SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 2

I.- DATOS GENERALES

1.1. Institución Educativa : Toribio Seminario Nº 7067

1.2. U.G.E.L. : 01
1.3. Ciclo, grado y sección : VII 4º “B”
1.4. Área : Ciencias Sociales
1.5. Fecha : 08 de mayo de 2008
1.6. Duración : 2 horas
1.7. Tema : Descentralización y regionalización
1.8. Docente practicante : Walter Paz Ruiz
1.9. Asesora : Patricia Huapaya Collado
1.10.Docente titular : Marcelino Cerna Tafur

II.- TEMA TRANSVERSAL:

Educación para la identidad nacional e interculturalidad

III.- ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES:

APRENDIZAJE
CONTENIDO BÁSICO INDICADOR INSTRUMENTO
CAPACIDAD ESPERADO
DESCENTRALIZACIÓN Y
REGIONALIZACIÓN

1. descentralización
1.1. Concepto
1.2. Características
Valora la importancia 1.3. Beneficios Valora la importancia
de la comprensión de 2. Regionalización de la comprensión de
los procesos de 2.1. Concepto de región los procesos de Guía de evaluación
descentralización y 2.2. Concepto de regionalización
Juicio crítico descentralización y de la propuesta de
regionalización para el 2.3. Beneficios regionalización a ley
beneficio social
través de una
propuesta de ley

Practica las normas Lista de cotejo

Disposición - Respeto de convivencia
frente al área - solidaridad
 IV.- DESARROLLO DE LA SESIÓN:

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE TIEMPO RECURSOS

INICIO:
- Lee dos fragmentos de la “Ley de Bases de Descentralización” colocados en la Anexo 1
pizarra (anexo 1) y participan comentando voluntariamente (4 alumnos) 2 lecturas
- Responde las siguientes preguntas:
 ¿Saben como se organiza el territorio del país? 10 min
 ¿Creen que hay una buena organización a nivel nacional?
 ¿Cómo se podría mejorar?
 ¿Por qué todas las instituciones del Estado están en Lima?
PROCESO:
- Escucha gran parte de la explicación del tema “Descentralización y
Regionalización” a cargo del profesor que usará un mapa araña (anexo 2) 20 min
- Participa haciendo preguntas y toman apuntes en su cuaderno de lo
desarrollado Mapa araña
 ¿Qué es una región?
 ¿El Perú es un país descentralizado?
 ¿Quiénes están a cargo del gobierno regional? 20 min
 ¿Cómo se podría lograr el desarrollo regional? Hojas bond
 ¿Qué tiene que ver la descentralización con la regionalización?
- Recibe ¼ de hoja bond y redacta un “proyecto de ley” para mejorar los 10 min
procesos de descentralización y regionalización en el país a partir de las
siguientes indicaciones:
- Mantiene el orden y la limpieza en el desarrollo.
- Cuida la ortografía y caligrafía en la redacción.
- Consulta sus dudas con el profesor
- Socializa sus respuestas (3 ó 4 alumnos) de manera voluntaria y orientada por
 el profesor
- Escucha el reajuste o consolidación que el profesor realiza sobre el tema.
SALIDA:
TAREA:
- Responde las siguientes preguntas:
10 min
 Dibuja o pega un mapa regional del Perú y reconoce cada una de las
regiones en una leyenda numerada.

IV.- REFERENCIAS

1.1. DEL PROFESOR

 APRODEH Publicaciones (FIFH) (2002) El proceso de descentralización y la repercusión social
Lima, APRODEH publicaciones.

 El Comercio Publicaciones (2000) Enciclopedia temática del Perú

Lima, Editorial El Comercio.

 Instituto Para La Democracia Local (2002) (IDL) Regionalización, elecciones y consultas populares
Lima, IDL

1.2. DEL ALUMNO:

• Ministerio de Educación (2005) Enfoques 4
Lima, Ministerio de Educación.
 Anexo 1

ARTÍCULO 3
FINALIDAD DE LA DESCENTRALIZACIÓN
Tiene como finalidad el desarrollo integral, armónico y
sostenible del país, mediante la separación de competencias
y funciones, y el equilibrado ejercicio del poder por los tres
niveles de gobierno, en beneficio de la población en su
conjunto.

Fuente: (Ley de bases de la descentralización)

ARTÍCULO 4
OBJETIVOS DE LA DESCENTRALIZACIÓN
a) Desarrollo económico, de las diferentes regiones y
localidades del país.
b) Cobertura y abastecimiento de servicios sociales básicos
en todo el territorio nacional.
c) Redistribución equitativa de los recursos del Estado.
d) Potenciación del financiamiento regional y local.

Fuente: (ley de bases de de la descentralización)

 Anexo 2

DESCENTRALIZACIÓN REGIONALIZACIÓN
es un proceso de largo plazo y una forma
democrática de organizar nuestro país. tiene Es el procedimiento de organización política
como finalidad el desarrollo integral, - territorial para identificar regiones con base
armónico y sostenible del país. en ciertos criterios y bajo objetivos
específicos.

CARACTERÍSTICAS REGIÓN
Una comunidad humana establecida en la
- Integral unidad territorial más amplia de un Estado,
- Participativa DESCENTRALIZACIÓN Y cuyas características son (i) la
- Gradual REGIONALIZACIÓN homogeneidad en el ámbito histórico,
- Permanente cultural, geográfico o económico y (ii) actuar
- obligatoria con miras a la consecución de fines e
intereses comunes.

BENEFICIOS BENEFICIOS
- Que territorialmente esté mejor - La equidad de recursos y gestión
organizado - El desarrollo observable de la
- Que tenga una población distribuida región
armónicamente y no súper - El uso adecuado de lo producido
concentrada en Lima y otras por la región
ciudades como Arequipa y Trujillo
- Que sea un país económica y
socialmente más justo y equitativo
- Que tenga un mejor manejo del
medio ambiente
- Que esté políticamente
institucionalizado
 GUÍA DE EVALUACIÓN DEL “proyecto de ley”

CAPACIDAD: Juicio crítico

INDICADOR: Valora la importancia de la comprensión de los procesos de descentralización y
regionalización a través de una propuesta de ley
FONDO FORMA

principalesIdeas

Caligrafía y ortografía

producto Entrega puntual del

síntesis Capacidad de

coherencia

Orden y limpieza
Aspectos a evaluar T
O
T
A
L

Alumnos

4 5 5 3 2 1 20
PTOS. PTOS. PTOS. PTOS. PTOS. PTO. PTOS.

Nº NOMBRES Y APELLIDOS
1 Iveth Patricia ALVAREZ ZAVALA
2 Katherine ANCI GASTELÚ
3 Liz Paola ANCI GASTELÚ
4 Lucerito Edith ARAPA ALVAREZ
5 Victoria Estefany AYBAR CHAVEZ
6 Flor de María BARZOLA DELGADO
7 Magaly BETETA MARTEL
8 Rafael Jonhatan CARDENAS QUISPE
9 Sara Norma CARDENAS QUISPE
10 Yanet CARHUARICRA PARINA
11 Nadia Fiorella GABRIEL HUALLANGA
12 Alexander Paul GUTIERREZ REYES
13 Jesús Nilton HUANCA RAMIREZ
14 Juanita Elizabeth JACOBO HUAMANÍ
15 Yoissi Polet LOPEZ VEGA
16 Antonia Magali MAMANI HANCCO
17 Mariluz MENESES FLORES
18 Carlos Enrique MONTES ÑIQUE
19 Adrian Gustavo MUÑOZ LÓPEZ
20 Trinidad PAUCAR MIRANDA
21 Diana Lourdes ROMERO ENCISO
22 Brenda Pamela TICONA BALCAZAR
23 Cinthia TRUJILLO MENDOZA
24 Karina VERA HUAMANÍ
25 Jhonatan ZAMORA BARRAZUETA
26 Flor María ZAPATA PEREZ
27 Luz Marina ZÚÑIGA ALVAREZ