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Nivel Bsico
Clases interactivas de kichwa
Autores
Roberto Guatemal Campus Vinicio Quinchiguango Segundo Manuel Lincango Iguamba Linda Westberg Mathew Tasker
Revision Final
Lus Enrique Katsa Cachiguango Jos Caiza, DINEIB
Diagramacin
Mathew Tasker Linda Westberg
Grabaciones
Mara Juana Paca Caguana Javier Pineda
Gracias a
Trnsito Amaguaa Nelson Galo Arias Guillermo Cabascango ngel Ramirez Rosa Cecilia Torres Tuquerres Vinicio Quilo Alfonso Morales Antonio Morales Cristina Matango Edison Rendn Mery Jaramillo Janneth Almachi CECIB Fernando Daquilema, Puliza Unidad Educativa Humberto Fierro, San Pablo Urku
Las fotografas fueron tomadas por Mathew Tasker, Linda Westberg y Roberto Guatemal.
Pueblo Kayambi
ECUADOR MAMALLAKTAPAK HAYLLI Sumak llakta kantami napanchik // Kuyaywan kuyaywan // Kanka tukuy shunkuwan kushikuy uka kuyay intita yallinmi // Waranka warankata kushikuy Kanka sumak allpami kanki // Kay allpapi awpa yayakuna Pichincha urkupi makanakushka Kantaka wiaypak alli nishka Kanmanta, yawarta, hichaska Pachakamak rikushpa chaskishka, chay yawar muyushina mirarin chay runakunaka mancharishka, chashna sinchi runakunami // Mirarishkamari //
Yachaykuna
Contenido
Unidad 1 Captulo 1 Llika El alfabeto.........3 Captulo 2 Yupaykuna Los nmeros 0 -100..............24 Captulo 3 Tullpukuna Los colores..39
Unidad 2 Captulo 4 Napaykuna Los saludos....48 Captulo 5 Mishki shimi rimay, shikanyarikuna Cortesa y despedidas.................58
Unidad 3 Captulo 6 Ayllu La familia.....63 Captulo 7 Wiwakuna Los animales..68 Captulo 8 Aycha ukkunpak shimikuna Las partes del cuerpo humano.83
Unidad 4 Captulo 9 Wasipi imakunamanta Las cosas de la casa.95 Captulo 10 Yachana uku El aula105 Captulo 11 Tawkachina La pluralizacin.114 Captulo 12 Kariwarmiyachik El gnero...118
Introduccin El idioma kichwa, hablado por muchos pueblos por todo el Ecuador, forma una parte integral de la cultura e identidad andina. En la actualidad, con las influencias externas, es muy importante que los nios aprendan el idioma de sus padres y abuelos. Esta situacin, y la nueva constitucin de nuestro pas, exigen la creacin de materiales de aprendizaje. Por eso, un grupo de compaeros empezaron el proyecto Mushuk Muyu, y produjeron este texto, que en s, es un aporte ms para el fortalecimiento de la Educacin Intercultural Bilinge de los pueblos Kichwa del pas. El objetivo principal es hacer al proceso de enseanza y aprendizaje del kichwa ms interesante para los estudiantes, con la utilizacin de material interactivo. Los libros utilizan imgenes propias de la cultura de los nios. Tambin, cada captulo viene con una clase interactiva, que combina audio con imgenes, fotos, dibujos y videos. Es una manera nueva e innovadora de ensear idiomas, que estimula todos los sentidos de los nios. Esperamos que la combinacin del libro y las clases interactivas creen ms inters en el idioma kichwa entre los estudiantes, y que haga al proceso de aprendizaje ms interesante y divertido. El anhelo es que con estos libros se fortalezca el idioma desde el nivel inicial, dirigido a nios(as) de primer ao de educacin bsica, hasta el nivel bsico para tercer y cuarto ao. El libro se encuentra dividido en cinco unidades y catorce captulos. La mayora de los captulos ayudan a enriquecer el vocabulario de los estudiantes, con temas cotidianos como: los nmeros, los saludos, la familia, los animales, la casa y el centro educativo. Tambin se introduce la pluralizacin y algunas oraciones. Se usa el alfabeto de kichwa unificado. El texto y las clases interactivas son destinados a apoyar al profesor(a) en sus clases. El profesor(a) sigue teniendo la responsabilidad de crear actividades y ejercicios para enriquecer y favorecer el aprendizaje de los nios. Los libros incluyen instrucciones en castellano para ayudarles (a los profesores) que no manejan bien el kichwa. Con esta publicacin queremos contribuir a una mayor difusin y aprendizaje del kichwa. Les deseamos mucha suerte en el aprendizaje y enseanza de esta hermosa lengua.
Roberto Guatemal & Linda Westberg
Unidad 1
Captulo 1
Llika
El alfabeto
Llika
El kichwa no tena una escritura propiamente definida vara de acuerdo a la zona. Por lo cual la siguiente planificacin de clase se la hace en base a las investigaciones, textos, y materiales interactivos hechos por los lingistas inmersos en la DINEIB. En el alfabeto hay 20 grafas 17 consonantes y 3 vocales
Uyarikuna
Las Vocales
No se utilizan la e y o 4
Uyantinkuna
Las Consonantes
Las c, q y g son reemplazadas por la k. La D es reemplazada por la t. Las b, v y f son reemplazadas por la p.
Shimikuna
Palabras
/a/
gallina
/ cha /
trenza
/ ha /
sapo, rana
/i/
dos
/ ka /
luna
/ la /
huevo
10
/ lla /
/ sha /
ciudad
/ ma /
mano
/ na /
fuego
11
/ a/
leche
/ pa /
puerta
/ ra /
persona
12
/ sa /
flor
/sha/
corazn
/ ta /
noche
13
/ tsa /
delgado
/u/
montaa
/ ua /
hermano
14
/ ya /
sabio
/ za /
calabaza
15
Ruraykuna
Ejercicios Shuyuta rikunkapak iukunata llikapi rikushpa tinkiy. Une los puntos en orden alfabtico para ver la imagen.
h ch i
z y l
ll
ts
u s r p
sh
16
Killkakunata rutushpa llikapi riushpa kati pankapi llutay. Corta las siguientes letras y pgalas en orden alfabtico en la siguiente pgina.
Y-y S-s
- P-p
L-i
LL-ll K-k
Rutushka killkakunata millkakunapi llutay. Pega los recortes de las letras en orden alfabtico en los siguientes cuadros.
18
Wachuta shuyuy hatun killkakunata uchilla killkakunawan tinkinkapak. Dibuja una lnea para conectar las letras maysculas con las mismas letras minsculas.
19
20
Killkakatishpa kay kichwa shimikunata yachakuy. Lee y aprende las siguientes palabras kichwas
Kichwa aycha chuchi hatun inti kamu lulun llullu maki nina unu puncha razu sapi shimi tuta uma wara yuyay
carne pollo grande sol libro huevo tierno mano fuego leche da nevado raz boca noche cabeza pantaln oracin
Castellano
Shimikunapa kati kay tapuykunata kutichiy. Luego de las palabras, conteste las siguientes preguntas. Cuntas consonantes y cuntas vocales tenemos?
______________________________________
Las C, Q y G son reemplazadas por qu letra?
______________________________________
La D es reemplazada por qu letra?
______________________________________
Las B, V y F son reemplazadas por qu letra?
______________________________________
Cules son los gneros femenino y Masculino en kichwa?
______________________________________
21
Shimikunata shuyukunawan tinkiy. Conecta las palabras con las imagines correctas.
uu
atallpa
wawki
hampatu
maki
urku
runa
22
l___a___t___
t___t___
p___n___a
s___s___
i__h__a__
y___c___a___
c___i___p___
23
Captulo 2
Yupaykuna
Los Nmeros
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Watayukmanta rimashun
La edad
Kichwa
Castellano
Kikinka mashna watakunatak charinki Cuntos aos tienes? Tengo ...... aos. ukaka ....... watakunatami charini
33
Ruraykuna
Ejercicios Yupaykunapa paktachiy (mana shimikunawan). Completa con nmeros (no con palabras) lo siguiente.
ishkay pichka chunka chunka ishkay chunka sukta chunka pusak chunka kanchis ishkay chunka kimsa chunka shuk pichka chunka chusku chunka kimsa kimsa chunka sukta ishkay chunka iskun
_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________
34
Kichwapi yupaykunapa shutita killay. Escribe los nombres de los nmeros en kichwa.
35
Kichwapi yupaykunapa shutita killay. Escribe los nombres de los nmeros en kichwa.
36
Kay yapachikunata rurashpa llukshishkata kichwapi killkay. Realiza las siguientes sumas y escribe las respuestas en kichwa.
ishkay + kimsa = chusku + chusku = ishkay + pichka = shuk + iskun = pichka + sukta = chunka ishkay + sukta = Chunka chusku + pichka = Chunka kanchis + kimsa = Chunka pusak + iskun = Chunka sukta + kanchis = Chunka pichka + illak = Chunka shuk + chunka =
_______________________
____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________
37
Kay yapachikunata rurashpa llukshishkata kichwapi killkay. Realiza las siguientes sumas y escribe las respuestas en kichwa:
2 + 3 = ___________________ 2 + 0 = ___________________ 3 + 3 = ___________________ 4 + 4 = ___________________ 2 + 5 = ___________________ 6 + 3 = ___________________ 3 + 7 = ___________________ 9 + 5 = ___________________ 10 + 2 = __________________ 15 + 2 = __________________ 17 + 8 = __________________
38
Captulo 3
Tullpukuna
Los colores
39
Tullpukuna
rojo
azul
azul marino
celeste
amarillo
amarillo claro 40
verde
verde claro
caf
rosado
morado
plomo
41
naranja
blanco
negro
Espacio Cultural Wipala La estructura y composicin de los colores de la wipala como emblema cultural andino, constituye una forma simtrica y orgnica. La wipala tiene 49 cuadros de proporcin igual en los siete colores del arco iris. Esta formacin representa la unidad en la diversidad geogrfica de los Andes. Por lo tanto, la wipala es el smbolo de unidad e igualdad, de organizacin y armona del sistema comunitario Andino.
42
Ruraykuna
Ejercicios Shutikunata rikushpa tullpu pankakunata llutay: Pega papeles de colores segn los nombres:
yurak
ankas
suku
chawa killu
paku
waylla
yana
killu
chawa ankas
chawa waylla
waminsi
kishpu
yanalla ankas
maywa
puka
43
Kichwapi tiyashkakunapa tullputa killkay. Escribe los nombres de los colores de los siguientes objetos en kichwa:
44
Kay tullpukunawan wipalata tullpuy. Colorea la wipala con los siguientes colores.
puka
kishpu
killu
waylla
ankas
yanalla ankas
maywa
45
Yupaywan chushakkunata rikuchishkawan tullpushun. Colorea los espacios con nmeros con los colores indicados.
5 5 5 5 5
1 2 3 4 5
46
Unidad 2
47
Captulo 4
Napaykuna
Los saludos
48
Napaykuna
Palabras bsicas de saludo
imanalla
hola
alli puncha
buenos das
alli chishi
buenas tardes
alli tuta
buenas noches
49
Rimanakuy Dilogo
Imanalla mashi
Hola amiga
Allimi Kani
Estoy bien
50
Imanalla Alli puncha Alli chishi Alli tuta Kikinka imanallatak kanki Allimi kani Kikinka imashutitak kanki ukapak shutika Antoniomi kan Kikinka maymantatak kanki Otavalo llaktamantami kani Kikinka Mashi
Hola, Qu tal?
Buenos das
Buenas tardes
Buenas noches
Estoy bien
Mi nombre es Antonio
De dnde es usted?
Soy de Otavalo
Y usted?
Amigo
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Shutipakrantikuna
Los Pronombres Personales
Kichwa
Significado
uka
yo
kan
kikin
(Cortesa)
usted
52
pay
ella
ukanchik
nosotros
kankuna
ustedes
53
kikinkuna
(Cortesa)
ustedes
paykuna
ellos
Espacio Cultural
Los Apellidos La palabra Ango significa jefe, seor, gobernador; mientras que en el idioma kayambi (kayanqui), significa espritu y unidad, por lo tanto quienes llevan apellido con esta terminacin son personas de alma, de valor, y de gran fuerza moral. Abajo estn unos ejemplos de personas cuyos apellidos tienen la terminacin ango. Dolores Cacuango Guillermo Cabascango Enrique Cachiguango Vinicio Quinchiguango Cristina Matango
54
Ruraykuna
Ejercicios Chushakkunata huntachiy. Llena los espacios vacos.
Kichwa
Hola
Significado
Alli tuta
De dnde es usted?
Mashi
Cmo se llama usted?
Significado
Sujeto personal
Kikin (Cortesa)
El - ella Ustedes
Kikinkuna (Cortesa)
Ellos
55
Kichwapi shimikunawan paktachiy. Completa con palabras en kichwa. Pablo: . .. Hola amigo
Maria: ..... .. Buenos das amigo Pablo: . .. Maria: . .. Cmo est usted? Estoy bien
Maria: . .. Cmo se llama usted? Pablo: . .. Me llamo Pablo, y usted? Maria: . .. Me llamo Maria Pablo: . .. De dnde es usted?
Kunaka shinallata kampak kashkawan, mashikuna kashkawampash ruray. Ahora haz lo mismo pero con tus datos y los datos de un(a) amigo(a). Nombre Palabras en kichwa 56
.. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. .
57
Captulo 5
58
kaynakunkichu
est pasando el da
allipacha
buensimo
yaykupashunchu
podemos pasar?
uyapay
escuche por favor
yupaychani
gracias
59
Shikanyarikuna
Despedidas
kayakaman
hasta maana
chishikaman
hasta la tarde
ashta kashkaman
hasta pronto, hasta luego
60
Ruraykuna
Ejercicios Kay kamakkunata paktachiy. Completa las siguientes tablas.
Kichwa
Castellano
Kichwa
Castellano
hasta maana shuk punchapik rikurishun hasta pronto (luego) chishikaman qu tenga un buen da!
61
Unidad 3
62
Captulo 6
Ayllu
La Familia
63
Ayllu
warmi
(esposa)
kusa
(esposo)
hatun mama
(abuela)
mama (mam)
churi (hijo)
ushushi (hija)
pani
hermana (mujer a hombre)
hatun churi
(nieto)
hatun ushushi
(nieta)
turi
hermano (hombre a mujer)
64
wawki
hermano (hombre a hombre)
aa
hermana (mujer a mujer)
Espacio Cultural
La Familia Indgena La familia se considera muy importante en el mundo indgena, es la parte esencial de la vida. Todos los miembros de la familia deben compartir conocimientos de cultura, tradicin y unidad. El conocimiento se trasmite de abuelos a padres y de padres a hijos. La familia en resumen es la fuente de conocimientos de todas las vivencias culturales. Para los indgenas, es considerado tambin como parte de la familia las plantas, el agua, los animales y las montaas. Son partes complementarias para la crianza.
65
Ruraykuna
Ejercicios Ayllupi tiyashka runakunapa shutita churay. Escribe los nombres comunes de cada persona en la familia:
Kampak aylluta shuyuy shinapash kichwapi shutita churay. Dibuja tu familia y escribe los nombres comunes de cada miembro en kichwa:
67
Captulo 7
Wiwakuna
Los animales
68
Wiwakuna
Kichwa Espaol
allku
perro
misi
gato
atallpa
gallina
69
kulta
pato
kuy
cuy
kuchi
chancho
ukucha
ratn
70
piki
pulga
wallinku
conejo
atuk
lobo
aas
zorrillo
71
kushillu
mono
amaru
culebra
hampatu
Sapo / rana
runa llama
llama
72
chantazu, ushu
burro
llama
oveja
apyu
caballo
wakra
ganado
73
Shutillikuna
Los Adjetivos
Kichwa
Castellano
uchilla
pequeo
uchillaku
pequeito
tsala
delgado
hatun
grande
74
wira
gordo
millay
bravo
kuyaylla
simptico
75
Rikuchinakuna
Descripciones Kichwa Castellano
76
Espacio Cultural
Cuy
El cuy, aparte de ser una comida deliciosa, forma parte de la cultura de los indgenas, ya que nunca puede faltar en la mesa de las comunidades. En las festividades, religiosas o tradicionales, tambin es muy importante su consumo. Dentro de las celebraciones: matrimonios, bautizos, fiestas de santos, peticiones de mano, padrinos, sea cual sea la ocasin, siempre est presente un plato de cuy. En el mbito mdico, al cuy se lo utiliza para realizar limpiezas y diagnosticar a las personas que tienen enfermedades o que han sido posedas por malos espritus.
77
Ruraykuna
Ejercicios awpa pankakunapi rikushpa kichwapi tapuykunata kutichiy. Responde a las preguntas en kichwa en relacin a las pginas anteriores. Qu animal es pequeo?
__________________________________
Qu animal es grande?
__________________________________
Qu animal es gordo?
__________________________________
Qu animal es simptico?
__________________________________
Maykan wiwakunata kampak munashka. Kichwapi killkay. Cules son tus animales favoritos? Haz una lista en kichwa. 1. 2. 3. 4. 5.
Kichwapi kampak mashikuna ima wiwakunata munakta killkay. Pregunta a tus compaeros que animales les gustan y escrbelos en la lista en Kichwa. A . Le gusta . A . Le gusta . A . Le gusta . A . Le gusta . A . Le gusta . A . Le gusta .
78
Kampak aylluwan mashikunawan kay wiwakunapak shutita taripay shinashpa shuyuta rutushpa llutay shuyuypash. Investiga con tu familia, amigos o cualquier persona los siguientes nombres de animales y luego dibuja o pega las fotos de ellos.
chuspi
apyu
kulta
pishku
pilpintu
kinti
79
kusu
hampatu
aas
urpi
kuyka
80
MUSEO
Shuyu pankamanta rutushka wasi wiwa shuyukunawan kay chushakta huntachiy. Llena este espacio con animales domsticos cortados de lminas.
81
Captulo 9
MUSEO
Shuyu pankamanta rutushka sacha wiwa shuyukunawan kay chushakta huntachiy. Llena este espacio con animales silvestres cortados de lminas.
Ukupak Kuskakuna
Las Partes del Cuerpo Humano
82
Captulo 8
83
rikra
wiksa
maki
ruka
kunkuri
chanka chaki
84
washa
awi
La cara
kashtuna
85
Rikuchinakuna
Descripciones
awikunawan rikunchik
Con los ojos vemos
Rinrikunawan uyanchik
Con las orejas omos
Sinkawan mutkinchik
Con la nariz olemos
Shimiwan rimanchik
Con la boca hablamos
Makikunawan takarinchik
Con las manos tocamos
86
Churanakuna
Los Vestidos
muchiku wallka
anaku ushuta
ruwana
kushma muchiku
wara
ushuta
88
Espacio Cultural
Ushuta
La cabuya, o el penco verde, es una planta muy importante en la cultura indgena. En el momento que se conoci la existencia de una fibra en su interior, que es muy resistente, se empez a cultivarla. De esta planta extraemos la fibra, la cual utilizamos para construir nuestras viviendas y hacer las diferentes artesanas. Adems, utilizamos el jugo de la planta como jabn. Proceso de obtencin de la ushuta
89
Ruraykuna
Ejercicios Runapa kukkun shutikunata kichwapi killkay. Escribe los nombres de las partes del cuerpo en kichwa.
90
Kichwapi runapa awi kuskakunata killkay. Escribe los nombres de las partes de la cara en kichwa.
Ceja ______________________
91
Runapak ukkun shutikunata kichwapi killkay. Escribe los nombres de las partes del cuerpo en kichwa:
pie
92
warmi
kari
93
Unidad 4
94
Captulo 9
Wasipi imakunamanta
Las cosas de la casa
95
Wasipi imakunamanta
Kichwa Castellano
wasi
casa
allpa
suelo
pirka
pared
punku
puerta 96
tuku
ventana
yanuna uku
cocina
yanta
lea
nina
fuego
pakuyla
fsforo 97
yanuna tullpa
cocina metlica
pataku
mesa
tiyarina
silla
mama wisha
cucharn
98
wisha
cuchara
manka
olla
puuna uku
dormitorio
kawitu
cama
sawna
almohada
99
katana
cobija
armana uku
ducha
ishpana uku
bao
100
Espacio Cultural
La casa tradicional La casa tradicional andina es construida con materiales naturales. Las paredes son hechas de una mezcla de lodo, paja y estircol de caballo. Este tipo de casa es mucho ms abrigado que las modernas de cemento. Tambin, en el pasado se utiliz los hornos de lea, lo cual ayud a calentar la casa. Las camas que utilizaban los hombres fueron de palo y paja. Las casas eran bendecidas con sangre de animales y protegidos por cadveres de seres humanos, de hechos malignos y robos.
101
Ruraykuna
Ejercicios Kichwapi kay tapuykunata kutichiy. Contesta las siguientes preguntas en kichwa. Dnde duermes?
En qu duermes?
Dnde comes?
Dnde te duchas?
Sobre qu te sientas?
102
Rikuchikkuna rikuchishka kuskakunapa shutita taripashpa kichwapi killkay. Investiga y pon los nombres de los lugares que indican las flechas en kichwa.
dormitorio bao
cama puerta
silla
mesa
cocina 103
Kampa wasita shuyushpa ima tiyashkakunapak shutita churay. Dibuja tu casa y escribe los nombres de las cosas que tiene.
Captulo 8
104
Captulo 10
Yachana uku
El aula
105
tiyarina
yachakuk
kamu
pataku
killkana kaspi
106
Yachana uku
Kichwa Castellano
pataku
mesa
tiyarina
silla
kamu
libro
killkana pirka
pizarrn
yupaykuna
nmeros
107
yachachik
profesor
yachakuk
alumno
wipala
killkana kaspi
lpiz
108
Imachikkuna
Los verbos Kichwa Castellano
tiyarina
sentarse
killkana
escribir
killkakatina
leer
yachachina
ensear
yachakuna
aprender
109
Yuyaykuna Oraciones
Wamraka yachakukun
Yachachikka yachachin
El profesor ensea
Yachakukkunaka tiyarikun
Los alumnos se sientan
110
Ruraykuna
Ejercicios Kichwapi tiyashkakunapa shutita killkay. Escribe los nombres de los objetos en kichwa.
Shuyuta rikuchik imachikta killkashun. Escribe el verbo que describe lo que estos alumnos estn haciendo.
111
1. Con qu escribes?
3. Qu lees?
4. Sobre qu te sientas?
5. Sobre qu escribes?
112
Kampak yachana ukuta shuyuy shinashpa tiyashkakunapa, runakunapa shutita churay. Dibuja tu aula, y escribe los nombres de los objetos y las personas.
113
Captulo 11
Tawkachina
La pluralizacin
114
Tawkachina Para transformar una palabra del singular al plural, ponemos la partcula -kuna al final de la palabra. Shukllachikmanta tawkachikman tikrachinkapakka kuna shimikutami churanchik.
puyu
nube
puyukuna
nubes
sisa
flor
sisakuna
flores
tanta
pan
tantakuna
panes
kuy
cuy
kuykuna
cuyes
115
Ruraykuna
Ejercicios Kay shimikunata tawkaman tikrachiy shinashpa shuyuy mana kashpaka shuyuta llutay. Transforma las siguientes palabras al plural. Luego dibuja o pega fotos. Singular Plural Imagen
kuy
kuykuna
allku
misi
hampatu
wakra
116
atallpa
lulun
yachakuk
kuchi
Uyashpa tawkachishpa shimikunata killkay. Escucha y escribe las palabras en singular y transfrmalas al plural. Singular Plural
117
Captulo 12
Kariwarmiyachik
Gnero
118
Artculo y Gnero
En el kichwa no podemos hablar claramente de un artculo como utilizamos en el espaol ya que en cierta manera no existe y en cuanto al gnero no tenemos terminaciones para identificar si estamos hablando de femenino o masculino, por esta razn utilizamos las palabras warmi (mujer) o kari (hombre) para establecer si es femenino o masculino. Las palabras warmi y kari las utilizamos anteponiendo al sustantivo.
warmi
Gnero femenino
kuchi_
Sustantivo
Significado
chancha
kari
Gnero masculino
kuchi_
Sustantivo
Significado
chancho
Shinakuna Ejemplos
gallina
gallo
perra
perro
119
Cabe indicar que en el mundo indgena todos los seres son vivientes y siempre existe gnero.
warmi sisa
kari sisa
warmi rumi
piedra fina
kari rumi
piedra rstica
Espacio Cultural
Dentro de la cultura indgena, todo lo que existe en la tierra y fuera de ella tiene gnero. Existe el hombre y la mujer, el macho y la hembra; por ejemplo, en las montaas, decimos el tayta Imbabura y la mama Kayambi. De igual manera sucede con las plantas medicinales: las que pueden curar enfermedades de calor son femeninas y las que pueden curar enfermedades de fro son masculinas.
120
Ruraykuna
Ejercicios Kay shimikunata tikrachiy kariwarmita rikuchuk shimikunawan. Cambia las siguientes palabras utilizando los dos gneros.
Misi
______________________
______________________
Sisa
______________________
______________________
Wawa
______________________
______________________
Wakra
______________________
______________________
Ukucha
______________________
______________________
Yura
______________________
______________________
Kiru
______________________
______________________
Urku
______________________
______________________
Rumi
______________________
______________________
121
Unidad 5
122
Captulo 13
Mikunakuna
Los alimentos
123
Mikunakuna Kichwa tutamanta mikuna chawpi puncha mikuna chishimanta mikuna Castellano
desayuno almuerzo merienda/cena
aycha
carne
kachi
sal
haku
harina
purutu
frjol
124
makinchu
queso
mishki haku
azcar
tanta
pan
yaku wira
aceite
125
yaku
agua
uu
leche
chuchi aycha
pollo
challwa
pescado
126
papa
papa
palta
aguacate
sara
maz
127
Mishki muyukuna
Frutas
chiwilla
pia
palanta
pltano
chilina
naranja
chiwallkan
babaco
128
Espacio Cultural
El maz
En la serrana ecuatoriana la fuente principal de nutricin es el maz. Considerado como un regalo de Dios, con este alimento se pueden preparar sopas, panes, dulces y bebidas, como por ejemplo, la chica. De la importancia del maz viene la adoracin a la naturaleza, especialmente en el tiempo de cosecha. La fiesta ms representativa es el Equinoccio, es la fiesta de produccin del maz y el nacimiento de un nuevo producto. La pacha mama produce su fruto como la mujer engendra a un nio. Por otro lado, el solsticio es la fiesta para los hombres, considerado el trabajo fuerte que se necesita para producir el maz.
La chicha
La chicha es una bebida tradicional de la cultura indgena elaborada con maz.* El proceso de elaboracin es el siguiente: primero lo dejamos germinar, luego lo secamos y despus hacemos harina. Una vez terminado este proceso ponemos la harina en agua y posteriormente cocinamos durante tres horas con panela. Dejamos fermentar y finalmente aadimos hierbas medicinales para que tenga mejor sabor y para que no haga dao al estmago. En el pasado el chicha era utilizada para la celebracin de rituales importantes. Con la llegada de los espaoles esto cambi y se la empez a consumir como alcohol comn. De todas maneras, es una bebida tradicional que forma una parte importante de la cultura indgena, en particular durante las fiestas.
* En otras zonas de Ecuador las comunidades usan diferentes tipos de plantas para hacer la chicha, por ejemplo: yuca, qunoa, cebado y chonta.
129
Ruraykuna
Ejercicios
Cul es tu fruta favorita? Cul es tu verdura favorita? Qu comes en la maana? Qu comes en la noche?
Kichwapi kay mikunakunapa shutita killkay. Escribe los nombres de los siguientes alimentos en kichwa:
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Mikunakunapa shutita killkashpa tullpuy. Escribe los nombres de los siguientes alimentos, y coloralos.
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Kay hatun yachaypi tiyashka mikunakunapa shutiwan kampak munashka mikunata shuyushpa kichwapi shutichiy. Utilizando la lista de alimentos en este captulo, dibuja tu comida favorita y escribe los nombres de los alimentos en kichwa:
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Captulo 14
Pachamama
La naturaleza
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puyu
nube
rasu
nevado
mayu
ro
kuychi
arco iris
134
hatun kucha
laguna
an
camino
pakcha
cascada
rumi
piedra
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urku
montaa
illapa
rayo
kincha
corral
sacha
selva
turu
lodo 136
uksha
paja
kiwa
hierba
inti
sol
pampa
valle
tamya
lluvia
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Pacha
El clima
Kichwa alli pachachu kan alli pacha mana alli pacha intikun rupakun chirikun wayrakun tamyakun runtukun rasukun
Castellano
hace buen tiempo? hace buen tiempo hace mal tiempo hace sol hace calor hace fro hace viento est lloviendo est granizando est nevando
Espacio Cultural
La adoracin a la naturaleza
La naturaleza es considerada como parte importante en la cultura indgena, se la respeta y protege. Para cortar un rbol se pide permiso, para lavar la ropa se pide permiso al ro. La tierra se considera como la madre, como reproduce y nos alimenta. El sol se considera como padre, que nos da calor. Tambin adoramos a las montaas, que son espritus naturales de proteccin por donde nace el agua y la lluvia.
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Ruraykuna
Ejercicios
Pachamamapi tiyashkakunata shuyuy. Dibuja los siguientes objetos de la naturaleza: puyu kucha
kuychi
inti
urku
pampa
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Pachamamapi tiyashkakunata tullpushpa kichwapi shutita killkay. Escribe los nombres de los objetos de naturaleza en kichwa y coloralos.
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Pachamama shuyuta tullpushpa tiyashkakunata killkay. Colorea el paisaje y escribe los nombres de las cosas que tiene.
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Bibliografa
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