BITACORAS DEL VIAJE ISLA PROYECTO

MARA SALOM VERGARA ZAPATA SARA VILLA MORALES ESTEFANA ESPINOSA SOTO NATALIA ANDREA LPEZ DAZ BRIAN FERNANDO TAVERA

I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACIN LENGUA CASTELLANA 93 MEDELLN 2011

BITACORAS DEL VIAJE ISLA PROYECTO

MARA SALOM VERGARA ZAPATA SARA VILLA MORALES ESTEFANA ESPINOSA SOTO NATALIA ANDREA LPEZ DAZ BRIAN FERNANDO TAVERA

Trabajo de espaol Ullenid Jimnez Docente

I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACIN LENGUA CASTELLANA 93 MEDELLN 2011

BITACORAS DEL VIAJE ISLA PROYECTO

En este nuevo viaje a isla proyecto, emprendimos una nueva aventura llena de magia y creatividad con toda la tripulacin y el capitn, queremos recorrer lugares extraordinarios, llenos de conocimientos, magia, misterios y sobretodo imaginacin, toda la tripulacin decide visitar por das nuevos lugares donde lo ms importante es aprender, tener nuevas experiencias, vivencias, compromiso, esfuerzo y mucho nimo para emprender este viaje y al final obtener resultados magnficos. Al amaneces un 24 de marzo de 2011, donde el sol esta brillante como el oro y los pajarillos cantan al sentir en viento en su cara, los arboles menean su hermosa cabellera verde como una lechuga en una ensalada, los integrantes de la tripulacin y su capitn se levantaron muy temprano y caminaron hasta el bosque Loyola donde se encontraron con un enorme rbol frondoso el cual en sus ramas tena unos textos y oraciones desorganizadas, la tripulacin vio la necesidad de buscarle el orden lgico a estos para que las dems personas del bosque Loyola puedan identificar y aprender la lgica de un texto y de una oracin para cuando necesiten de esta lgica puedan decir: la tripulacin del Loyola nos ayudo en lo que ms necesitbamos para ser unos grandes escritores, al salir de este bosque y saber que cumplimos con nuestra primera misin, continuamos caminando y llegamos al lago de la innovacin. El 6 de abril del 2011, visitamos el lago de la innovacin donde encontramos a un grupo de personas los cuales se hacan llamar 93 estos estaban realizando una exposicin sobre la poca precolombina, donde tres estudiantes fueron los que encabezaron la exposicin, nosotros como buenos aprendices y curiosos nos quedamos observando y adquiriendo los conocimientos de este grupo de estudiantes, donde nos llamo mucho la atencin la llegada de los primeros latinoamericanos antes de Cristbal coln. En esta poca se encuentra la vida maya, los aztecas y los incas. Los mayas constituyeron la base de la economa, fueron los mejores arquitectos, estos tambin aseguran que somos originados del maz. Nosotros los humanos somos una mezcla entre negros africanos, espaoles e indgenas, nosotros como siempre tomamos nota para evidenciarla en

nuestra bitcora del viaje, escuchamos algo muy llamativo en la boca de una gran sabia llamada Ullenid lo cual dijo: lo ms caracterstico de la poca precolombina fue el mito y la leyenda, todo esto fue oral, ellos no escriban al terminar ellos la exposicin decidimos continuar con nuestro camino, en este llegamos al jardn lector el 8 de abril de 2011, donde lemos un libro que encontramos llamado Me alquilo para soar, el cual es muy bueno nos enseo muchas cosas para formarnos como lectores, de este respondimos algunas preguntas para mirar la parte de entendimiento y lgica, trabajamos mucho lo que fue la estructura narrativa tan solo con leer un gran cuento el cual nos dejo mucha enseanzas para seguir con esta gran aventura. El 13 de abril del 2011, continuamos con nuestra aventura, pero decidimos descansar un poco, entonces nos sentamos bajo un gran rbol donde hacia una muy buena sombra y con esta podramos estar frescos mientras descansbamos, en esta parada comimos un poco y empezamos a recordar lo que habamos aprendido de la exposicin sobre la poca precolombina y compartimos entre la tripulacin los conocimientos adquiridos en esta visita, uno de los comentarios fue sobre el libro sagrado para la cultura maya el popol vun, mientras hacamos nuestros comentarios decidimos tomar una siestas y continuar con nuestra aventura al da siguiente. Al levantarnos de este pequeo receso nos dimos cuenta que estaba muy tarde, se nos haban pasado los minutos y sin darnos cuenta hasta el da, ya era 6 de mayo de 2011, no podamos seguir caminando tan de prisa ya que la siguiente parada seria en la cima de la montaa Maazhix, donde se tarda mucho para llegar, ya que tendramos que escalar para alcanzar el objetico, conocer el imperio de los proyectos. Entonces mejor optamos por volver un rato al jardn lector cercano de donde estbamos, donde terminamos de hacer algunos ejercicios que nos hacan falta para profundizar y entender un poco mas este gran y lindo cuento, al amanecer continuaremos con nuestra caminata hasta el gran imperio de los proyectos donde descubriremos el enigma y la magia que sentimos en el corazn. Hoy 11 de mayo de 2011, Mientras continubamos caminando hacia la montaa Maazhix donde est el gran imperio de los proyectos, pasamos por la casita de una sabia anciana llamada Uyiren donde esta nos dio de

beber un poco de agua y empezamos hablar sobre las propiedades de los textos, nos conto un montn de datos claves para llegar con xito a el imperio de los proyectos, en esta parte nos explico un poco mas afondo la cohesin en el texto, las referencias anafricas, las referencias cataforicas, la cohesin a travs de las relaciones conjuntivas y por ltimo la coherencia en los textos que es sper importante a la hora de emprender un nuevo proyecto el cual aprenderemos a crear cuando subamos a la cima de la montaa Maazhix. Hoy 18 de mayo de 2011, decidimos pedirle el favor a la ancianita Uyiren que nos pusiera una actividad sobre cohesin en un texto para llegar a la montaa un poco mas entrenados sobre este tema, entonces ella saco de un pequeo cofre, un papel el cual contena una carta que le haba dejado su esposo antes de morir, esta estaba muy loca describa el asesinato de Paco su hermano pero de una manera ilgica, Uyiren nos dio como reto organizar esta carta de una manera lgica y leerla para ella identificar nuestros errores, al terminarla se la entregamos y nos fuimos de inmediato a continuar con nuestro camino ya que se nos haca mucho mas tarde, le ofrecimos las gracias a este solidaria anciana y emprendimos de nuevo nuestro viaje. Continuamos caminando y nos dimos cuenta que ya era 25 de mayo de 2011, al pasar por un gran y largo puente, nos encontramos con un pequeo bosquecillo lleno de magia y literatura, donde en una cueva de este, vimos a un equipo de nias vestidas de maneras muy extraas, con unos largos y lindos vestidos y sombreros extraordinarios, que estaban hablando sobre un centro literario muy interesante llamado el NEOCLASICISMO donde presentaron imgenes de este tiempo atrs, al terminar de exponer sus pensamientos e ideas sobre este tema nos invitaron a ver con ellas una pelcula muy buena llamada ANTONIETA, la cual no terminamos de ver porque ellas se tenan que ir para la casa donde las estara esperando su familia, nos prometieron volver maana para terminar de verla y concluir este tema tan interesante. Hoy 1 de junio de 2011 regresamos a el lugar de encuentro con las chicas, estas nos dijeron que primero antes de terminar de ver la pelcula bamos a ver un pequeo y corto video donde muestran resumidamente el NEOCLASICISMO para entenderlo ms y as continuar con la pelcula Antonieta, este estuvo muy bueno y lo entendimos muy bien, luego de este

las chicas nos mostraron una pequea presentacin para terminar este tema, y nos explicaron mas afondo muchas partes de este, al sentarnos a descansar un rato las chicas nos preguntaron que si habamos consultado de la enciclopedia en el siglo XVIII y sobre Denis diderot porque esto es muy importante para nosotros aprender y nos va a servir de gran ayuda para mucha cosas de nuestro diario vivir, les dimos las gracias a estas grandes amigas por brindarnos su conocimiento el cual adquirimos con mucho agradecimiento. Hoy 3 de junio de 2011 al continuar caminando todo el equipo pasamos por un puente y llegamos a una cascada muy cristalina donde nos sentamos en un pasto verde limn y al lado de uno de nosotros apareci un libro sagrado, para estudiar con este decidimos realizar una tabla para entender mas sobre los temas que necesitbamos para llegar a la cima de la montaa. 10 de junio de 2011 en este da de hoy nos levantamos muy temprano y organizamos la tabla que habamos realizado el da anterior de acuerdo a las fechas y culturas que conocamos del gran libro sagrado, en conclusin hicimos como especie de un orden cronolgico en una espectacular tabla muy organizada la cual nos sirvi de mucho aprendizaje para conocer ms sobre las culturas que es algo muy interesante, al terminar esto decidimos tomar un receso por un par de semanas y volver a nuestro gran viaje a continuar con las investigaciones y conociendo lugares magnficos y de mucho inters y compromiso para nosotros, ya que nuestra gran meta es llegar a la cima de la montaa Maazhix para conocer el imperio de los proyectos. 6 de julio de 2011 en este da de hoy regresamos de este gran descanso a continuar con nuestro gran camino hacia el imperio de los proyectos, el cual nos conduce al xito y al objetivo principal el aprendizaje de cada uno de nosotros, al continuar caminando por un bosque profundo y bello nos encontramos con una hermosa casita la cual estaba llena de juegos fascinantes, donde despus de buscar y buscar nos encontramos con uno muy bueno, el que ms nos gusto fue el de la escalera de puntuacin, nosotros no entendamos muy bien de que se trataba este juego lemos algunas indicaciones que estaban al interior de la bolsa pero nada, entonces ah fue cuando entro una nia muy inteligente llamada Ullenid, est nos explico que el objetivo del juego de la escalera de puntuacin

era aprender como los signos de puntuacin se utilizaban para cuando leamos se nos haga ms placentera y agradable la lectura, nosotros al entender con facilidad a la nia empezamos el juego, fue algo muy divertido y un juego que nos dejo muchos aprendizajes y conocimientos, luego de terminar dos partidas donde mis compaeros Brian y Salome Ganaron, cada uno de nosotros lemos un prrafo de una lectura para la nia Ullenid mirar que habamos aprendido jugando, a algunos nos fue muy bien y a otros no mucho pero no importa con practica se va aprendiendo, la nia nos hico las crticas constructivas y le dimos las gracias por tantas enseanzas y nos invito a seguir yendo para practicar cada da ms, le dijimos que cada vez que tuviramos la oportunidad de llegar a esta hermosa y pquela casita que nos cambio la forma de pensar y por supuesto de leer. 8 de julio de 2011 en este da de hoy continuamos caminando y llegamos al jardn de la literatura donde encontramos un cuadro donde nos recordaban la literatura clsica donde estn los romanos y los griegos, nos contaban que en esta no se mostraban sentimientos si no que todo era la razn y los conocimientos; En el neo clasismo se dio la revolucin y que en la edad media el conocimiento no se daba. Los siglos que encontramos en aquel cuadro fueron los siguientes: el siglo XVI renacimiento, siglo XVII el barroco y el siglo XIV el romansimo, este ltimo siglo no lo explicaron un grupo de muchachos los cuales hicieron la especie de un noticiero donde nos contaron que es el romanticismo el cual es un movimiento cultural y poltico que se origino afnales del siglo 19 en Alemania, Jorge Saago fue un escritor muy famoso de esta poca, las caractersticas generales de esta poca fueron, la entrega de la imaginacin, la libertad de pensamiento y expresin, la idealizacin de la naturaleza y la imaginacin y sentimientos, una de las frases que mas repitieron en el noticiero fue El romanticismo es todo un estilo de vida, al terminar esta explicacin caminamos un poco con estos muchachos y llegamos al gran rbol de las parejas de escritores donde cada uno de nosotros buscamos parejas de escritores y conocimos su biografa, estoy fue muy divertido e interesante y nos sirvi de mucho aprender de esto para cuando lleguemos a la gran cima. 15 de julio de 2011 en este da de hoy fuimos a un lago llamado el tnel donde nos sentamos en una enorme roca y esperamos a ver qu magia tenia este lago, pasaron varios minutos y encima del lago bajo un enorme

tnel en el cual entramos y empezamos a or una hermosa vos la cual nos contaba una historia llamada el tnel, muy interesante al cual seguiremos viniendo hasta que terminemos de or esta magnfica historia. 22 de julio de 2011 en este da de hoy descansamos bastante, nos sentamos en una manga larga, esponjosa y verde como el brcoli, donde sacamos el libro que nos haban regalado anteriormente donde explicaban un poco sobre la literatura del modernismo donde mgicamente salieron cinco personajes y nos contaron toda la historia de esta poca, esto fue muy lindo e interesante saber que personajes tan reconocidos salieron del libro a explicarnos todo sobre esta poca, me gusto mucho y aprend bastante, luego de esto decidimos volver al lago del tnel para continuar escuchando la historia 27 y 29 de julio de 2011 es este da salimos de aquel tnel y caminamos por un largo tiempo cuando, nos encontramos con Ullenid una seora muy amable que nos pregunto qu hacamos por estos lares entonces le respondimos que era porque vamos a ir al imperio de los problemas y estamos subiendo cada da ms despacio hasta llegar, pero hemos vivido muchas aventuras significativas, interesantes y llenas de conocimiento, ella nos llevo a su casa y nos conto que saba mucho de cmo redactar un problema con sus componentes, entonces nos colaboro explicndonos y corrigindonos el problema que habamos trado desde la ciudad para llevar al imperio, ella nos hizo unos comentarios constructivos, y nos mando a las cascada del problema donde debemos concentrarnos y hacerlo muy bien para volver a mostrrselo a ella y que nos haga las correcciones pertinentes hasta que este quede de maravilla.