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Programa Curso Biologa I.

- Identificacin de la actividad curricular Carrera en que se dicta: Antropologa Profesor o equipo: Sergio Flores Carrasco (encargado) Sebastin Krapivka Flores (coordinador) Ciclo al que pertenece: Inicial Semestre: I Modalidad: Presencial Carcter: Obligatorio Pre - requisitos: Ao 2011 II.- Descripcin / Justificacin de la actividad curricular
Principales teoras de la biologa (celular, de la herencia y evolutiva) con nfasis en la historia natural de la especie humana.

III.- Objetivos de la actividad curricular


Al finalizar el curso el estudiantes ser capaz de: 1. Explicar las principales teoras, leyes y procesos biolgicos relacionados con el origen, evolucin y funcin de los seres vivos. 2. Relacionar diversos conceptos de la biologa con otras dimensiones de la especie humana. 3. Aplicar herramientas, enfoques y nociones generales de biologa a diferentes dimensiones del estudio antropolgico.

IV.- Temticas o contenidos de la actividad curricular


1. Biologa: Historia y estructura. La biologa en Chile. 2. Biologa y antropologa. 3. Teora Celular I: Niveles de organizacin de los seres vivos 4. Teora Celular II: La clula (observacin de clulas al Microscopio ptico) 5. Teora de la Herencia I. De los principios de Mendel a la gentica contempornea. (Determinacin del grupo sanguneo de los alumnos) 6. Teora de la Herencia II. Gentica humana: Genealogas y heredabilidad. Seminarios Bibliogrficos 7. Trabajo en terreno: Ecologa y biodiversidad en Cerro la Campana. 8. Trabajo en terreno: Ecologa y biodiversidad en Cerro la Campana. 9. Teora Evolutiva I: Qu es la biologa evolutiva 10. Teora Evolutiva II: Darwinismo y post darwinismo 11. La historia evolutiva en la Tierra 12. Microevolucin de poblaciones humanas
Carrera de Antropologa Av. Capitn Ignacio Carrera Pinto 1045. uoa. Santiago de Chile Fono 56-2-9787726 - Fax 56-2-9787756 http://www.facso.uchile.cl

PRUEBA 1 13. Ecologa y Ambiente 14. Ecologa de Poblaciones y comunidades 15. Biodiversidad en Chile 15. Biodiversidad y Taxonoma I (Trabajo prctico: uso de claves taxonmicas) 16. Biodiversidad y Taxonoma II (Trabajo prctico: Anlisis de variables ambientales) 17. Biodiversidad y Taxonoma III (Trabajo prctico: Sntesis de evidencia ambiental) (Estos tres trabajos prcticos corresponden al anlisis de evidencia recogida en salida a terreno a la campana) Seminarios Bibliogrficos 18. Las caractersticas biolgicas del ser humano 19. Limitaciones biolgicas (constraints) e inercia evolutiva en humanos. 20. El sexo en Homo sapiens 21. Poblaciones humanas, recursos y alimentacin 22. El cerebro humano 23. Bases neurobiolgicas de la memoria, el lenguaje y el pensamiento PRUEBA 2 Examen (30% de nota final, obligatorio)

V.- Metodologa de la actividad curricular Las clases sern de carcter participativo. Cada rea temtica estar reforzada por un taller, trabajo prctico o ayudanta, de carcter obligatorio. Los seminarios bibliogrficos correspondern a la presentacin y anlisis crtico de un artculo cientfico. VI.- Evaluacin de la actividad curricular Prueba 1: ponderacin 25%. Prueba 2: ponderacin 25%. Seminarios y actividades prcticas: ponderacin 25%. Las actividades prcticas sern calificadas por controles, desarrollo de guas y ensayo. Examen, ponderacin 25% ser de carcter obligatorio (no habr eximicin)

VII.- Bibliografa bsica y obligatoria de la actividad curricular


Curtis, H. 1995. Invitacin a la Biologa. Madrid: Mdica Panamericana. Solomon E. 1996. Biologa de Villee. Mxico : Interamericana-McGraw-Hill Maderspacher, 2008. Origins of life: How leaky were primitive cells? Nature 454, 37-38 Swaminathan, N. 2008. Scientists Close to Reconstructing First Living Cell. Scientific American. June 10. Pearson, H. 2005. Genetics: What is a gene? Nature 441, 398-401. Biello, D. 2008. 1,000 Genomes Project: Expanding the Map of Human Genetics. Scientific
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American. January, 23. Arcadi, A. 2005. Language Evolution: What Do Chimpanzees Have to Say? Current Biology. 21:8. Maderspacher, M. 2005. Planet of the apes. Current Biology. 15:5.

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