Billying escolar: Sntoma de una sociedad indiferente.

Qu tal amigos de Buzos yo soy El Profe y los acompaar de vez en vez en este pequeo espacio que pretende llevarles un poquito de informacin sobre temas de Psicologa, Educacin y Sociedad, espero que sea de su agrado. Hoy platicaremos acerca de una situacin que desafortunadamente se ha venido generalizando en los ltimos aos. Es una situacin que siempre ha existido; el Bullying o Acoso entre pares refiere a esas relaciones de desventaja y abuso entre personas que comparten lugares comunes, en este caso, la escuela. Se expresa mediante la violencia Verbal o No Verbal, Fsica o Psicolgica, y en algunos casos todas ellas juntas. Se distinguen tres elementos participantes en este fenmeno; El Agresor, La Vctima y los Testigos. Cada uno de los participantes tienen caractersticas particulares que se deben atender. El Agresor: generalmente es un nio o nia con limitaciones emocionales importantes, que provienen de senos familiares violentos y desatendidos por parte de los padres o tutores donde poco o nada se abordan temas como el manejo de las emociones, la solucin de conflictos, respeto y equidad. Son nios o nias que de manera ni curricular (Educacin no formal), aprenden a vivir de manera agresiva o violenta con ellos mismos y sus semejantes. La vctima: tiene como caracterstica principal severos problemas de autoestima expresados principalmente en la poca capacidad de evasin, defensa y por supuesto ataque, no son necesariamente pasivas, algunas vctimas buscan en el bullying el reconocimiento que sus problemas de autoestima le imperan obtener (esto ltimo inconsciente en la mayora de los casos). Las vctimas reflejan generalmente senos familiares de poca libertad y autonoma, donde se promueve la codependencia y la sobreproteccin por parte de los padres o tutores. Se genera en los nios o nias el sentimiento de incapacidad, desproteccin y autodevaluacin. Son nios que suelen necesitar de los dems para sentirse bien consigo mismos. Los testigos: pueden ser cmplices (activos) o espectadores (pasivos). La generalidad expresa una indiferencia cuasi total por el sufrimiento ajeno o una curiosidad mrbida por ver, escuchar o saber el padecimiento de sus pares. Provienen de hogares donde cada quin se ocupa de s mismo y poco se relacionan entre s aunque compartan el mismo espacio vital, donde la caracterstica es evitar o negar los conflictos para no tener que enfrentarlos. Viven en lo que comnmente llamamos Aqu no pasa nada. Debido a que el Bullying escolar se manifiesta en nios y adolescentes, referimos que sus causas son complejas y multifactoriales, hoy nos concretaremos en hablar de la parte general, de la que nos compete a todos, en la que todos tenemos injerencia por ser: Maestros, Padres de Familia, Hermanos, Vecinos, Conocidos. Simplemente por ser parte de esta sociedad mexicana indiferente y poco comprometida.

Estamos acostumbrados a atender a la vctima y castigar al agresor, solo eso hacemos. Estamos acostumbrados a buscar culpables y eliminarlos bajo el viejo y vulgar dicho de: muerto el perro se acab la rabia. Se nos olvida que estamos hablando de nios y adolescentes de los cuales TODOS somos responsables de su formacin y que sin pensar en las consecuencias los sometemos a altsimas dosis de violencia; en los medios, en la casa, en la escuela y no se diga en la calle. Pretendemos sentirnos fuera del problema sin darnos cuenta que lo fomentamos cuando transmitimos a nuestros hijos mensajes como: Cllate, t no opines no sabes nada. (vctima) Si dejas que alguien te pegue, yo te pego a ti. (agresor) T no te metas, si ves algo no digas nada, mejor vete (testigo) Ejemplos hay muchos, de cmo fomentamos ste y otros atropellos a la dignidad humana, lo peor es que lo sabemos, porque nos quejamos, pero pareciera no interesarnos. Los ms humanos solemos decir: qu feo que suceda pero, no es mi problema, o buscamos depositar en otros la responsabilidad y, por lo tanto la obligacin de resolver los problemas sociales. Desde mi punto de vista, el Bullying Escolar es un sntoma de la sociedad en la que vivimos hoy. Los nios y adolescentes solo reflejan lo que captan en casa, en los medios de comunicacin, en las calles, en las escuelas, en los trabajos, con sus pares. Y lo ms triste quizs sea que se estn acostumbrando a vivir de esta manera, podramos decir que esa es su normalidad. No es un secreto para nadie saber que los medios de comunicacin explotan la violencia, la sexualidad y el morbo como principales mercancas, para nadie es ajeno que en la calle hay que desconfiar y cuidarse de quienes se sientan a nuestro lado en el transporte pblico, del vecino de automvil, del polica de crucero o cualquier servidor pblico, del vecino de la casa de al lado, del compaero de trabajo. Vivimos en una sociedad donde para sobresalir hay que pisar a otros, hacerlos a un lado porque nos estorban, muchas veces hacemos alianzas para derrotar a otros con chismes y otras marrulleras. Nos condolemos del dolor ajeno pero hacemos poco o nada para ayudar a nuestros pares. Es el mundo en que vivimos, el mundo que estamos enseando a nuestros hijos, mundo que desarrolla fenmenos como el bullying y otros de los que posiblemente hablemos en otra ocasin. Por lo pronto, estimado lector, te dejo esta reflexin, para que inicies por abatir tu propia indiferencia, te acerques a tus pares, empezando por tu familia, y siembres en los tuyos la semilla del respeto por los dems. Con ello, empezars el cambio que todos queremos pero que pocos hacemos algo por alcanzar. Envame tus comentarios a mi correo electrnico, sugerencias, temas, saludos o lo que quieras comunicar. Muchas gracias, nos leemos la prxima vez. El Profe (ciudadvirtualradio@hotmail.com)