UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE LINGUAGENS DEPARTAMENTO DE LETRAS Data: 12/07/2011

CURSO DE GRADUAO EM LETRAS DISCIPLINA: LIBRAS I DOCENTE: Marcos Roberto DISCENTE: Jhonatan Thiago Beniquio Perotto (4 ano Noturno Habilitao: Ingls)

ATIVIDADE DE LIBRAS 1 Resumo do Filme Black No filme Black, contada a histria de uma famlia, os McNallys, cuja filha, Michelle, ficou surda e cega ainda quando bebe. A famlia sofre muito com essa situao, principalmente, a me da bebe. Com o passar do tempo, a menina vai crescendo, contudo os pais no conseguem educ-la, fazendo com que Michelle se torne uma pessoa estranha para o mundo e presa em sua prpria escurido. Quando a filha mais nova dos McNallys nasce, Sara, a situao fica mais complicada, portanto o pai de Michelle decide coloc-la em um abrigo, no entanto, a senhora McNally no permite. Na esperana de alguma soluo, o casal escreve para uma escola especializada na educao de crianas cegas e surdas e a escola manda Debraj Sahai, que tem a incumbncia de ensinar e educar Michelle. Esse processo de educ-la no foi fcil. O Sr. Sahai educa a menina com mtodos severos, chegando at a agredi-la, as vezes, contudo ele persiste at conseguir estabelecer uma comunicao com ela. No incio a famlia estranhava muito o mtodo de professor, mas este conseguiu conquistar a credibilidade da famlia ao passo que os resultados da nova educao da menina iam surgindo. medida que Michelle vai crescendo, seu desenvolvimento notrio e todos que a veem, sentem uma grande admirao. Michelle tem um grande sonho de entrar para a universidade. Ela avaliada por uma banca de professores, e aceita para ingressar no curso de Artes. Nessa nova etapa, os obstculos so maiores, mas o Sr. Sahai e Michelle se empenham juntos, como um time, e procuram juntos, vencer cada desafio com a crena de que nada impossvel.

Com o passar dos anos, Sr. Sahai comea a sofrer os primeiros sintomas do Mal de Alzheimer. Nesse meio tempo, a irm de Michelle, Sara, se casa. Os esquecimentos do Sr. Sahai ficam cada vez maiores, at que um dia ele desaparece da vida de Michelle, provavelmente, por ter sado de casa e no se lembrar do caminho de volta. Anos depois, ela o reencontra sentado perto da fonte de gua na qual ele a ensinou a se comunicar e conhecer o significado das palavras. O estado de Sr. Sahai muito grave. Ele no se lembra de mais nada, inclusive, no sabe mais o significado das palavras. Ento Michelle decide ser a luz para ele, tentando proporcionar a ele tudo aquilo que, um dia, ele a proporcionou. No dia de sua formatura, Michelle foi at a instituio que Sr. Sahai estava para dividir esse momento to esperado pelos dois. Nesse dia ele se lembrou de Michelle e ambos ficaram muito emocionados e contentes. A importncia da aquisio de uma lngua de sinais para os surdos A partir da aquisio de uma lngua, o sujeito passa a construir sua subjetividade, pois ele ter recursos para sua insero no processo dialgico de sua comunidade, trocando idias, sentimentos, compreendendo o que se passa em seu meio e adquirindo, ento, novas concepes de mundo. No caso dos surdos, filhos de pais ouvintes, esse processo no ir acontecer naturalmente, j que as modalidades lingsticas utilizadas nas interaes me-criana no so facilmente adquiridas por essas crianas. O processo de aquisio da lngua no ser natural, como para as crianas ouvintes. Contudo, ao adquirir a LIBRAS, os surdos se tornaro capazes de significar o mundo. As experincias mais promissoras indicam para a necessidade de atuao direta dos adultos surdos sinalizadores com os surdos que no tm acesso lngua de sinais, para que este se d de forma rpida e eficiente, alm de isso contribuir para a formao da identidade de pessoa surda desses sujeitos. A lngua de sinais representa um papel expressivo na vida do sujeito surdo, conduzindo-o, por intermdio de uma lngua estruturada, ao desenvolvimento pleno. Essa lngua fornece para eles a oportunidade de ter

acesso aquisio de linguagem e de conhecimento de mundo e de si mesmos. Surdos: cultura diferenciada? Como a nossa sociedade no est preparada para receber o indivduo surdo, no lhe oferecendo condies para que se desenvolva e consolide sua linguagem, muito importante considerar que o surdo difere do ouvinte, no apenas porque no ouve, mas porque desenvolve potencialidades psicoculturais prprias, o que evidencia que todos ns sejamos diferentes. Surdez mais do que uma condio mdica e do que um fenmeno fisiolgico. um modo de vida. Eles pertencem a uma comunidade, uma cultura. O sentido da cultura mais forte entre aqueles que a linguagem gestual o seu idioma principal. este vnculo lingustico, talvez mais do que outros fatores, que liga os membros desta comunidade.