You are on page 1of 3

7.2.

HOJA DE VALORACIN DE LA ENTREVISTA (HVE)

Revisin: R. Fernndez-Ballesteros.

Instrucciones

La HVE ha sido diseada para ofrecer un medio didctico que permita una valoracin (o autovaloracin) de la entrevista realizada a travs del examen de los distintos objetivos que presenta el formato de la entrevista conductual (anteriormente presentada) y que puede resumirse en cuatro apartados de contenido1 y cuatro apartados de proceso. Entre los apartados de contenido figuran los siguientes: 1) especificacin de la demanda y del problema (C): evaluacin de las condiciones ambientales actuales (E2), especificacin de la historia del problema y de las circunstancias sobre su gnesis y mantenimiento (E1 y E2); 2) indagacin de la historia del individuo (familiar, educativa, profesional, etc.) (E1); 3) exploracin de las potenciales variables relevantes actuales tanto personales como ambientales (RBC), y 4) indagacin de las potenciales variables biolgicas relevantes (O1, O2 y O3). Asimismo, la HVE permite realizar una evaluacin de proceso, en cuanto al juicio que ha merecido la relacin mantenida entre el entrevistador y el entrevistado y requiere, lgicamente, el enjuiciamiento por parte de un observador durante la entrevista cubriendo cuatro apartados: A) estilo de la entrevista; B) formulacin de las preguntas, y C) curso de la entrevista.
Puntuaciones

Las categoras de respuesta tratan de captar la calidad con que se ha conseguido cada uno de los objetivos en una escala de 4 puntos (de 1 = mal alcanzados a 4 = bien alcanzados) aadiendo una alternativa de no aplicable (0). Entrevistador .......................................... Demanda a la que se refiere la entrevista ............

1 Igualmente, se basa en el modelo terico propuesto por Staats a lo largo de su extensa produccin y desarrollado por Fernndez-Ballesteros y Staats (1992), Paradigmatic behaviroal assessment: answering the crisis of be-

havioral assessment, Advances in Behaviour Research and Therapy, 14 (1), 1-29; y tambin en Fernndez-Ballesteros (1994), Evaluacin conductual hoy, Madrid: Pirmide. HVE

/ 1

Contenidos
4 3 2 1 0

1.

Especificacin de la demanda y el problema 1.1. Establecimiento de la demanda 1.2. Especificacin de los comportamientos problema y sus distintos componentes (motores, cognitivos y fisiolgicos) 1.3. Indagacin sobre los parmetros o dimensiones de respuesta (frecuencia, duracin, intensidad, apropiacin, otros) 1.4. Indagacin sobre la especificidad situacional (tipo de estmulos presentes y parmetros de esos estmulos) 1.5. Especificacin de la historia del problema y sus circunstancias 1.6. Afectacin del problema sobre la vida cotidiana 1.7. Bsqueda de ayuda hasta el momento 1.8. Atribuciones sobre el problema 1.9. Indagacin de otros potenciales problemas 1.10. Indagacin de los aspectos contextuales (sociodemogrficos, familiares, etc.)

2.

Indagacin de la historia del individuo (familiar, educativa, profesional, etc.) (E1) 2.1. Historia familiar 2.2. Historia educativa 2.3. Historia profesional 2.4. Ocio y tiempo libre 2.5. Relaciones interpersonales 2.6. Relaciones sexuales 2.7. Historia de salud Exploracin de las potenciales variables relevantes actuales tanto personales como ambientales 3.1. Indagacin sobre la familia 3.2. Indagacin sobre relaciones interpersonales 3.3. Indagacin sobre la vida sexual 3.4. Indagacin sobre valores y creencias 3.5. Indagacin sobre repertorios bsicos de conducta potencialmente relevantes al problema Indagacin sobre condiciones biolgicas pasadas o presentes potencialmente relevantes 4.1. Indagacin sobre la historia de salud 4.2. Indagacin sobre variables biolgicas actuales potencialmente relevantes (drogas, medicacin, etc.)

3.

4.

2 /

Evaluacin psicolgica

Proceso
4 3 2 1 0

A)

Estilo de la entrevista Emptico-No emptico Clido-Distante Seguro-Inseguro Comprensivo-Enjuiciador Apropiado-Inapropiado Formulacin de las preguntas Estructucturadas-No estructuradas Pertinentes-No pertinentes Comprensibles-No comprensibles No sugerentes-Sugerentes Tono adecuado-Tono no adecuado Curso de la entrevista Comienzo pertinente-No pertinente Se han utilizado ayudas para el recuerdo Se han utilizado resmenes Se han utilizado expresiones y formas verbales del cliente Se han utilizado preguntas en embudo Se ha mantenido contacto ocular Se ha cerrado la entrevista adecuadamente

B)

C)

HVE

/ 3