Escuela Hernn Mrquez Huerta 8 Bsico Carla Oliva Urra

Prueba de Lenguaje
Nombre: ___________________________________ Curso: 8____ Fecha: 02-06-11

Puntaje Total: 71 puntos

Puntaje Alcanzado:_________ Nota: __________

Objetivos: Identificar caractersticas del gnero lrico. Conocer e identificar figuras literarias. Distinguir funcin del lenguaje. Identifican y reconocen adjetivos en oraciones. Determinan el contenido de una carta al director. Reconocen la funcin de las cartas al director. Diferenciar los: hay, ah y ay! Lee atentamente el siguiente texto:

Sr. Director:

"Con profunda tristeza me he sumado al dolor de muchos esta semana en que se constat el asesinato de nuestros queridos perritos en la Plaza de la Constitucin. "Pero esta macabra limpieza de perritos vagos no slo ocurri en el sitio sealado, sino que tambin mataron a los que por aos vivan en la Plaza de Armas de Santiago. "Estoy desolada, porque ah haba animalitos que hacan rutinas increbles y se ganaban su comida diaria haciendo gracias y sorprendiendo a quienes pasaban por all. "Estoy indignada y dolida, porque en ese mismo lugar deambulan libremente delincuentes, pedfilos y prostitutas, y unos pobres animalitos que no tienen culpa de estar en la calle son el blanco de mentes perversas, ignorantes y criminales.

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"De verdad que estoy muy triste y slo le pido a Dios que tanto sacrificio sirva para que otros pobrecitos animales tengan un mejor destino".

Cecilia Opazo

Escribe en el espacio dado una frase en la cual quede explcitamente claro cada una de las funciones del lenguaje (3 puntos c/u):

1.- Funcin referencial: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

2.- Funcin apelativa: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

3.- Funcin emotiva o expresiva: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Responde segn lo ledo en el texto (3 puntos c/u):

1.- De qu trata el texto? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

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2.- Cul es el propsito de la seora Cecilia, al escribir esta carta? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

3.- Cules son las partes de una carta al director? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Lee atentamente el siguiente poema luego responde (2 puntos c/u):

Del huerto: (Quelentaro) I Ayer fue tarde, toda la tarde, Te esperaba no venas, harto no venas, T andabas haciendo doler las cosas, T vendras al huerto y hace tanto huerto que te espero,

II La tarde se hizo noche, no me acuerdo donde, Y tuve miedo de andar toda tu ausencia solo, Y fue la tarde de volver al olvido Y fue la hora de desandar tu cario Y me hice noche en el huerto Y de entonces que ando noche tu recuerdo

III Puedo decir febrero ahora,

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Puedo mirar el infierno ahora, Puedo pensar tu nombre ahora Y todo apenas me pone un temblor en las entraas Como ves con el tiempo todo cambia

1.- Cul es la figura literaria predominante en los tres primeros versos del poema anterior: a) metfora b) hiprbaton c) comparacin d) hiprbole

2.- Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la primera estrofa del poema anterior: La angustia de alguien: a) Porque su amor no es correspondido. b) Ya que ama demasiado y eso le duele. c) Que desea que su amor llegue a la cita. d) Quien siente que ha sido engaado por su amor.

3.- Cul de las siguientes alternativas resume de mejor manera el contenido de la segunda estrofa del poema anterior: El sufrimiento de alguien: a) Ya que tiene que olvidar a su amor. b) Porque tiene que irse del lugar donde est su amor. c) Que tiene miedo de volver a enamorarse. d) Cuando el amor es muy fuerte.

4.- Cul de las siguientes alternativas resume el contenido de la tercera estrofa del poema anterior: a) El amor ha vuelto a la vida del hablante del poema.

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b) Ha pasado el tiempo y el hablante est olvidando a su gran amor. c) El hablante tiene una gran depresin porque no puede olvidar a su amor. d) El hablante reclama por los sufrimientos que pasa en su vida.

5.- Eres un arco iris de mltiples colores, tu Valparaso, puerto principal, tus mujeres son blancas margaritas todas ellas arrancadas de tu mar. Al mirarte de Playa Ancha, lindo puerto, all se ven las naves al salir y al entrar. El marino te canta esta cancin y yo sin ti no vivo: Puerto de mi amor. [...] La joya del Pacfico te llaman los marinos y yo te llamo Encanto como Via del Mar.

La expresin: Eres un arco iris de mltiples colores tu Valparaso, puerto principal,... se refiere simblicamente a que Valparaso es: a) Un puerto oscuro donde llueve mucho. b) Un lugar enorme y cercano a la playa. c) Un sitio bello por el colorido de sus casas y lugares. d) Una zona donde se pueden ver muchos pintores que trabajan una gran variedad de colores.

6.- Qu gemir de las hojas bajo el viento, vuelo truncado el pjaro reposa Y en la fuente de mrmol una rosa se deshoja al comps de su lamento.

Los versos subrayados corresponden a la figura literaria denominada a) hiprbaton.

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b) hiprbole. c) personificacin. d) comparacin.

7.- Ahora que el silencio de la noche deja en mi corazn su tibio aroma como un vaso de vino bebido lentamente, Ildelfonso Manuel Gil, Ahora La figura literaria del verso subrayado se conoce como a) metfora. b) hiprbole. c) comparacin. d) hiprbaton.

8.- La tristeza llenaba todos los poros de mi cuerpo y el llanto vena de todas partes llenando el mundo de lgrimas

Cul es la figura literaria predominante en los versos anteriores: a) metfora b) hiprbaton c) comparacin d) hiprbole

9.- Lluvia, llegas con tus largos brazos hmedos acunando a los nios con tu voz ronca y montona Cul es la figura literaria predominante en los versos anteriores: a) anttesis b) comparacin c) hiprbole d) personificacin

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10.- Qu figuras literarias puedes reconocer en los siguientes versos? En ti, como dos lneas paralelas, la cuna del relmpago y del hombre se mecan en un viento de espinas. (Pablo Neruda)
a) hiprbole y metfora.

b) Comparacin y metfora. c) Hiprbaton y metfora.

d) hiprbaton e hiprbole.

11.- En el verso: ...mi guitarra despierta asustada..., la figura utilizada corresponde a: a) Metfora. b) hiprbaton. c) personificacin d) comparacin

12.- Qu figuras literarias estn presentes respectivamente en el siguiente verso: Habl el pual y su pecho floreci de carmes.? a) Comparacin e hiprbaton. b) Metfora e hiprbole. c) Hiprbole y personificacin. d) Personificacin y metfora.

13.- Seala la figura que aparece en el siguiente verso: El sol se ha parado a comprar bencina sobre la catedral de Reims. (Pablo de Rokha, U.) a) Metfora.

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b) hiprbaton. c) personificacin d) comparacin

14.- Qu figura literaria se encuentra en los siguientes versos? Del monte en la ladera por mi mano plantado tengo un huerto(...)
a) Metfora.

b) Hiprbaton c) Sinestesia
d) Comparacin.

15.- Qu figura literaria predomina en el siguiente fragmento? "Mi angustia llega hasta el cielo".

a. Metfora. b. Comparacin. c. Personificacin. d. Hiprbole.

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Completa el siguiente organizador grfico (1 punto c/u):

Expre

Metfora

Poem Utiliza

Algunos son

Escribe 3 oraciones que representen los tres usos del: hay, ah y ay! (3 puntos c/u): 1.- ________________________________________________________________________ 2.- _______________________________________________________________________ 3.- ________________________________________________________________________

Escoge 5 adjetivos en cualquiera de los textos presentes y crea una oracin para cada uno de ellos (2 puntos c/u):
1.- ______________________________________________________________________________ 2.- ______________________________________________________________________________ 3.- ______________________________________________________________________________ 4.- ______________________________________________________________________________ 5.- ______________________________________________________________________________