愁愁更愁。 D 男儿志兮天下事,但有进兮不有止。 6.没获得独具慧眼的人提拔,成绩远远落在他的后头。 ” 以下哪个名句最能配合以上的说明? A 水至清则无鱼,人至察则无徒。 B 天行健,君子以自强不息。 C 世有伯乐,然后有千里马;千里马常有,而伯乐不常有。 D 不积细流,无以成江海。 5. 下列哪些名句与抒发情感有关? I 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 II 赏务速而后有劝,罚务速而后有惩。 III 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 IV 别有幽愁暗恨声,此时无声胜有声。 A I,II C II,IV B I,IV D II,III 7. 下列哪项不正确地引用名句? A 青春是金钱买不到的,所以劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 B 身为社会领袖,必须具有先天下之忧而忧,后天下乐而乐的素质,这样才 会被人群所敬爱。 C 你别看他长得一表人才,其实是金玉其外,败絮其中,他内心的丑恶真叫 人出乎意料之外。 D 不识庐山真面目,只缘身在此山中,不经一番努力,哪能实现自己的心 愿和理想? . 试选出一个与节俭有关的名句。 A 朱门酒肉臭,路有冻死骨。 B 自知不自见,自爱不自贵。 C 由俭入奢易,由奢入俭难 D 积财千万,不如薄伎在身。 8. 下列哪个名句是比喻“与其空想,不如脚踏实地去实践”? A 纸上得来终觉浅,断知此事要躬行。 B 养军千日,用军一时。 C 临河而羡鱼,不如归家织网。 D 敏而好学,不耻下问。 10.

以下哪个名句不是出自唐朝杜甫的作品? A 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。 B 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 C 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 D 射人先射马,擒贼先擒王。 13. 下列哪一句名句是描写大自然的景色? A 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。 B 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。 C 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 D 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 14.11. 下列哪两句与“治学”有关? 为学患无疑,疑则有进。 知之为知之,不知为不知,是知也。 人必自侮,然后人侮之。 鞠躬尽瘁,死而后已。 A I 和 III C I 和 II B II 和 IV D III 和 IV . 下列哪一句名句与“珍惜时光”无关? A 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 B 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 C 莫等闲,白了少年头,空悲切。 D 星星之火,可以燎原。 16.他只专心一意地为教育好下一 代 而劳心劳力,从不计较自己所作出的牺性。” 下列哪个名句可配合上面的情况? A 疾风知劲草,板荡识诚巨。 B 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 C 横眉冷对干夫指,俯首为甘孺子牛。 D 平日若无真义气,临时休说生死交。 15. “燕雀安知鸿鹄之志哉。”中的 “鸿鹄”是指 A 大鹏 B 乌鸦 C 天鹅 D 鸿雁 12. 下列哪一句名句出自唐朝李白的作品? A 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 B 鸟宿池边树,僧敲月下门。 C 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 D 多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。 17.“沈老师并不在意别有居心的人对他的冷嘲热讽.

下列哪个名句是出自苏轼的作品。 A 星垂平野阔,月涌大江流。 B 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。 C 回首向来箫瑟处,归去,也无风雨也无晴。 D 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 E 纸上得来终觉浅,断知此事要躬行。 20. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。文中的“孺子”是指 A 懦弱的人 B 小孩 C 小孩与小牛 D 小牛 23.不求 虚名度。 A 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 B 落红不是无情物,化作春泥更护花。 C 高名令志惑,重利使心忧。 D 水至清则无鱼,人则察则无徒。 E 取其道,不取其人,务其实. 下列哪个句子是出自三国时代诸葛亮的作品? A 山不厌高. 试写出一句含义与“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”相似 的名句。 25.事隔多年,殷伯父仍不愿再婚。 B 他为人豪爽,好交友,所谓水至清则无鱼,人至察则无徒。 C 美珍一心要完成博士学位,真是燕雀安知鸿鹄之志哉。 D 志明每天从事各种运动,所谓天行健,君子自强不息。 22.海不厌深;周公吐哺,天下归心。 B 伪诈不可长,空虚不可守;朽木不可雕,情亡不可久。 C 贵而不骄,胜而不恃,贤而能下,刚而能忍。 .18. “我们的机构里向来人才济济,可惜在历届的领导人之中,懂得赏识和重用他们, 让他们有机会发挥才华的却少之又少。”下列哪个名句,最能配合上面的说明? A 英雄无用武之地。 B 不惜歌者苦,但伤知音稀。 C 健儿须快马,快马须健儿。 D 世有伯乐,然后有千里马;千里马常有,而伯乐不常有。 19. 说明以下名句的含义 问渠那得清如许,为有源头活水来。 24. 下列名句说明应当以才干实学来录用人才,强调实事求是. 下列那项是正确地引用名句? A 曾经沧海难为水,除却巫山不是云,自从殷伯母意外去世 后.不务其名。 21.

羁鸟念旧林,池鱼思故渊。 A I,II C II,III B I,III D III,IV 30. 身 为 学 生,千 万 不 要 因 玩 乐 而 耽 误 了 学 业,因 为 A 人 无 千 日 好, 花 无 百 日 红。 . 下 A B C D 列 哪 句 名 句 出 自 司 马 光 的《 资 治 通 鉴》? 取 其 道,不 取 其 人 .D 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 26. 但愿人长久,千里共婵娟。 II. 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 IV. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无敌人。 III.令 他的心情烦闷。 D 陈老师退休后便努力学雕刻。他认为丹青不知老将至,富 贵于我如浮云。 28. 下列哪个名句说明实践比理论更重要? A 回读,熟读深思子自知。 B 纸上得来终觉浅,断知此事要躬行。 C 操千曲而知音. 落红不是无情物,化作春泥更护花。文中的“红”是指 A 枫叶 B 红花 C 红树叶 D 红树枝 29.观千剑而识器。 D 取其道,不取其人,务其实,不务其名。 27. 务 其 实,不 务 其 名。 亡 羊 而 补 牢, 未 为 迟 也。 穷 则 变, 变 则 通, 通 则 久。 差 之 毫 厘, 谬 以 千 里。 32. 下 列 哪 句 名 句 是 比 喻 不 同 流 合 污 ? A 振 衣 千 仞 冈, 濯 足 万 里 流。 B 文 字不 好 无 妨, 人 不 可 不 做 好。 C 恶 恶 疾 其 始, 善 善 乐 其 终。 D 为 学 要 如 金 字 塔, 要 能 广 大 要 能 高。 31. 下列哪两句最能表达思念亲友的情怀? I. 下列哪项正确引用名句? A 我们对朋友要真诚,因为水至清则无鱼,人至察则之徒。 B 你应该知道“君子不责人所不及,不强人所不能”的道理。 既然他已表明不能担任这个职位,你又何必强人所难呢! C 李教授退休后过着“采菊东篱下,悠然见南山”的生活.

II B II . “ 在 太 平 盛 世, 很 难 看 出 谁 忠 贞,谁 卖 国,然而在 动 荡 年 代 却 一 目 了 然。” 选 择 适 当 名 句 以 配 合 以 上 说 明。 A 蓬 生 麻 中, 不 扶 而 直。 B 末 大 必 折, 尾 大 不 掉。 C 疾 风 知 劲 草, 板 荡 识 诚 臣。 D 大 勇 若 怯, 大 智 若 愚。 34. “ 但 愿 人 长 久, 千 里 共 婵 娟”. 他做事总是不守信用,村里的人都看清了他的真面目。如今他打 算回乡做生意,真是休想成功! 下列哪个名句可以配合上面的情况? A 司马昭之心,路人皆知 B 人而无信,不知其可也 C 平日若无真义气,临时休说生死交 D 事以简为上,言以简为当 37. “在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 ” 以上名句是哪两位历史人物的爱情誓言? A 项羽与虞姬 B 范蠡与西施 C 唐明皇与杨贵妃 D 赵明诚与李清照 36. 这 里 的 婵 娟 指 A 嫦娥 B 月亮 C 美酒 D 金钱 39. 下 列 哪 一 句 名 句 不 是 纯 粹 描 写 景 色? A 鸟 宿 池 边 树,僧 敲 月 下 门。 B 星 垂 平 野 阔,月 涌 大 江 流。 C 千 里 莺 啼 绿 映 红, 水 村 山 郭 酒 旗 风。 D 无 边 落 木 萧 萧 下, 不 尽 长 江 滚 滚 来。 38. 以 下 哪 个 名 句 比 喻 盲 目 乱 闯, 会 给 自 己 带 来 危 险。 A 盲 人 骑 瞎 马, 夜 半 临 深 池。 B 千 里 之 行, 始 于 足 下。 C 强 弩 之 末, 矢 不 能 穿 鲁 缟。 D 人 而 无 信, 不 知 其 可 也。 35. 下 列 哪 两 句 名 句 含 义 相 似 ? I 疾 风 知 劲 草, 板 荡 识 诚 臣。 II 飘 风 不 终 朝, 骤 雨 不 终 日。 III 顺 境 不 足 喜, 逆 境 不 足 忧。 IV 时 危 见 臣 节, 世 乱 见 忠 良。 A I .B 业 精 于 勤, 荒 于 嬉。 C 欲 穷 千 里 目, 更 上 一 层 楼。 D 飞 蛾 扑 火, 自 取 灭 亡。 33. III .

英 雄 陵 里 葬 了 许 多 英 雄 人 物, 他 们 曾 经 叱 咤 风 云不可 一 世. 以下哪个名句出自宋朝岳飞的作品? A 金玉其外,败絮其中。 B 小时了了,大未必佳。 C 莫等闲,白了少年头,空悲切。 D 它山之石,可以攻玉。 44. IV 40. 以 下 哪 一 个 名 句 与“ 怀乡 ” 有 关? A 花 自 飘 零 水 自 流, 一 种 相 思, 两 处 闲 愁。 B 执 子 之 手, 与 子 偕 老。 C 人 情 同 于 怀 土 兮, 岂 穷 达 而 异 心。 D 曾 经 沧 海 难 为 水, 除 却 巫 山 不 是 云。 43. 以下名句,哪一句与“求取学问”有关? A 知之为知之,不知为不知,是知也。 B 时用则存,不用则亡。 C 燕雀安知鸿鹄之志哉。 D 千里之行,始于足下。 46. 下列哪项不适当地应用名句? A 所谓水至清则无鱼,人则察则无徒。员工稍有过失,你 就责骂及扣薪水惩罚,实在太不近人情了。 . 以 下 哪 一 句 名 句 的含义不 是 感 叹 岁 月 ? A 旧 时 王 谢 堂 前 燕, 飞 入 寻 常 百 姓 家。 B 无 可 奈 何 花 落 去, 似 曾 相 识 燕 归 来。 C 林 花 谢 了 春 红, 太 匆 匆, 无 奈 朝 来 寒 雨 晚 来 风。 D 落 红 不 是 无 情 物, 化 作 春 泥 更 护 花。 41.C I .而 今 他 们 都 成 了 古 人。 以 下 哪 一 个 名 句 最 适 合 概 括 上 面 的 情 况? A 人 言 落 日 是 天 涯, 望 极 天 涯 不 见 家。 B 回 首 向 来 萧 瑟 处, 归 去, 也 无 风 雨 也 无 晴。 C 悄 悄 的 我 走 了, 正 如 我 悄 悄 的 来, 我 挥 一 挥 衣袖, 不 带 走 一 片 云 彩。 D 是 非 成 败 转 头 空, 青 山 依 旧 在, 几 度 夕 阳 红。 42. IV D II . 下列各名句都与“景色”有关,除了 A 水清出石鱼可数,林深无人鸟相呼。 B 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。 C 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 D 雾里看花,终隔一层。 45.

以下哪个名句出自唐朝李白的作品? A 飞流直下三千尺,疑是云河落九天。 B 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。 C 鸟宿池边树,僧敲月下门。 D 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。 50. 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。这一句的作者是: A 宋. 下列哪两句比喻对爱情的坚贞? I II 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 III 近水楼台先得月,向阳花木易为春。 IV 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 A I ,II C III,IV B II,III D I,IV 49. 下列哪两个名句是感慨“时光流逝,人事已非”? I. 金宝这个地方发展得非常迅速,原本荒芜的矿地,在短短几年的光景内,已成 了美丽的住宅区,宏伟的拉曼分院更矗立在其中。 A 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 B 落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。 C 池塘生春草,园柳变鸣禽。 D 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 51. 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 II. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 . 试选出一个与“言出必行”意义相近的名句。 A B 信言不美,美言不信。 小不忍则乱大谋。 C 一语为重百金轻。 D 名不正,则言不顺。 48.徐志摩 52.B 泰山不让土壤,故能成其大。哥哥闲时便坐下读书,任何书箱都不放过, 所以他的知识比我们多。 C 所谓末大必折,尾大不掉,结果他的生意愈做愈旺。 D 天行健,君子以自强不息,他就是凭着一股恒心与毅力,建立了自己的事 业。 47.王维 B 宋.王安石 C 唐.欧阳修 D 现代.

III. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
IV. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
A I 和 II
B I 和 III
C II 和 III
D II 和 IV
53. 下列哪项正确地引用名句?
I.
李博士致力于研究长生不老药,沉迷至视之而不见,听之而不闻的地步。
II.
今日一别,不知何日才能重逢,分手在即,劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
III.
饱经沧桑,阅历丰富的人有泰山崩于前而不变的定力, 只因在他眼中曾经沧海
难为水,除却巫山不是云。
IV.
夸赞的话像生活中的调味品,对身体成长无益,不如立德标榜正义,才足以使声
名传千古,使正气磅礴,是以正人君子不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
A I,II 和 III
B I,III 和 IV
C II,III 和 IV
D I,II 和 IV
54. 试举出一个描写深秋山中广阔而幽深的景色的名句。
A 水清石出鱼可数,林深无人鸟相呼
B 泰山不让土壤,故能成其大
C 远上寒山石径斜,白云生处有人家
D 野火烧不尽,春风吹又生
55. _______________,对于这次的校际乒乓赛,我校是胜券在握,
因为我方已知道了其他队伍的实力。
哪个名句最适合填在上述句子中的横线上?
A 射人先射马,擒贼先擒王
B 健儿须快马,快马须健儿
C 万事俱备,只欠东风
D 知彼知己,百战不殆
56. 选择“负笈从师,不远千里。”的含义。
A 说明要走到千里之外,才能找到好老师
B 说明要背着书本到千里之外,才能找到好老师
C 说明热爱学习,就算得花上许多时间与精力,也不放弃学习
D 说明只要积极学习就可以了,不必非得到千里之外求学
57. 试举出一个与“因小失大”有关的名句。
A 朱门酒肉臭,路有冻死骨
B 积财千万,不如薄伎在身
C 小不忍则乱大 谋
D 临河而羡鱼,不如归家织网
58. 试举出一个与“节俭”有关的名句。
A 由俭入奢易,由奢入俭难
B 从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜
C 穷则独善其身,达则兼善天下
D 春种一粒粟,秋收万颗子
59. 试举出一个与“ 修养”有关的名句。
A 自知不自见,自爱不自贵
B 工欲善其事,必先利其器
C 泰山不让土壤 ,故能成其大
D 信言不美,美言不信
60. 试说明下列名句的意义:

城门失火,殃及池鱼
61.“莫等闲,白了少年头,空悲切”这名句的作者是_________
A 司马光
B 岳飞
C 苏轼
D 孔子
62. ______________,自从大华见识了对手超凡出众的球艺后,他才知道自己技
不如人,从此之后,再也不敢骄傲自大了。
A 不经一事,不长一智
B 江山代有才人出,各领风骚数百年
C 孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下
D 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也
63. 明华的球艺高超,但在打了几场比赛后,已精疲力尽,结果在最后的决战中,
输给了势力不如他的年轻对手。
A 强弩之末,矢不能穿鲁缟
B 一鼓作气,再而衰,三而竭
C 后生可畏,焉知来者之不如今也
D 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟

64. 以下哪个名句说明学习与实践须相辅相成?
A 循序渐进,熟读而精思
B 学而不思则罔,思而不学则殆
C 纸上得来终觉浅,断知此事要躬行
D 读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长痰瘤
65. 下列各名句,哪一句说明了“自我省察”的重要性?
A 贫而无谄,富而无骄
B 仰不愧于天,俯不怍于人
C 它山之石,可以攻玉
D 欲胜人者,必先自胜;欲论人者,必先自论
66. 独立以来,我国的历届首相都为国家发展作出了很大的贡献,如今,这些风
云人物都相继谢世,走入历史的洪流中。现任的新首相展现清廉开明的新作风,
再主王朝。
试举出一个能配合上面说明的名句。
A 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
B 鞠躬尽瘁,死而后已。
C 江山代有才人出,各领风骚数百年。
D 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
67. 试选出正确运用名句的句子。
A 黄小二的生意失败了,即临破产之际,母亲又发生意外,真是“是非成败转
头空,青山依旧在,几度夕阳红。”
B 这道瀑布从高处倾泻而下,有如“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,
这种雄伟的气势真令人叹为观止。
C “世有伯乐,然后有千里马;千里马常有,而伯乐不常有。”统治者必须招揽
贤能之士来辅助他,国势才会强大。

D 他虽然被小人所害而遭公司革职,可是他仍坚守自己的原则,“岁寒,然后知
松柏之后凋也”,他那坚毅的精神令人钦佩。
68.请问下列哪两句是出自李煜的词?
I 星垂平野阔,月涌大江流。
II 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
III 林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。
IV 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
A I , II
B II , III
C III , IV
D II , IV
69.“贵而不骄,胜而不恃,贤而能下,刚而能忍”中的“恃”是指
A 逞强
B 自大
C 谦虚
D 刚强
70.黄大嫂:“刚才屋主又来收租了。我们没钱交租,他不但破口大
骂。连我们的木门也踢破了。”
女儿 :“妈,为什么我们要忍声吞气,不反抗呢?”
黄大嫂:“人家是屋主,我们是穷住客,还能做什么?”
试举出一个名句来概括黄大嫂的意思。
A 人必自侮,然后人侮之。
B 人方为刀俎,我为鱼肉。
C 小不忍则乱大谋
D 螳臂当车,不自量力。
71. 你别自视过高,以为环保学会主席的职位非你莫属,其实
______ ,学会里人才济济,能担任此大任的大有人在。
A 蜀中无大将,廖化当先锋
B 疾风遇劲草,板荡识诚臣
C 十步之泽,必有香草;十室之邑,必有忠士
D 江山代有才人出,各领风骚数百年
72.“悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片
云彩。”这名句的作者是_________________。
73. 下列哪两句是强调为人光明磊落?
I 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
II 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
III 仰不愧于天,俯不怍于人。
IV 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
A I,II
B II , III
C III ,IV
D II,III,IV
74.“ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这名句出自_________
A 唐.李商隐《无题》
B 晋.陶渊明《饮酒》

唐 杜牧《江南春》 . 江枫渔火对愁眠 2.欧阳修《醉翁亭记》 D 元.马致远《天净沙》 75. 试说明以下名句的含义: 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。 76. 下列哪句是描写旧地重游,感叹前尘往事和飞逝的时光,引起无 限的惆怅? A 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 B 花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。 C 晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 D 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 77. 我国的大专生不但努力读书,而且还很关心国家的问题及人民的 疾苦,所谓____________ ,正是这个道理啊! A 安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。 B 天行健,君子以自强不息。 C 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。 D 取其道,不取其人;务其实,不务其名。 78. 下列哪句名句是来自唐朝李商隐的作品? A 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 B 执子之手,与子偕老。 C 时穷节乃见,一一垂丹青。 D 安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。 79. 下列哪句名句是说明思念故乡是人之常情,不因为个人境遇的好 坏而有所改变? A 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 B 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 C 人情同于怀土兮,岂穷达而异心? D 羁鸟念旧林,池鱼思故渊。 80. 下列哪两句名句表达了朋友间深厚的情谊? I 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 II 水至清则无鱼,人至察则无徒。 III 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 IV 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 A I ,II B II,III C III,IV D I ,IV 答案: 1.C 宋.

C 58. D 16. B 53. B 30. 平白无辜的人受到牵连和祸害。 61. A 31. C 26. C 55. C 65.图表资料练习题 1 )阅读提供的资料. A 64. C 72. 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 25. A 35. B 37. C 36. D 63. D 56. D 4. C 78. A 46. C 12. D 42.然后回答问题。 下列是某中学各班级在一个月里向图书馆借阅图书的统计图表 . D 41. D 45. B 71. 描写秋天苍凉的景色。 76 D 77. D 68. D 66. C 34. A 50. D 信息处理. 勉励人们读书要不断学习,不断充实自己,那么知识才能不断更新。 24. A 79. B 33. B 7. A 67. C 80. C 44. C 6.3. B 70. C 47. D 38. B 29. C 5. C 15. B 27. D 19. D 11. C 40. D 54. C 13. C 10. C 18. A 75. C 20. D 49. A 59. 徐志摩 73. B 52. A 60. C 43. B 23. C 57. B 62. C 9. E 21. B 74. C 69. C 51. C 48. B 28. C 8. B 39. A 22. A 17. A 32. D 14.

高年级的同学所借的书较厚,要用较久的时间阅读。 A I 及 II B II 及 III C I 及 III D I、II 及 III 3. D 2.B .以下哪个说明是正确的? A 中二与中三的学生人数是相同的。 B 中二与中三的学生比较少借书。 C 中二与中三的学生借的书是一样的。 D 中二与中三的学生借的书比较珍贵。 答案:1.下列各项有关图表的说明,哪一项是正确的? A 预备班的学生人数最多。 B 预备班的学生最不爱阅读。 C 中二及中三的学生,共借过 150 本图书。 D 中一的学生,向图书馆借书 200 次。 2. D 3.高年级的同学不爱看书。 III.预备班的同学最勤于向图书馆借书。 II.借 阅 次 数 250 次 200 次 150 次 100 次 50 次 预备班 中一 中二 中三 1.如果各年级只有一班,人数一样是 40 人,以下哪几项分析是合理的? I.

我们可获知 A 星期五的气温最低. 答案: 1.下列各项有关图表的说明,哪一项是不正确的? A 最高的气温是 30 度。 B 最低的气温是 27 度。 C 没有两天气温是一样的。 D 没有一天气温超过 28 度。 2.2 )阅读提供的资料.从图表中.C 日 . D 星期一很冷. C 星期四最热. A 3.分析这个图表后,我们得到的一个结论是:这一个星期 A 气温升降不定。 B 非常冷。 C 没下过雨。 3.然后回答问题。 以上是梳邦机场在某一个星期中,每天早上 11 时的气温统计: 气温 30 度 29 度 28 度 27 度 日期 星期 一 二 三 四 五 六 1. B 有四天是雨天. D 2.

3 )阅读提供的资料.仔细研究这个图表后,我们可以说:这图书馆 A 科学藏书丰富。 B 书刊杂志类别不多。 C 没有字典辞典。 D 买不到文学创作。 2.从图表我们可以知道 A 图书馆的藏书超过 6000 本. C 学生多数借阅社会科学及自然科学的书. D 许多参考辞书已经破烂了. .然后回答问题。 下列的图表显示某中学图书馆藏书的数目: 500 本 书刊杂志 社会科学 1800 本 自然科学 1600 本 600 本 文学创作 参考辞书 200 本 1. B 学校没有钱买参考辞书.下列各项有关图表的说明,哪一项是不正确的? A 书刊杂志的数目比文学创作多。 B 参考辞书的数目最小。 C 社会科学类是文学创作的三倍。 D 自然科学的书比文学创作的书多出 600 本。 3.

C 4 )阅读提供的资料.从图表可获知 A 他很馋嘴。 B 他时常搭不到车。 C 他有参加政府会考。 D 他是某些学会或团体的成员。 答案: 1. C 3.以下哪一项有关陈国元同学的说明是不正确的? A 他的零用钱主要花在四方面。 B 他最大的开销是买食物、买书及车费。 C 娱乐开销,相较之下是次要的项目。 D 其他项目是他这个月最重大的开销。 2. D . D 2.然后回答问题。 以下是陈国元同学怎样应用一个月的零用钱的比率: 其他 各团体 月捐 娱乐 买食物/饮品 车费 买参考书/文具 1.以下哪一项最准确地说明了陈国元同学怎样花钱? A 他挥霍无度。 B 他非常节俭。 C 他很会处理财务。 D 他只是把钱财花费在必需品上。 3. D 2.答案: 1. A 3.

5 )阅读提供的资料.从以上图表.下列各项有关图表的说明,哪一项是不正确的? A 慧芳睡得比秀芳多。 B 慧芳上课的时间比秀芳长。 C 慧芳只花两小时阅报或看电视。 D 慧芳用较少的时间做功课。 2.然后回答问题。 下列图表显示慧芳及秀芳两姐妹怎么利用一天的时间。 小 时 1 0 H 慧芳 X 秀芳 H H X H 看 电视 读报 其 他 8 6 4 2 H X 睡 觉 H X 上 课 X 做 功课 1.我们可知道 A 慧芳没有其他不良嗜好。 B 秀芳是个书呆子。 C 慧芳与秀芳都懂得管理时间。 D 慧芳是个懒惰的女孩。 X .仔细分析这个图表后,一个合理的说法是: A 慧芳上课及做功课的时间较少,所以有时间做其他的事。 B 慧芳的功课比较重,所以没有时间看电视读报。 C 慧芳花太多时间在做一些没有意义的事情上。 D 慧芳比秀芳更能爱惜宝贵的光阴。 3.

仔细分析这个图表后,合理的结论应是: A 新年前顾客已把所有的钱花光了。 B 除夕的生意比二十九日少,是因为那天只有半天买卖。 C 新年后顾客都很累,不能到超级市场去。 D 新年前大家都赶着买年货过年。 答案:1.000 日期 廿九日 除夕 年初一 年初二年初三 年初四 1.下列各项有关图表的说明,哪一项是不正确的? A 新年前的生意远比新年后的好。 B 新年初一没有开店做生意。 C 新年后的生意逐渐好转。 D 新年期间的生意时好时坏。 2.答案:1.000 RM 20. B . A 6 )阅读提供的资料. B 2.000 RM 10.000 RM30. C 下列的图表显示某市一间超级市场新年期间的收入。 收入 RM40. D 2.然后回答问题。 3.

在四种语文科当中,哪两种语文科的及格人数相差是 60 人? A 华文与英文。 B 华文与国文。 C 英文与国文。 D 淡米尔文与英文。 2. B .及格人数最高的语文科是: A 国文。 B 华文。 C 英文。 D 淡米尔文。 3.7 )阅读提供的资料. A 3.然后回答问题。 以下是一间中学学生在各语文科考试中的及格人数统计表。仔细分 析图 表,回答下列问题。 语文科考试及格人数统计表 国文 ******* 英文 *** 华文 ****** 淡米尔文 ** * :代表 20 位及格人数 1. A 2.以下哪项说明可能是不正确的? A 这间中学是多元民族的学生。 B 英国考生比谈米尔文考生多。 C 国文科目是必修科。 D 这间中学有相当多的华裔同学。 答案:1.

然后回答问题。 以下是东海岸三州华小学生人数的统计表。仔细分析图表,然后回 答 问题。 丁加奴 3178 吉兰丹 6195 彭亨 30 288 1. D 2.8 )阅读提供的资料.彭亨州的华小学生人数占东海岸三州华小学生总人数的 A 8 巴仙。 B 16 巴仙。 C 24 巴仙。 D 76 巴仙。 2.彭亨州的华小生人数比其他二州的华小学生总人数多了 A 27110 B 24093 C 20915 D 30288 答案: 1. C .

以下哪个地点最多次成为比赛的东道主? A 新加坡 B 吉隆坡 C 雅加达 D 东京 答案:1.由哪一廿开始,汤姆斯杯羽球赛由三年一届改为两年一届? A 1979 年 B 1982 年 C 1986 年 D 1990 年 3.然后回答问题。 下表显示历届汤姆斯杯羽球赛冠、亚军的得主。 届数 年份 决赛成绩 1 1949 马来亚胜丹麦 2 1952 马来亚胜美国 3 1955 马来亚胜丹麦 4 1958 印尼胜马来西亚 5 1961 印尼胜泰国 6 1964 印尼胜丹麦 7 1967 马来西亚胜印尼 8 1970 印尼胜马来西亚 9 1973 印尼胜丹麦 10 1976 印尼胜马来西亚 11 1979 印尼胜丹麦 12 1982 中国胜印尼 13 1984 印尼胜中国 14 1986 中国胜印尼 15 1988 中国胜马来西亚 16 1990 中国胜马来西亚 1.然后回答问题。 以下的线形图显示某公司连续六年内所获的盈利。 .9 )阅读提供的资料.我国曾在什么时候取得“三连冠”? A 第一届至第三届。 B 第四、第八及第十届。 C 第八、第十三及第十五届。 D 第十五届。 赛址 美国雷斯顿 新加坡 新加坡 新加坡 雅加达 东京 雅加达 吉隆坡 雅加达 曼谷 雅加达 伦敦 吉隆坡 雅加达 吉隆坡 东京 2. B 3. C 10 )阅读提供的资料.A 2.

C 2. C 3.十 万 令 吉 4 3 2 1 198 4 198 5 198 6 198 7 1.这家公司在哪一年的业绩最差? A 1984 年 B 1985 年 C 1986 年 D 1987 年 2. C 198 8 198 9 .这家公司在首三年总共赚了多少钱? A 20 万令吉 B 30 万令吉 C 40 万令吉与 50 万令吉之间 D 50 万令吉与 60 万令吉之间 3.从图表中可看出这家公司 A 在首两年的盈利有增加。 B 在 1985 年的盈利最少。 C 在后三年的盈利逐渐增加。 D 在 1989 年获得最多的盈利。 答案:1.

如你想参加有关学院提供的课程,你将会免费得到: A 有关人士的专业辅导。 B 相关课程资料。 C 学院所提供的宿舍。 .excellentcllg.edu.然后回答问题。 优越学院 提供高素质的优越教育 工商学科基础年 2004 年 1 月 7 日 开课 ×电子工程(荣誉)学士学位 ×机械工程(荣誉)学士学位 ×工商管理学士学位 文凭课程 ►工程系 ~ 电机电子工程、电子工 程、机械工程、绘测建筑工程、数量估 计工程 ►商学系 ~ 工商管理、会计课程、 旅游 管理 ►电脑及资讯科学 学分可转移到英国、美国和澳洲修读一 年与两年的学士学位。 #优越学院提供成绩优越奖学金。 #优越学院为住宿学院 . E-mail :enquiry@ipoh.com 请从速寄给本人有关以下课 程资料 3 + 0 课程 文凭课程 _____系 姓名:____________________ 地址:____________________ *此课程资料每册收费 RM1. Industrial Park.50。 1. Perak. 30010 Ipoh.excellent.不包括膳食。 #免费专业辅导时间: 马来西亚私立大学院校公会(MPACU)会员 2003 年 12 月 15 日(星期日):8:30am 至 8:00pm 课程由国家学术鉴定局所监督和评鉴 LAN BTEC ABE KOLEJ EXCELLENT SDN BHD (123456-P) 9.edu.11 )阅读提供的资料.com Wedsite :http://www. Jalan Luke Yew. 1 IGB Int.每月 RM100.

B 12 ). C 3. A 2.如果你想得到学士学位,你必须: A 在优越学院完成三年的学士课程。 B 转移到本地的其它优越学院分院修读。 C 到国外修读。 3.你可以用有关方法得到有关学院的资料,除了: A 通过网际网络。 B 亲临国家学术鉴定局。 C 邮寄资料。 答案 : 1. 根 据 下 列 的 促 销 广 告 , 这 是 属 于 哪 类 型 的 商 品 ? 在一个可容纳超过十万人, 宏伟的体育馆内; 在一个眺望清澈 湖水, 宁静的会议室里; 在一个富丽堂皇, 无柱的展览厅中; 在一 个 JackNiklaus 设计的高尔夫球场, 第十八洞的果岭上,在一个分秒 必争的证券交易所, 繁忙的交易厅里 ; 在 Hard RockCafé 歌舞欢腾的 舞池中; 是洽商还是享乐? 是一个构想,还是一个真实的城市? A B C 旅游胜地 科技产品 娱乐事业 答案: 1 A .2.

各主要城市的富豪人数 纽约市 31 名 莫斯科 23 名 香港 16 名 巴黎 10 名 不到四十岁 27 名 超过七十岁 191 名 妇女 53 名 单身 24 名 白手起家 326 名 中学半途辍学 16 名 最年轻的富豪 艾柏文顿,20 岁 最大的赢家 华伦巴菲特,财富增加 124 亿美元 财富平均净值 33 亿美元 平均年龄 64 13 ) 根据以上的图表,以下哪一个说明是不正确的? A B C D 美国是拥有最多富豪的国家 富豪大多已超过 64 岁 每位富豪的财富都超过 33 亿美元 多数富豪在创业时不是有钱人 答案: C 14 ) 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 .

后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 母亲在那头 而现在 乡愁是一片汪洋的海水 我在这头 家国在那头 1. 根据上面的诗歌,最适合填入 P 和 Q 的词语分别是 乡愁 形容词 对象 P 票 票 墓 水 P A 比喻 B 动作 C 情景 • 小小 母亲 邮 • 窄窄  新娘 船 • 矮矮  母亲 坟 • 汪洋  Q •海 Q 家国 乡愁 家国 .

答案: 1 A 15 ) 吉隆玻购物中心空置率走 势 % 25 20 15 10 5 0 1997 年 1998 年 吉隆玻 1 1999 年 2000 年 2001 年 2002 年 2003 年 吉隆玻外围 吉隆玻外围的购物中心的空置率一直都比吉隆玻的低的原因是 A B C 吉隆玻的购物中心太多了 因为购物中心靠近住宅区 吉隆玻外围的购物中心都是小型的 .

根 据 以 上 简 介, 下 列 哪 一 项 不 属 于 该 书 的 内 容? A生活轶事 .II C II .III D III .IV 17 ) 《 马 来 西 亚 成 功 小 故 事》 收 录 180 位 我 国 政 经 文 教 界 成 功 人 士 的 奋 斗 历 程 /生活趣事和重要决定。 为 你 解 读 成 功 的 密码, 掌 握 成 功 的 秘 诀。 1.IV B I .答 案: 1 A 16 ) 今天就接受 政府免费资助的再培训 计划 培训课程 资讯通讯科技 升 学/ 就 业 有 问 题? ( ICT Programming ) ╋政府文凭 ╋就业机会 1.根 据 上 图, 谁 最 适 合 参 加 培 训 课 程? I 正在就业的大专生 II 失 业 的 大 专 生 III 在 籍 的大 专 生 IV 待 业 的大 专 生 A I .

06. 截 止 日 期:16.根 据 以 上 简 介, 以 下 哪 一 项 说 明 是 正 确 的? A 主 办 当 局 不 回 应 任 何 询 问。 .B心历路程 C处事原则 D家庭背景 18 ) 日 期: 地 点: 活 动: 名 额: 对 象: 费 用: 朝阳少年生活营 2004 年 3 月 5 日 至 7 日(3 天 2 夜) 马来亚大学宿舍 读 书、 写 作、 诗歌或散文创作 讲 座、 团 康 活 动、 参 观 图书馆、 小 组 讨 论。 只 限 40 位 13 至 15 岁 之 间 的 在 籍 中 学 生 建议:RM80 1. 得 奖 者 将 获 书 面 通 知。 5.根 据 上 述 通 告, 生 活 营 的 主 要 宗 旨 是: A鼓励少年创作 B让少年过个欢乐的假期 C 联 络 感 情、 增 进 友 谊 D培养少年身心平衡发展 19 ) 小 太 阳有 奖 游 戏 参 赛 规 则: 1.2004 4. 比 赛 公 开 给 全 国 中 学 生 参 加。 2. 必 须 用 本 刊 物 所 刊 登 的 表 格, 恕 不 接 受 复 印 表 格。 3. 主 办 当 局 保 留 最 后 裁 定 权, 任 何 质 疑, 恕 不 回 应。 1.

A .B 主 办 当 局 将 致 电 通 知 得 奖 者。 C 参 赛 者 须 事 先 获 得 校 方 的 批 准。 D 参 赛 者 可 寄 超 过 一 份 参 赛 表 格。 20 ) 电子罪案举报统计 ÊÜ º ¦¹ «Ë ¾ Ô¸ Ò â¾Ù ±¨ 16% ÊÜ º ¦¹ «Ë ¾ ² »Ô ¸Ò â ¾Ù ±¨ ÊÜ º ¦¹ «Ë ¾ Ô ¸Ò â¾Ù ±¨ ÊÜ º ¦¹ «Ë ¾ ² »Ô ¸Ò â ¾Ù ±¨ 84% 1.根 据 图 表, 大 多 数 受 害 公 司 不 愿 意 举 报 的 原 因 是: A自保比向警方举报的程序简单 B各界人士对法律充满信心 C电子犯罪受地区界限的限制 D执法单位对电子法令认识有限 1.

21 ) 新 纪 元 有 限 公 司 2003 年 的 国 产 车 销 售 量 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 英 雄 普 腾 第 一 季 第 二 季 第 三 季 第 四 季 1.A .根 据 图 表 显 示,以 下 哪 一 项 措 施 直 接 不 影 响 国 产 车的 销 量? A控制汽油价格 B提升公共交通工具的便利 C有效的促销活动 D汽车贷款的便利 1.

42 道德沦陷.根 据 上 图 统 计, 青 少 年 最 常 犯 的 社 会 问 题 是 A毒品 B滥交 C色情刊物 . 15 1. 12 滥交. 98 闲逛. 25 毒品.22 ) 细 读 下 列 青 少 年 在 某 月 所 涉 及 之 社 会 问 题 统 计 表, 然 后 回 答 问 题。 社会问题 犯罪. 5 色情刊物.

D道德沦陷 1.D 23 ) 细 读 下 列 统 计 表, 然 后 回 答 问 题。 某工厂上半年盈利图表 150000 盈利 100000 50000 0 一月 二月 三月 四月 五月 六月 月份 1 上 述 工 厂 上 半 年 的 营 业 总 额 是___________________。 A 150000 B 340000 .

C 520000 D 620000 1.C 24 )细 读 下 列 统 计 表, 然 后 回 答 问 题。 学生甲 上半年考试 总成绩 90 80 70 分数 60 50 40 30 20 10 0 国语 英语 华语 数学 科学 历史 地理 道德 商科 科目 .

1.B 25 ) 试根据图表回答问题。 以下统计表显示我国近年来车祸发生的次数。 车祸发生的次数 车 祸 次 数 年份 1.以下有几个原因,说明 2003 年的车祸次数与 2002 年的相近的原因, 你认为其主要的原因是: . 试 找 出 学 生 甲 在 上 述 考 试 中 四 科 最 不 理 想 的 总 分 数。 A 126 B 178 C 184 D 196 1.

(甲)栏应填上什么标题? ____________________________ 2.A 驾车人士技术提高。 B 汽车的发明更先进。 C 公路及交通系统有所改善。 1. (乙)栏应写上什么? . C 26 )先细读下文,然后根据此文及下面的启事回答问题。 王惠萍在上学途中遗失了身份证及重要文件,她除了向警方报失外, 还在一家报章上刊登了启事,希望拾到失物的人能将失物交回给她。 甲 ____ 本人王惠萍,日前在怡保巴士车站遗失了身份证及重要文件, 身份证号码是 A1143069。如有人拾获,请致电 05-2544907 找 ___乙 ___, 到时将赠送小礼物一份,作为酬谢。 1.

王惠萍 .____________________________ 1. 寻物启事 2.

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