Professional Documents
Culture Documents
Buscar Documentos
Final del formulario
Explorar civave / 55
Principio del formulario
SUMA RIO
Pg. P r l o o 0 2
g 1.
Etnomatem tica y educacin matemtica 0 3 1.1 El enfoque intercultural en la reforma educativa del Per. 031 . 2
Intercultura lidad en el rea de matemtica. 0 4 2. Las ideas fundamentales de soporte a la etnomatematica en la naturaleza de la
06matemtica y las metas de la educacin.2 . 1 Cmo conceptualizar etnociencia?, y etnomatemtic a? 062 . 2 Relacin
Etnomatem tica Matemtica . 0 7 2.3 Relacin Etnomatemti ca Educacin Matemtica. 093. Primero
m e t o d o l g i c a s . 2 4 5 . K h i p u S i g n o s 2 7 5 . 1 I n t r o d u c c i n
L e y d e r e l a t i v i d a d a n d i n a . 3 0 5 . 5 L e y d e a n a l o g a . 3 1
P r i m e r a c u a l i d a d . 3 1
S e g u n d a c u a l i d a d . 3 2
T e r c e r a c u a l i d a d . 3 5
C u a r t a c u a l i d a d . 3 7
Q u i n t a c u a l i d a d . 3 7 5 . 6 S u g e r e n c i a s m e t o d o l g i c a s 3 9 6 . E l m u n d o
A a 4
. 4
P a s e s r a b e s . 4 5
E o 4
u p 5
r a
A u s t r a l i a . 4 5
A i
4 5 6 . 2 S u g e r e n c i a s m e t o d o l g i c a s . 4 6
3
PRLO GO
El hombre calcula segn su
vivir de un modo distinto; y por el otro, a negar lanaturaleza de una lgica distinta en la que se desarrollan
nuestras culturas.Este trabajo es probablemente inslito y quizs logre una apertura a lo quenosotros denominamos
la lgica del otro, importante porque buscaconciliar la matemtica occidental y la matemtica andina
entendidasamb as como etnomatemtica s de pueblos y culturas distintas pero noantagnicas. Aborda la etnomatematica
andina desde una perspectivacos molgica, filosfica, antropolgica y religiosa traducida en la dimensincurric
ular, metodolgica y didctica de la misma.Con esta antologa se demuestra una rigurosidad poco usual enpublicacione
s sobre etnomatematica , contiene ideas subversivas en elpensamiento, contraviene lo que usualmente es aceptada como
busca el respeto y el dilogoque debe existir entre dos culturas partir de los conocimientos regionales ysu forma de
comprensin del mundo.Se busca impregnar en las lgicas y juicios distintos, que existe unamatemtica no
convencional subyacente en las mentes de hombres ymujeres, nias y nios andinos. Se procura aceptar que si la
culturaoccident al tiene cientficos la cultura andina tiene sabios, si la madre de lasciencias en la cultura occidental es la
naturales en la relacin del hombre con el cosmos es y debe ser el punto de partida de nuestra accin educativa en
nuestra variada realidadandina. En esa lnea de pensamiento, esta tentativa de aproximarnos e interpretar la realidad andina a partir de la
etnomatematica , est abierta, esperandoque mentes brillantes como las vuestras sigan investigando, profundizandoy
licados en 1991, en el Per sepuso en marcha un cambio deperspectiva. Desde entonces laeducacin
intercultural no serefiere nicamente a los gruposindgena s, sino que se convierteen un principio que gua
laeducacin de todos los peruanos:La interculturalida d deberconstitui r el principio rector detodo el sistema
educativo nacional. En tal sentido, la educacin de todos losperuanos ser intercultural. (Proyecto
Educativo Nacional al 2021). El concepto seha ampliado de una orientacin intercultural limitada al marco de la
C
Los trminos interculturalidad , multiculturalida
do pluriculturalidad se encuentran enlos objetivos generales de la educacin de los programas de enseanza deprimaria. Se
culturales ylingsticas del pas. El Per es un pas multicultural y multitnico; diversidadtnica , cultural y lingstica de la
sociedad peruana.
5
Eltratamiento de la interculturalidad nos lleva a preparar al nio y a la nia paravivir en una sociedad dividida en
numerosos estratos y a comprenderla a travsde la integracin en la diferenciacin; la educacin debe concordar con
nuestrarealidad de pas multicultural y multitnico; la diversidad cultural debiramosesti marla como una riqueza; el nio
debe afianzar su sentido de pertenencia asu cultura y al Per colmo pas diverso donde coexisten culturas
igualmentevalio sas.
transversal) ocomo principio fundamental para todas las reas, grados y ciclos de estudio: elcontenido transversal de
interculturalida d constituye un principio rector delsistema educativo, y se entiende como un proceso dinmico que permiteconstrui
r relaciones ms equilibradas basadas en el respeto y el dilogo entrelos actores de diversos universos sociales y
culturales coexistentes en el pas.El trmino general de interculturalidad se emple en los trminos de enseanza
talcomo se formula en la poltica nacional educativa: Per se describe como un pasmulticultura l y multilinge que se
caracteriza por su variedad de culturas, y ellodeber ser considerado en clase.Sin embargo, no slo se presenta un cuadro
armnico de esta realidad, sino que sepone nfasis en que la realidad social del Per muestra varios problemas yconflictos:
culturales,contra rrestar actitudes racistas y discriminatorias que se dan en la vida cotidiana.Con esta concepcin de la educacin
intercultural para todos los peruanos,orient ada a la solucin de conflictos y problemas, los programas de enseanza
delpas son, en comparacin con otros pases latinoamerican os, notablementeel aborados,
La adaptacin de los contenidos y mtodos de las lecciones de matemtica alcontexto cultural usualmente
pesos, lamedicin del tiempo y el entendimiento de ste, la forma como se percibe elespacio y la distribucin del
numricos y de palabraspara designar los nmeros, la terminologa matemtica, el vocabularioemp leado para las
(conjuntos,serie s, rangos), los mtodos de apoyo para la representacin de cantidades,los algoritmos de las operaciones
Aspectos de conceptualizaci n
: La teoras numricas, la prototeorasmat emticas, el desarrollo cientfico de sistemas matemticos, entre otros.Las
intenciones interculturales se mencionan repetidas veces en los programas deenseanza y en lo relacionado con
Se espera tambin que los educandos reconozcan y valoren los conocimientosm atemticos de los diferentes grupos
socioculturales y a la vez se inicien en eluso de las tecnologas modernas. (Fundamentaci n del rea de
matemtica enel DCN) Reconoce y valora los conocimientos matemticos de los diferentes grupossociocult
hay pocas unidadesinterc ulturales donde se cristaliceestas intenciones, aunque se ponenfasis en el desarrollo de
acin, as como en lautilizacin de la matemtica comoun instrumento de comunicacin.A s podra lograrse una
orientacin intercultural de la clase a partir de estas basesconceptua les, aunque sera recomendable detallar los
contenidos, los temaspropuesto s, y las sugerencias metodolgicas para facilitar el trabajo docente.En el contenido del
programa de enseanza para la formacin docente tambin haypocas sugerencias sobre el traslado de la interculturalida
ad en el sentido de una orientacin de la matemtica a la pluralidadling stica y sociocultural como tema de formacin
docente continua. Se hanlogrado muy buenas bases en la elaboracin del programa correspondiente paraintroducir una perspectiva
Informacin y clasificacin
husivaldi
p.
p.
p. 2.
p.
p.
p. 3.
p.
p.
p. 4.
p.
p.
p. 5.
p.
p.
p. 6.
p.
p.
p. 7.
p.
p.
7 p.
21 p.
101 p.
2.
1 p.
1 p.
1 p. 3.
1 p.
1 p.
1 p. 4.
102 p.
8 p.
34 p. 5.
55 p.
Readcasters nuevos
Agregar un comentario
Principio del formulario
Subir un documento
Principio del formulario
Buscar Documentos
Final del formulario
Sganos! scribd.com/scribd
twitter.com/scribd facebook.com/scribd A cerca de Prensa Blog Socios Scribd 101 Material de la web Tienda Scribd Asistencia tcnica Preguntas ms frecuentes Desarrolladores / API Puestos de trabajo Condiciones Derecho de autor Privacidad
El archivo Scribd
Alguien como usted subi este documento y ahora es parte del Archivo Scribd*. Retribuya a la comunidad y obtenga 24 horas de acceso para realizar descargas subiendo algn material propio. Suscrbase al Archivo Scribd y descargue todos los documentos que quiera. Suscripcin mensual Lo ms popular $9 por mes. Pase de 1 da $5 Pase de 1 ao $59 Elegir la forma de pago Pagar con tarjeta de crdito Pagar con PayPal o crdito
* El Archivo Scribd es una coleccin de millones de documentos, incluidos informes de investigacin, libros con gran xito de ventas, fuentes de noticias y ms. Lea las preguntas frecuentes del Archivo Scribd para obtener ms informacin.