REDACCIN Y PRESENTACION DE LA INVESTIGACIN REALIZADA "Ya he investigado. Ya he organizado. Qu hago?" Para muchos estudiantes, la parte ms difcil de la redaccin es empezar.

Algunos empiezan a escribir sus informes por el primer prrafo. Otros prefieren escribir las secciones que parecen ms fciles, sin tener en cuenta la estructura del informe. Sea cual sea su sistema, le ayudar pensar en distintos enfoques para la redaccin. Aspectos que debe decidir: redactar Tenga en cuenta estos aspectos a la hora de redactar. Est verdaderamente preparado para redactar el informe? Conoce a fondo el tema? Tiene recursos suficientes y crebles? Tiene una idea clara de cul es su propsito? Qu forma deber tener el informe? Debera tener una estructura especial, por ejemplo, formato de cinco prrafos en cada pgina? Formato de cinco prrafos Se trata de un formato bsico que muchos estudiantes utilizan en sus informes. Es limitado: no todos los temas se adaptan a esta estructura. No obstante, puede resultar til como ejemplo de elaboracin de un informe. Debera tener una frase de la tesis? Frase de la tesis Es posible que el profesor le pida que al principio del informe incluya una frase que indique explcitamente el enfoque del informe. Es lo que se denomina "frase de la tesis" o "exposicin de la tesis". La frase de la tesis suele ser la ltima del primer prrafo. Ejemplo: frase de la tesis A continuacin encontrar un ejemplo de prrafo introductorio. La frase de la tesis es la escrita en negrita. Cuando el presidente John F. Kennedy afirm que antes de diez aos Estados Unidos llegara a la Luna, su osada y su visin de futuro llamaron la atencin del mundo entero. A los ocho aos, Estados Unidos pas de lanzar una pequea nave Mercury tripulada con un cohete que ni siquiera tena potencia para poner la cpsula en rbita a dejar la huella de catorce hombres sobre la superficie de la Luna. Muchos participantes en el programa espacial afirman que sin la intervencin de Kennedy la llegada del hombre a la Luna tal vez no se habra hecho nunca realidad. Tambin dicen que, para que en el futuro haya vuelos tripulados a Marte, se necesitara un lder similar. Por varias razones, el Presidente debera pedir a otros pases que se unan a Estados Unidos en la tarea de llevar al hombre a Marte de aqu a veinte aos. Qu tono debera usar? Quiere informar, entretener o convencer a los lectores? Busca una combinacin de estas posibilidades? Cunto tiene que explicar? Sabe el pblico mucho del tema o muy poco? Qu parte del tema es de dominio pblico? Va a respetar el enfoque? Hay partes del informe que se desven del propsito general? Hay partes mejor adaptadas a un pblico distinto? Se aparta del tema tratando otros asuntos?

Va progresando? Va tomando el informe la forma que quera o no le convence del todo? Le ayudara delimitar an ms el tema? Le ayudara cambiar de pblico o de propsito? Mtodo: redactar Cada cual tiene una actitud hacia la redaccin. Tendr que descubrir sus propias tcnicas y seguir con ellas mientras le satisfagan. A continuacin hay unos pasos que puede repasar y adaptar para redactar su informe. 1. Tenga en cuenta el factor de la comodidad Prefiere escribir con un procesador de texto o en papel? Debera empezar a redactar simplemente o basarse en las notas, el esquema o en la escritura libre? Prefiere escribir de forma lineal, del principio al final, o empezar por las secciones ms fciles? Prefiere trabajar con tiempo por delante o trabaja bien con la presin de una fecha de entrega? Le gusta escuchar msica o prefiere un silencio absoluto? Hay algo que le apetezca especialmente comer o beber mientras escribe? Le gustara trabajar en un sitio donde sepa que no habr interrupciones ni distracciones?

2. Dar los primeros pasos Aqu tiene algunas sugerencias para dar los primeros pasos con la redaccin. Escriba una frase de la tesis Escriba una sola frase que resuma su enfoque, que recoja lo que desea decir en el informe. Estudie cmo ampliarla. Puede agregar ms texto antes o despus de esa frase. Por ejemplo, delante de la frase que contiene su tesis podra escribir algunos datos generales. Conduce la frase de la tesis de forma natural a una cita de cualquiera de las fuentes? Escriba un resumen del informe Imagine que est escribiendo a sus amigos y les cuenta de qu tratar su informe. Describa en un prrafo lo que desea decir y cmo lo har. Escriba un esquema Un esquema es una especie de mapa con la estructura del informe, en el que se detallan las secciones y lo que se dir en cada una. A veces, al redactar, es til pensar de antemano en las ideas que van a exponerse y en los datos que van a utilizarse. Con el Organizador de investigacin puede crear, modificar e imprimir el esquema. En sus secciones mviles podr incluso almacenar notas y citas de sus fuentes de informacin. Escriba libremente

Ahora que ya ha terminado la investigacin, seguramente podr escribir mucho sobre el tema. Escriba sobre el tema 15 minutos sin parar. No se preocupe por la organizacin ni por el enfoque. Cuando haya terminado, repase lo escrito. Hay alguna frase que podra ser perfecta para empezar o terminar el informe? Hay ciertas ideas en las que insiste? Si es as, podra incorporarlas al informe, tal vez incluso podra usar las mismas frases que ha escrito. Busque el gancho Un "gancho" es un hecho, una afirmacin o una cita curiosa, que llama la atencin a los lectores. Los ganchos resultan especialmente tiles en la introduccin y en la conclusin, ya que muchas veces consiguen presentar una idea desde una perspectiva distinta. Durante la investigacin encontrar ganchos, pero tambin puede buscarlos intencionadamente en un libro de consulta o de citas. Ejemplo: utilizar un gancho Los siguientes ejemplos son buenos ganchos para empezar un informe. Observe cmo hacen que los lectores deseen seguir leyendo. "Inteligencia militar" es una contradiccin. "A veces, cuando slo uno cree en algo," dijo Jill Durant, "es por alguna poderosa razn". Pese a que uno de cada diez votantes estadounidenses es asmtico, este grupo de personas ve pisoteados constantemente sus derechos. Por lo que cuesta un viaje a Marte se podra alimentar a todos los nios africanos durante un ao. Empiece por lo que sabe Empiece presentando la informacin o con un argumento sobre el aspecto ms conocido del tema que va a tratar. A medida que avance ir viendo nuevas perspectivas en las que ahondar. Piense en cmo incorporar las fuentes a lo que est escribiendo: hay alguna que respalde o contradiga lo que usted afirma?

3. Haga el borrador de las secciones de uno en uno La forma de organizar el informe puede variar, pero a medida que escriba el borrador ir dividindolo en secciones, cada una dedicada a un aspecto distinto, pero siempre teniendo en cuenta el enfoque global del informe. Las secciones pueden tener uno o varios prrafos. Consulte ms arriba, en la seccin "Escribir un esquema", la informacin sobre la forma de estructurar el informe. Hay varias tcnicas que puede usar para escribir una seccin. Definicin Algunas secciones pueden estar dedicadas a definir trminos, hechos y conceptos con los que el pblico tal vez no est familiarizado. Ejemplo: definicin A continuacin encontrar un ejemplo del uso de la definicin (es decir, definir algo con lo que los lectores no estn familiarizados) para desarrollar un prrafo.

El programa Apolo, llamado as por el dios griego de la Luna, fue el tercer programa tripulado de Estados Unidos, despus de los programas Mercury y Gemini. El programa Apolo comenz en 1962, cuando el presidente John F. Kennedy anunci los planes de llevar al hombre a la Luna. Entre 1969 y 1972, el programa Apolo envi seis naves y doce hombres a la superficie lunar. Todos los tripulantes volvieron sanos y salvos a la Tierra. Los astronautas llevaron a cabo diversos experimentos cientficos y recogieron kilos y kilos de rocas lunares que trajeron a la Tierra para su estudio. Anlisis Puede utilizar un anlisis para describir un concepto complejo definiendo sus distintos componentes. Ejemplo: anlisis A continuacin encontrar un ejemplo del uso del anlisis (es decir, definir las partes para poder describir el todo) con el fin de desarrollar un prrafo. La nave espacial en la que los astronautas viajaron a la Luna estaba compuesta por tres elementos. El mdulo lunar era una nave con forma de araa cuyo nico objetivo era realizar el alunizaje. El mdulo de servicio, de gran tamao, estaba constituido por un inmenso motor que serva a los astronautas para salir de la Tierra y entrar en la rbita de la Luna. El pequeo mdulo de mando, en forma de cono, era la nica parte de la nave que haca todo el viaje. Se separaba del mdulo lunar, giraba alrededor de la tierra mientras ste alunizaba y despus volva a unirse con l para el viaje de regreso. Antes de llegar a la Tierra, los astronautas abandonaban los mdulos lunar y de servicio y seguan con el mdulo de mando, que terminaba su viaje en el ocano. Analoga Una analoga consiste en comparar dos situaciones. Las analogas son tiles cuando se quiere explicar algo poco conocido para los lectores. Comparndolo con algo que s conozcan bien, les ayudar a comprender mejor. Ejemplo: analoga A continuacin encontrar un ejemplo del uso de la analoga (es decir, comparar lo desconocido con lo conocido) para exponer una idea. El punto de Marte ms prximo a la Tierra est a 55 millones de km. Recorrer esta distancia equivale a dar la vuelta a la Tierra 1.360 veces. Comparar y contrastar: es una forma de analoga. Para aclarar un punto puede demostrar que hay similitudes o diferencias de importancia entre dos o ms cosas. Ejemplo: comparar y contrastar A continuacin encontrar un ejemplo del uso de la comparacin y el contraste (es decir, mostrar las similitudes y las diferencias) para desarrollar un prrafo. Al igual que los viajes a la Luna del Apolo, los viajes a Marte exigen grandes cantidades de dinero y de recursos. Sin embargo, a diferencia del Apolo, los viajes a Marte no debera realizarlos un pas: para una misin a Marte, la cooperacin internacional es posible y tal vez esencial. Causa y efecto Si utiliza el concepto de causa y efecto para aclarar algn punto, estar afirmando que un hecho fue causado por otro.

Ejemplo: causa y efecto A continuacin encontrar un ejemplo en el que se establecen una causa y su efecto para desarrollar un prrafo. El fatal incendio del mdulo de mando del Apolo 1 fue una tragedia, pero tuvo grandes ventajas para el resto del programa. Por ejemplo, como consecuencia directa de aquel incendio, los sistemas elctricos del mdulo de mando fueron totalmente modificados y se hicieron impermeables e incombustibles. Esto ltimo result crucial para el feliz regreso del Apolo 13: a causa de un accidente, los trece astronautas tuvieron que desconectar durante varios das el mdulo de mando, que se llen de humedad. El peligro de cortocircuito causado por la humedad era innegable: muchos especialistas de la NASA afirmaron que el Apolo 13 se salv gracias a las mejoras introducidas tras el fracaso del Apolo 1. Razonamiento lgico Cuando utilice la lgica para afirmar una idea, tenga cuidado de no hacer ninguna afirmacin que no est respaldada con pruebas. Los ejemplos son una buena forma de reforzar sus afirmaciones. Ejemplo: razonamiento lgico A continuacin encontrar un ejemplo del uso de un argumento lgico para desarrollar un prrafo. Observe que el autor respalda su argumento con un ejemplo: el programa Apolo. Si la gente estuviera interesada en llegar a Marte, el dinero no sera problema. Durante el programa Apolo, cuando el riesgo de aquellas misiones atraa al pblico, no hubo problemas de dinero. Por eso, para las misiones a Marte la NASA tiene que idear un modo de recuperar el inters pblico. Su anuncio de que en Marte hay fsiles es un buen principio. Citar una autoridad A veces, la mejor manera de afirmar algo es citar a otra persona. Si una autoridad en el tema que est tratando dice algo que sirve al propsito de su informe, cite esa autoridad. En cualquier caso, procure no abusar de las citas. Las citas deben ser una parte reducida del informe y reforzar lo que se afirme, no sustituirlo. El profesor le dar una indicacin de la proporcin adecuada de citas. Ejemplo: citar una autoridad A continuacin encontrar un ejemplo de cita de una autoridad para respaldar una idea. Observe que hay una nota al final despus de la cita. Pese a todas las dificultades tcnicas para enviar al hombre a Marte y conseguir que volviera a la Tierra, el gran reto es conseguir la financiacin necesaria para tal empresa. Como afirma Michelle Collins, directora del Doerfel Astrophysics Center, "Lo ms fcil es hacer que el hombre llegue a Marte. Es mucho ms difcil conseguir que Juan Garca d dinero para eso". Si desea ms informacin sobre la forma de citar los trabajos de otra persona, consulte el Paso 5: Identificar las fuentes. 4. Escribir la conclusin Las conclusiones suelen ser la parte del informe ms difcil de escribir. Tiene que recordar a los lectores lo ms importante del informe, pero no puede limitarse a repetir lo que ya ha escrito. Aqu tiene algunas ideas para la conclusin:

Si tiene una frase de la tesis, tal vez deba volver a ella.

Busque un gancho que le sirva para exponer sus ideas de un modo algo distinto. Mencione las consecuencias del tema en el futuro.

Diga a sus lectores cul es el punto ms importante del informe, lo que deben recordar, incluso lo que deben pensar o sentir al respecto. 5. Revisar En cierto sentido, escribir es un proceso circular. Mucha gente repite una y otra vez los pasos presentados en estos tutoriales, hasta que se sienten satisfechos de su informe. La forma ms obvia es revisar el texto. Revisar es volver a atrs y valorar lo que se ha escrito. Puede revisar constantemente mientras escribe, pero tambin debe hacerlo cuando haya terminado el primer borrador. La revisin puede tener varios pasos: Colocar las secciones del modo ms adecuado Si el informe todava es una serie de secciones, tendr que colocarlas en un orden lgico. Hay secciones que se basen en datos o premisas que se presentan en otras secciones? En este caso, colquelas en el orden apropiado. Comprobar el enfoque En ocasiones, las secciones de un informe se alejan del enfoque. Compruebe que todos los prrafos y todas las afirmaciones apoyan el propsito general del informe. Repase las frases que parecen fuera de lugar. Asegrese de que todos los ejemplos y todas las frases son adecuadas para sus lectores. Compruebe tambin si el enfoque cambia. Cambiar el enfoque no es algo necesariamente negativo pero debe reflejarse en la totalidad del informe. Inserte transiciones Hay un paso natural de cada seccin y prrafo al siguiente? Los recursos de transicin le ayudarn a pasar hbilmente de una seccin a la siguiente. Un tipo de recurso de transicin muy til es un "hilo conductor", un ejemplo repetido que hace referencia al propsito o tesis del informe. Haga una prueba Despus de trabajar tanto en el informe, no ser usted el mejor juez de su calidad. Pida opinin al profesor, a los compaeros, a los amigos o a la familia. Mustreles el borrador. Dgales lo que pretende conseguir y pregnteles cmo hacerlo mejor. La opinin del pblico de prueba es muy valiosa, por tanto, escuche sus ideas. --------------Paso 5 Identificar las fuentes "Ya he terminado de redactar el informe. Qu hago?" Siempre que utilice las palabras o las ideas de otra persona debe indicar su procedencia. Es decir, debe sealar debidamente quin es el autor original. As su

informe tendr ms credibilidad y evitar el plagio, que es presentar el trabajo de otra persona como propio. Hay distintas formas de hacer este reconocimiento, aunque casi todos sus principios son los mismos, independientemente del estilo que se emplee.

Aspectos que debe decidir: citar Tenga en cuenta estos aspectos a la hora de citar las fuentes. Pidi el profesor un estilo de citas determinado? Tiene que usar notas al final, notas al pie o citas entre parntesis? Tiene que presentar una bibliografa, una Pgina de obras citadas una pgina de notas o tal vez alguna otra lista con las fuentes? Ha utilizado citas? Ha citado, parafraseado o resumido las palabras de otra persona? Ha usado las ideas de otra persona? Describe o expone algo que aprendi durante la investigacin? Hay en el informe partes con las mismas opiniones o datos que ley en alguna fuente?

Mtodo: citar Hay dos razones para citar las fuentes utilizadas en el informe. Primera, el informe ser ms creble, ya que demostrar que la informacin procede de expertos. Segunda, evitar el plagio, que consiste en utilizar las palabras o ideas de otras personas presentndolas como propias. Es muy fcil evitar el plagio, pero tambin es posible que copie sin darse cuenta las ideas de otra persona, incluso las mismas palabras. Por eso debe anotar cuidadosamente las fuentes mientras investiga. El profesor puede decirle ms cosas del plagio y de cmo evitarlo. Con los pasos siguientes podr reconocer las fuentes y evitar el plagio. 1. Elegir un estilo para las citas Consulte a su profesor qu tipo de informacin sobre las fuentes debe presentar. El profesor puede desear tambin que presente esa informacin en un formato determinado, como MLA o APA: no olvide hablarlo con l. Sea cual sea el estilo que emplee, lo ms seguro es que inserte citas en el texto del informe y que cree una lista con todas las fuentes empleadas: es lo que se denomina Pgina de obras citadas. Estilo MLA El estilo de citas de la Modern Language Association (MLA) es de uso muy comn. En este estilo se inserta una cita en cualquier pasaje de un informe tomado de otra fuente. Cada cita corresponde a una entrada de obras citadas que describe la fuente detalladamente. Al exportarla a un documento de procesador de textos, el Organizador de investigacin utilizar la lista Fuentes citadas para crear una Pgina de obras citadas con el estilo MLA.

Estilo APA El estilo de citas de la American Psychological Association (APA) se usa con menos frecuencia. Al igual que en el estilo MLA, en el APA se inserta una cita en cualquier pasaje de un informe tomado de otra fuente. Cada cita corresponde a una Pgina de referencias que describe la fuente detalladamente. La pgina de Referencias tiene un formato muy distinto de la Pgina de obras citadas del estilo MLA que crea el Organizador de investigacin.

2. Insertar citas Si cita, resume o parafrasea palabras o ideas, debe ayudar a los lectores a saber que se trata de palabras de otras personas insertando una cita despus del texto. Estos marcadores pueden ser nmeros, como los de las notas al final o texto entre parntesis. En el Organizador de investigacin, cada marcador de cita corresponde a una breve entrada en la Pgina de notas, y cada fuente que utilice se convierte en una entrada de obras citadas completa, que es una descripcin ms extensa de la fuente. Notas al final Las notas al final son el tipo de cita que utiliza el Organizador de investigacin. Las citas con notas al final son unos nmeros que aparecen automticamente en el informe siempre que copie material de las Tarjetas. Cada cita con nota al final corresponde a una entrada numerada de la Pgina de notas. Ejemplo: notas al final El siguiente es un ejemplo de uso de la nota al final como cita en un informe. El "1" corresponde a una descripcin detallada de la fuente original que figura en la Pgina de notas. Como afirma Michelle Collins, directora del Doerfel Astrophysics Center, "Lo ms fcil es hacer que el hombre llegue a Marte. Es mucho ms difcil conseguir que Juan Garca d dinero para eso"1. Cada cita corresponde tambin a una entrada de la Pgina de obras citadas. entradas de las obras citadas Cada cita que inserte en el informe corresponder a una entrada de la Pgina de obras citadas. Las entradas de las obras citadas describen con detalle las fuentes utilizadas para escribir el informe. En cada una figura el ttulo de la fuente, el autor, el editor, la fecha de publicacin, los nmeros de pginas, etctera. En el Organizador de investigacin, la lista Fuentes citas pasa a ser la Pgina de obras citadas al exportarla a un documento de procesador de textos. Ejemplo: entradas de las obras citadas stas son las entradas de las obras citadas de dos libros. Una misma entrada puede tener varias referencias en el texto del informe: para ello se utilizan las citas. Collins, Miguel y Neil Aldrin. No Cheese, But a Golf Ball: The Apollo Program. Houston: Acme Press International, 1975. Everett, Aaron. 1122 World Museums in a Day. Londres: Atticus Publishing, 1997. Es muy importante la ubicacin de las citas. Las citas deben ir a continuacin del material que haya tomado de una fuente, tanto si cita directamente al autor como si no lo hace. Recuerde que aunque escriba con sus propias palabras los argumentos, los datos o las ideas que pertenecen a un autor, deber agregar una cita despus. Para ayudarle, el Organizador de investigacin genera automticamente las notas al final que corresponde a las citas cuando se utiliza una fuente diferente a las propias palabras. Si el profesor le indica que utilice otro estilo, puede cambiar de textos las citas que inserta el Organizador de investigacin con el procesador. Por ejemplo, si tiene que usar el estilo MLA, cambie los nmeros de las notas al final por citas entre parntesis, cada una de las cuales corresponder a una entrada de la Pgina de obras citadas.

Estilo MLA El estilo de citas de la Modern Language Association (MLA) es de uso muy comn. En este estilo se inserta una cita en cualquier pasaje de un informe tomado de otra fuente. Cada cita corresponde a una entrada de obras citadas que describe la fuente detalladamente. Al exportarla a un documento de procesador de textos, el Organizador de investigacin utilizar la lista Fuentes citadas para crear una Pgina de obras citadas con el estilo MLA. 3. Hacer una lista de entradas de las obras citadas Las citas remiten al lector a una lista detallada de fuentes, como son las Pginas de notas y de obras citadas. La Pgina de obras citadas contiene entradas de las obras citadas completas, es decir, toda la informacin sobre las fuentes empleadas para elaborar el informe. Pregunte a su profesor qu estilo debe usar. Normalmente tendr que incluir estos datos sobre cada fuente: Publicacin en la que aparece la informacin (como "Enciclopedia Microsoft Encarta 2000" Atlas mundial Encarta, "Newsweek," o "Sky and Telescope") Ttulo del libro o artculo Nombre del autor o autores Fecha de publicacin Nmeros de pginas del material citado o parafraseado El Organizador de investigacin supone que la Pgina de obras citadas utiliza el estilo MLA. Cuando utilice el Asistente para fuentes, las entradas aparecern con el formato adecuado en la lista Fuentes citadas, que se convertir en la Pgina de obras citadas al exportarla a un documento de procesador de textos. El Organizador de investigacin crea tambin una Pgina de notas que corresponde a las citas de las notas al final de todo el informe.