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Integrantes : Ana Mª Abusleme.

Mª Carolina Hernández.
Paulina Pacheco.
Gessilet Pereira.

Módulo : Orientaciones Curriculares.


En Educación Inicial.

Profesor : Jorge Fabrés Campos.


Índice

Introducción………………………………………………………….3

Análisis del programa……………………………………………….4

Sugerencias………………………………………………………….6

Conclusión……………………………………………………………7

Introducción

2
En el presente trabajo se llevará acabo un análisis completo del
programa del módulo Orientaciones Curriculares en Educación Inicial,
dentro de lo que se aportarán sugerencia a las metodologías de trabajo
A continuación daremos a conocer el análisis realizado por el
grupo de trabajo.

Análisis del programa

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Sería importante señalar que lo que pretende éste módulo es que
nosotras como estudiantes apropiemos críticamente las bases
fundamentales del currículo, tanto en educación general como en el
nivel preescolar en particular.

Creemos que es imprescindible manejar el ámbito curricular en


todas sus áreas puesto que el modelo de enseñanza-aprendizaje de hoy
lo exige. Nos interesaría conocer los diferentes tipos de currículos y su
aplicación dentro del aula para llevarla a cabo en nuestras
intervenciones de práctica.

Dentro de los contenidos del programa para este semestre


podemos encontrar diferentes enfoques del currículo, elementos del
currículo, factores del currículo, todo esto para ampliar nuestro enfoque
educativo a nivel preescolar que es lo que nos compete.

Con el conocimiento adquirido a través de este modulo, podremos


adoptar la selección y la organización de los contenidos.

Es importante destacar la forma en la cual trabajaremos durante el


semestre, enfatizando contenidos, utilizando para esto diferentes
estrategias para las actividades, recursos didácticos, medios
audiovisuales, actividades en terreno, entre otras.
Como punto importante es saber reconocer los diferentes autores
que existen, y que nos darán su referente para poder utilizarlos en
nuestra vida cotidiana, dentro y fuera del aula educativa. Es relevante
incorporar a nuestra conciencia los diferentes personajes que, de alguna
forma, le dieron vida a lo que hoy conocemos como “Educación”.

4
La evaluación, es un instrumento de medición de aprendizajes
adquiridos, los cuales serán utilizados de acuerdo a los contenidos
indagados durante el transcurso del modulo.

Los docentes se han capacitado para poder cumplir un rol


fundamental en nuestra formación superior, se han dotado de diferentes
grados académicos para así poder obtener distintas disciplinas en lo
profesional. Y de esta manera poder abrir caminos en nuestras mentes
para poder elegir lo que mas nos convenga.

Es de esperar que los objetivos que se proponen desde un


comienzo para este módulo sean logrados de la mejor manera,
alcanzando el logro de cada una de nosotras, creando aprendizajes,
teniendo el juego como principios y sustento metodológico, para así
poder aplicar los saberes profesionalmente y de acuerdo a las
orientaciones del marco curricular de la educación inicial.

Sugerencias

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Nuestras propuestas son las siguientes:

• Más claridad en los contenidos expuestos en clases, utilizando


diferentes estrategias metodológicas.
• Clases más participativas y más interactivas.
• Apoyo por parte de nuestros docentes, quienes nos entregaran los
conocimientos necesarios para este módulo.
• Resolución concreta de nuestras dudas que se nos presenten.
• Bibliografía adecuada para complementar nuestros conocimientos
adquiridos.
• Aclarar las dudas que se tiene del registro, el cual debemos
realizar clase a clase, para poder llevarlo de manera correcta al
portafolio.
• Informar acerca de la creación del portafolio virtual del módulo.
• Enseñarnos a utilizar la plataforma para un mejor uso del material
e información que tenemos que utilizar.
• Realizar más actividades sobre las materias que estemos pasando
en clases, con la finalidad de entender mejor.

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Conclusión

Analizando el programa detalladamente nos percatamos que las


clases están diseñadas para lograr aprendizajes y distintas disciplinas
en lo profesional, de acuerdo a las orientaciones del marco curricular en
la educación inicial.
Trabajaremos con diferentes autores que nos darán su referente
para poder utilizarlos en nuestra vida cotidiana, dentro y fuera del aula
educativa.
Además dimos a conocer algunas referencias de cómo nos
gustarían las clases para que fueran más agradables.