XII CAMPAMENTO NACIONAL DE CATEQUISTAS 28 al 31 de Enero 2006 - Oliveros Primer puesta en comn: Lo que estamos haciendo (desde las

lminas) - Grupo 2: mirar or tocar fuego mate msica amanecer tiempo por Cristo al corazn de Dios. - Grupo 1: entregando un corazn alegre y ardiente - Grupo 3: cruz templo Biblia - Grupo 7: fiesta msica Jess es el camino - Grupo 8: catequista enamorado que sale - Grupo 5: amor entrega alegra respeto aceptacin humildad paciencia igualdad compromiso oracin aceptacin llamado - Grupo 4: msica tteres oracin escucha de la Palabra rompecabezas - Grupo 6: cualidades del catequista Segunda puesta en comn: que significa descalzarse? - Grupo 4: superarse ofrecerse ser uno mismo reconocer la grandeza de Dios somos todos iguales sentir las piedras que cuestan enfrentar es ms fcil no descalzarse dejar en manos de Dios las cosas que no podemos superar despojarse de prejuicios abrir el corazn - sacarse la careta. - Grupo 8: alivianar los pies, pero tambin inseguridad caminar y dejar huellas en la playa todos se descalzan dejar lo que obstaculiza llegar a Dios - Grupo 5: despojar los corazones despojarse de la imagen vendida - Grupo 3: sacarme las cosas que yo me pongo, estructuras ser nosotros mismos frente al Ser no lo que Dios nos puso sacarnos las

- Grupo 7: despojarnos de nuestros egosmos y prejuicios para mostrarnos tal cual somos - Grupo 1: ser sincero encontrarse con la realidad quitarse los prejuicios atreverse conocer ms profundamente al otro mirar con la mirada de Dios respetar, ir despacio - Grupo 2: cuesta mucho sacarse la coraza dejarse llevar estar y escuchar - Grupo 6: descalzos en el dolor y descalzos en la vida descalzos volvimos y descalzos nos abrazamos Que es descalzarse en la catequesis y como catequistas? - Grupo 4: ser testimonio dar gracias a Dios - Grupo 7: somos puestos, primero tuvimos que amarnos y amar

- Grupo 1: renunciar a la comodidad acoger a todos - estar abiertos a la novedad acercarse al otro, ver sus realidades, ponerse en su lugar, escucharlo, estar atentos a sus necesidades, su lenguaje, su historia desestructurarse dejarse sorprender, ir al encuentro, estar preparado a distintas situaciones respetar los tiempos rumiar la Palabra que siempre es nueva, nos sorprende, nos ensea, nos gua - Grupo 3: dejar actuar al Espritu Santo ser autnticos sacarse los miedos desafiar lo que se nos presenta - gracias a nuestras limitaciones necesitamos de todos, como hombres somos limitados, que no nos idealicen - Grupo 5: es explotar las capacidades del otro quitarse lo que no deja ver y ser con los dems despojarnos de los miedos y miserias que hacen que no pueda transmitir el mensaje de Dios - Grupo 2: reconocerse en el otro ser simples, dejar de ser muy serios integrarse en otras catequesis o grupos - reconocer las trabas personales ser empticos - Grupo 8: abrirse a transitar un mundo distinto y recorrerlo juntos Cuales son las dificultades que encontramos para caminar? Por lo tanto de qu tenemos que despojarnos? - Grupo 4: falta de apoyo de la propia familia y de tiempo personal para dedicarnos a ambos (la catequesis y la familia) apoyo del sacerdote falta unidad - Grupo 3: las carencias familiares y los dueos parroquiales que nos impiden crecer pocos catequistas despojarnos de lo que ya no necesitamos - Grupo 2: no enojarnos cuando tenemos dificultades con otros responder ms dcilmente ser creativos ante las dificultades econmicas, de traslado, celebraciones - Grupo 1: ansiedad por querer acelerar los tiempos creer que ya sabemos todo no estar abiertos a los cambios por temor a perder ciertas seguridades personas que tienen a Dios encerrados en criterios, estructuras, costumbres, etc. Debemos despojarnos de prejuicios miedos - estructuras de las ganas de caminar descalzo por un piso limpio de no ofrecernos con generosidad de egosmos de no formarnos de no querer crecer juntos en comunidad - de no querer sintonizar con otros catequistas . Jess es el centro de la catequesis

Plenario: La pedagoga de Dios Una pedagoga - de la Misericordia - de lo cotidiano - que propicia el encuentro - allana caminos - desde una comunidad que respalda y nutre - ama, atrae sin condiciones - que se hace cargo del otro - maternal

- cercana, de la mano - de maestro y sabio - viva - impresa en la vida del catequista - del regalo, del don - centro relacin con la persona el encuentro - que transforma - pascual - de la Encarnacin - de la lastimadura - de la comunicacin interpersonal - de la novedad - de los signos y smbolos - de la palabra y el silencio - del crecimiento - de la justicia - del jadeo - en dilogo con las culturas

ltimo plenario: caracterstica de la pedagoga catequstica La pedagoga de la catequesis es SIGNIFICATIVA, Es decir: que resuene, retumbe, que sea sacramental, que deje huellas, marcas, signos Lo significativo es muy propio, algo significativo para una persona puede no serlo para otros porque cada uno tiene experiencias significativas que lo marcan. Hay que aprender a contemplar a la persona y a las familias para buscar lo significativo para cada uno. Si no hay experiencias significativas hay que generarlas. Lo significativo es un tatuaje en el alma por lo tanto - que no falte amor - nunca ms imponer sino dejar ser - cuidado con tirar piedras que no dan luz - recuperemos la figura de Jess siendo claros testimonios de vida - cuidado con la falta de criterio - que no falte la alegra y la acogida - no perder el asombro -------------------------------------------La pedagoga de la catequesis es PERSONALIZANTE Es decir: una catequesis que enamore, que se interese por el otro. Que ayude al otro a ser cada vez ms persona. Tiene lmite de la libertad del otro. Por ser dilogo entre personas entra en juego la libertad personal y el proceso; en la catequesis acompaamos el proceso de la relacin entre la persona y Dios y nosotros que nos involucramos. Es una pedagoga respetuosa, de igual a igual, de persona a persona, de mirada a mirada, de boca a boca, de corazn a corazn

por lo tanto - ir al encuentro, prepararme, abajarme, ponerme en el lugar de - nunca ms despersonalizante - nunca ms comparar al otro - cuidado con el prejuicio - cuidado con la apata - cuidado con la cara de limn - que no falte alegra, predisposicin, amor, dialogo, compromiso, paciencia ------------------------------------------La pedagoga de la catequesis es ECLESIAL por lo tanto - vivamos con fidelidad la Palabra - nunca ms cerrada, burocrtica, excluyente sino maternal, entraable, uveral --------------------------------------------La pedagoga de la catequesis es CONCRETA por lo tanto - ver, tocar, oler - accin simblica, experiencias significativas, gestos - cuidado con el testimonio que damos - cuidado con los ritos vacos - cuidado con la improvisacin - cuidado con las experiencias ajenas, las copias - cuidado con simplificar o con complicar - nunca ms recetas - nunca ms catequesis descarnada - nunca ms ideas abstractas - que no falte involucrarnos en la relacin del otro con Dios - ir al encuentro del otro con respeto, cercana, descalzos - contemplar la vida del otro - rumiar la Palabra - que no falte la comunidad - cuidado con la sensiblera, con jugar con los sentimientos, con los golpes bajos, con el manoseo emocional ---------------------------------------La pedagoga de la catequesis es PASCUAL Es decir: convierte la muerte en vida por lo tanto - es transformadora y vivencial - nunca ms indiferente, esttico, impasible - cuidado con creer que todo est listo, terminado, realizado - cuidado con la desesperanza, el desnimo - que no falte la capacidad de asombro, la perseverancia, la accin de gracias. ---------------------------------------La pedagoga de la catequesis es CELEBRATIVA por lo tanto - que no falte la acogida amorosa - seamos ardientes animadores

- cuidado con presentar un Dios castigador que no admite las demoras y debilidades - cuidado con confundir un encuentro con modalidades escolares - alentar el dilogo con el Pap Bueno que desea conversar con nosotros - que no falte el condimento especial que es Jess - nunca ms representaciones vacas - cuidado con abandonar la fe - seamos eco ardiente de la Palabra viva de Dios animados por el Espritu Santo --------------------------------------La pedagoga de la catequesis es COMUNITARIA por lo tanto - fuertemente participativa, nadie es espectador - no a lo individual, al cortarse solo --------------------------------------La pedagoga de la catequesis es TRINITARIA Es decir: fuerte intimidad, relacin, lazos familiares, calor de la intimidad. Festiva, enamorada, con intencin de hacer feliz al otro. Una persona que rebota alegra, rebota piropos. Alegra fuertemente dialogante, que va y viene por lo tanto - es comunin - nunca ms divisiones - cuidado con el individualismo - que no falte el amor ----------------------------------------La pedagoga de la catequesis es SIMBOLICA por lo tanto - aprender a interpretar los signos que Dios nos muestra - nunca ms cerrarnos a ellos - cuidado con distorsionarlos - que no falte la capacidad de encontrarles nuevos significados -------------------------------------------La pedagoga de la catequesis es EVANGELICA por lo tanto - Buena Noticia - anuncio salvador, festivo - nunca ms anunciarme a mi mismo - cuidado con mutilar o parcializar el mensaje - que no falte preparar los corazones, el encuentro, el testimonio, la fiesta, Jess - da la vida por el otro ---------------------------------------------La pedagoga de la catequesis es ENCARNADA por lo tanto - la siento, la vivo, la palpito - nunca ms externa, fuera de mi - cuidado con las caretas

- que no falte lo autntico, la humildad, lo sencillo ------------------------------------------------------Estas dos caracterstica que no fueron dadas, la eligieron por dos grupos distintos. TRANSFORMADORA: - por lo tanto debemos ser abiertos, alegres y esperanzadores - tener cuidado de no caer en los extremos - que no nos falte el amor, el compromiso, la oracin. Que esta no sea tan estructurada sino ms fraternal - nunca ms olvidarnos que Cristo est presente en nuestros hermanos especiales CREATIVA: -por lo tanto no aferrarse a mtodos estructurados: abajarse en todo - las dueas/os de la Iglesia