PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO DE ESTUDIOS JURIDICOS

SOCIEDAD ESTADO Y CONSTITUCION INTRODUCCION JUSTIFICACION OBJETIVO GENERAL ESTRATEGIAS Y MEDIOS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE EVALUACION RECURSOS DE APOYO INSTRUCCIONAL.

INTRODUCCIN El Programa de Formacin de Grado de Estudios Jurdicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela, propone y ms concretamente en sus tres primeros trimestres la Unidad Curricular" Sociedad, Estado y Constitucin", la cual constituye la base fundamental de toda valoracin jurdica en el trnsito de dicho programa; el Estado, los Sistemas de Gobierno, la Constitucin, los Derechos Humanos y la Justicia Social, la Estructura del Ordenamiento Jurdico y las Fuentes del derecho, son a todo evento las herramientas y sostn que la componen, aunado a los aspectos polticos y sociales que estn vinculados a dicha rea de formacin. Por otra parte, es fundamental obtener a travs del desarrollo de este estudio, una concepcin social, democrtica y ms humana del derecho, en aras de una mayor respeto al ciudadano, su entorno, ambiente y comunidad, en un marco de justicia, igualdad y libertad, donde las ideas de impunidad, clases sociales, irrespeto al ciudadano, sean finalmente paradigmas del pasado. Objetivo general.Como consecuencia del cambio del rol del Estado y de la Sociedad , con la entrada en vigencia de la constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela , es elemento esencial la conformacin de un Estado Social ,Democrtico de Derecho y de Justicia, es por ello que el alumno debe estar preparado en el campo del pensamiento jurdico, ya que el contexto histrico social que se vive, produce una serie de cambios y transformaciones en la que se hace necesario establecer nuevos modelos, que tienen como centro al ser humano . En este sentido nuestro objetivo es formar un profesional de Derecho, que tenga como norte la formacin integral del individuo y la capacidad desde el campo investigativo para indagar Que esta sucediendo? , y Qu se esta transformando? y que tipo de sociedad queremos construir, aunado a este propsito buscamos derrotar el paradigma que afirma: Que no hay Bien Comn, y que cada individuo debera ser capaz de definir su propio bien y realizarlo a su manera. Para ello es menester aplicar los mtodos, medios, tcnicas y procesos de comprensin que le permitan al estudiante, valorar, entender, identificar, medir y cualificar los diversos aspectos asociados de manera directa e indirecta al campo del derecho, y ms concretamente, a los procesos que tienen vinculacin con el Estado, la Sociedad y la Constitucin. Objetivos especficos.Se persigue como objetivos especficos establecer con mayor precisin los conocimientos , habilidades , destrezas y actitudes que obtendrn los alumnos con el desarrollo de cada contenido temtico , en este sentido los objetivos especficos se sealan a continuacin: Analizar el cambio del rol del estado y de la sociedad con la entrada en vigencia de la Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela como elemento esencial para la conformacin de un Estado social, democrtico y de justicia. Definir al estado como eje para la construccin de una sociedad mas justa y amante de la paz e igualdad social Conocer el eje estructural y organizativo del estado establecido en la Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela y el impacto social que ha causado su vigencia . Estrategia.Dado que la Unidad Curricular, Sociedad, Estado y Constitucin, se encuentra inmersa dentro del Diseo Curricular del Programa de Formacin de Grado de Estudios Jurdicos, de la Universidad Bolivariana de Venezuela, la cual es un rea de las ciencias sociales y que por lo tanto, dicho proceso ha de impartirse de manera terico-prctica, las estrategias instruccionales contempladas en este programa para su estudio, abarcan las siguientes, enmarcadas dentro del

contexto social y econmico, as como su relacin con los objetivos generales y especficos del aprendizaje, tomando en cuenta los procesos cognoscitivos, inter y transdisciplinarios y aplicaciones a situaciones concretas. Se requiere desarrollar la capacidad de Anlisis e Interpretacin, desde una ptica inter y transdisciplinaria. Interaccin profesores-alumnos, mediante el desarrollo del proceso comunicativo y discusiones dirigidas, as como el manejo de tcnicas grupales, preguntas en clase, lecturas comprensivas, tormenta de ideas del grupo con relacin a los conceptos expresados, generacin de foros para la discusin. Sintetizacin de los conceptos analizados y establecimiento de su importancia en el estudio de la Unidad Curricular

Estrategias de evaluacin.La Evaluacin de la Unidad Curricular, Sociedad, Estado y Constitucin, ser diagnstica, integral, formativa y sumativa, lo cual pretende conducir el proceso de aprendizaje hacia el logro de los objetivos propuestos, dentro del marco de la Municipalizacin de la Educacin. Por medio de herramientas efectivas que aporten y conduzcan a la ejecucin de metas para lograr un profesional integral comprometido con la problemtica de la realidad social de su municipio. Esta proyeccin se pretende obtener mediante los siguientes recursos: I) TECNICAS: Preguntas ilustrativas con ejemplos de la vida real para mayor comprensin. Discusin en mesas de trabajo. Preguntas abiertas y discusin dirigida. Trabajo prctico. Preguntas cerradas. II) ACTIVIDADES: Participacin activa. Consulta recomendada. Disertacin docente alumnos, conclusiones .Revisin bibliogrfica. Asignacin de trabajos prcticos, realizacin de lecturas. Estudios Dirigidos. III) RECURSOS: Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, Diccionario jurdico, Bibliografas clasificadas, Guas de Estudios. IV) EVALUACION: Observacin, Asistencia; Participacin en clase, Capacidad de trabajo en equipo y sntesis. Ensayos Individuales realizados en el aula. Ensayos en grupo realizados en el aula. Trabajos de investigacin. Trabajo Prctico. Participacin Grupal a travs de exposiciones. Mesas de trabajo que generen un producto final. Evaluacin exploratoria de conocimientos. Medicin de la Capacidad de Redaccin, Calidad de presentacin de los informes realizados en el aula. Informes realizados fuera del aula a travs de traslados a Instituciones Judiciales: (Tribunales, Prefecturas, Notarias, Registros Pblicos, Recintos Carcelarios, etc.) Recursos Para el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de la Unidad Curricular Sociedad, Estado y Constitucin, se ha contemplado el apoyo en los siguientes recursos instruccionales: Pizarrn, marcadores o tizas. Lmina en rotafolio o afiches en papel bond. Fotocopias de compendios bibliogrficos Video beam, retroproyector y laptop o computador de escritorio. Bibliografa a efectuarle lectura comprensiva o comentada en equipo. Transporte: Autobs Personal Contacto en Visitas. Otros segn presentaciones al libre albedro de los alumnos. Videos VHS-DVD.

Introduccin.El estado y la sociedad evoluciona constantemente desde su concepto, forma de organizacin y su historia. El nacimiento del Estado es muy antiguo desde los griegos, el imperio romano, hasta el estado contemporneo. Tema # I Contenido Temtico Sociedad y su Evolucin . OBJETIVO: Describir el proceso evolutivo de la sociedad, dentro del contexto, social, poltico y econmico. Contenido Programtico: LA SOCIEDAD: Concepto. Orgenes. Clases. Antigedad y medioevo. poca Moderna y Contempornea. Colonialismo, mestizaje e Independencia. Transformaciones Polticas, Econmicas y Sociales Experimentadas por la sociedad. Sociedad y modos de produccin econmica Tema # II Teora general del Estado. Objetivo: Estudio del Estado y sus Elementos. Contenido Programtico: El Estado. Concepto. Evolucin histrica. Personalidad Jurdica del Estado. Elementos Constitutivos del Estado: Poblacin, Territorio y Poder. Formas de Estado: Estado Liberal, El Estado Constitucional como Estado Liberal de Derecho. Evolucin y crisis del Estado Liberal de Derecho. Estado de bienestar y crisis. Surgimiento y evolucin del Estado Social democrtico de Derecho. Soberana del Estado. Definicin. Alcance y caractersticas Evolucin Histrica. Criterios en materia de Soberana .Anlisis de los conceptos: Violacin de la soberana y Defensa de la Soberana. Soberana externa e interna. Formas de Gobierno. Partidos Polticos. Fines del Estado en el marco de la Constitucin Bolivariana. PAPEL SOCIAL DEL ESTADO: Carga social del Estado y sus implicaciones desde el marco legal de la Constitucin y las leyes. Rol de la sociedad en la defensa de la democracia. Armonizacin poltica y econmica. El Estado como nuevo modelo frente a la globalizacin. Tema # III La nueva estructura del Estado Objetivo: Definir al Estado como eje para la construccin de una sociedad ms justa y amante de la paz e igualdad social. Contenido Programtico Poder Pblico. Disposiciones fundamentales. Competencias del Poder Publico Nacional. Poder Publico Estadal y su estructura organizativa. Competencia Concurrente y Residual de los Estados. Poder Pblico Municipal. Los Municipios. Organizacin de los Municipios. Competencias. Concejo Local de Planificacin Pblica. Concejo Federal de Gobierno. Tema # IV Organizacin del poder pblico nacional. Objetivo: Definir el eje estructural y organizativo del Estado para la construccin de una sociedad ms justa y amante de la legitimidad y legalidad e igualdad social. Contenido Programtico: Concepcin Tripartita y pentapartita de los poderes. Influencia de la doctrina de Simn Bolvar en la conformacin actual del Estado. Poder Legislativo. Poder Ejecutivo Nacional. Poder Judicial. Poder Ciudadano. Poder Electoral. Consejo Nacional Electoral. Tema # V Fuentes del Derecho

Objetivo: Conocer las distintas fuentes del derecho y la relacin de las mismas en el Ordenamiento Jurdico de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Contenido Programtico: Concepto de fuentes del derecho: La Constitucin como fuente del derecho. La Constitucin: fundamentos y sima del sistema de fuentes. Los principios de jerarqua y competencia. La Ley, la Costumbre Jurdica, la Jurisprudencia. Los Tratados Internacionales. Otras fuentes del Derecho indgena. Comunidades Indgenas. Tema # VI La Constitucin Objetivo: Describir a la Constitucin como norma suprema y fundamental de todo el Ordenamiento Jurdico Contenido Programtico: Concepto y sus diversas vertientes conceptuales. Clasificacin, Teoras modernas sobre la constitucin. La Constitucin como estructura Jurdica individual. Esttica y Dinmica Constitucional. Concepto de derecho Constitucional. Poder Constituyente y Poder Constituido. Legitimidad-Caractersticas. Aspectos positivos y negativos del Poder Constituyente. El pueblo como titular activo. La Supremaca de la Constitucin. Funciones y eficacia de la Constitucin. Interpretacin de la Constitucin. Modos de expresin, mbito y vigencia de las normas constitucionales. Estructura del ordenamiento jurdico: Principios, norma y ley. Caractersticas. La norma Jurdica: naturaleza de la normas. Teoras y estructura de la norma. El supuesto jurdico y la consecuencia. Pluralidad y diversidad de las normas. Tema # VII La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela Objetivo: Analizar e interpretar el marco constitucional de la Repblica Bolivariana de Venezuela, como base para establecer y mantener un Estado democrtico de Derecho y de Justicia Contenido Programtico: Origen histrico. Prembulo y principios. Revolucin francesa y su influencia histrica en los procesos revolucionarios latinoamericanos. Clases de interpretacin constitucional. Tema # VIII La Seguridad de la Nacin en el marco de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela Objetivo : Analizar la Seguridad de la Nacin, como competencia esencial y responsabilidad del Estado. Contenido Programtico: Nocin Principios de la seguridad de la nacin mbito de Competencia de la Nacin en materia de Seguridad. Papel de las Fuerzas Armadas. rganos de seguridad ciudadana. Nocin y alcance. Proteccin de la seguridad ciudadana. Lmites. Tema # IX La Proteccin de la Constitucin Objetivo: Identificacin en el marco de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, el conjunto de derechos y garantas inherentes a proteccin de todos los ciudadanos. Contenido Programtico: Garanta y Derechos Constitucionales. Los Estados de Excepcin. Recursos judiciales. Las Enmiendas Constitucionales. Reformas Constitucionales Tema # X: Los derechos humanos y la justicia social Objetivo: Definir al Estado como garante del ejercicio y goce irrenunciable de los derechos humanos y la justicia social. Contenido Programtico:

Origen. Criterios de clasificacin de los Derechos Humanos. Los Derechos Humanos en el Marco de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Concepto y Alcance de la Justicia Social y el Estado de Derecho, en la historia contempornea de la Repblica Bolivariana de Venezuela. BIBLIOGRAFA BOBBIO, N. Estado, Gobierno y Sociedad. Plaza y Janes. Barcelona, Espaa, 1987. BRACHO, P. Fundamentos de Derecho Pblico. Vadell Hermanos. Caracas, Venezuela, 2000. DUVERGER, M. Instituciones Polticas y Derecho Constitucional. Ariel. Barcelona, Espaa. 1980. FAJARDO, . Compendio de Derecho Constitucional General y Particular. Editorial NNS. Caracas, Venezuela, 1997. FEO LA CRUZ, MANUEL. Fuentes del Derecho y Dogma Jurdica. Revista de la Facultad de Derecho de La Universidad de Carabobo. Valencia -1987 KELSEN, H. Teora Pura del Derecho. Editorial Unin Ltda. Bogot, Colombia, 2000. Naranjo Yury. Introduccin al Derecho .Serie de Publicaciones jurdicas Dr. : Asdrbal Fuenmayor Rivera.Ediciones Destinos .Caracas venezuela OLASO, S. L. Introduccin a la teora general del Derecho. Universidad Catlica Andrs Bello. Caracas, Venezuela, 2002. POULANTZAS, N. Estado, Poder y Socialismo. Siglo XXI. Mxico, 1979. RAMOS JIMNEZ, A. Comprender el Estado. Centro de Investigaciones de poltica comparada. Mrida, Venezuela, 1999. SCHMITH, Cl. Teora de la Constitucin. Alianza. Madrid, Espaa, 1996.