UNIVERSIDAD TCNICA PARTICULAR DE LOJA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

Mdulo:

Tecnologa Educativa para la Gestin

Autor:

Destruge Blandin Mnica Viviana

Docente:

MSc. Franklin Miranda

Centro Universitario:

Cuenca

Periodo Acadmico:

Mayo - Noviembre

Lugar y Fecha:

Cuenca, agosto 10 de 2011

1. Que aprendizaje le deja la lectura relacionada con Alicia en el pas de las tecnologas

a) Escriba un anlisis personal Esta lectura nos habla sobre muchos factores que intervienen mientras utilizamos tecnologas de informacin y comunicacin, en primer lugar debemos reflexionar sobre lo que esta utilizacin implica, a donde nos lleva, que nos ofrece, de manera que seamos conscientes de sus consecuencias y estemos preparados para ello, es decir, tomar en cuenta el tiempo, el espacio y la velocidad para poder cumplir con xito una tarea, o un trabajo. La tecnologa ha avanzado a pasos agigantados, acortando distancias con la aparicin de los distintos sistemas de comunicacin, las llamadas redes de comunicacin nos han ayudado para que esta distancia sea cada vez ms corta, estas redes estn para quedarse entre nosotros y transformar nuestras vidas; por tanto, la sociedad ha corrido tras la tecnologa sin otra salida ms que correr cada quien de acuerdo a sus posibilidades, ya que el desarrollo de las mismas imponen un conocimiento continuo para su uso. La implementacin de la tecnologa en el desarrollo de la educacin determina limitantes significativas que impiden su fcil adquisicin; no solo en factor costo sino tambin el difcil acceso a redes de comunicacin como el internet que no llega a lugares recnditos del pas (zonas rurales), y la incorrecta utilizacin y administracin de estas herramientas, generndose una barrara difcil de pasar, lo que supone quedar fuera de la integracin con el mundo actual. Lo que la nueva tecnologa desarrollar va a depender casi en su totalidad de lo que decida el usuario, las maquinas y herramientas que se han ido incorporando al quehacer humano han sido fruto de demandas nacidas de problemas reales y su logro, como consecuencia del largo trabajo de los artesanos que poco a poco iban perfeccionando los instrumentos que facilitaban su tarea. Son los hombres no la tecnologa los que moldean la sociedad. Los diferentes software que en la actualidad son manejados en los sistemas computarizados y aparatos electrnicos han pasado de un componente tecnolgico desconocido a convertirse en protagonista de la vida cotidiana de la gran mayora de personas, no es difcil ver a una persona andar con su telfono celular y computadora personal ya sea, empleado, estudiante, comerciante, propietario de negocios, entre otros, puesto que ello ha llegado a ser uno de los instrumentos indispensables para el desarrollo de tareas, ha simplificado en alguna ramas profesionales el trabajo, en otras es una herramienta fundamental y en otras han llegado hasta a reemplazar el trabajo del hombre, suponiendo una transformacin del

significado de la relacin social y humana con la tcnica. Es importante por lo tanto, estar siempre

preparado, en continua capacitacin de las herramientas tecnolgicas, ya que es la nica manera de poder caminar a la par y no desprenderse de su funcionamiento y administracin indispensable. La transformacin universal de las nuevas tecnologas ha permitido el acceso a la informacin que nos entregan las redes de comunicacin que estn disponibles en cualquier momento y desde cualquier situacin, imponiendo espacios culturales completamente diferentes a los originarios por la cantidad de informacin que provee el famoso internet, el mismo que permite al ser humano navegar por el ciberespacio conocer el mundo entero sin necesidad de moverse del lugar en donde uno se encuentra. Se hace indispensable culturizarnos ante el uso correcto de la tecnologa para sumergirnos en un mundo globalizado y mundializado que nos afecta directamente en nuestra vida diaria. Nuestro trabajo como docentes en el uso de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin deben estar enfocados en la perspectiva de fomentar y manejar una nueva educacin, los profesores y estudiantes debern asumir nuevos roles y al mismo tiempo tendrn nuevas exigencias El profesor del ciberespacio deber dominar los procedimientos cientficos, tanto generales como especficos, ya que habr de asesorar, prever, valorar, incentivar, etc., para incorporar el intercambio de criterios significativos entre en proceso enseanza aprendizaje, incentivar al estudiante al manejo correcto de las herramientas informticas, para que puedan crear sus propios materiales, para que decida cmo quiere realizar su aproximacin al conocimiento y como quiere construir el mismo, sin olvidar que para ello no basta con dominar la materia de que se trate, sino que hay que dominar las metodologas conocidas que permitan ir ms all de lo obvio o evidente. En la actualidad el uso de la tecnologa ya no es un privilegio de pocos, sino la necesidad de mucho, ya que se dice en nuestro pas que el analfabeto de este siglo es el que no tiene conocimiento de las herramientas tecnolgicas como la computadoras e internet y no sabe el idioma Ingles, por lo tanto; es preciso incentivar a las personas a la adquisicin de equipos tecnolgicos como la computadora para que puedan tener acceso a internet que hoy en da es una herramienta informtica indispensable que sirve como material de apoyo para el docente y alumno, as como tambin educar a las personas al uso correcto de las tecnologas de informacin que el mundo nos brinda, a saber hacer un buen uso de la informacin que encontramos en todas las redes sociales, culturales e informticas, que sin duda alguna ayudan a mejorar significativamente el proceso de enseanza-aprendizaje. b) Escriba una propuesta sobre cmo se vera usted en una clase con sus estudiantes en el ao 2020. Considero que para el ao 2020 la tecnologa habr dominado ya las instituciones educativas, las clases se volvern completamente virtuales, lo considero completamente digital, las aulas de las instituciones sern

centros computarizados, cada estudiante reemplazara sus mochilas de libros y cuadernos por una computadora porttil, el internet ser la fuente principal de interactuacin entre profesor y alumno, al mismo tiempo que interactuara tambin con personas de otros lugares del mundo, es decir, navegar por el ciberespacio expresar sus puntos de vista, discutir y llegar a un consenso de acuerdo a su experiencia. Los trabajos que se enven a los alumnos ser entregados de manera virtual en un plazo establecido de entrega, as como tambin los exmenes o evaluaciones ser de manera virtual con fechas y horas establecidas para poder rendir cada una de ellas. Las videoconferencias reemplazarn las clases presenciales. Todo este desarrollo tecnolgico obviamente exige al profesor crear un nuevo sistema en el proceso de enseanza con nuevos contenidos, generar la individualizacin en la formacin con cada estudiante. Para el 2020 habr aprendido conjuntamente con mis alumnos una cantidad de procesos para el uso correcto de las TICs, la experiencia ser uno de los pilares fundamentales que me permitan crear un ventaja competitiva en el desarrollo de actividades educativas, permitindome fomentar un educacin de calidad.