SECUNDARIAS TCNICAS SEGUNDO AO TECNOLOGAS DE LA MANUFACTURA: CARPINTERA E INDUSTRIA DE LA MADERA BLOQUE I TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO

En este primer bloque se pretende la intervencin en diversos procesos tcnicos de acuerdo con las necesidades e intereses sociales que pueden cubrirse desde un determinado campo, de manera que la visualizacin de una tcnica permitir a los alumnos definir las acciones y seleccionar aquellos conocimientos que les sern de utilidad. Como la relacin de la tecnologa con el desarrollo de la ciencia es, hoy en da, una prctica generalizada es conveniente destacar que el pensamiento tecnolgico est orientado a la satisfaccin de las necesidades e intereses sociales, de tal modo que se reconozca que los conocimientos empleados posibilitan la explicacin de las tcnicas, la transformacin del entorno y la resignificacin de aquellos conocimientos cientficos que optimizan el diseo de los productos, las funciones de herramientas y mquinas, y la operacin de los sistemas tcnicos. De esta manera, los contenidos del bloque se orientan al reconocimiento y uso de los conocimientos pertinentes de acuerdo al campo tecnolgico estudiado. En cada uno de los campos tecnolgicos se hace nfasis en los conocimientos que constituyen el ncleo de la actividad tcnica, para lo cual se debern tener claras las actividades que permitan visualizar esta relacin; as, por ejemplo, en las actividades agrcolas sern los conocimientos de la agronoma o la biologa los que debern ser resignificados conforme las finalidades buscadas. Asimismo, es necesario analizar los conocimientos presentes en las actividades perifricas a cada campo; por ejemplo en la

agricultura los relacionados con la maquinaria agrcola o los agroqumicos, cuyos fundamentos estarn en la mecnica o la qumica. Otro aspecto que se promueve en el desarrollo de este bloque es el reconocimiento de la relacin entre los conocimientos de la tecnologa y las ciencias; para ello se impulsa la reflexin en torno a las tcnicas que posibilitan los avances de las ciencias: cmo los conocimientos se estandarizan los conocimientos en procesos tcnicos y constituyen el instrumental de las ciencias, los cuales a su vez posibilitan la generacin de nuevos avances. PROPSITOS: 1. 2. 3. 4. Comprender la interaccin de la tecnologa con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales. Reconocer los fines y mtodos del conocimiento tecnolgico y compararlos con los de otras formas de conocimiento. Valorar cmo los conocimientos emanados de la experiencia enriquecen a la tecnologa. Demostrar cmo los sistemas tcnicos resignifican otras formas de conocimiento.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifican en la prctica tcnica los conocimientos tradicionales emanados de la experiencia, as como aquellos que se resignifican propios de las ciencias. Intervienen en los procesos productivos aplicando los conocimientos tcnicos y los de otros campos de conocimiento en las creaciones tcnicas. Valoran las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos emanados de la experiencia y los de las ciencias para mejorar procesos y productos. Utilizan y resignifican los conocimientos en la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

1. TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO La tecnologa como rea de conocimiento Tecnologa y la tcnica como prctica social. Tcnica La tecnologa como campo de conocimiento: su impacto y uso en la vida cotidiana. Conocimiento tradicional La carpintera como objeto de conocimiento de la tecnologa y como prctica social para la satisfaccin de intereses y necesidades Elaborar una lnea de tiempo que ilustre los acontecimientos ms significativos de la historia de la tecnologa en el campo de la carpintera, desde sus orgenes hasta el momento actual. Identificar los cambios tcnicos ms importantes, as como las necesidades que satisface y discutirlos grupalmente. Realizar un anlisis comparado de la creacin de un objeto tcnico propio de la carpintera fabricado de

sociales. De los saberes tradicionales a los saberes cientficos en la carpintera e industria de la madera: Los conocimientos ancestrales y los contemporneos en la fabricacin de objetos tcnicos.

forma artesanal u otro de forma industrial. Identificar de qu materiales estn construidos y cul es su funcin. Efectuar un cuadro comparativo de los gremios ms importantes de artesanos existentes en su comunidad, incluir a los carpinteros, asociarlos con las herramientas propias de su oficio y ubicar las necesidades sociales que satisfacen. Con base en ello discutir grupalmente los conocimientos tradicionales que emplean en el desarrollo de sus procesos productivos. Indagar acerca de los conocimientos y saberes ancestrales empleados en los procesos de manufactura de objetos de madera en las sociedades prehispnicas, como prcticas sociales y su impacto en las costumbres y tradiciones. Representarlos grficamente y mostrar sus elaboraciones en plenaria. Efectuar una observacin de campo para ubicar los objetos tcnicos de madera, representarlos grficamente y valorar la importancia y utilidad de los conocimientos tradicionales relacionados con su manufactura: Ubicar las tcnicas de empleadas y, El tipo de materiales utilizados. Realizar una investigacin documental por equipos, con base en: los molinos de viento, los barcos de la antigedad y las primeras viviendas hechas de madera. Ubicar los aportes de estas creaciones tcnicas en las ciencias naturales y sociales y su impacto en las formas de vida. Presentar un informe ilustrado. Elaborar una representacin grfica sobre la mquina de vapor y su impacto en la creacin de nuevos mecanismos basados en sus principios. Realizar una coleccin de objetos de madera

Influencia de las creaciones tcnicas en el Creaciones tcnicas desarrollo de las ciencias naturales y sociales. Ciencias Naturales El conocimiento tcnico y su influencia en el Ciencias Sociales desarrollo de la ciencia. La influencia de las creaciones tcnicas en: Las formas de vida. Las formas de organizacin y produccin. Las costumbres y tradiciones. La mquina de vapor como generadora de conocimiento cientfico.

provenientes de diferentes regiones del pas. Reflexionar colectivamente sobre las tcnicas empleadas en su manufactura, el tipo de materiales utilizados y las posibilidades de acceso para consumirlos. Elaborar un peridico mural ilustrado donde se comunique a la comunidad escolar sobre los beneficios sociales gracias a los diversos productos de carpintera y su materia prima. Reproducir un objeto tcnico de madera de alguna etnia nacional o internacional, con base en tcnicas tradicionales y locales, a fin de satisfacer necesidades e intereses del hogar o la escuela. Proponer un video o documental sobre los productos qumicos que son usados en la produccin de objetos tcnicos de la carpintera e industria de la madera como: solventes, pinturas, tinner, esmaltes, selladores, entre otros. Reflexionar grupalmente sobre el origen y uso de esos productos en los procesos productivos. Demostrar los diferentes tipos de texturas como son: grabado, lisos, planas, speras y de grano. Reflexionar sobre los distintos materiales que se utilizan para la obtencin de estos, por ejemplo en el grabado se utiliza el blanco de Espaa, la cal, el yeso, resistol, tierras de colores (tierras casell), entre otros. Realizar un listado y caracterizar los cientficos que aportan en el diseo y productos de la carpintera. Se sugiere materiales procesados como la madera sus procesos de fabricacin. conocimientos fabricacin de explorar sobre aglomerada y

El desarrollo de las ciencias naturales y Creaciones tcnicas sociales y su influencia en las creaciones tcnicas. Ciencias Naturales La contribucin de los conocimientos cientficos Ciencias Sociales para la fabricacin de materiales para la construccin de productos y artefactos. Cambio tcnico La creacin de productos qumicos para el tratamiento de los insumos en la carpintera e industria de la madera: el uso de pinturas, barnices y solventes. El uso de los conocimientos cientficos: la medicin en el diseo de objetos tcnicos de madera. La manufactura como una forma de organizacin social en el aula taller de carpintera e industria de la madera: La estructura organizacional. La organizacin logstica. La especializacin en reas productivas.

Elaborar una maqueta con la organizacin social de un taller de carpintera considerando los siguientes elementos:

El uso de nuevos materiales como insumos en la carpintera e industria de la madera.

Estructura organizacional (dueo del taller, oficiales, aprendices, especialistas, entre otros). Organizacin logstica (rea de mquinas, bodega de herramientas, rea de cortes y ensamblados, rea de pegado y barnizado, rea de pedidos y diseo, rea de comercializacin y ventas, entre otras). Especializacin en reas productivas (especialistas en tratamiento de la madera, en diseo y proyeccin de objetos pedidos, en cortes, armados y ensamblados, en decoracin y pintura, en ventas).

El uso y resignificacin de conocimientos Resolucin de para la resolucin de problemas y el problemas trabajo por proyectos en los procesos productivos. Proyecto tcnico Los saberes tiles. y conocimientos socialmente Procesos productivos

Elaborar un muestrario de los tipos de madera y nuevos materiales utilizados en la carpintera e industria de la madera y realizar un sondeo sobre las preferencias de los consumidores. Fabricar un objeto tcnico con base en insumos de madera y empleando nuevos insumos. Se sugiere la utilizacin de aluminio o vidrio en su manufactura. Emplear materiales grficos para ubicar los diferentes tipos de madera que producen los rboles de nuestro pas, explicar las maderas de mayor durabilidad, fcil manejo y corte, calidad, entre otros. Con la informacin recabada elaborar una clasificacin sobre los tipos de maderas y sus caractersticas para tenerla presente al momento de elaborar algn producto. Construir un objeto tcnico de madera, para la resolucin de problemas en el hogar o la escuela, utilizando nuevos materiales de acuerdo a su calidad, viabilidad, eficacia y eficiencia. Comparar un escritorio elaborado con madera y otro con material sinttico y con metal. Evaluar su resistencia, calidad y durabilidad. Comentar los resultados obtenidos

Los tipos de trazos y cortes de la madera para la precisin de las tcnicas en carpintera para la resolucin de problemas. Los conocimientos sobre los materiales para la fabricacin de productos de carpintera e industria de la madera: resistencia y durabilidad.

grupalmente. El proyecto de produccin industrial carpintera e industria de la madera. en Realizar bosquejos como medios de representacin grfica de los tipos de trazos y cortes de la madera para la fabricacin de libreros, jugueteros y escritorios y manufacturarlos en el aula taller. Proponer las fuentes de informacin y su procesamiento para planear y desarrollar el proyecto de produccin industrial de carpintera e industria de la madera. Seleccionar los materiales a emplear y representar grficamente el objeto a manufacturar.

BLOQUE II CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL

En este bloque se pretende la intervencin en determinadas situaciones tcnicas para juzgar y comprender las motivaciones econmicas, sociales y culturales que llevan a la adopcin y operacin de determinados sistemas tcnicos, as como a la eleccin de sus componentes. El tratamiento de los contenidos deber permitir la identificacin de la influencia de los aspectos contextuales, tanto sociales como naturales, en la creacin de las tcnicas, y el anlisis de cmo las tcnicas constituyen la respuesta a las necesidades apremiantes de un determinado tiempo y contexto. Tambin, se propone el anlisis de las operaciones de herramientas y mquinas en correspondencia con las funciones y los materiales sobre los que acta, su cambio tcnico y la delegacin de funciones, as como las implicaciones en el cambio de operaciones, la organizacin de los procesos de trabajo y la influencia en los cambios culturales. En los contenidos del bloque se pondera el anlisis medio-fin y el anlisis sistmico de objetos y procesos tcnicos, para conocer las caractersticas contextuales que posibilitan el cambio tcnico, sus antecedentes y consecuentes, sus mejoras, de modo que la delegacin de funciones sea analizada en una perspectiva tcnica y social. PROPSITOS: 1. Reconocer la importancia de los sistemas tcnicos para satisfacer necesidades e intereses. 2. Explicar que la influencia aspectos socioculturales que favorecen la creacin de nuevas tcnicas. 3. Proponer y llevar a cabo diferentes soluciones tcnicas segn diversos contextos (local, regional, nacional, mundial), e intervenir en el cambio tcnico en su propio contexto. 4. Recrear la delegacin de funciones de herramientas a mquinas y de mquinas a mquinas. APRENDIZAJES ESPERADOS: Relacionan y articulan diferentes clases de tcnicas para mejorar o crear nuevos procesos tcnicos que permitan la satisfaccin de las necesidades e intereses sociales. Explican de manera crtica las implicaciones de la tcnica en las formas de vida y reflexionan sobre las posibilidades y limitaciones de las tcnicas segn su contexto. Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora tcnica, ms all de las posibilidades que les brinda su contexto. Proponen y modelan alternativas de solucin a posibles necesidades futuras.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

2. CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL Influencia de la sociedad en el desarrollo Necesidades tcnico. sociales Los productos de carpintera e industria de la Procesos y sistemas madera como satisfactores de necesidades tcnicos sociales: El crecimiento de la poblacin y aumento de la demanda de productos elaborados con madera. La esttica y valor social de los productos de carpintera. La carpintera e industria de la madera y la satisfaccin de necesidades con la utilizacin de muebles y objetos diversos. Los cambios en los procesos tcnicos de la carpintera para satisfacer las nuevas demandas de la sociedad. Las necesidades actuales de productos de la carpintera e industria de la madera, y su sustitucin por nuevos productos. Comparar mediante representaciones grficas, muebles antiguos con muebles modernos, establecer las ventajas y desventajas de cada uno, as como la forma de cmo se satisfacen las necesidades y demandas de la sociedad. Realizar por equipos una maqueta que represente casas hechas de madera en diferentes contextos tanto geogrficos como culturales. Comparar el tipo de materiales y tcnicas empleadas en su fabricacin, las diferentes necesidades de las personas de acuerdo al contexto y comparar el diseo, costo, costumbres asociadas a su uso y estrato socio-econmico, entre otros. Entrevistar a un adulto mayor o abuelos para recabar informacin acerca de los productos de carpintera que se usaban en su vida cotidiana y los comparen valorativamente con el papel o productos de la carpintera en la actualidad. Con base en ello identificar por equipos la incorporacin de nuevos materiales empleados en la carpintera y su importancia para la satisfaccin de necesidades sociales. Disear el boceto de un mueble, de manera que permita la satisfaccin de necesidades vinculadas con su entorno familiar o escolar. Se sugiere el diseo y mejora de objetos tcnicos de acuerdo a la funcin que cumplen. Presentar en plenaria sus propuestas. Identificar los distintos tipos de ensambles en la madera para el armado de muebles, ventanas o puertas desde los ms bsicos hasta los de mayor complejidad. Realizar algunos diseos de los distintos tipos de ensambles en

Cambios tcnicos, articulacin de tcnicas Procesos tcnicos y su influencia en los procesos productivos. Procesos tcnicos

Los procesos de cambio en las tcnicas de la Proceso s carpintera e industria de la madera, en las productivos principales etapas de su historia: Perodo artesanal. Perodo de la cooperacin. Perodo de la manufactura. Perodo de la gran industria. Los cambios en los procesos tcnicos para la produccin de objetos de la carpintera e industria de la madera: de los procesos artesanales a los procesos industriales: Las mquinas y herramientas empleadas. Los materiales e insumos. Las acciones humanas involucradas. Los cambios tcnicos en la carpintera e industria de la madera, y su articulacin con la tcnica: el ensamble como innovacin tcnica en el armado de objetos y su uso en otros campos tecnolgicos. La carpintera e industria de la madera como conjunto de tcnicas que se fusionan con tcnicas de otros nfasis de campo para la produccin de bienes.

sus cuadernos, con medidas y formas establecidas de antemano. Ilustrar las diferentes tcnicas empleadas en la carpintera en diferentes momentos histricos. Debatir grupalmente sobre la importancia del cambio en las tcnicas para el mejoramiento de los procesos productivos de fabricacin de bienes. Reproducir ensambles para la construccin de un objeto de madera, empleando las tcnicas y herramientas ms adecuadas para tal fin. Se sugiere ensambles machimbre, unin de ranura y lengeta, ensamble de caja y espiga, uniones encastradas, uniones en cola de milano, entre otras. Visitar una fbrica o un comercio donde se elaboren muebles y artculos de madera, para observar y analizar los procesos productivos desarrollados, con base en ello ubicar: El papel de los trabajadores en el proceso. Los gestos tcnicos al emplear diferentes herramientas y mquinas. Los cambios operados respecto a los materiales empleados y los procesos productivos desarrollados. Redactar un informe tcnico sobre las actividades observadas. Elaborar una lnea de tiempo que aborde los procesos de cambio en la fabricacin de objetos tcnicos, de los artesanales a los industriales en la carpintera e industria de la madera. Identificar cmo se ha modificado, los procesos de organizacin del trabajo, las tcnicas de manufactura, as como los insumos empleados.

Identificar cmo se articulan diferentes tcnicas en la elaboracin de algn objeto o bien. Se sugiere indagar sobre la construccin de un edificio donde la carpintera est integrada con otras tcnicas como la plomera, la electricidad, entre otros. Realizar un anlisis sistmico de una herramienta o mquina empleada en la carpintera e industria de la madera para enfatizar sus antecedentes y consecuentes tcnicos. Indagar e ilustrar cules son las tcnicas para manufacturar una mesa en la actualidad. Presentar los resultados en plenaria. Reflexionar grupalmente sobre la utilidad, funcin y contexto (de uso o costumbres) de objetos elaborados de madera que se encuentren en su entorno, identificar cmo han cambiado las costumbres y tradiciones a partir de su uso. Representar grficamente diferentes tipos de sillas en sus distintas formas y funciones, identificar cmo los usuarios las han modificado para satisfacer o resolver sus necesidades o para responder a nuevas demandas sociales. Elaborar un boceto de un objeto elaborado con madera, proponer mejorar en su funcin con base en las necesidades del usuario, por ejemplo una mesa que se agranda con una extensin integrada en su fabricacin o un mueble plegable. Proponer su construccin a escala con madera o con materiales reciclados. Ver un video o documental sobre la automatizacin en los procesos productivos de la manufactura. Realizar un anlisis grupal del impacto social, econmico productivo, natural y cultural derivado de dichos procesos.

Las implicaciones de la tcnica en la cultura y la sociedad.

Tcnica

Sociedad Los productos de carpintera e industria de la madera y los cambios en la organizacin Cultura productiva. Formas de vida El papel de la tcnica en los cambios y transformaciones de las costumbres y tradiciones de la comunidad: El saber tcnico de las culturas o sectores sociales de la regin. Los cambios en la concepcin del mundo y en los modos de vida como consecuencia de la tcnica.

Los lmites y posibilidades de los sistemas Sistemas tcnicos tcnicos para el desarrollo social. Formas de vida El impacto de los sistemas tcnicos en el desarrollo social, natural, cultural y econmico- Desarrollo social

productivo. Calidad de vida La construccin de objetos tcnicos de la carpintera e industria de la madera para: La satisfaccin de necesidades e intereses sociales. El mejoramiento de la calidad de vida. El cuidado del medio ambiente. Los lmites y posibilidades tcnicas, sociales y naturales para el desarrollo tcnico de la carpintera e industria de la madera. Ilustrar por medio de fotografas, recortes de peridico o dibujos los lmites y posibilidades de la carpintera e industria de la madera en el mejoramiento de la calidad de vida de los sujetos. Realizar un anlisis sistmico de un proceso productivo artesanal e industrial. Comparar los resultados obtenidos en ambos procesos y presentarlos en plenaria. Fabricar un objeto de madera para fomentar aspectos culturales de la comunidad. Emplear para tal efecto, materiales de reciclaje. Discutir grupalmente los beneficios y posibles de riesgos del uso de qumicos en los procesos tcnicos de la carpintera e industria de la madera. Realizar un trptico donde grficamente se visualice la comparacin de muebles del pasado, los muebles actuales y los muebles del futuro. Presentar sus trabajos en plenaria. Elaborar un cuento de tcnica-ficcin que considere los siguientes elementos: mobiliario alternativo y sostenible, con base en las funciones para las cuales son construidos o por los materiales de los cuales estn fabricados. Realizar una representacin grfica de cmo sern y qu material sern construidos diversos productos carpintera en el futuro. Responder lo siguiente: 1. Qu objetos sern exclusivamente de madera el futuro? 2. Qu alternativas habra para la fabricacin objetos si se agotara la madera? de de en de

La sociedad tecnolgica futuro, visiones de tecnolgica.

actual y del Tcnica la sociedad Sociedad

La visin retrospectiva y prospectiva de la Tecno-utopas carpintera e industria de la madera como respuesta a las necesidades de la sociedad del Tcnica-ficcin futuro. El cambio tcnico en los productos de la carpintera desde una visin futuristas como consecuencia del desarrollo tecnolgico: Los materiales empleados. Las caractersticas estticas y funcionales. Nuevas tcnicas en la produccin industrial para la fabricacin de objetos de carpintera e industria de la madera.

Realizar un collage con revistas de decoracin, muebles o productos derivados de los procesos tcnicos de la carpintera que hoy en da son una innovacin y que son futuristas en otros contextos. Construir un artefacto tcnico futurista, con base en insumos de madera. Investigar en la pgina de Encarta en la web sobre la historia de la carpintera http://mx.encarta.msn.com/encyclopedia_761570306_2/ Carpintera_y_ebanistera.html Definir la forma en que ha contribuido a la solucin de problemas y necesidades de las sociedades y presentar un resumen ilustrado con esquemas y dibujos. Representar grficamente el cambio tcnico (antecedentes y consecuentes tcnicos, as como los procesos de mejora) de una herramienta o mquina empleada en la carpintera e industria de la madera. Se sugiere explorar sobre el martillo y su uso desde las comunidades primitivas a la actualidad, as como su empleo en diferentes campos tecnolgicos. Realizar un esquema sobre un proyecto de cambio tcnico que la localidad actual requiere para satisfacer sus necesidades. Se sugiere: La construccin de viviendas. La fabricacin de sistemas tcnicos que facilitan la vida en el hogar. El diseo y elaboracin de objetos de diversin infantil. Plantear y desarrollar un proyecto tcnico a partir de un proceso de produccin industrial para satisfacer necesidades de su vida cotidiana.

El cambio tcnico en la resolucin de Cambio tcnico problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos. Necesidades e intereses sociales Los procesos tcnicos de la carpintera e industria de la madera como aporte Resolucin de significativo para la resolucin de problemas y problemas la satisfaccin de necesidades sociales. Proyectos tcnico El cambio tcnico en los procesos y productos de la carpintera e industria de la madera. Procesos productivos Integracin de contenidos para el desarrollo de proyecto de carpintera e industria de la madera.

BLOQUE III LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA

En este bloque se aborda el tema del cambio tcnico, con el propsito de reflexionar en torno al desarrollo tcnico y sus implicaciones no deseadas en los ecosistemas y en la calidad de vida de las personas. Se intenta contribuir a cambiar las tendencias de deterioro ambiental, como la pobreza, la prdida de biodiversidad, contaminacin, cambio climtico, entre otros, que repercuten en la calidad de vida. Los contenidos del bloque hacen nfasis en la previsin de los impactos que daan a los ecosistemas. Las actividades permitirn el anlisis desde una perspectiva sistmica para identificar los posibles efectos no deseados en cada una de las fases del proceso tcnico, as como los correspondientes niveles de alteracin; por ejemplo: modificaciones al ambiente por la extraccin de materias primas o insumos para los procesos tcnicos, modificaciones por la generacin de desechos o residuos en los procesos de transformacin e impactos por el uso de productos tcnicos valorados de acuerdo a ciertos criterios de eficiencia, calidad o duracin, entre otros. El principio precautorio se seala como el criterio formativo esencial en los procesos de diseo tcnico, en la extraccin de materiales, generacin y uso de energa, la elaboracin de productos, entre otros. Con esta orientacin se pretende promover el uso eficiente de materiales, la generacin y uso de energa no contaminante, la elaboracin de productos de bajo impacto, el re-uso y el reciclado de materiales, entre las acciones ms relevantes.

PROPSITOS: 1. Reconocer y valorar los impactos ambientales causados por los procesos tcnicos. 2. Tomar decisiones responsables e intervenir en la prevencin de problemas ambientales generados por los procesos tcnicos. 3. Proponer mejoras en los sistemas tcnicos con la intencin de prevenir riesgos.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocen las posibles modificaciones del entorno en cada una de las fases de los procesos tcnicos. Aplican el principio precautorio en sus intervenciones tcnicas para prever posibles modificaciones no deseadas.

Recaban, sistematizan y analizan informacin, sobre el efecto por el uso de materiales y productos tcnicos para la
intervencin responsable.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

3. INFLUENCIA TCNICA EN LA NATURALEZA Implicaciones locales, regionales y Recursos naturales globales en la naturaleza debido a la operacin de sistemas tcnicos. Residuo El impacto del desarrollo de la tcnica en Impacto ambiental carpintera e industria de la madera a nivel local: Contaminacin El uso de solventes qumicos empleados en el tratamiento de la madera y los Sistema tcnico daos que provocan en la salud. El uso de cola en los procesos tcnicos y los residuos de aserrn. Los impactos naturales y sociales a consecuencia del desarrollo de la tcnica en carpintera e industria de la madera a nivel regional: La tala inmoderada de rboles. La erosin y deforestacin del suelo. La prdida de la capacidad productiva del suelo. El impacto de la industria de la manufactura por el empleo de insumos de la madera a nivel global. Analizar y discutir grupalmente un reportaje actual proporcionado por la SEMARNAP o GREENPEACE sobre la tala clandestina de rboles en los bosques y selvas en nuestro pas. Ubicar las acciones de parte de los organismos gubernamentales y no gubernamentales (ONG) para evitarlo, incluir las estadsticas de las hectreas consumidas y con las que cuenta la nacin. Analizar las implicaciones sociales, econmicas, ambientales y de salud que involucran los avances tecnolgicos, a partir de la pregunta generadora Cul es el principal problema ambiental/social/ cultural en el lugar en donde vivo?, cmo podemos minimizarlos?, cules son los impactos ambientales generados por la industria de la manufactura deforestacin por la tala inmoderada, contaminacin, entre otros? Disear al respecto alternativas de solucin. Construir un dilema moral sobre las implicaciones ticas del carpintero por la utilizacin de maderas de origen clandestino. Investigar y discutir sobre las alternativas que actualmente existen en materia prima para la elaboracin de muebles y objetos de diverso uso, que sustituyen a la madera a favor de la proteccin del medio ambiente. Se sugiere explorar sobre el uso del aluminio, fibras de vidrio, policarbonato, entre otros. Reflexionar grupalmente en torno a las implicaciones en

la fabricacin de un objeto de madera y de otro hecho de un material distinto. Reproducir el proceso de produccin del objeto. Por ejemplo: la elaboracin de una silla, mesa, perchero, biombo, comenzando con su representacin grfica, identificar cada una de las fases del proceso tcnico y valorar grupalmente el impacto ambiental: desde el origen de la materia prima hasta su disposicin final de vida til. Proponer alternativas de solucin para reducir los niveles de alteracin provocados al ambiente debido a la operacin de sistemas tcnicos, a travs de la elaboracin de carteles. Realizar un anlisis relacional de un producto empleado en la carpintera e industria de la madera. Identificar las posibles modificaciones o daos al ecosistema o a las personas, debidos a su uso, por ejemplo, por los tipos de material utilizado en su manufactura, su durabilidad y eficiencia, entre otros. Realizar un anlisis comparativo de diferentes mquinas empleadas en el aula taller de carpintera e industria de la madera, a fin de evaluar su consumo energtico. Elaborar un esquema o diagrama de flujo que ilustre los niveles de alteracin generados en cada una de las fases de los procesos tcnicos de la carpintera e industria de la madera a consecuencia de la extraccin y transformacin de materia prima, residuos generados y uso de los productos.

Niveles de alteracin en la naturaleza debido a la operacin de los sistemas tcnicos.

Niveles de alteraciones

Extraccin Los impactos generados por la extraccin y transformacin de materias primas en cada Transformacin una de las fases de los procesos tcnicos: En la extraccin de materia prima Residuos empleada para la elaboracin de productos de madera. En el consumo energtico empleado en cada una de las fases del proceso de manufactura. Las alteraciones producidas en la naturaleza debido al uso de los productos de la carpintera e industria de la madera. Las afectaciones a la naturaleza a consecuencia de la generacin de desechos y residuos derivados de los procesos tcnicos de carpintera e industria de la madera.

El papel de la tcnica en la conservacin y Principio Precautorio cuidado de la naturaleza. Tcnica La previsin de impactos a travs de nuevas tcnicas y prcticas en la carpintera e industria Preservacin de la madera: el uso de la agroforestera para minimizar el impacto de la erosin del suelo por Conservacin la tala inmoderada. Impacto ambiental El reciclaje de los desechos y su aprovechamiento para la elaboracin de nuevos productos. El ahorro de la energa y de materiales en la elaboracin de productos de carpintera e industria de la madera para el cuidado de la naturaleza.

Visitar un sistema agroforestal para identificar las actividades productivas que desarrollan, as como sus ventajas para la sostenibilidad de los sistemas de produccin. Presentar un reporte con los aspectos observados. Elaborar un peridico mural en equipos sobre las acciones y productos que las instituciones ecolgicas implementan para evitar la erosin del suelo por causa de la tala inmoderada, adjuntando el ttulo de las leyes y reglamentos que regulan y protegen los bosques de nuestro pas. Identificar los objetos tcnicos que comnmente usamos o consumimos, a fin de ubicar sus implicaciones en la naturaleza as como alternativas para su uso, por ejemplo usar cuchara de metal o plstico en lugar de madera, o una canasta de plstico en vez de madera. Proponer el empleo de objetos de uso cotidiano para su reciclaje. Realizar un anlisis sobre los residuos peligros derivados de los procesos tcnicos de la carpintera: restos de barnices, solventes, colas, materiales impregnados de productos qumicos, aerosoles, productos txicos, entre otros y proponer alternativas de solucin para la separacin y tratamiento de residuos. Realizar un anlisis sistmico de un proceso productivo para la elaboracin de un mueble de madera. Identificar cules son las implicaciones de la energa utilizada, los recursos empleados (agua, recursos naturales), desechos generados (basura, contaminacin), entre otros. Fabricar un objeto tcnico de madera utilizando elementos susceptibles de ser reciclados, con base en

procesos tcnicos que minimicen la produccin de residuos y emisiones, y fomenten el ahorro de materiales y energa.

La tcnica y la sociedad del riesgo, su Sociedad del riesgo impacto en la salud y la seguridad de las personas. Riesgo Las nociones sobre la sociedad del riesgo. Situaciones imprevistas

Realizar una coleccin de nuevos materiales artificiales que no son contaminantes para la elaboracin de productos de bajo costo, riesgo y fciles de armar. Realizar cortes y ensambles utilizando la herramienta y maquinaria adecuada. Reflexionar grupalmente sobre las medidas de seguridad de parte de los estudiantes como operadores tcnicos, as como el manejo de situaciones imprevistas que se dan en la elaboracin de productos tcnicos. Elaborar un cartel o caricatura denominado El Declogo de la Seguridad del Carpintero, con base en las 10 reglas bsicas sobre la seguridad que se debe guardar en el uso de herramientas, mquinas e insumos. Proponer su ubicacin en un lugar visible del aula taller. Proponer alternativas de solucin para: a)

La precaucin en el uso de materiales artificiales para la elaboracin de productos Salud y seguridad que protejan el medio ambiente. La capacitacin en los procesos tcnicos para salvaguardar la salud y seguridad de los operadores tcnicos y de los usuarios. La normatividad para la seguridad industrial en los procesos productivos. Las reglas bsicas de seguridad en el aula taller

de carpintera e industria de la madera para: La operacin de herramientas y mquinas en la elaboracin de productos. El uso de solventes qumicos txicos y flamables y su manejo adecuado. El principio precautorio en la resolucin Principio precautorio de problemas y el trabajo por proyectos de los procesos productivos. Resolucin de problemas El principio precautorio como conjunto de acciones preventivas que minimizan los riesgos Proyecto tcnico de un sistema tcnico. Problema ambiental Las fuentes de riesgo en el uso de materiales, energa, herramientas, mquinas y en los Procesos procesos tcnicos de la carpintera e industria productivos de la madera. Las alternativas tcnicas para la disminucin del riesgo en la naturaleza por los procesos tcnicos de la carpintera e industria de la madera: En la optimizacin de desechos y residuos. En el uso de la energa no contaminante.

aprovisionamiento de maquinaria, equipos y utensilios del aula taller; b) la eleccin de materiales e insumos de diverso tipo; c) el almacenamiento de materiales y su manipulacin; d) el mantenimiento de los medios tcnicos; e) el correcto manejo herramientas y mquinas en los procesos tcnicos y f) la gestin de residuos. Elaborar carteles que difundan alternativas de solucin a fin de evitar acciones riesgosas que provoquen incendios forestales o contaminacin del suelo. Plantear y describir un problema o riesgos ambientales en la comunidad donde intervienen los procesos tcnicos de carpintera y establecer alternativas de solucin. Enfatizar la invencin, la creatividad y el trabajo manual en los alumnos para el desarrollo del proyecto de carpintera e industria de la madera. Disear soluciones creativas e innovadoras para el desarrollo del proyecto de carpintera e industria de la madera, organizar las actividades, materiales e insumos para llevarlas a cabo como parte del proyecto con base en los principios del desarrollo sustentable.

BLOQUE IV TCNICA Y GESTIN

Este bloque brinda una panormica para contextualizar el empleo de diversas tcnicas en correspondencia con las necesidades e intereses sociales; representa una oportunidad para vincular el trabajo escolar con la comunidad. Se propone el reconocimiento de las caractersticas diagnsticas de la comunidad, la identificacin de problemas ligados a las necesidades y plantear alternativas que permitan mejorar los procesos tcnicos de acuerdo al contexto. Asimismo, reconocer las capacidades de los individuos para el desarrollo de la comunidad y a la naturaleza como fuente de insumos, e identificar las limitaciones que proporciona el entorno, mismas y que dan la pauta para la obtencin de materiales, energa e informacin necesarios. Tambin se aborda el estudio de las formas de organizacin del proceso tcnico, la definicin de las acciones, su secuencia y ubicacin en el tiempo, y la necesidad de acciones paralelas; as como, la definicin de los requerimientos de materiales, energa, herramientas y mquinas, condiciones de las instalaciones, y las medidas de seguridad e higiene. PROPSITOS: 1. Utilizar los principios y procedimientos bsicos de la gestin tcnica. 2. Considerar los elementos del contexto (social, cultural, natural) para la toma de decisiones en la resolucin de los problemas tcnicos. 3. Realizar presupuestos para la realizacin de proyectos tcnicos. 4. Elaborar y ejecutar planes de organizacin para realizar procesos tcnicos tomando en cuenta el contexto en que se realizan. APRENDIZAJES ESPERADOS: Planifican las acciones tcnicas conforme las necesidades y oportunidades indicadas en el diagnstico. Usan diferentes tcnicas de planeacin en la organizacin de los procesos tcnicos. Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones, y prevn situaciones de riesgo en la operacin de los procesos tcnicos y el uso de sus productos.

TEMAS Y SUBTEMAS
La planeacin en los sistemas tcnicos.

CONCEPTOS RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

4. GESTIN Y TCNICA Diagnstico de Utilizar instrumentos para determinar las necesidades necesidades sociales sociales de la poblacin de acuerdo al contexto social, La importancia de las necesidades y demandas ambiental y productivo. Se sugiere elaborar entrevistas, de los usuarios en la produccin de objetos Organizacin tcnica cuestionarios y observaciones. Con base en ello indagar tcnicos: la planeacin productiva. sobre lo que la poblacin requiere y cules son los Contexto ambiental aportes de la carpintera para la satisfaccin de sus necesidades en el hogar, la industria y la oficina. La planeacin estratgica en carpintera e Calidad de vida Presentar un reporte por escrito con los resultados. industria de la madera: La elaboracin de diagnsticos de Representar grficamente diferentes productos necesidades. derivados de la carpintera. Con base en ello, proponer El establecimiento de objetivos. una mejora en el diseo de un producto a fin de atender La descripcin de estrategias. a las necesidades de los usuarios y presentarlo en La evaluacin del proceso tcnico. plenaria. Las posibilidades productivas de mi comunidad: Los productores y sus conocimientos. Las herramientas y las mquinas empleadas. Los insumos: materiales y energa. Sistemas de acopio, empaque, distribucin y mercado. Llevar a cabo las fases de planeacin de los sistemas tcnicos considerando el modelo de diagnstico de deteccin de necesidades, de manera que coadyuve al desarrollo del proyecto de carpintera e industria de la madera. Analizar y representar grficamente el proceso de elaboracin de un producto de la carpintera e industria de la madera, su ciclo de vida y su relacin con las condiciones para la necesidad que se satisface. Investigar en revistas o en Internet productos hechos de madera que mejoren la condicin de vida de los seres humanos. Indagar los costos del producto, la inversin en materiales y mano de obra, y el sistema al que est sometido el producto para el control de calidad.

La gestin y organizacin de procesos Gestin tcnica tcnicos. Organizacin del La gestin y organizacin en los procesos proceso tcnico productivos de carpintera e industria de la

madera: Definicin de las acciones a desarrollar. Requerimientos materiales, tipos de energa a emplear y herramientas y mquinas a utilizar. Administracin de los recursos para el desarrollo de los procesos tcnicos. Ejecucin y control de las acciones. El control de calidad como criterio en la evaluacin de los procesos tcnicos de la carpintera e industria de la madera. El mejoramiento en la calidad y eficacia del proceso tcnico para la elaboracin y comercializacin de los productos de carpintera.

Administracin del proceso tcnico Ejecucin Control

Establecer la organizacin y gestin tcnica del trabajo en un taller de carpintera e industria de la madera. Se sugiere disear un organigrama tipo piramidal donde se establezcan los principales responsables del proyecto, las reas de trabajo en la elaboracin de productos de carpintera, los tipos de materiales empleados, la energa, los medios tcnicos, los procesos tcnicos, insumos, entre otros. Realizar un anlisis costo beneficio de un producto derivado de la carpintera y comentar los resultados en una plenaria grupal. Elaborar grficamente la planificacin de las tareas para la manufactura de un mueble de madera: Organizar costos. Investigar los costos de los materiales: madera, solventes, barnices, estopas, entre otros. Administrar recursos y Realizar un cronograma de las acciones estratgicas e instrumentales a desarrollar. Presentar los resultados en un informe tcnico. Investigar los principales organismos que regulan en el mbito internacional la calidad de los productos, as como la Norma Oficial Mexicana (NOM). Presentar un resumen con base en: a) El nacimiento e importancia de NOM. b) Las NOM que se emplean en los procesos productivos relacionados con la carpintera e industria de la madera. c) Las condiciones de higiene y seguridad en la elaboracin de productos industriales. Visitar real o virtualmente una industria que trabaje productos hechos de madera para identificar sus normas

La normatividad y la seguridad e higiene Normatividad en los procesos tcnicos. Seguridad y Las Normas Oficiales Mexicanas (NOM) como procesos tcnicos un organismo que regula las normas de calidad y certificacin de los productos: Higiene y procesos tcnicos Certificacin de calidad por la NOM. Certificacin de proteccin del medio ambiente. Las normas para la adquisicin de la materia prima empleada en los procesos tcnicos de

carpintera e industria de la madera. Las normas de seguridad e higiene industrial en los procesos productivos para la elaboracin de objetos tcnicos de carpintera e industria de la madera. La organizacin y seguridad en el aula taller de carpintera e industria de la madera: Reglamento interno. Mantenimiento industrial preventivo y correctivo. La planeacin y la gestin en la resolucin Planeacin de problemas tcnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos. Gestin La planeacin y gestin en los procesos Resolucin de productivos para la resolucin de problemas a problemas fin de satisfacer necesidades e intereses sociales. Proyecto tcnico La valoracin de costos para la realizacin del Procesos proyecto de carpintera e industria de la productivos madera. La resolucin de problemas en los procesos tcnicos de la carpintera e industria de la madera: Identificacin de problemas. Identificacin de necesidades de la localidad. El trabajo por proyectos en los procesos productivos de carpintera e industria de la madera.

de seguridad e higiene. Presentar un informe ilustrado. Realizar un anlisis por equipos, siguiendo como eje la siguiente interrogante Cmo promover la cultura de la prevencin para reducir la incidencia de accidentes en el aula-taller de carpintera e industria de la madera? Disear por medio de un boceto, un producto novedoso y til para el hogar, la escuela o la comunidad considerando la calidad en los materiales empleados y la seguridad en su uso. Proponer alternativas para la resolucin de problemas relacionados con el diseo de un mueble. Realizar el clculo de inversin en materiales y mano de obra, el tiempo de elaboracin, fijacin de precio de venta, publicidad del producto y mercado de venta de un producto derivado de la carpintera e industria de la madera. Identificar y describir los requisitos para exportar productos elaborados con madera al resto del mundo. Representar grficamente los elementos que debe presentar un producto elaborado con madera para ser certificado como responsable del medio ambiente y discutirlo grupalmente. Planear y desarrollar el proyecto de carpintera e industria de la madera. Investigar los presupuestos para su desarrollo.

BLOQUE V ACERCAMIENTO A LOS PROCESOS PRODUCTIVOS: PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

En este bloque se aborda el tema del diseo y su integracin con la planeacin y la gestin para la ejecucin de los proyectos tcnicos. Se pretende el anlisis de los elementos contextuales que contribuyen a la definicin del proyecto y sus cualidades sobresalientes. Asimismo, la identificacin de las mejoras susceptibles tanto de funcionalidad como de esttica y ergonoma de un proceso o producto tcnico, a partir de problemas dbilmente estructurados y donde es posible proponer diversas alternativas de solucin. En el desarrollo del proyecto se hace nfasis en los procesos productivos industriales, cuya caracterstica fundamental es la organizacin tcnica del trabajo. Estas acciones se pueden realizar de manera secuencial o paralela segn las fases del proceso y los fines que se buscan. Es necesario tomar en cuenta que para el desarrollo de las actividades de este bloque el anlisis de los procesos industriales pude limitarse por la falta de infraestructura en los planteles escolares, por lo que es necesario promover el uso de la modelacin, la simulacin y la creacin de prototipos como alternativas para el trabajo en el aula-taller, as como proponer visitas a industrias para orientar su anlisis comparativo cuando sea pertinente. En este bloque se trabaja el tema del diseo con mayor profundidad y como fase del desarrollo de los proyectos con la idea de conocer sus caractersticas y promover las habilidades relacionadas. El proyecto y sus diferentes fases constituyen los contenidos del bloque con la especificidad de la situacin en la cual se intervendr o cambiar; debern ponerse de manifiesto los conocimientos tcnicos y la resignificacin de los conocimientos cientficos requeridos, segn el campo tecnolgico y el proceso o producto a elaborar. PROPSITOS: 1. Conocer las caractersticas del diseo tcnico desde una perspectiva sistmica para desarrollar el proyecto. 2. Considerar las necesidades e intereses del contexto local y plantear alternativas de solucin. 3. Realizar un proceso tcnico cercano a su vida cotidiana, con la intencin de mejorarlo, tomando en cuenta los riesgos o implicaciones en la sociedad y la naturaleza. 4. Modelar y simular el proyecto seleccionado para evaluar su funcin e implicaciones sociales, culturales y naturales, y dar a conocer el resultado.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifican y comprenden las caractersticas de un proyecto de diseo. Reconocen y ponen en prctica habilidades para el diseo como parte del desarrollo de proyectos. Proponen y ejecutan acciones de diseo en la ejecucin de los proyectos.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

5. PROYECTO PRODUCTIVO INDUSTRIAL 5.1 EL DISEO EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS Procesos productivos industriales. Introduccin al diseo de proyectos: Los proyectos de produccin industrial. Sistema mquinaproducto Disear el proyecto. Representar grficamente las etapas de proyecto.

Procesos productivos La organizacin tcnica para el desarrollo del industriales proceso tcnico de carpintera e industria de la Planeacin madera. Gestin

El diseo proyectos.

en

el

desarrollo

de

los Proyecto

Diseo Los criterios para el diseo de objetos tcnicos en la carpintera e industria de la madera. Resolucin de problemas Alternativas de solucin Representacin grfica Procesos productivos Diseo tcnico Cambio tcnico Toma de decisiones

Analizar el papel del diseo en la resolucin de problemas a travs de proyectos. Elaborar modelos o prototipos de productos derivados de los procesos tcnicos de la carpintera e industria de la madera.

El diseo y el cambio tcnico Los criterios de diseo: Necesidades e intereses Funcin tcnica Esttica Ergonoma Aceptacin cultural El diseo de sistemas de carpintera e industria de la madera. La elaboracin de modelos, prototipos simulacin de productos tcnicos. y

La utilidad del diseo, la representacin y el lenguaje tcnico para el proceso tecnolgico de carpintera e industria de la madera. 5.2 EL PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Acercamiento a los procesos productivos: Proyecto fases del proyecto de produccin industrial. Fases del proyecto Modelacin, Fases del proyecto de produccin industrial de simulacin y carpintera e industria de la madera, para la prototipo elaboracin de productos tcnicos: La representacin grfica del diseo del objeto. La seleccin de la madera. La limpieza y tratamiento de la madera. El trazo y corte de la madera. El ensamblado y pegado del material. Los acabados y refinados del producto. El barnizado y presentacin del producto. La comercializacin del producto. El uso del objeto de carpintera.

Elaboracin del proyecto de carpintera e industria de la madera, considerando los siguientes elementos, los cuales pueden ser modificados por el profesor de acuerdo a su pertinencia y experiencia en el aula- taller: Antecedentes: necesidades e intereses individuales, comunitarios y sociales para el diseo del proyecto. Identificacin y delimitacin del campo problemtico. (Fundamentacin) Recoleccin, bsqueda y anlisis de la informacin. Construccin y explicacin del objeto. Bsqueda, seleccin de alternativas y planificacin de tareas. Planeacin: diseo tcnico del proyecto del nfasis de campo. Ejecucin de la alternativa seleccionada: elaboracin de modelos y prototipos. Evaluacin cualitativa de los procesos y resultados. Elaboracin del informe y comunicacin en un lenguaje tcnico de los resultados.