PREFEITURA MUNICIPAL DE SO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO DRE BUTANT CURSO NAS ONDAS DO RDIO INSTRUTORA IZABEL LEO

PROJETO REPORTER TEEN

RODRIGO EDUARDO NOGUEIRA KETLIN ELISA THOM W. FIOCCO

SO PAULO JULHO 2011

REPRTER TEEN

CONCEPO: Percebe-se que a falta de espaos, oportunidades e voz aos alunos tm contribudo para o empobrecimento do ambiente escolar e das relaes sociais. Este projeto nasce a partir da necessidade de desenvolver o Protagonismo infanto-juvenil na unidade escolar, e para alm dela, contribuindo para a formao social e profissional do jovem, contribuindo para a expresso do jovem em sua comunidade. JUSTIFICATIVA: O desenvolvimento do projeto na escola de vital importncia para os adolescentes, pois a sociedade contempornea tem se modernizado velozmente na rea tecnolgica e de comunicao, estando a vida cotidiana cada vez mais dependente de aparelhos que facilitam os servios diversos, a comunicao entre as pessoas e a disseminao de ideias, em uma velocidade nunca vista antes. Para os adolescentes, mais facilmente atrados pela tecnologia (jogos, redes sociais, etc.) de vital importncia dominar ferramentas e assuntos tecnolgicos que sero cobrados no mercado de trabalho futuramente e, imediatamente, nas relaes sociais. Outro aspecto importantssimo, que se faz necessrio na escola, proporcionar abertura de espao para a expresso e divulgao dos trabalhos dos jovens alunos, permitindo assim, alavancar o Protagonismo infanto-juvenil em nossas escolas e, consequentemente, formar cidados mais participativos que contribuam para a melhoria da sociedade, comeando pelo prprio ambiente escolar. Outra questo importante vem de encontro necessidade que o jovem tem de se qualificar para o mercado de trabalho, que est cada dia mais competitivo e seletivo. Mas no basta apenas escolher um curso tcnico ou um curso superior sem conhecer o processo todo, como, vestibular ou Vestibulinho, tipo de prova para cada rea do conhecimento, ou o mercado de trabalho. 2

Conhecer as reas do conhecimento e as profisses, e muito mais, ter um contato com profissionais que j esto na rea, conhecer uma faculdade, ou escola tcnica se tornam fatores importantssimos para a escolha e a definio de objetivos que os jovens escolhero.

OBJETIVOS Os objetivos gerais so: - Conhecer e dominar o uso das ferramentas tecnolgicas (udio e vdeo, comunicao e informao) - Desenvolver o protagonismo infanto-juvenil; - Formar alunos que auxiliem, desenvolvam e criem projetos na escola; - Ter contato com a rea jornalstica atravs da criao de reportagem; - Pesquisar e buscar informaes sobre o mercado de trabalho, profisses e escolas de Ensino Mdio que forneam curso tcnico conjunto. - Conhecer as reas do conhecimento e profisses ligadas a elas que mais se identificam, ainda que seja provisria uma escolha por uma profisso. Os objetivos especficos so: - Fazer com que os jovens sejam os prprios construtores do conhecimento, que fornecer base para compreender o processo de escolha profissional, escolha de escolas e faculdades e mercado de trabalho. Como construtores deste conhecimento espera-se que busquem informaes e faam uma reportagem sobre o tema, e que posterioirmente publiquem Youtube e no blog da escola, gerando posteriormente discusses sobre o tema em frum. Com isso, espera-se que o aluno desenvolva algumas competncias e habilidades, tais como: - Selecionar e editar informaes pesquisadas utilizando processadores de texto e ferramentas de desenho para produo de roteiro de entrevista. - Gravar entrevistas e depoimentos pessoais, de colegas, professores, comunidade educacional e do entorno, celebridades, utilizando-se de ferramentas de udio em software de apresentao, programas de edio de udio, gravador, celular, filmadora digital e outros, levando em conta os elementos constitutivos da organizao interna da 3

entrevista: texto introdutrio contendo perfil do entrevistado e outras informaes sobre o tema abordado; - Editar entrevista gravada utilizando softwares de edio prprios para esse fim; - Transcrever entrevistas gravadas em vdeo, gravador digital, celular, utilizando editor de texto, fazendo as devidas adaptaes para a modalidade escrita de modo a identificar algumas diferenas entre a fala e a escrita; Revisar textos com auxlio de ferramentas de ortografia e gramtica; - Elaborar notcia sobre o entrevistado tendo em vista o contexto de produo interlocutores, finalidade, lugar, momento em que se deu a interao, objetivos e contedo da matria jornalstica; - Publicar programa de udio e vdeo em sites especficos para esse fim; - Comunicar, utilizando-se de redes sociais, o endereo do vdeo publicado; META: Espera-se formar dois grupos de sete alunos e que cada grupo seja responsvel por uma rea editorial. O projeto ser realizado durante o segundo semestre a partir do ms de agosto e ter a durao de quatro horas semanais. Os alunos tero que criar uma reportagem sobre a Importncia da qualificao profissional dos jovens e o ingresso em escolas tcnicas durante o ensino Mdio. DESENVOLVIMENTO: Primeiramente, se far uma triagem dos alunos para a formao da equipe. Aps a formao da equipe espera-se fazer uma apresentao do Projeto atravs de uma palestra e mostra de reportagens sobre o tema que ser abordado. Depois se pretende dar uma formao bsica sobre Planejamento e Softwares que sero utilizados pra a criao da Reportagem sobre o a importncia da qualificao profissional dos jovens.

Depois da formao ser a parte prtica: alunos sero responsveis por criar roteiro de entrevista, conhecer o local abordado, entrevistar os profissionais e editar a reportagem no computador. O trabalho ser executado por dois grupos: - Visita Etec mais prxima do bairro; - Levantamento de Cursos oferecidos pela Unidade. - Vestibulinho -Entrevista com Professores da Etec. - Entrevista com um Profissional da rea de cada curso oferecido. -Mercado de trabalho e faixas salariais. Aps as filmagens e reportagens se far a editorao das fotos, imagens e entrevistas publicando o processo todo e o produto final no blog que ser criado. Finalizando, ser feita uma avaliao e auto-avaliao por parte dos alunos e dos grupos. CRONOGRAMA:

Atividades Inscrio dos Alunos Apresentao do Projeto Formao (Softwares) Pesquisa e Planejamento Gravao de Reportagem Criao do Blog Editorao da Reportagem Avaliao final RECURSOS MATERIAIS: - Cmera (Foto e Filmagem)

Ago X X

Set.

Out.

Nov.

Dez.

X X X X X X

-Computadores com acesso Internet; - Software: Windows Movie Maker, Audacity. - Blogger - Microfones 5

AVALIAO: A avaliao ser de acordo com os objetivos estipulados e competncias: -Avaliao do roteiro de entrevista -Avaliao da execuo da entrevista - Avaliao da qualidade e quantidade de dados coletados - Avaliao da formatao -Avaliao da Editorao -Avaliao da publicao da reportagem - Avaliao do Blog - Avaliao do processo todo e trabalho em grupo.