Taller: Ley de Subvencin Escolar Preferencial. Prof.

Mara Elena Mellado Hernandz

1.- Qu es la subvencin escolar preferencial? Es una subvencin adicional que es otorgada para los alumnos considerados como prioritarios en conjunto de los sostenedores firmando un convenio de igualdad de oportunidades y excelencia acadmica, para implementar un plan de mejoramiento educativa. 2.- Cul es el objetivo principal de esta ley de subvencin escolar preferencia? El objetivo de la Subvencin Escolar Preferencial es otorgar la igualdad de oportunidades y mejorar la equidad y calidad de la educacin. 3.- Cules son los principios que subyacen a esta ley? Fundamente su respuesta El lograr una educacin de calidad para los nios de bajos estratos sociales, permitiendo una equidad con los de otras clases, puesto que un nio que no tenga los recursos necesarios para

afrontar a la educacin, no puede llegar a tener una educacin de calidad en la cual pueda participar activamente, como el que si tiene recursos para costear sus procesos de aprendizaje, comprar materiales, libros, entre otros.
4.- Cules son los niveles educativos que reciben la subvencin? Desde pre-kinder hasta sptimo bsico. El ao 2012 se integra el octavo bsico. 5.- Cul es la funcin de los alumnos prioritarios? Los estudiantes prioritarios son aquellos para quienes la situacin economizara de sus hogares dificulta sus posibilidades de enfrentar el proceso educativo, para ser parte de los alumnos prioritarios se requiere tener alguno de los siguientes requisitos: -Pertenecer a Chile Solidario. -Estar dentro del tercio ms vulnerable segn la Ficha de Proteccin Social (FPS). -Estar clasificado en el tramo A del Fondo Nacional de Salud. -Se consideran los ingresos familiares del hogar, la escolaridad de los padres o apoderado y la condicin de ruralidad de su hogar y el grado de pobreza de la comuna

6.- Cmo se clasifican las escuelas en la ley SEP? Se clasifican en: Autnomas las que consisten en los establecimientos que han mostrado sistemticamente buenos resultados educativos. Emergentes son los colegios que han mostrado sistemticamente buenos resultados educativos. En recuperacin que son los establecimientos que han mostrado resultados educativos reiteradamente deficientes, con necesidades urgentes. 7.- Qu consecuencias tendr la diferenciacin de escuelas? Puede que sean positivas como negativas, desde el punto de vista positivo esto significara para repartir equitativamente las distintas redes de apoyo a los colegios. En lo negativo los establecimientos educacionales en recuperacin tendra menor demanda de matriculas o quedaran marginadas por su situacin. 8.- Qu es subvencin por concentracin? Entrega muchos recursos, segn la proporcin de alumnos prioritarios en relacin al total de estudiantes matriculados en el establecimiento. 9.- De qu trata el convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa que deben firmar los sostenedores Es un convenio que se realiza con un tramo de duracin de 4 aos que consiste en, que el postulante a la SEP se compromete a cumplir una serie de compromisos, requisitos y obligaciones. Entre ellos, se encuentran respetar los beneficios para los alumnos (as) prioritarios (as), elaborar y ejecutar un Plan de Mejoramiento Educativo, rendir cuenta pblica de los recursos entregados y cumplir metas de rendimiento acadmico. 10.- Cuales son las dificultades o falencias que ustedes observan a la ley? Al estar en juego dinero de por medio existe muy poca autoridad por parte del Estado para que se cumpla el uso de los recursos adecuadamente. Debera existir un organismo autnomo dependiente del Mineduc con atribuciones que aseguren el cumplimiento y su efectividad.