INTRODUCCIN

El agua es un recurso natural que todos los seres vivos dependemos de l. Esto lleva a concienciarnos que este bien hay que cuidarlo entre todos. Continuamente estamos rodeados de agua: nubes, lluvias, ros, mares, etc. adems de que, el medio acutico, en gran parte, es una fuente de diversin para los ms pequeos. Como resultado de ello, es una excelente oportunidad de acercar al nio unos contenidos determinados sobre el agua, a nivel conceptual, procedimental y actitudinal, con el fin de que los asiente de la manera ms contextualizada y amena posible, aprovechando esa incertidumbre y dudas que tienen acerca del agua, un medio muy atractivo para ellos y que le sugiere multitud de cosas (diversin, salud, higiene, etc.) nicamente partiendo de su experiencia que tienen con ella. As bien, creemos importante, que si buscamos una sociedad tolerante y que sepa respetar las necesidades de todos, la mejor manera es sensibilizar desde los primeros niveles de formacin de una persona, es por ello que la escuela y nosotros nos sentimos responsables de ello y a partir de este tema, perseguimos unas ideas, que como dijimos anteriormente, es un recurso natural que hay que cuidad pues todos dependemos de l.

EL AGUA El agua es indispensable para la vida. Es el principal componente de los organismos vivos; en los tejidos humanos varia de 20% en los huesos a 85% en las clulas cerebrales. Corresponde al agua hasta el 95% de peso corporal de una medusa y cerca de 70 en un humano. El agua, es a travs de la fotosntesis la fuente de oxigeno en el aire que respiramos. Las molculas de agua tienen tendencia a adherirse entre si; estas son cohesivas. Esta particularidad se debe a la presencia de enlaces de hidrogeno entre ellas. Los productos de una planta como azucares tambin son disueltos por el agua y asi se transportan por el Floema. Los animales sencillo, complejos, amrinos y terrestres tienen su propio mar interno, sangre y liquido. Qu sabemos sobre el agua ?

Aunque parezca mentira, sabemos mucho sobre todo aquello que se relaciona con el agua. Por ello, deberis de realizar una pequea lista donde recogeris ideas sobre todo aquello que conocis sobre el agua. As como tambin, sobre todas aquellas posibles dudas que tengis e intereses de saber algo puntual en relacin a este tema. Para que os guiis tenis a continuacin una serie de cuestiones que os pueden servir para la que formulacin de vuestras ideas y conocimientos sea ms fcil.
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De dnde viene el agua Es agotable o inagotable? Cmo es el agua? Quines necesitan agua? Lugares donde encontramos agua

Se puede vivir en el agua?

Recordar que estos son unos pequeos puntos a seguir, para ayudaros a elaborar la recogida de ideas, pero deberis de poner todo lo que sepis, acerca del agua. De dnde viene el agua? En la atmsfera, con la ayuda del aire y del Sol, el vapor de agua se convierte en humedad, niebla, neblina, roco, escarcha y nubes. Y como nieve sobre las montaas, o como lluvia o granizo en los valles, se escurre en la tierra, donde la recogen los ros; y de los ros va al mar. El mar retiene la sal del agua (que recogi del suelo, la tierra y las rocas que se encontraban en los lugares por donde pasa el ro) y la enva a la atmsfera, pura y evaporada. De la atmsfera, el agua cae como lluvia y baja sobre los prados y los campos, nutre las cosechas y la fruta, y corre por los troncos y ramas de las plantas y rboles, llenndolos de flores. Al encontrar grietas en las rocas y el suelo, el agua penetra hacia adentro de la tierra, formando los ros subterrneos que llenan los pozos; a veces sale en pequeas cascadas o manantiales. A todo este proceso se le llama El Ciclo Hidrolgico, y gracias a l, probablemente t volvers a beber esta misma agua cien veces durante toda tu vida. Una vez entendido cual es el ciclo del agua, y los recorridos que tiene para renovarse continuamente, debis de escribir una historia acerca de la vida de una gota de agua.

Le pondris un nombre, y redactaris toda su aventura por los distintos estados por el que pasa.

Dnde encontramos agua? Ya son muchas cosas que sabemos sobre el agua, por eso si nos vemos en la necesidad de tomar agua debemos saber dnde podemos encontrarla, para ello expondremos a continuacin una serie de imgenes a las cuales debis de indicar en qu estado se encuentra el agua (slido, lquido, gaseoso) y su nombre caracterstico.

De agua dulce, y de agua salada. Son muchos los seres vivos que viven en los medios acuticos, pero ya sabis que hay dos tipos de agua, dulce y salada, y en cada uno de ellos viven unos seres vivos determinado que no pueden vivir nada ms que en un medio determinado. Aunque siempre hay algunas excepciones, y algunos animales viven en ambos medios dependiendo en la etapa que se encuentren de su ciclo biolgico. A continuacin, tenemos unos animalillos que se nos han perdido y no encuentran su medio acutico idneo, por ello debemos de ayudarles y decirles cual es su hogar ms adecuado, si en agua dulce o en agua salada. Uno de ellos forma parte de la excepcin que antes comentbamos, sabrais identificarlo? Nota: Recordad que para cualquier duda, siempre se puede recurrir a todo tipo de recursos informativos que nos rodean. Entre ellos Internet, enciclopedias, diccionarios, revistas, etc. De esta manera podremos resolver nuestras pequeas incertidumbres sobre algo y/o ampliar nuestros conocimientos.

EL CICLO HIDROLGICO El concepto de ciclo hidrolgico se basa en el permanente movimiento o transferencia de las masas de agua, tanto de un punto del planeta a otro, como entre sus diferentes estados (lquido, gaseoso y slido). Est animado por dos causas: La energa solar y la gravedad. El Sol causa la evaporacin del agua, que una vez en forma de vapor, se eleva desde la superficie de la corteza terrestre hasta capas superiores de la atmsfera. Por su parte la fuerza de la gravedad hace que el agua condensada en las nubes precipite y, una vez en la superficie de la tierra, circule desde las alturas a las zonas ms bajas. El ciclo hidrolgico se inicia en las grandes superficies lquidas del planeta, lagos, ros y sobre todo mares y ocanos, de los que se desprende constantemente vapor de agua por efecto de la radiacin solar, evidentemente en las zonas prximas al ecuador.

Puesto que la densidad del vapor de agua es menor que la del aire, asciende hasta las capas altas de la atmsfera. La temperatura del aire disminuye con la altura, por lo que el vapor de agua se enfra, hasta llegar un punto en que se condensa en forma de minsculas partculas de agua que forman las nubes y la niebla. En las nubes existe un equilibrio entre el agua en forma de vapor y las minsculas partculas de agua lquida. Ahora bien, una condensacin mayor de estas partculas, provocada por un descenso de temperaturas o por una mayor concentracin de vapor de agua, da lugar a que las partculas se unan unas a otras, formando gotas que por gravedad caen sobre la tierra. De las precipitaciones que alcanzan la superficie de la tierra, una mnima parte queda retenida en charcos o lagos, de donde despus se evaporar lentamente. Otra parte circula sobre la superficie y se concentra en pequeos torrentes y arroyos, que acabarn vertiendo a ros y desde ellos al mar. Finalmente una tercera parte de esta agua penetra bajo la superficie del terreno, a travs de los agujeros y fisuras del suelo. El agua infiltrada en el suelo puede permanecer cerca de la superficie del terreno, sin penetrar profundamente hacia el subsuelo. Esta agua resulta fundamental para la vida de las plantas, que la absorbern para despus devolverla parcialmente a la atmsfera en su

transpiracin. Otra fraccin de agua que toma la tierra desciende hacia las capas ms profundas, alcanzando los acuferos subterrneos en los que el agua se mueve con extraordinaria lentitud. El ciclo del agua facilita la existencia de agua dulce y agua salada sobre la superficie del planeta. Durante la fase de evaporacin del mar, la energa solar acta como una gigantesca planta desalinizadora, permitiendo la formacin de vapor desprovisto de sales. Este vapor condensado en forma de precipitaciones de agua dulce permite la existencia de las formas de vida actuales sobre la superficie de la tierra. Posteriormente, al incorporarse las aguas dulces de los ros a los ocanos el ciclo se cierra all donde comenz.

EL AGUA Y EL HOMBRE Digamos que el ciclo hidrolgico funciona como un circuito cerrado, lo hemos visto en los prrafos anteriores. La naturaleza ha creado una especie de mquina insuperable, regulando y gestionando las necesidades de cada uno de los seres vivos. Ese circuito cerrado perfecto que es el ciclo hidrolgico, ahora tiene fugas, no funciona como es debido. A la naturaleza le ha salido un duro competidor EL HOMBRE. Hasta ahora se haba integrado en el sistema con los dems seres vivos del planeta, pero de unos aos a esta parte ha crecido y se ha hecho poderoso, tanto, como para competir con la Diosa Naturaleza.

Dos palabras en materia de biodiversidad definen el comportamiento de la naturaleza en todos los sentidos EQUILIBRIO ECOLGICO. El hombre, sobre todo en el ltimo siglo, ha influido negativamente en la naturaleza, alterndola de una manera plausible. Ya sea con la emisin de gases contaminantes que daan la atmsfera o bien con la sobreexplotacin de los acuferos. Siempre digo que tenemos que aprender de la naturalaza (es perfecta) y no intentar saber ms que ella ya que conllevara a nuestra propia destruccin. Vamos a intentar coger de nuevo el rumbo y seguir el camino ms recto sin grandes virajes hacia otros temas y tratar de encauzar ms a fondo el problema que venimos describiendo que no es otro que el del agua.

Resulta sorprendente, pero el agua dulce de la hidrosfera, tan necesaria para la vida Apenas supone un 6 % del total! El ciclo evaporacin-transpiracin descrito no slo transfiere vapor desde la superficie a la atmsfera sino que colabora a mantener la superficie de la tierra ms fra y la atmsfera ms caliente. Juega adems otro papel de vital importancia, permite dulcificar las temperaturas y precipitaciones de diferentes zonas del planeta, intercambiando calor y humedad entre puntos en ocasiones muy alejados. He aqu el meollo de la cuestin! El problema del calentamiento global del planeta proviene, aparte de la contaminacin que generan los combustibles fsiles y de los residuos y deshechos, reside en la manipulacin de las aguas. El agua dulce superficial continental sigue su ciclo. Evaporacin, condensacin y al final las precipitaciones que generan escorrentas, torrentes y ros. Tambin las precipitaciones alimentan los acuferos que cuando estn a rebosar y han alcanzado un nivel ptimo, el agua sobrante sale a la superficie en surgideros como fuentes y manantiales. Esta agua dulce superficial necesaria para la mayora de los hbitat est desapareciendo, a pesar, que la media de precipitaciones van parejas en los ltimos cien aos, con sus respectivos ciclos de sequas y de inundaciones. Est claro que lo que crea biodiversidad en la superficie terrestre es el agua como es obvio donde hay agua hay vida. Pero a pesar de que siguen las mismas precipitaciones en los ltimos aos, se siguen secando los ros, las lagunas, las fuentes, los manantiales, etc. Y todo por haber alterado el ciclo hidrolgico con su equilibrio. Los Hidrogelogos, los tcnicos del Medio Ambiente, y los responsables de las distintas administraciones con competencia en el tema, deberan estudiar ms a fondo el comportamiento del agua y as poder debatir y dilucidar los problemas y consecuencias que en un futuro prximo puede acarrear la falta de agua. De hecho en Espaa ya lo estamos teniendo y padeciendo sobre todo en el Centro y Sur Peninsular. Hay que mirar los intereses globales y no los intereses de unos pocos que se enriquecen a costa de un bien comn que es de todos. Hay que gestionar el agua de una manera sostenible y racional para todo el mundo. Algunos hidrogelogos dicen que en el subsuelo de Espaa y sobre todo en algunas zonas que estn llenas de grandes acuferos, que tenemos agua para aburrir. En los ltimos 30 aos el nivel fretico del agua ha disminuido en una proporcin

muy considerable. Esto es debido generalmente a la sobreexplotacin de los acuferos, sobre todo para usos agrcolas.

Digo esto porque en la zona y sobre todo en el trmino de Seblcor empresas que cultivan la planta de la fresa se han establecido comprando y alquilando grandes cantidades de tierras, efectuando diversos sondeos (me imagino con todos los permisos pertinentes), derrochando grandes cantidades de agua para enriquecerse a costa del agua de todos. Opino que la C.H.D. deba tener ms dilogo con las gentes y explicar a la poblacin el porqu autoriza permisos a diestro y siniestro para la realizacin de sondeos. Tambin soy reticente a los trasvases, como el ltimo que quiere aplicar el gobierno. No estoy de acuerdo, no puede ser bueno, algn da explicar porqu.

ANEXOS

CONCLUSIONES

Hemos concluido este informe para darles a conocer que el agua tanto para el cuerpo humano como para las plantas es de suma importancia porque nos ayuda a que nuestro cuerpo se mantenga