I Feria Juvenil de Innovacin, Ciencia y Tecnologa del Ecuador Ttulo: Innovar el sistema educativo con CY-NUX

Integrantes
Salazar Moncada Mara Beln Valle Tobar Diana Solange Lpez Ypez Roberto Andrs Barahona Cevallos Miguel ngel Tercer ao de Bachillerato Tercer ao de Bachillerato Tercer ao de Bachillerato Tercer ao de Bachillerato

Nivel y rea: Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones, Informtica. Tutor: Prof. Christian Javier Cagua Vsquez. Asesor Cientfico: Lcda. Ada Mariela Pincay Peafiel. Asesor Tcnico: Prof. Jennifer Ida Tayneys Escandn

Colegio Mixto Particular Cayetano Tarruell Direccin: Av. Cayetano Tarruell y Puyo

Guayaquil - Guayas

2007- 2008

Contenido
RESUMEN DEL PROYECTO ............................................................................................................ III Introduccin ................................................................................................................................. IV EL PROBLEMA ................................................................................................................................ 6 UBICACIN DEL PROBLEMA ...................................................................................................... 6 SITUACIN CONFLICTO QUE DEBE SEALAR ............................................................................ 6 CAUSAS DEL PROBLEMA ........................................................................................................... 6 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................................................ 6 INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIN .................................................................................. 7 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN ............................................................................................ 7 OBJETIVO GENERAL .................................................................................................................. 7 OBJETIVOS ESPECFICOS ............................................................................................................ 7 ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIN ............................................................................................. 8 MARCO TEORICO ......................................................................................................................... 11 Innovar el sistema educativo con CY-NUX .............................................................................. 11 LA METODOLOGIA....................................................................................................................... 13 TIPOS DE INVESTIGACION ....................................................................................................... 13 INVESTIGACIN CIENTFICA .................................................................................................... 13 INVESTIGACION DESRIPTIVA ................................................................................................... 13 INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA Y DOCUMENTAL .................................................................. 13 INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS ........................................................................ 13 Observacin cientfica ............................................................................................................. 13 La Entrevista ............................................................................................................................ 13 Cuestionario ............................................................................................................................ 14 Encuesta .................................................................................................................................. 14 Mtodo Inductivo.................................................................................................................... 14 DESARROLLO Y ANLISIS DEL TEMA ........................................................................................... 16 CRONOGRAMA Y RECURSOS APLICADOS.................................................................................... 24 Cmo nos descargamos las dependencias?. ........................................................................ 28 Opciones del Inicio .................................................................................................................. 29 Opciones de Gnome ................................................................................................................ 29 Opciones de APT ..................................................................................................................... 30 Opciones Session..................................................................................................................... 30 Opciones Mdulos .................................................................................................................. 30 Impacto Esperado ................................................................................................................... 31 Resultados ............................................................................................................................... 31 Conclusiones ........................................................................................................................... 31 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS .................................................................................................. 34 Glosario ....................................................................................................................................... 36 Agradecimiento ........................................................................................................................... 37

II

RESUMEN DEL PROYECTO

INNOVAR EL SISTEMA EDUCATIVO CON CYNUX

Nuestro proyecto consiste en crear una nueva herramienta de estudio que ayude al educando a obtener alternativas en el desarrollo del aprendizaje, para esto hemos llevado cabo investigaciones cientficas y tecnolgicas que han dado apertura a nuestra creatividad y que por ende motivar el inters por aprender o conocer de una manera prctica y dar solucin a las distintas interrogantes que se presenten en la adquisicin de conocimientos. Motivo por el cual hemos tenido que indagar a fondo el origen de nuestro problema que es el pago excesivo de licencias comerciales para el uso de los software tradicionales (Windows, Office, etc.) , as como tambin seguir paso a paso el estudio de las distintas distribuciones que posee Linux entre las cuales hemos escogido Ubuntu y un aplicativo denominado Reconstructor (Versin 2.6), ya que nos facilita la creacin del Live Dvd junto con los diferentes aplicativos educativos destinados en el Sistema, como por ejemplo:

KALZIUM, orientado a brindar apoyo en el rea de qumica con la presentacin de la tabla peridica y facilidades para realizar clculos qumicos. KALGEBRA, orientado al rea de matemticas, realiza grficos de funciones trigonomtricas en 2 y 3D. KPERCENTAGE, Orientado al rea de matemticas y contabilidad, ayuda a la prctica de operaciones que involucran porcentajes.

SUNCLOCK, orientado al rea de Sociales permite conocer los usos horarios ubicar y localizar rpidamente un lugar determinado

KLETTERS.- Ayuda al usuario a aprender el alfabeto, leer slabas sencillas en distintos idiomas.

III

Introduccin
Siendo el Ministerio de Educacin una de las principales instituciones que apoyan al desarrollo cultural, cientfico y tecnolgico del educando, organiza la 1 Feria Innovacin de ciencia y Tecnologa e invita a las diferentes instituciones a ser participes de la misma.

Nuestro presente trabajo investigativo nos permite detenernos a cuestionar: Es necesario en el educando conocer sobre los avances cientficos y tecnolgicos? Cmo debe de ser el perfil de los estudiantes en el desarrollo de la educacin? Cree usted que la educacin actual satisface las necesidades de la poblacin? Hasta que punto los docentes trabajarn con tcnicas, mtodos y herramientas tradicionales?

La prctica estudiantil refleja la realidad que tendr que afrontar a futuro el nuevo docente en el campo y desarrollo intelectual del educando.

Cabe recalcar que en pleno siglo XXI los docentes continan utilizando herramientas, metodologas que no satisfacen en nada en la participacin del educando ya que continan haciendo al estudiante un ente memorista que no aplica el aprendizaje significativo.

En consecuencia lo que queremos aplicar en nuestro proyecto es la participacin amena, creativa y activa del alumno en la adquisicin de conocimientos.

IV

Captulo I

El Problema
V

EL PROBLEMA

UBICACIN DEL PROBLEMA

La presente investigacin se desarrolla en el Colegio Cayetano Tarruell en la ciudad de Guayaquil en la provincia del Guayas Parroquia Ximena.

SITUACIN CONFLICTO QUE DEBE SEALAR

Uno de los problemas de mayor envergadura es mejorar el uso de los sistemas de aprendizaje en las distintas reas del saber, fundamentalmente en el uso apropiado de herramientas (Sistemas Operativos) que permitan la participacin terica prctica del estudiante.

CAUSAS DEL PROBLEMA

Que en el momento de una planificacin curricular no se consideran las herramientas llamativas y didcticas adecuadas para mejoras de la educacin.

Que la poblacin estudiantil no tiene libertad para poder utilizar diferentes instrumentos que cultivan la creatividad, la innovacin de conocimientos mediante avances cientficos y tecnolgicos.

Las instancias pblicas no promueven mecanismos adecuados para la libre expresin, comunicacin y evolucin de las ciencias.

La relacin docente - estudiante debe aprovechar la evolucin tecnolgica conociendo los distintos sistemas operativos que existen en nuestro medio

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Las instituciones educativas en nuestro pas sufren de un gran ndice de abandono estudiantil debido a la desmotivacin y el uso inapropiado de tcnicas que ayuden al desarrollo educativo en nuestra sociedad. Por qu no crear una herramienta Live Dvd que ayude al desarrollo de la educacin ?

INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIN
Por qu crear una herramienta que ayude a mejorar las tcnicas de aprendizaje?

Por qu cambiar un Sistema tradicional memorista por un Sistema prctico y creativo?

Cree usted que un Sistema operativo ayudara a mejorar la educacin en nuestro pas?

Cree usted que para la creacin de nuestro sistema operativo se debe tomar en consideracin cursos de capacitacin a docentes?

A qu se debe el alto porcentaje de ausentismo en las aulas de clase?

Por qu se ha considerado que el Sistema CY-NUX ayudar al mejoramiento de las tcnicas de enseanza - aprendizaje?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN OBJETIVO GENERAL

Conocer la existencia de Linux dando apertura al uso de software libre o gratuito, evitando el pago excesivo de licencia y reduciendo el uso ilegal del software comercial, brindando as alternativas en el proceso enseanza aprendizaje con el uso de tecnologa para la adquisicin de conocimientos.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Crear una distribucin Live DVD que funcionar sin necesidad de instalar Linux en su

computadora.

Presentar a los educadores estos instrumentos para llevarlos a prctica.

Hacer uso de la computadora en el momento de impartir los conocimientos.

Utilizar un software completamente gratuito.

ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIN
Un grupo de estudiantes del sector de Informtica del colegio Cayetano Tarruell en una reunin con profesores de algunas especializaciones pudimos observar y darnos cuenta del tradicionalismo en que estn basados los diferentes programas de estudio, es por esta razn que decidimos crear una versin de Linux que satisfaga todas las necesidades en algunas ramas especficas del saber, ya que sta rea se caracteriza por hacer uso de herramientas libres.

Basndonos en este sistema educativo del que hace uso el rea de informtica y tomando como pauta principal las comparaciones de software comerciales y los libres hemos podido obtener exactamente los mismos resultados, con la ventaja de que con este nuevo sistema no incluiramos los altos costos de las licencias.

Hemos podido comprobar que la mayora de las personas por el desconocimiento de la existencia de stas herramientas no lo utilizan ya que estn acostumbrados a los sistemas tradicionales como el Windows, el Word, Excel, PowerPoint, Access, etc.

Por lo tanto creemos en la necesidad de crear este proyecto que ayudar a la comunidad educativa adquirir nuevos conocimientos rompiendo los paradigmas de la educacin, presentando las distintas alternativas como: Open Office.Org Procesador de Textos que cumple la misma funcin que el Word; Open Office.Org Hojas de Clculo que cumple la misma funcin que el Excel; Open Office.Org Presentaciones qu cumple la misma funcin que el PowerPoint y Open Office.Org Bases de Datos que cumple la misma funcin que el Access.

El beneficio seria que las instituciones educativas ao a ao por licencias en estos programas estaran gastando alrededor de $175 por computadora mientras que por las alternativas que nosotros

proponemos sera de $0. Por ejemplo.

En un laboratorio con 30 mquinas el costo por licencia de Windows sera $143 el costo de licencia por Office sera $175 sera un gasto de $318 en licencias por computadora y si a esto le multiplicamos por 30 estaramos hablando de un ahorro de $9,540 al ao.

En este mbito educativo nuestro proyecto estara ayudando al rea de qumica como es el programa Kalzium que muestra la tabla peridica de los elementos y proporciona todo tipo de informacin de los elementos a travs de distintos modos de visualizacin, en la materia de matemticas existe el programa Kpercentage que es la herramienta del paquete kdeedu que sirve para clculos de

porcentajes. Kalgebra es un calculador matemtico basado en el lenguaje de marcaciones mathML (aritmticas y lgicas) y representaciones en grficos 2 y 3D; y en la materia de estudios sociales existe el programa Sunclock , este aplicativo nos permite conocer los usos horarios ubicar y localizar, adems de poseer un ambiente totalmente interactivo y grfico; y en idiomas (Alemn, Ingls, Ingles Britnico, Francs) tenemos el programa Klettres que est diseado para ayudar al usuario a aprender el alfabeto y posteriormente aprender a leer slabas sencillas.

Captulo II

Marco Terico
VI

MARCO TEORICO

Innovar el sistema educativo con CY-NUX

Dado que las diferentes instituciones educativas utilizan herramientas y tcnicas tradicionales, nos vimos en la necesidad de desarrollar una Distribucin de Linux basada en Ubuntu que va a servir para el desempeo docente en algunas reas, el mismo que funcionar partiendo de un Live Dvd que contiene aplicativos didcticos basados en la estructura curricular de la enseanza media.

Con ste instrumento tanto

los maestros como los estudiantes harn del proceso enseanza

aprendizaje, un modelo de sistema educativo adecuado, prctico, novedoso y creativo.

ste sistema educativo se lo ha creado con el fin de incidir en el incremento del tiempo productivo de aprendizaje en los centros educativos, con esto pasamos del tradicional modelo instructivo a una comprensin del aprendizaje como proceso activo, es decir de la simple memorizacin de datos irrelevantes a la animacin de situaciones y experiencias que sean generadoras de autnticas actividades de aprendizaje.

A ms de la fundamentacin y enfoques que hemos propuesto anteriormente, el rea de informtica no puede prescindir de un nivel de comprensin que prepare a los docentes para el trabajo directo en las aulas.

La necesidad de desarrollar sta herramienta didctica viene dada por el convencimiento que el indicador ms elocuente de calidad educativa es el aprendizaje que logren los jvenes.

El incremento del tiempo productivo depende de la prctica y experiencia que logren desarrollar los maestros en cada una de las reas establecidas en ste sistema operativo denominado CY-NUX.

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Captulo III

La Metodologa
VII

LA METODOLOGIA TIPOS DE INVESTIGACION INVESTIGACIN CIENTFICA

Para Lucas Achig la investigacin es el conjunto estructurado de procedimientos tericos, metodolgicos, y tcnicos que emplea el investigador para conocer los aspectos esenciales y las relaciones fundamentales de un determinado objeto y fenmeno de la realidad.

INVESTIGACION DESRIPTIVA
Se limita a observar y definir los fenmenos, la metodologa cualitativa es fundamentalmente descriptiva, sin embargo, la investigacin descriptiva puede utilizar metodologa cualitativa o cuantitativa

INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA Y DOCUMENTAL

La investigacin bibliogrfica constituye el punto de partida para la realizacin de cualquier estudio. Es la fuente esencial para determinar el camino y la orientacin adecuada. El avance cientfico de la humanidad en las distintas ramas del saber esta principalmente en libros, documentos, obras de arte que es necesario conocer con la finalidad de afianzar el estudio y participar en el conocimiento del mundo a travs de la investigacin.

INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

Los principales instrumentos para la recoleccin de datos utilizados en la presente investigacin son las siguientes:

Observacin cientfica
Es la bsqueda deliberada llevada con cuidado y premeditacin, en contraste con las percepciones causales en gran parte pasivas de la vida cotidiana.

La Entrevista
Consiste en una conversacin de entre 2 personas por lo menos, stas personas dialogan con arreglos, a ciertos esquemas o pautas acerca de un problema o cuestin determinados Preguntas planteadas a un grupo determinado de maestros de las distintas reas para conocer ms a fondo sobre los recursos que utilizan para el desarrollo de la educacin.

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Cuestionario
Es un instrumento de recopilacin de datos rigurosamente estandarizado, que traduce y operacionaliza determinados problemas.

Encuesta
Consiste en la aplicacin de un cuestionario hacia una o varias personas en el cual la persona que se aplica el cuestionario es el encuestador y la persona que lo llena es el encuestado

Mtodo Inductivo
Es un procedimiento de inferencia que se basa en la lgica para emitir su razonamiento, se relaciona con los hechos que van de lo particular a lo general. Se lo utiliza en el proceso para estudiar en forma particular, todos los pasos para crear un sistema operativos.

Mtodo Deductivo
Es el razonamiento que parte de un marco general de referencia hacia algo particular Este mtodo se lo utiliza para estudiar en forma general las consecuencias de los sistemas operativos.

Mtodo analtico
Mtodo que va de lo compuesto a lo simple, proceso cognoscitivo por medio del cual una realidad es descompuesta en partes para su comprensin

Mtodo sinttico
Es la reunin de las partes o elementos para analizar dentro de un todo su naturaleza y comportamientos con el propsito de identificar las caractersticas del fenmeno observado.

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Captulo IV

Desarrollo y Anlisis del Tema

VIII

DESARROLLO Y ANLISIS DEL TEMA

El programa Innovar el sistema educativo tiene como principal objetivo elevar la calidad de la educacin en el nivel secundario, y promover espacios seguros estimulantes donde jvenes desarrollen aprendizaje de vida que les permita desenvolverse eficazmente en su medio. Para lo cual hemos optado por dar a conocerla historia de nuestra investigacin.

Qu es Linux?
Linux es, a simple vista, un Sistema Operativo. Es una implementacin de libre distribucin UNIX para computadoras personales (PC), servidores, y estaciones de trabajo. Fue desarrollado para el i386 y ahora soporta los procesadores i486, Pentium, Pentium Pro y Pentium II, as como los clones AMD y Cyrix. Como sistema operativo, Linux es muy eficiente y tiene un excelente diseo. Es multitarea, multiusuario, multiplataforma y multiprocesador; en las plataformas Intel corre en modo protegido; protege la memoria para que un programa no pueda hacer caer al resto del sistema; carga slo las partes de un programa que se usan; comparte la memoria entre programas aumentando la velocidad y disminuyendo el uso de memoria.

Origen
En el ao de 1988 en la universidad de Helsinki Linus Torvald tuvo la idea de basarse en un sistema operativo denominado minix, que fue creado por Andy Tanenbaum y era utilizado por dicha universidad, interesado por ste sistema decidi crear uno propio basndose en unix pero con la diferencia de que no sera un sistema comercial sino que estara abierto a cualquier usuario que desee utilizarlo. Tannenbaum cometi un error en su sistema operativo. Era demasiado limitado, tanto tcnicamente como polticamente, es decir, en ningn momento tuvo en cuenta la posibilidad de incluir Minix al proyecto GNU (creado el ao 1983 por Richard Stallman). En realidad, la creacin de Andy Tannenbaum estaba pensada para ser distribuida comercialmente. Su principal error fue ceder todos los derechos a Prentice Hall, que empez a cobrar 150 dlares por licencia (unas 22.500 ptas. / 135.23 euros).

As pues, Linus tom la decisin de cambiar esta poltica debido a que el sistema Minix era ideal para los estudiantes de sistemas operativos, y su precio era considerablemente alto. Llegamos de nuevo al ao 1991, cuando Linus se acab de comprar su primer i386 (procesador ms avanzado a ese tiempo). En aquellos momentos, la intencin de nuestro amigo era clara: crear un nuevo Kernel (ncleo) de UNIX basado en el Kernel de Minix y modificarlo peridicamente de manera que fuera capaz de ejecutar aplicaciones GNU (libres).

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Los primeros sistemas Linux se originaron en 1992, al combinar utilidades de sistema y libreras del proyecto GNU con el ncleo Linux, completando un sistema tambin conocido como GNU/Linux.

Etimologa
Linux se refiere estrictamente al ncleo Linux, pero es comnmente utilizado para describir al sistema operativo tipo Unix, que utiliza primordialmente filosofa y metodologas libres (tambin conocido como GNU/Linux) y que est formado mediante la combinacin del ncleo Linux con las bibliotecas y herramientas del proyecto GNU y de muchos otros proyectos/grupos de software (libre o no libre).

Aplicaciones de los sistemas Linux

Actualmente muchas computadoras son vendidas con distribuciones GNU/Linux pre-instaladas, motivo por el cual "GNU/Linux" ha comenzado a tomar su lugar en el vasto mercado de las computadoras de escritorio. Con entornos de escritorio, "GNU/Linux" ofrece una interfaz grfica alternativa a la tradicional interfaz de lnea de comandos de Unix. Existen en la actualidad numerosas aplicaciones grficas, ya sean libres o no, que ofrecen funcionalidad que est permitiendo que GNU\Linux se adapte como herramienta de escritorio. Algunas distribuciones permiten el arranque de Linux directamente desde un disco compacto (llamados Live Cd) sin modificar en absoluto el disco duro de la computadora en la que se ejecuta Linux. Para este tipo de distribuciones, en general, los archivos de imagen (archivos ISO) estn disponibles en Internet para su descarga. Otras posibilidades incluyen iniciar el arranque desde una red (ideal para sistemas con requerimientos mnimos) o desde un disco flexible o disquete o de unidades de almacenamiento USB. Para aplicarlo en el campo educativo hemos optado por crear un live DVD que consiste en una distribucin de Linux basada en las necesidades del campo educativo para de esta manera proveerlo con el uso apropiado de tcnicas que ayuden al mejoramiento de la enseanza-aprendizaje.

Cmo se utiliza Linux?

Linux en la actualidad es un sistema operativo fcil de instalar, basta con descargar la imagen ISO de una distribucin, grabarla en un CD o DVD e iniciar la computadora utilizando dicho disco. Algunas

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distribuciones muy utilizadas son Debian, SuSE, Ubuntu o YellowDog. La mayora de las distribuciones son gratuitas y pueden conseguirse fcilmente a travs de las pginas web de los fabricantes. El resto es tan fcil como instalar Windows, incluso algunas distribuciones permiten entrar al escritorio Linux sin necesidad de instalar el sistema operativo (desde el Cd), para luego usarlo o instalarlo desde el escritorio. Este es el caso de Ubuntu y Kubuntu y las versiones ms actualizadas, se inserta el Cd/Dvd dentro de la computadora, se reinicia el equipo y en uno o dos minutos se est en el escritorio del sistema operativo Linux. Estas versiones son tambin llamadas Live, del ingls "en vivo". Actualmente Linux es un sistema fcil de usar. Cada distribucin trae programas seleccionados por los autores de la distribucin incluidos en el Cd o en el Dvd, y se pueden instalar tanto al comienzo de la instalacin como luego de haber instalado el sistema. Se puede instalar en computadoras que se consideren "obsoletas", pero esto puede resultarle complicado a un usuario novato.

Distribuciones de Linux
Una distribucin Linux o distribucin GNU/Linux (abreviada con frecuencia distro) es un conjunto de aplicaciones reunidas que permiten brindar mejoras para instalar fcilmente un sistema operativo basado en GNU/Linux. La eleccin de una distribucin depende de las necesidades del usuario y de gustos personales. Existen numerosas distribuciones Linux. Cada una de ellas puede incluir cualquier cantidad de software adicional (libre o no), como algunos que facilitan la instalacin del sistema y una enorme variedad de aplicaciones, entre ellos, entornos grficos, suites ofimticas, servidores web, servidores de correo, servidores FTP, etctera. Debido a la diversidad de distribuciones existentes hemos decidido utilizar la versin de Ubuntu 7.04 ya que nos facilita la elaboracin de nuestro proyecto el cual consiste en crear un live Dvd orientado hacia el sistema educativo

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Comparativa de algunas distribuciones Linux

Empresa

Fecha de la primera P.R.

ltima versin estable

Licencia

Pas

Debian GNU/Linux

Proyecto Debian

agosto de 1993

4.0 (Etch)

cualquier DFSG

Mundial

Fedora Core

Proyecto Fedora

noviembre de 2003

Ver. 7 / 31 Mayo 2007

GPL

EEUU

Gentoo

Fundacin Gentoo

marzo de 2002

2007.0

GPL

Mundial

Mandriva Linux

Mandriva

julio de 1998

2007.1 Spring

GPL

Mundial

Rxart

Pixart

octubre de 2001

3.2

GPL

Argentina

Slackware Linux

Patrick Volkerding

julio de 1993

12.0

GPL

EEUU

SUSE Linux

Novell, OpenSUSE

marzo de 1994

10.3

GPL

Mundial

Ubuntu

Canonical Ltd.

octubre de 2004

7.04 (Feisty Fawn)

GPL

Mundial

UBUNTU Qu es Ubuntu?
Ubuntu es una distribucin Linux que ofrece un sistema operativo predominantemente enfocado a ordenadores de escritorio aunque tambin proporciona soporte para servidores.

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Basada en Debian GNU/Linux, Ubuntu concentra su objetivo en la facilidad de uso, la libertad en la restriccin de uso, los lanzamientos regulares (cada 6 meses) y la facilidad en la instalacin. Ubuntu es patrocinado por Canonical Ltd., una empresa privada fundada y financiada por el empresario sudafricano Mark Shuttleworth. El nombre de la distribucin proviene del concepto zul y xhosa de Ubuntu, que significa "humanidad hacia otros" o "yo soy porque nosotros somos". Ubuntu es un movimiento sudafricano encabezado por el obispo Desmond Tutu, quien gan el Premio Nobel de la Paz en 1984 por sus luchas en contra del Apartheid en Sudfrica. El sudafricano Mark Shuttleworth, mecenas del proyecto, se encontraba muy familiarizado con la corriente. Tras ver similitudes entre los ideales de los proyectos GNU, Debian y en general con el movimiento del software libre, decidi aprovechar la ocasin para difundir los ideales de Ubuntu. El eslogan de Ubuntu Linux para seres humanos (en ingls "Linux for Human Beings") resume una de sus metas principales: hacer de Linux un sistema operativo ms accesible y fcil de usar.

Historia
El 8 de julio de 2004, Mark Shuttleworth y la empresa Canonical Ltd. anunciaron la creacin de la distribucin Ubuntu. sta tuvo una financiacin inicial de 10 millones de dlares (US$). El proyecto naci por iniciativa de algunos programadores de los proyectos Debian, Gnome porque se encontraban decepcionados con la manera de operar del proyecto Debian, la distribucin Linux sin nimo de lucro ms popular del mundo. De acuerdo con sus fundadores, Debian era un proyecto demasiado burocrtico donde no existan responsabilidades definidas y donde cualquier propuesta interesante se ahogaba en un mar de discusiones. Asimismo, Debian no pona nfasis en estabilizar el desarrollo de sus versiones de prueba y slo proporcionaba auditoras de seguridad a su versin estable, la cual era utilizada slo por una minora debido a la poca o nula vigencia que posea en trminos de la tecnologa Linux actual. Tras formar un grupo multidisciplinario, los programadores decidieron buscar el apoyo econmico de Mark Shuttleworth, un emprendedor sudafricano que vendi la empresa Thawte a VeriSign, cuatro aos despus de fundarla en el garaje de su domicilio, por 575 millones de dlares estadounidenses. Shuttleworth vio con simpata el proyecto y decidi convertirlo en una iniciativa autosostenible, combinando su experiencia en la creacin de nuevas empresas con el talento y la experiencia de los programadores de la plataforma Linux. De esta forma naci la empresa Canonical, la cual se encarga de sostener econmicamente el proyecto mediante la comercializacin de servicios y soporte tcnico a otras empresas. Mientras los programadores armaban el sistema, Shuttleworth aprovech la ocasin para aplicar una pequea campaa de mercadotecnia para despertar inters en la distribucin sin nombre (en ingls: the no-name-distro).

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Tras varios meses de trabajo y un breve perodo de pruebas, la primera versin de Ubuntu (Warty Warthog) fue lanzada el 20 de octubre de 2004.

Caractersticas
Basada en la distribucin Debian. Los desarrolladores de Ubuntu se basan en gran medida en el trabajo de las comunidades de Debian y GNOME. Las versiones estables se liberan cada 6 meses y se mantienen actualizadas en materia de seguridad hasta 18 meses despus de su lanzamiento. La nomenclatura de las versiones no obedece principalmente a un orden de desarrollo, se compone del dgito del ao de emisin y del mes en que esto ocurre. La versin 4.10 es de octubre de 2004, la 5.04 es de abril de 2005, la 5.10 de octubre de 2005, la 6.06 es de junio de 2006, la 6.10 es de octubre de 2006 y la 7.04 es de abril de 2007. El navegador web oficial es Mozilla Firefox. El sistema incluye funciones avanzadas de seguridad y entre sus polticas se encuentra el no activar, de forma predeterminada, procesos latentes al momento de instalarse. Por eso mismo, no hay un firewall predeterminado, ya que no existen servicios que puedan atentar a la seguridad del sistema evitando as la contaminacin con software nocivos. Para labores/tareas administrativas en terminal incluye una herramienta llamada sudo (similar al Mac OS X), con la que se evita el uso del usuario root (administrador). Todos los lanzamientos de Ubuntu se proporcionan sin costo alguno. Los Cd de la distribucin se envan de forma gratuita a cualquier persona que los solicite mediante el servicio ShipIt (la versin 6.10 no se lleg a distribuir de forma gratuita en Cd, pero la versin 7.04 s). Tambin es posible descargar las imgenes ISO de los discos por transferencia directa o bajo la tecnologa Bittorrent. En base a las caractersticas de esta distribucin hemos creado nuestro sistema denominado cy-nux que consta de diversos aplicativos dirigidos a mejorar la enseanza del campo educativo.

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Qu es CY-NUX?
Cy-nux es un sistema basada en la distribucin de Linux denominada Ubuntu, orientado al campo educativo con la finalidad de innovar los sistemas de enseanza tradicionales facilitando el proceso de enseanza-aprendizaje.

Caractersticas de CY-NUX
CY-NUX es un sistema operativo basado en la distribucin de Linux Ubuntu Es completamente libre del pago de licencias para su uso. Est orientado al desarrollo del campo educativo, ya que contiene diversos aplicativos que proporcionaran soluciones a las distintas especializaciones del rea acadmica tales como Qumica con la aplicacin Kalzium, Matemticas con Kalgebra y Kperecentage, Sociales con Sunclock y Francs e Ingls con KLettres.

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Captulo V

Desarrollo y Anlisis del Tema

IX

CRONOGRAMA Y RECURSOS APLICADOS DESCRIPCION DE LA PROPUESTA

La propuesta alternativa constar de los siguientes elementos: Descripcin de las acciones a realizar, Recursos humanos, tcnicos, Materiales necesarios, Ajustes de las actividades a un tiempo preestablecido, Cronograma, Monto econmico necesario

MARCO ADMINISTRATIVO

ACTIVIDADES REALIZADAS Cronograma

ACTIVIDADES 1 Recopilacin de Datos: Investigacin Internet. Recopilacin de materiales: X Seleccin de Aplicativos Familiarizacin de Herramientas Adecuar proyecto Elaboracin del proyecto X X X X X X X X plataforma para el X X X X X X X bibliogrfica e X X X X Mayo 2 3 4 1 Junio 2 3 4 1 Julio 2 3 4 1 Agosto 2 3 4

Los ensayos expositivos previos se llevaron a cabo en las dos ltimas semanas del mes de septiembre debido a que las exposiciones de los trabajos se llevarn a cabo los das 6-7-8 de noviembre.

RECURSOS
Haremos uso de los siguientes recursos: Humanos: Alumnos, profesores. Recurso Presupuestario.

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El financiamiento estar a cargo de la institucin Colegio Cayetano Tarruell

Recursos de Humanos Actividades Integrantes del Internet Grupo Integrantes del Internet Grupo Integrantes del Internet Grupo Integrantes del Internet Grupo Computadora, Integrantes del Internet Grupo papel Adhesivo, cartn Internet, Banda Ancha DVD, impresiones, Computadora Banda Ancha Linux, Aplicativos Descargados de $60 Foros de Internet, $60 Computadora Foros de Internet $30 Computadora Utilitarios $60 Computadora Banda Ancha $60 Materiales Tcnicos Financieros

Costo de Personal Viticos Material Gastos de Financiamiento Total

$ 120 $ 300 $2000 $ 270 $2690

FACTIBILIDAD
La propuesta planteada es posible que se lleve a cabo por la disponibilidad de los recursos humanos, materiales, tcnicos y econmicos, que incluiran para el futuro:

-Entrenamiento a docentes de nivel secundario -Fortalecimiento de tcnicas y estrategias apropiadas para aprender a aprender -Talleres con crculos juveniles -Desarrollo de la creatividad -Dotacin de material didctico (live Dvd)

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RESULTADOS OBTENIDOS

QUE ES CY-NUX Utilizacin de CY-NUX

1. Antes de empezar, es necesario disear las imgenes del disco de instalacin de Ubuntu, y en el caso de descargarlas, grabarlas en un soporte adecuado. 2. Con todo preparado, lo primero que haremos ser encender de cero (o reiniciar) el ordenador, introducir el CD/DVD de instalacin y nos asegurarnos que lo arrancamos. Con esto se cargar la pantalla de bienvenida: Encontramos varias opciones a las que accedemos mediante las teclas funcin: F1 Help: Muestra ayuda sobre esta pantalla. F2 Language: Podemos seleccionar el idioma que queremos usar de aqu en adelante. F3 Keymap: Podemos seleccionar el mapa de caracteres del teclado, de forma predeterminada va parejo al idioma. F4 VGA: Podemos elegir la resolucin, si lo dejamos por predeterminado evitaremos problemas y lo normal es que Ubuntu se adapte a nuestra pantalla. F5 Accessibility: Opciones de accesibilidad. F6 Other Options: Nos permite aadir parmetros al arranque de Ubuntu. No lo necesitamos.

3. En nuestro caso, seleccionamos el idioma Espaol y aceptamos la opcin predeterminada de Start o install Ubuntu.

Se empezar a cargar el sistema operativo, que nos dejar directamente en el escritorio del Live Dvd. Podemos usarlo para instalar la versin completa - nuestro caso -, bien para trastear un poco y probar, o como una opcin cuando viajamos y queremos tener siempre a mano un sistema operativo disponible en pocos minutos. 4. Una vez que termine de arrancar, ya estaremos en el escritorio - que es completamente usable: Y eso es todo, despus de estos sencillos 4 pasos ya puedes empezar a trabajar en CY-NUX.

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NUESTRO LIVE DVD CON EL SISTEMA OPERATIVO CY-NUX

1. Para crear el live Dvd se va a utilizar una herramienta que se llama reconstructor Esta herramienta lo que nos hace es facilitar el trabajo para la elaboracin de live Dvd.

Hay varias formas de crear un live Dvd: - A travs de comandos - Herramientas como reconstructor etc. Para mayor facilidad nosotros hemos decidido utilizar la herramienta RECONSTRUCTOR 2.6 que es la versin actual.

2. Cmo conseguir la herramienta reconstructor?.

Tenemos que ir a la pgina oficial de los creadores de la herramienta, bajar el instalador como un archivo comprimido con extensin tar.gz

Para poder descargar reconstructor hacemos clic en la opcin download, luego en reconstructor.

Hay 3 versiones de sta herramienta: Beta Source Estable

Elegimos la versin estable. En ella hay dos paquetes una de tipo Debian, que es un .deb y el que elegiremos que es de tipo .tar.gz Damos clic en download y lo descargamos, automticamente por default se almacenan en el escritorio.

Copiamos ste paquete en nuestra propia carpeta, para no tenerlo en el escritorio, porque es un poco peligroso, extraemos la carpeta.

Nos colocamos en la consola, escribimos el comando: su, el password de usuario root, y nos ubicamos en la carpeta donde esta RECONSTRUCTOR, digitamos ./ nombre de la aplicacin para ejecutarlo. La primera vez que se ejecute nos mostrar un mensaje que dice: LE FALTAN DEPENDENCIAS, entonces lo que hacemos es descargarlas.

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Cmo nos descargamos las dependencias?.

Nuevamente vamos a la consola y nos descargamos stos paquetes, con el comando su que nos dar el control como administrador.

Luego, apt-get es un comando que nos ayuda a descargar cualquier paquete.

Colocamos apt-get install y los nombres de los paquetes de las dependencias que nos estn faltando por ejemplo: apt-get install libusplash.

3. Cmo utilizar reconstructor?

A continuacin veremos la herramienta reconstructor como tal, hacemos clic en la opcin siguiente y nos muestra un mensaje de bienvenida que nos da dos opciones: 1. Crear un live Dvd desktop, que nos sirve para ejecutarlo directamente en nuestra computadora. 2. Crear un instalador.

En nuestro caso lo que queremos es crear un live Dvd, que es la 1ra opcin.

Hacemos clic en la opcin siguiente y nos muestra un cuadro de dilogo en donde elegimos el directorio de trabajo, es decir el lugar donde van a estar las carpetas que se van a ir creando a travs de la construccin de nuestro live Dvd. Recordemos que vamos a crear una distribucin, entonces por ende una se va a utilizar un gran espacio en disco.

Seleccionamos un lugar cualquiera, en este caso nuestra carpeta se va a llamar mi DVD y ah vamos a trabajar.

Abrimos la carpeta y listo, aparece la direccin, en la que nos indica donde se encuentra, teniendo en cuenta que sta va a cambiar dependiendo del usuario que seamos.

Se deben seleccionar las tres opciones que aparecen en la pantalla porque siempre se lo hace la primera vez, vamos a crear un directorio remaster, que es la raz de todo el sistema operativo, ah se crea todas las carpetas, tambin tenemos el directorio Root, y a su vez el ramdisk, que son todas las opciones del boteo.

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Cabe recalcar que cuando vamos hacer un live Dvd siempre nos debemos basar de la imagen de alguna distribucin ya hecha, en este caso nos basamos en la imagen de Ubuntu, y le agregamos las caractersticas que nosotros deseemos.

En la opcin nombre de la

ISO

DEL LIVE Dvd, seleccionamos la imagen, en nuestro caso

seleccionamos la de Ubuntu 7.04.ISO.

Colocamos abrir y hacemos clic en siguiente, y crear los repositorios, directorios, agregar la imagen ISO que nosotros hemos seleccionado, har una copia y la almacenar en la direccin de nuestro directorio de trabajo en este caso mi Dvd y tendremos que esperar unos minutos, para que se cargue.

Una vez terminado de cargar se presenta una ventana que posee las 5 pestaas: - Inicio - Gnome - Apt - Sesin - Modulo

Opciones del Inicio

1) Imagen splash: Es la imagen que se va a colocar al inicio del boteo, esta imagen debe cumplir con ciertos caractersticas solo tiene que tener 16 colores, no ms, la imagen tendr un tamao mximo de 640 x 400 ya que esa imagen se botear desde una consola entonces no soportar tanto color,

2) La primera imagen que se selecciona debe tener extensin.pcx, es una extensin tambin grafica, as como: png, jpg, etc., con la diferencia que tiene una baja resolucin. La imagen que pondremos es solamente de 16 colores, de 640 x400 pxeles, y de 8 bits para poder convertirla a una extensin .SO.

Opciones de Gnome
1) Se selecciona el tema GDM, en este caso el que hayamos seleccionado. 2) Se selecciona la imagen splash que es la imagen que se mostrara cuando se est cargando CYNUX. 3) Seleccionamos el background del tema que hayamos elegido. 4) Seleccionamos el color, tamao, forma, tipo del texto del Live Dvd tanto para las ventanas documentos barras, etc.

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5) Se selecciona mediante el tema que hemos elegido el icono, la ventana y las barras que utilizaremos.

Opciones de APT
Seleccionamos los repositorios que va a tener la distribucin, estos pueden ser el repositorio universal soportado por la comunidad o soportado por terceros as como otras opciones.

Opciones Session
En sta parte se crea el usuario con el que se va a iniciar en la sesin del live Dvd, hay que ingresar el nombre del usuario, nombres completos, contrasea, y el dominio.

Opciones Mdulos
Aqu se seleccionan los mdulos que se instalarn en el live Dvd y si no se encuentra en la lista de los mdulos, se puede instalar otros aplicativos, empleando el comando apt-get install nombre del aplicativo, que se encuentra en la parte inferior de la pantalla.

Entre los mdulos que aparecen, estn los siguientes: Modulo educativo Mdulos grficos Modulo de juegos

Al final se da clic en el botn aplicar y se empezar a crear la distribucin, esto demorar unos minutos, despus damos clic en el botn siguiente.

En sta ventana se presenta una opcin para ingresar el nombre con el que se va a crear la imagen ISO.

La siguiente opcin es para ingresar la descripcin de nuestra imagen ISO.

Se da clic en siguiente y esperamos unos minutos a que se cree la imagen ISO.

La ventana final que se presenta nos da la opcin de quemar en ese momento la imagen en un Cd o Dvd o finalizar completamente.

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Impacto Esperado
Romper paradigmas en la educacin detallando los beneficios implcitos en la aplicacin de la propuesta, con el apoyo del Ministerio de Educacin para el mejoramiento y el desarrollo de la enseanza aprendizaje.

Resultados
La aplicacin del software libre en nuestra Institucin en el rea de Informtica y el conocimiento de los mismos a los diferentes profesores de otras asignaturas de nuestro plantel educativo.

Conclusiones
En conclusin nuestro principal objetivo es crear una herramienta de utilidad (CY-NUX) que brinde nuevas alternativas tanto a los estudiantes como a los maestros en el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje. Fomentando as el uso de software libre y evitando el pago excesivo de licencias comerciales y el uso ilegal de sistemas tradiciones (Windows, Mac, etc.)

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Bibliografa

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Aghig Lucas. Investigacin social: teora, metodologa, tcnicas y evaluacin. Cuenca-Ecuador. 2000. Aguilar Ruth. Metodologa de la investigacin cientfica. Loja-Ecuador 1992. Muoz Campos R. La investigacin cientfica paso a paso. Guayaquil-Ecuador. 1985. Larrea Gustavo. Hacia una nueva educacin. Quito-Ecuador. 1990. Del Salto Ral. Manual prctico de orientacin pedaggica. Nueva reforma curricular Quito 1995. http://www.docs.kde.org http://www.wikipedia.com http://www.ubuntu.org

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Glosario

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Glosario
GPL.- Es una licencia creada por la Free Software Foundation (Fundacin de software libre) a mediados de los 80, y est orientada principalmente a proteger la libre distribucin, modificacin y uso de software. Su propsito es declarar que el software cubierto por esta licencia es software libre y protegerlo de intentos de apropiacin que restrinjan esas libertades a los usuarios.

BSD.-

son las siglas de Berkeley Software Distribution. As se llam a las distribuciones de cdigo

fuente que se hicieron en la Universidad de Berkeley en California y que en origen eran extensiones del sistema operativo UNIX de AT&T Research.

CLUSTERS.-

Es un conjunto contiguo de sectores que componen la unidad ms pequea de

almacenamiento de un disco. Los archivos se almacenan en uno o varios clsteres, dependiendo de su tamao.

IPV6.- Es la versin 6 del protocolo de Internet (Internet protocol), Es estndar de nivel de red encargado de dirigir y encaminar. Puerto de comunicaciones ampliadas.

GNU.- es un acrnimo recursivo que significa GNU No es Unix (GNU is Not Unix). Puesto que en ingls "gnu" (en espaol "u") se pronuncia igual que "new", Richard Stallman recomienda pronunciarlo "guhnoo". En espaol, se recomienda pronunciarlo fonticamente; por ello, el trmino mayoritariamente se deletrea MINIX.- es un clon del sistema operativo Unix distribuido junto con su cdigo fuente y desarrollado por el profesor Andrew S. Tanenbaum en 1987. La ltima versin oficial de Minix es la 3.1.2, publicada el 8 de Mayo de 2006.Fue creado para ensear a sus alumnos el diseo de sistemas operativos en la Vrije Universiteit de msterdam. La razn de su desarrollo fue porque Unix estaba bajo restricciones de licencia de AT&T, era demasiado complicado y corra sobre mquinas complejas. Debian.- Conocido tambin como Proyecto Debian es una comunidad conformada por desarrolladores y usuarios, que pretende crear y mantener un sistema operativo GNU basado en software libre precompilado y empaquetado, en un formato sencillo en mltiples arquitecturas de computador y en varios ncleos.

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Agradecimiento
Nuestro profundo agradecimiento al Ministerio de Educacin por ser la institucin que se encarga de fomentar la creatividad y aptitudes investigadoras de los estudiantes y cultivar la formacin cientfica y tecnolgica de los mismos. A los directivos del Colegio Particular Mixto Cayetano Tarruell, por haber confiado en nosotros para representar a dicha institucin. Al Profesor Christian Cagua, por habernos guiado y ayudado en la realizacin y xito del proyecto. A la Lcda. Mariela Pincay, por la colaboracin prestada durante la elaboracin de la documentacin del mismo. A la Srta. Jennifer Tayneys, por el asesoramiento de las herramientas necesarias para la elaboracin del live Dvd. A nuestros padres y hermanos, por su apoyo y comprensin.

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