Examen de Estado de la educacin a e stado a educac media ICFES SABER 11 Cmo se hace la clasificacin de las instituciones educativas segn

gn i tit i d ti categoras de rendimiento

Subdireccin de Anlisis y Divulgacin g

Bogot, Agosto de 2010 B t A t d

Contenido
1. Antecedentes de las clasificaciones d 1 A t d t d l l ifi i de establecimientos educativos 2. Normatividad vigente sobre clasificacin 2 N ti id d i t b l ifi i segn categoras de rendimiento 3. 3 Metodologa para la clasificacin segn categoras de rendimiento

Contenido
1. Antecedentes de las clasificaciones d 1 A t d t d l l ifi i de establecimientos educativos 2. Normatividad vigente sobre clasificacin 2 N ti id d i t b l ifi i segn categoras de rendimiento 3. 3 Metodologa para la clasificacin segn categoras de rendimiento

Antecedentes
1968:
Creacin del examen de Estado como herramienta de seleccin para la universidad

1980:
El examen de Estado se vuelve obligatorio El ICFES deba informar al Ministerio de Educacin Nacional los nombres de las instituciones educativas en las que el desempeo de la mayora de los estudiante fuera menor a un mnimo, i con el fi d suministrarle al G bi l fin de i i t l l Gobierno los elementos de juicio para que adopte los correctivos que considere pertinentes (Decreto 2343 de 1980 artculo 4) 1980,

Antecedentes
1983 1991: 1983-1991:
Listados en los cuales las instituciones educativas eran ordenadas segn el puesto ocupado a nivel nacional y departamental

1994-1997:
Clasificacin de colegios basada en tres categoras de rendimiento: alto, medio y bajo alto medio bajo

A partir de 1998:
Clasificacin basada en siete categoras de rendimiento: muy superior, superior, alto, medio, bajo, inferior y y p , p , , , j , muy inferior

Contenido
1. Antecedentes de las clasificaciones d 1 A t d t d l l ifi i de establecimientos educativos 2. Normatividad vigente sobre clasificacin 2 N ti id d i t b l ifi i segn categoras de rendimiento 3. 3 Metodologa para la clasificacin segn categoras de rendimiento

Normatividad
En la Resolucin 489 de octubre 20 de 2008 est descrita la metodologa vigente a la fecha para la clasificacin de las instituciones educativas segn categoras de rendimiento:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Muy inferior Inferior Bajo Medio Alto Superior Muy superior

Contenido
1. Antecedentes de las clasificaciones d 1 A t d t d l l ifi i de establecimientos educativos 2. Normatividad vigente sobre clasificacin 2 N ti id d i t b l ifi i segn categoras de rendimiento 3. 3 Metodologa para la clasificacin segn categoras de rendimiento

Criterios para la clasificacin

La clasificacin de colegios segn categoras de rendimiento se hace a partir de los puntajes de los estudiantes en las pruebas del ncleo comn: lenguaje, matemticas, biologa, fsica, qumica, ciencias sociales, fil f i i i i i l filosofa e i l f ingls La clasificacin tiene en cuenta el valor de esos puntajes y p j tambin la variabilidad de los mismos

La clasificacin busca premiar tanto los puntajes g altos como la homogeneidad

Metodologa
Pasos:
1. Normalizacin de los puntajes obtenidos en cada rea 2. Distribucin de los estudiantes segn rango de puntaje normalizado para cada rea 3. Porcentaje de estudiantes en cada rango de puntaje, en cada rea 4. Clculo de los porcentajes acumulados 5. Clculo del ndice para cada rea 6. Clculo del ndice total para la institucin educativa 7. Clasificacin de la institucin educativa en la categora de d rendimiento correspondiente, segn su di t t l di i t di t ndice total

Metodologa
Pasos:
1. Normalizacin de los puntajes obtenidos en cada rea 2. Distribucin de los estudiantes segn rango de puntaje normalizado para cada rea 3. Porcentaje de estudiantes en cada rango de puntaje, en cada rea 4. Clculo de los porcentajes acumulados 5. Clculo del ndice para cada rea 6. Clculo del ndice total para la institucin educativa 7. Clasificacin de la institucin educativa en la categora de d rendimiento correspondiente, segn su di t t l di i t di t ndice total

1. Normalizacin de los puntajes p j

La normalizacin transforma los puntajes de cada p j estudiante, teniendo en cuenta una media y una desviacin estndar de referencia para cada rea Se toman, como referencia, la media y la desviacin estndar a nivel nacional de la aplicacin del segundo semestre de 2007, en cada una de las reas d l ncleo comn del l

1. Normalizacin de los puntajes p j

Individuo rea Puntaje normalizado del individuo i en rea j Puntaje sin normalizar (bruto) del individuo i en el rea j Promedio nacional del rea j en la aplicacin del examen de 2007 (calendario A) p Desviacin estndar nacional del rea j en la aplicacin del examen de 2007 (calendario A)

1. Normalizacin de los puntajes p j

Juan, Juan estudiante del establecimiento El Unicornio, obtuvo El Unicornio un puntaje de 50 en matemticas

Los valores de referencia para la normalizacin son: 45,19106 45 19106 (media) y 9,512008 (desviacin) 9 512008 El puntaje normalizado de Juan en matemticas es:

Metodologa
Pasos:
1. Normalizacin de los puntajes obtenidos en cada rea 2. Distribucin de los estudiantes segn rango de puntaje normalizado para cada rea 3. Porcentaje de estudiantes en cada rango de puntaje, en cada rea 4. Clculo de los porcentajes acumulados 5. Clculo del ndice para cada rea 6. Clculo del ndice total para la institucin educativa 7. Clasificacin de la institucin educativa en la categora de d rendimiento correspondiente, segn su di t t l di i t di t ndice total

2. Distribucin de los estudiantes segn rango de puntaje normalizado para cada rea Segn su puntaje normalizado en cada rea, se asigna cada estudiante del establecimiento en alguno de los siguientes rangos:

Este procedimiento se repite para todos los estudiantes, en todas las reas del ncleo comn

Rango 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Lmiteinferior 1,838392 1,209739 0,783332 0,4227351 0,00387032 0 00387032 0,3635979 0,7197208 1,105859 1 105859 1,884798 2,515263 3,044706 4,020266 5,102084

Lmitesuperior 1,838392 1,209739 0,783332 0,4227351 0,00387032 0,3635979 0 3635979 0,7197208 1,105859 1,884798 1 884798 2,515263 3,044706 4,020266 5,102084

2. Distribucin de los estudiantes segn rango de puntaje normalizado para cada rea

Ejemplo: Ej l El puntaje normalizado d t j li d de Juan en matemticas fue 0,5056 0 5056 Por lo tanto segn el tanto, puntaje normalizado de , Juan, l se ubica en el rango 7
Rango 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Lmiteinferior 1,838392 1,209739 0,783332 0,4227351 0 4227351 0,00387032 0,3635979 0,7197208 1,105859 1,884798 2,515263 3,044706 3 044706 4,020266 5,102084 Lmitesuperior 1,838392 1,209739 0,783332 0,4227351 0,00387032 0 00387032 0,3635979 0,7197208 1,105859 1,884798 2,515263 3,044706 4,020266 4 020266 5,102084

2. Distribucin de los estudiantes segn rango de puntaje normalizado para cada rea

Este mismo procedimiento se repite para cada estudiante del establecimiento El Unicornio: Mara, Pedro, Camila, Andrs, etc., en todas las reas del ncleo comn:
Lenguaje Matemticas Ciencias Sociales Filosofa Biologa Qumica Fsica Ingls

Juan

Rango 5

Rango 7

Rango 6

Rango 8

Rango 4

Rango 6

Rango 3

Rango 5

Mara

Rango 6

Rango 8

Rango 9

Rango 10

Rango 8

Rango 7

Rango 10

Rango 12

Pedro Ca a Camila Andrs

Rango 9 Rango 4 a go Rango 7

Rango 8 Rango 6 a go Rango 9

Rango 10 Rango 5 a go Rango 7

Rango 5 Rango 7 a go Rango 10

Rango 7 Rango 5 a go Rango 6

Rango 4 Rango 4 a go Rango 5

Rango 8 Rango 7 a go Rango 4

Rango 11 Rango 4 a go Rango 7

Rango 8

Rango 9

Rango 12

Rango10

Rango 7

Rango 6

Rango 6

Rango 9

Metodologa
Pasos:
1. Normalizacin de los puntajes obtenidos en cada rea 2. Distribucin de los estudiantes segn rango de puntaje normalizado para cada rea 3. Porcentaje de estudiantes en cada rango de puntaje, en cada rea 4. Clculo de los porcentajes acumulados 5. Clculo del ndice para cada rea 6. Clculo del ndice total para la institucin educativa 7. Clasificacin de la institucin educativa en la categora de d rendimiento correspondiente, segn su di t t l di i t di t ndice total

3. Porcentaje de estudiantes en cada rango de puntaje en cada rea puntaje,

Se calcula el porcentaje de estudiantes en cada g j rango de puntaje: se divide el nmero de estudiantes clasificados en cada rango por el nmero total de estudiantes del establecimiento educativo evaluados en el examen Este procedimiento se hace para cada una de las reas del ncleo comn

3. Porcentaje de estudiantes en cada rango d puntaje, en cada rea de t j d En el colegio El Unicornio fueron evaluados 100 estudiantes. De acuerdo con sus puntajes normalizados en el rea de matemticas, su distribucin matemticas en los rangos es la siguiente: Hay 10 estudiantes en el rango 8; por lo tanto el porcentaje de estudiantes en ese rango 8 es: t di t 10/100 = 10%

Rango 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Total

Estudiantes Porcentaje 0 0 0 5 5 5 5 10 10 20 20 10 5 5 100 0% 0% 0% 5% 5% 5% 5% 10% 10% 20% 20% 10% 5% 5% 100%

Metodologa
Pasos:
1. Normalizacin de los puntajes obtenidos en cada rea 2. Distribucin de los estudiantes segn rango de puntaje normalizado para cada rea 3. Porcentaje de estudiantes en cada rango de puntaje, en cada rea 4. Clculo de los porcentajes acumulados 5. Clculo del ndice para cada rea 6. Clculo del ndice total para la institucin educativa 7. Clasificacin de la institucin educativa en la categora de d rendimiento correspondiente, segn su di t t l di i t di t ndice total

4. Clculo de porcentajes acumulados

Se calculan los porcentajes acumulados de estudiantes ubicados en cada rango de puntaje, comenzando p el rango p j , por g ms alto

4. Clculo de porcentajes acumulados

Para el colegio El Unicornio, los porcentajes acumulados en matemticas son: En el rango 12, por ejemplo, estn sumados los porcentajes de estudiantes que estn en los rangos 14 13 y 12: 14, ( % (5% + 5% + 10% = 20%) % % %)

Rango R 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Total

Estudiantes P E t di t Porcentaje t j 0 0 0 5 5 5 5 10 10 20 20 10 5 5 100 0% 0% 0% 5% 5% 5% 5% 10% 10% 20% 20% 10% 5% 5% 100%

Porcentajes acumulados 100% 100% 100% 100% 95% 90% 85% 80% 70% 60% 40% 20% 10% 5%

Metodologa
Pasos:
1. Normalizacin de los puntajes obtenidos en cada rea 2. Distribucin de los estudiantes segn rango de puntaje normalizado para cada rea 3. Porcentaje de estudiantes en cada rango de puntaje, en cada rea 4. Clculo de los porcentajes acumulados 5. Clculo del ndice para cada rea 6. Clculo del ndice total para la institucin educativa 7. Clasificacin de la institucin educativa en la categora de d rendimiento correspondiente, segn su di t t l di i t di t ndice total

5. Clculo del ndice para cada rea

Para cada rea, se calcula el promedio simple de los porcentajes acumulados: p j Se suman los porcentajes acumulados de cada rango y el total se divide por 14, el nmero d rangos de Luego se calculan las varianzas de los porcentajes acumulados en cada rea

5. Clculo del ndice para cada rea

Para el colegio El Unicornio el promedio de los porcentajes acumulados en matemticas es:
100+100+100+100+95+90+85+80 +70+60+40+20+10+5 14 = 68,21
Porcentajes acumulados 100% 100% 100% 100% 95% % 90% 85% 80% 70% 60% 40% 20% 10% 5%

Rango Estudiantes Porcentaje 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Total 0 0 0 5 5 5 5 10 10 20 20 10 5 5 100 0% 0% 0% 5% 5% % 5% 5% 10% 10% 20% 20% 10% 5% 5% 100%

Y la varianza es: 0,1248489

5. Clculo del ndice para cada rea Luego se divide el promedio de los porcentajes acumulados por 1 menos la varianza (1-v), para cada rea

El ndice del colegio El Unicornio en El Unicornio matemticas es:

Metodologa
Pasos:
1. Normalizacin de los puntajes obtenidos en cada rea 2. Distribucin de los estudiantes segn rango de puntaje normalizado para cada rea 3. Porcentaje de estudiantes en cada rango de puntaje, en cada rea 4. Clculo de los porcentajes acumulados 5. Clculo del ndice para cada rea 6. Clculo del ndice total para la institucin educativa 7. Clasificacin de la institucin educativa en la categora de d rendimiento correspondiente, segn su di t t l di i t di t ndice total

6. Clculo del ndice total para la institucin educativa

Primero se calculan l di Pi l l los ndices para d grupos d dos de reas: ndice de Ciencias Naturales: promedio simple de ndices C de qumica, fsica y biologa

ndice de Humanidades: promedio ponderado de ciencias sociales (ponderacin 2) y filosofa (ponderacin 1)

6. Clculo del ndice total para la institucin educativa En l l i E el colegio El U i Unicornio: i

IQumica IFsica IBiologa
= 0 5325 0,5325 = 0,3367 = 0,4234 ICiencias naturales = 0,5325 + 0,3367 + 0,4234 = 0,4310
3

ICiencias sociales IFilosofa

= 0,1456 =0,4378

IHumanidades = (2 * 0,1456) + (1* 0,4378) = 0,2430 3

6. Clculo del ndice total para la institucin educativa S calcula el di total d l i i i Se l l l ndice l de la institucin educativa promediando los ndices de lenguaje, matemticas, ciencias naturales, h t ti i i t l humanidades id d e ingls - este ltimo con ponderacin 1/3 y los dems d con ponderacin 1 d i

6. Clculo del ndice total para la institucin educativa

En l l i E el colegio El U i Unicornio: i

IMatemticas ICiencias naturales

IHumanidades ILenguaje IIngls

= 0,7790 = 0,4310 = 0 2430 0,2430 = 0,4245 = 0,1324

Entonces, el ndice total del colegio El Unicornio es: E t l di t t l d l l i U i i

IEl Unicornio = (1 * 0,4245) + (1 * 0,7990) + (1 * 0,4310) + (1 * 0,2430) + ((1/3) * 0,1324) = 0,44806
4 10 3

Metodologa
Pasos:
1. Normalizacin de los puntajes obtenidos en cada rea 2. Distribucin de los estudiantes segn rango de puntaje normalizado para cada rea 3. Porcentaje de estudiantes en cada rango de puntaje, en cada rea 4. Clculo de los porcentajes acumulados 5. Clculo del ndice para cada rea 6. Clculo del ndice total para la institucin educativa 7. Clasificacin de la institucin educativa en la categora de d rendimiento correspondiente, segn su di t t l di i t di t ndice total

7. Clasificacin de la institucin educativa en una categora de rendimiento Con base en el ndice total de la institucin educativa se asigna la categora de rendimiento correspondiente, de acuerdo con la siguiente tabla:

7. Clasificacin de la institucin educativa en una categora de rendimiento El ndice del Colegio El Unicornio es 0,44806; por lo tanto, qued clasificado en la categora superior

LneaNacional018000110858 Lnea Nacional 01 8000 110858 LneaBogot 3077008

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