MDULO I INTRODUCCIN: DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

1.1 CONCEPTO Y CLASIFICACIN

La Estadstica trata del recuento, ordenacin y clasificacin de los datos obtenidos por las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar conclusiones. Un estudio estadstico consta de las siguientes fases:
y y y y

Recogida de datos. Organizacin y representacin de datos. Anlisis de datos. Obtencin de conclusiones

CLASIFICACIN

Estadstica descriptiva

Estadstica inferencial

POBLACIN Y MUESTRA ESTADSTICA

Poblacin Es el conjunto de todos los elementos a los que se somete a un estudio estadstico. Individuo O unidad estadstica es cada uno de los elementos que componen la poblacin. Muestra Es un conjunto representativo de la poblacin de referencia, el nmero de individuos de una muestra es menor que el de la poblacin. Muestreo Es la reunin de datos que se desea estudiar, obtenidos de una proporcin reducida y representativa de la poblacin. Valor Es cada uno de los distintos resultados que se pueden obtener en un estudio estadstico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos dos valores: cara y cruz. Dato Es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar un estudio estadstico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos 5 datos: cara, cara, cruz, cara, cruz. http://www.vitutor.com/estadistica/descr iptiva/a_2.html

VARIABLES Y SU CLASIFICACIN Una variable estadstica es cada una de las caractersticas o cualidades que poseen los individuos de una poblacin. Tipos Variable cualitativa Las variables cualitativas se refieren a caractersticas o cualidades que no pueden ser medidas con nmeros. Podemos distinguir dos tipos: Variable cualitativa nominal Una variable cualitativa nominal presenta modalidades no numricas que no admiten un criterio de orden. Por ejemplo: El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado, divorciado y viudo. Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no nmericas, en las que existe un orden. Por ejemplo: La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente. Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1, 2, 3, ...

Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.

VARIABLE CUANTITATIVA

Una variable cuantitativa es la que se expresa mediante un nmero, por tanto se pueden realizar operaciones aritmticas con ella. Podemos distinguir dos tipos: Variable discreta Una variable discreta es aquella que toma valores aislados, es decir no admite valores intermedios entre dos valores especficos. Por ejemplo: El nmero de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3. Variable continua Una variable continua es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos nmeros. Por ejemplo: La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75. En la prctica medimos la altura con dos decimales, pero tambin se podra dar con tres decimales REPRESENTACIN TABULAR Datos no agrupados

Datos agrupados 1 rango 2. intervalos o clases 3 tabla de frecuencias 3.1 frecuencia simple o absoluta 3.2 frecuencia acumulada 3.3 frecuencia relativa 3.4 frecuencia relativa acumulada TABLAS DE FRECUENCIA

Distribucion y tablas
REPRESENTACIN GRFICA

1. Barras Un diagrama de barras se utiliza para de presentar datos cualitativos o datos cuantitativos de tipo discreto. Se representan sobre unos ejes de coordenadas, en el eje de abscisas se colocan los valores de la variable, y

sobre el eje de ordenadas las frecuencias absolutas o relativas o acumuladas. Los datos se representan mediante barras de una altura proporcional a la frecuencia. http://www.vitutor.com/estadistica/descr iptiva/a_4.html 2. Histograma de una barras.

Es una representacin grfica variable en forma de Ejemplo 3. Polgono de Frecuencias

Se utilizan para variables continuas o para variables discretas, con un gran nmero de datos, y que se han agrupado en clases. En el eje abscisas se construyen unos rectngulos que tienen por base la amplitud del intervalo, y por altura, la frecuencia absoluta de cada intervalo. La superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados. Ejemplo 4. Pastel, Sectores o Circulograma

http://www.vitutor.com/estadistica/descr iptiva/a_5.html ACTIVIDADES EXTRACLASE

Este apartado tiene como propsito reafirmar a travs de la ejecucuin de ejercicios, los temas vistos en el mdulo I. Para lo cual debers mandar a la siguiente direccin electrnica estas actividades. ana710126@gmail.com ACTIVIDAD No. 1 Ingresa a un buscador y encuentra el concepto de Estadstica Descriptiva e Inferencial ACTIVIDAD No. 2

1 La nacionalidad de una persona. 2 Nmero de litros de agua contenidos un depsito. 3 Nmero de libros en un estante librera. 4 Suma de puntos tenidos en lanzamiento de un par de dados. 5 La profesin de una persona. 6 El rea de las distintas baldosas un edificio.

en de el

de

ACTIVIDAD Con los presentan siguientes a

No.

datos que se continuacin:

Construir la tabla de distribucin de frecuencias

Dibuja el polgono de frecuencias, histograma y grfica de barras

Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido: 15, 20, 15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 13.

A continuacin se presentan unos enunciados en los cuales tendras que identificar el tipo de variable que contienen.

MDULO II MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

1. EL SMBOLO SUMA

2. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

La media, la mediana y la moda son medidas descriptivas de tendencia central que sirven para analizar e interpretar datos cotidianos. 2.1 Media Aritmtica La media aritmtica o promedio es el valor obtenido al dividir la suma de todos los datos de una coleccin

entre

el

nmero

de

datos.

Es

una medidas

muy utilizada se denota por :

2.1.1 Para datos no agrupados

1. Se suman todos los datos 2. La suma ( ) se divide entre el nmero de datos (n) : 10 + 3 + 5 + 9 + 6 + 8 + 8 + 7 + 9 + 6 + 8 + 7=/n Se define como la suma de todos los datos dividida entre el nmero de datos, esto es:

= 7.16 2.1.2 Para datos agrupados

2.2. Mediana 2.2.1 Para datos no agrupados La mediana se obtiene con el siguiente procedimiento: 1. Se ordenan los datos en forma creciente o decreciente: 3, 5, 6,6, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9,10 2. Ya ordenados se presentan dos casos: a) Si el nmero de datos es par, la mediana corresponde a la media aritmtica de los datos que se encuentran en la mitad de la coleccin. 3, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 10 7+8/2= 7.5

b) Si el nmero de datos es impar la mediana es el dato que se encuentra a la mitad de la coleccin. Por ejemplo, en la coleccin 24, 26, 27, 29, 30, la mediana es 27. 2.2.2 Para datos agrupados
Ejemplo

2.2.3 Interpretacin de los resultados La mediana se encuentra en el intervalo donde la frecuencia acumulada llega hasta la mitad de la suma de las frecuencias absolutas. Es decir tenemos que buscar el intervalo en el que se encuentre .

Li es el lmite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.

es la semisuma de las frecuencias absolutas. Fi-1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana. ai es la amplitud de la clase. La mediana es independiente de las amplitudes de los intervalos.

2.3.Moda
La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta. Se representa por Mo. Se puede hallar la moda para variables cualitativas y cuantitativas.

2.3.1

Ejemplo:Para datos no agrupados

Hallar la moda de la distribucin: 2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5 Mo= 4

OTROS CASOS Si en un grupo hay dos o varias puntuaciones con la misma frecuencia y esa frecuencia es la mxima, la distribucin es bimodal o multimodal, es decir, tiene varias modas. 1, 1, 1, 4, 4, 5, 5, 5, 7, 8, 9, 9, 9Mo= 1, 5, 9 Cuando todas las puntuaciones de un grupo tienen la misma frecuencia, no hay moda. 2, 2, 3, 3, 6, 6, 9, 9 Si dos puntuaciones adyacentes tienen la frecuencia mxima, la moda es el promedio de las dos puntuaciones adyacentes. 0, 1, 3, 3, 5, 5, 7, 8Mo = 4
2.3.2 Para datos agrupados

1 Todos los intervalos tienen la misma amplitud

Li es el lmite inferior de la clase modal. fi es la frecuencia absoluta de la clase modal. fi--1 es la frecuencia absoluta inmediatamente inferior a la clase modal. fi-+1 es la frecuencia absoluta inmediatamente posterior a la clase modal. ai es la amplitud de la clase. Tambin se utiliza otra frmula de la moda que da un valor aproximado de sta:

Ejemplo