ESPACIO SOCIAL Y LUDICA LECTURA A UN ESCENARIO PBLICO DE BOGOTA

Presentado por: Csar Ignacio Bez Quintero Magister en Estudios Sociales Profesor Catedrtico U.P.N U. EAN U. CENTRAL cebaez@gmail.com Colombia Los resultados de la investigacin en armona con los objetivos que se trazaron, as como el proceso llevado a cabo durante su ejecucin generan reflexiones, retos e invitaciones, en la medida que se reafirma que una investigacin es a su vez la entrada a un sistema continuo que interroga la realidad socio cultural; a continuacin se presentan los siguientes apartados a manera de conclusin los cuales se organizan en tres niveles, a saber: 1. Aportes tericos que el trabajo desarroll desde la ldica y el espacio social: La presente investigacin es la primera, desde la perspectiva planteada, que se realiza en la ciudad capital; como tambin es la primera que hace una apuesta etnogrfica en el Parque Central Simn Bolvar a partir de la apropiacin y valoracin que hacen del parque los usuarios y visitantes; apuesta que permite fundamentar que los sujetos se apropian del espacio a partir de las prcticas ldicas y desde all lo defienden y se identifican con l. La territorialidad como un concepto constitutivo del espacio social brind elementos que se encuentran en las prcticas ldicas realizadas como actividades no institucionales; que en algunos casos plasm la fotografa, en otros, los diarios de campo, al igual que las entrevistas.

Esta lectura al parque genera posibles interrogantes de investigacin para futuras experiencias, las cuales se derivan de: La lgica del conflicto que se evidencia en el Parque; Es necesario encerrar con mallas los espacios de los parques pblicos para que puedan generar condiciones de seguridad?; Por qu en una ciudad como Bogot, en crecimiento y contraste, no existe el privilegio de escenarios destinados al ocio y la recreacin de manera ms contundente? y Es el parque un escenario propicio para fomentar la formacin ciudadana, acorde con las tendencias y necesidades que los espacios pblicos de la ciudad demandan?

Fotografa: Entrada Avenida 68. Febrero 2010. Autor: Csar Bez

La investigacin permite concluir que: y El sujeto puede habitar el espacio a partir de la ldica apropindose del mismo; afirmacin que se demuestra en las actividades no institucionales creadas por los usuarios. y La ldica es trascendental para la vida del ser, permitindole un desarrollo integral y en algunos casos convirtindose en una forma de estar en el mundo,

afirmacin validada en algunas prcticas ldicas que realizan los grupos que hacen presencia en el parque cada ocho das. y Los usuarios del parque en su condicin de habitantes construyen formas de apropiacin social del espacio sobre las cuales establecen normas, rituales, imaginarios, significancias, simbolismos, entre otros, que merecen no slo el reconocimiento desde las instancias administrativas del parque, sino tambin la visibilizacin de stas en la denominada cultura ciudadana; campo que a su vez demanda de mayores y diversas indagaciones acordes con las formas emergentes de ser, estar y vivir en los espacios pblicos de la ciudad. 2. Aportes derivados de la investigacin, los cuales pretenden ser una contribucin a las polticas y planes de organizacin del parque Los habitantes del parque lo re significan a partir de sus prcticas ldicas, por lo tanto es valioso pensar en el sujeto que est en el parque y a partir de la etnografa establecer un canal de comunicacin entre los dos ejes del parque: la administracin y los usuarios. Por ello, un reto es invitar a los estamentos que regulan el funcionamiento del parque a lograr establecer dilogos y encuentros con los usuarios del mismo; se trata de buscar sentido y significancia desde los usuarios y no operar exclusivamente desde las medidas restrictivas, invisibilizando de esta manera el espacio espacializado por los sujetos. Se demanda entender el Parque Central Simn Bolvar, y los parques de la ciudad en general, como un escenario para la educacin geogrfica, alimentndose del gran valor que le otorgan los infantes y los jvenes a las zonas verdes; expresado como aquel espacio constitutivo de la ciudad primordial en la vida del ser y el cual no es ajeno a las relaciones territoriales que los sujetos desarrollan.

Fotografa: Templete Eucarstico. Noviembre 2009. Autor: Csar Bez

El proceso adelantado as como los resultados de la investigacin, se entregan de manera directa a la instancia administrativa del parque, para que sean ellos quienes promuevan la instauracin de algunos de los resultados de esta investigacin en la cotidianidad que vive el parque. 3. Aportes en relacin con el proceso de formacin como investigador y la propuesta de la Maestra en Estudios Sociales. Desde el programa propuesto por la Maestra en Estudios Sociales y su inters por consolidar: Un espacio de formacin avanzada en torno a la construccin de conocimiento y de pensamiento social en una perspectiva crtica y latinoamericana, abierta a la transdisciplinariedad y al dilogo con otras prcticas intelectuales y culturales1, la investigacin realizada contribuye elementos valiosos en la perspectiva que se ha enunciado, que por su misma complejidad e innovacin amerita y demanda de su continuidad como tambin de la apertura a entradas diversas que ahonden en su indagacin. De igual forma, la investigacin se convierte en aporte para la lnea de investigacin Construccin social del espacio no solo como balance de los ejes posibles a indagar desde la perspectiva de la lnea y de la maestra, sino tambin
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Informacin obtenida el da 20 de septiembre de 2010 desde: www.unipedagogica.edu.co//proxyupn8080

en la contribucin de referentes, lecturas y experiencias reales que se presentan en un espacio concreto de la ciudad de Bogot y que ameritan ser observadas, interpretadas y re posicionadas bajo la lente del espacio como constructo social; escenario emergente pero valioso en los horizontes epistemolgicos de los estudios sociales en las sociedades actuales. BIBLIOGRAFIA: ARFUCH, Leonor (2005) Pensar este tiempo: espacios, afectos y pertenencias. Buenos Aires. Editorial Paidos. BARTHES, Roland (1990) La cmara lucida: notas sobre fotografa. Espaa: Ediciones Paidos. DELGADO, Ovidio (2003) Debates sobre el espacio en la geografa contempornea. RET, Red de Estudios de Espacio y Territorio. Bogot. Universidad Nacional de Colombia. DIAZ, Hctor ngel, (2001) El Desarrollo de la Funcin Ldica en el Sujeto Hacia una Interpretacin de la Ldica como accin Simblica. Bogot. Editorial Colecciones Creativas. FRANCO, Mara Cristina y otros (1997) Geografa y Medio Ambiente. Santa Fe de Bogot. Ediciones Universidad de la Sabana. GEERTZ, Clifford (1992) La interpretacin de las culturas. Barcelona. Gedisa. HALL, Eduard (1989) El lenguaje silencioso. Madrid: Alianza Editorial. JIMENEZ, Carlos Alberto (2005) Pedagoga Ldica. El taller cotidiano y sus aplicaciones. Colombia. Editorial Magisterio. PRAMO, Pablo (2007) El significado de los lugares pblicos para la gente de Bogot. Bogot. Universidad Pedaggica Nacional. SANTOS, Danilo (1996) O parque e a Arquitetura: Uma proposta ldica. Papirus. Sao Paulo