Todos tenemos posibilidades de aprender

Preparado por: Adrin G. Cottn Belloso @pcottin Facilitador Internacional PCOs International @aprendido @Apendizaje_Org E-mail: adrian.cottin@pcos-international.com www.adriancottin.com Las condiciones estn dadas para aprender. Todo el mundo puede hacerlo, slo falta crear las condiciones necesaria que faciliten el proceso. Con mucha frecuencia el aprendizaje se relaciona con una actividad difcil y que representa un esfuerzo para quines se proponen hacerla. Este concepto est siendo sustituido por tcnicas y experiencias que logran hacer del aprendizaje una actividad divertida, ligera y agradable. Es por ello que, inspirados en la mxima de que el cerebro tiene capacidades ilimitadas de aprendizaje y de que todo el mundo puede aprender, algunos cientficos y especialistas en esta materia han realizado estudios sobre los mtodos y tcnicas que permiten obtener conocimiento, mantenerlo consigo y poder hacer uso de este de manera permanente. De algunas de estas investigaciones destaca la desarrollada por el Dr. Paul Mac Lean, quien para el ao de 1997 era Director del Laboratorio de Evolucin Cerebral y Conducta del Instituto Nacional de Salud Pblica de California. Este investigador, destaca la importancia de las condiciones positivas del entorno en el proceso de aprendizaje. Sostiene que en el centro emocional del cerebro, es decir en el denominado Sistema Lmbico se determina las posibilidades de aprendizaje que estarn determinadas en mayor medida, slo cuando se encuentran satisfechas las necesidades bsicas como el amor, la alimentacin y un hogar de lo contrario, en un entorno lleno de emociones negativas como la rabia, el temor, la hostilidad y la ansiedad se ha podido demostrar que disminuyen proporcionalmente las posibilidades de aprendizaje. As tambin, varios neurofisilogos han profundizado en la importancia de la buena nutricin y del cuidado fsico aunados a los factores positivos del entorno, los cuales representaran un estimulo que nutre a la persona de manera global y as se consolida un desarrollo integral fsico mental y emocional del aprendizaje. Estos son los factores que deben integrar la educacin en general, y a los cuales debe darse preeminencia en nuestras escuelas, de modo que se capacite a los maestros en estos nuevos mtodos y tcnicas que permitan facilitar el aprendizaje valindose de las capacidades. En lo que respecta al individuo y a su voluntad de aprender veremos que no slo basta con invertir ms tiempo en el estudio, sino que necesitamos lograr la eficiencia de ese tiempo. No se trata de conocer la estratgica de aprendizaje mgica que funcione sino de ir descubriendo de una serie de estrategias ver cul es la que mejor nos funciona. Todos somos diferentes ante el aprendizaje por lo que tendremos que conocernos ms a fondo. Al aprender y querer desarrollar nuestro mtodo de aprendizaje tenemos que conocer, practicar y ms tarde adquirir las tcnicas que nos haga mejores ante el aprendizaje y de seguro lograremos ms que lo que jams hemos imaginamos.