Test de Conners Nombre Alumno(a) : ____________________________________________________________ Edad :_______Curso:_____ Profesor(a):____________________________________________ Escuela:__________________________________ Fono:_________________Fecha:_________ Marque con una x lo que corresponda

Nada Un poco 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 Inquieto, hiperactivo. Excitable, impulsivo. Perturba a otros nios. No termina lo que comienza. Constantemente movindose en la sala. Desatento, fcilmente distrctil. Debe satisfacrsele pedidos de inmediato. Fcilmente frustrable. Llora fcil y frecuentemente. Cambios de humor rpidos, drsticos. Pataletas, conducta explosiva e impredecible. Otras observaciones respecto a su rendimiento, relacin con sus compaeros No se observa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Muy inquieto, casi nunca est tranquilo. Fatigabilidad. Se cansa rpidamente. Inconformidad, reclama por todo. Destruye sus pertenencias o las ajenas. Es peleador. No es querido por sus pares o pelean con l. Parece preocupado o se inquieta sin causa justificada. Tiene tendencia a trabajar solo. Es irritable. Se le observa triste. Desanimado. Es histrinico. Falta al colegio sin causas justificadas. Es desobediente. Confrontacional. Su concentracin es escasa o pone poca atencin en clases. Es minucioso y perfeccionista con su trabajo. Miente a menudo. Ha tomado cosas ajenas. Con frecuencia se queja de dolores o molestias. Ha llorado al llegar al Colegio o se ha negado a entrar a l. Tiene dificultades de lenguaje. Tiene torpeza motora. Brusquedad. Desmotivado por aprender. ( ( ( ) ) ) muy bien lo suficiente muy poco Se observa a veces Se observa habitualmente Bastante Mucho

En qu forma conoce Ud. A este nio (a)?