PLAN DE CURSO

ASIGNATURA CARRERA

Mtodos y tcnicas de investigacin en las ciencias sociales Derecho Semestre Segundo PERIODO Primavera 2011

PROFESOR(A) Leticia Gonzlez Lpez OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

Conocer y utilizar las herramientas metodolgicas y tcnicas de investigacin de las Ciencias Sociales, encaminadas a desarrollar y capacitar al estudiante en el anlisis y utilizacin de los diversos mtodos de investigacin cientfica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Analizar el origen y desarrollo del pensamiento cientfico. Revisar los diversos mtodos y tcnicas de investigacin en las disciplinas de las Ciencias Sociales. Conocimientos (saber) Conceptos generales sobre las ciencias sociales Conocimiento de los diferentes mtodos Diferenciar las tcnicas cualitativas y cuantitativas Conocimiento de las diferentes etapas de proceso de investigacin Habilidades (Saber hacer) Anlisis y sntesis de informacin Redaccin de la informacin. Actitudes (saber ser) Inters por conocer Disposicin para el trabajo colaborativo De participacin y colaboracin Tolerancia Expresin oral

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TEMARIO EDUCATIVO

UNIDAD I El conocimiento cientfico en la investigacin. OBJETIVO EDUCATIVO TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS (marque la estrategia a emplear) RECURSOS DIDCTICOS (marque el recurso a emplear) Plataforma de aprendizaje ( ) Ligas web ( ) Pizarrn (X) Can (X) Computadora ( ) Proyectos de acetato ( ) Rotafolio (x ) Marcadores ( ) Hojas ( ) Diurex (x ) Laminas ( ) Carpetas ( ) Software de elaboracin de Mapas. ( ) Otros:_____________________ TAREAS ASIGNADAS AL ALUMNO Investigacin de conceptos Elaboracin de un glosario de conceptos Anlisis y discusin de lecturas. FECHAS Y N DE SESIONES POR UNIDAD Semana del 17 al 31 de enero (8 sesiones ) DIMENSIN EVALUATIVA Ejemplo

1.1. Qu es el conocimiento y la relacin sujeto-objeto de conocimiento. 1.2. Origen y desarrollo del pensamiento cientfico.

SQA (X) Rompecabezas JIGSAW ( ) Toma de notas ( ) Cooperativa de clausura ( ) Scamper ( ) Stad ( ) Carteles ( ) Top Three ( ) Metforas ( ) Mapas mental ( ) Mapa conceptual (X) Cuadro sinptico ( x) Tablas comparativas ( ) Diagramas ( ) Convergencia ( ) Materiales ( ) Anclaje ( ) Casos ( ) Proyectos ( ) Seis sombreros ( ) PBL (Problemas) ( ) ABP (Problemas) ( ) Trabajo colaborativo (x) Resmenes (x) El comercial ( ) Uve Gowin ( ) Otras: ___________________

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UNIDAD II Mtodos de la investigacin de las Ciencias Sociales OBJETIVO EDUCATIVO TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS (marque la estrategia a emplear) RECURSOS DIDCTICOS (marque el recurso a emplear) Plataforma de aprendizaje ( X ) Ligas web ( X ) Pizarrn ( X) Can ( X ) Computadora ( ) Proyectos de acetato ( ) Rotafolio ( ) Marcadores (x ) Hojas ( x ) Diurex ( x ) Laminas ( ) Carpetas ( ) Software de elaboracin de Mapas. ( ) Otros:_____________________ TAREAS ASIGNADAS AL ALUMNO Investigacin individual de cada concepto. Elaboracin de mapas conceptuales Elaboracin de glosario FECHAS Y N DE SESIONES POR UNIDAD Del 1 de febrero al 11 de febrero. (8 sesiones) DIMENSIN EVALUATIVA

2.1 Qu es el mtodo y formas y procesos de conocimiento cientfico

SQA Rompecabezas JIGSAW Toma de notas Cooperativa de clausura Scamper Stad 2.2. Los mtodos generales de la ciencia y Carteles Top Three los mtodos para las Metforas ciencias sociales Mapas mental Mapa conceptual Cuadro sinptico Tablas comparativas Diagramas Convergencia Materiales Anclaje Casos Proyectos Seis sombreros PBL (Problemas) ABP (Problemas) Trabajo colaborativo Resmenes El comercial Uve Gowin Otras: Portafolio

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (x ) ( ) (x ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (x) (x) ( ) ( )

Evaluacin Declarativa 50% fecha el 14 de febrero

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UNIDAD III Las Tcnicas de Investigacin Cientfica. OBJETIVO EDUCATIVO TEMAS Y SUBTEMAS

ESTRATEGIAS DIDACTICAS (marque la estrategia a emplear)

RECURSOS DIDCTICOS (marque el recurso a emplear)

TAREAS ASIGNADAS AL ALUMNO

FECHAS Y N DE SESIONES POR UNIDAD 14 al 18 de febrero 4 sesiones

DIMENSIN EVALUATIVA

3.1 Diferencias entre mtodo y tcnica.

SQA ( ) Rompecabezas JIGSAW ( ) Toma de notas ( ) Cooperativa de clausura ( ) Scamper ( ) Stad ( ) Carteles ( ) Top Three ( ) Metforas ( ) Mapas mental ( ) Mapa conceptual (x) Cuadro sinptico ( ) Tablas comparativas ( ) Diagramas ( ) Convergencia ( ) Materiales ( ) Anclaje ( ) Casos ( ) Proyectos ( ) Seis sombreros ( ) PBL (Problemas) ( ) ABP (Problemas) ( ) Trabajo colaborativo ( ) Resmenes (x) El comercial ( ) Uve Gowin ( ) Otras: ___________________

Plataforma de aprendizaje ( X ) Investigacin Ligas web ( X ) documental Pizarrn ( X ) Continuacin con Can ( X ) el glosario Computadora ( ) Reportes de Proyectos de acetato ( ) lectura Rotafolio (x ) Marcadores (x ) Hojas (x) Diurex ( ) Laminas ( ) Carpetas ( ) Software de elaboracin de Mapas. ( ) Otros:_____________________

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3.2. Uso de las tcnicas de investigacin documental y de campo.
Resmenes (x) Portafolio con las tcnicas de investigacin documental y de campo. Plataforma de aprendizaje ( X ) Ligas web ( X ) Pizarrn ( X ) Can ( X ) Computadora ( ) Proyectos de acetato ( ) Rotafolio (x ) Marcadores (x ) Hojas (x) Diurex ( ) Laminas ( ) Carpetas ( ) Software de elaboracin de Mapas. ( ) Otros:_____________________ Diseo de las diferentes tcnicas de investigacin de campo Del 21 al 11 de marzo 12 sesiones

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UNIDAD IV La elaboracin de una investigacin. OBJETIVO EDUCATIVO TEMAS Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS (marque la estrategia a emplear) RECURSOS DIDCTICOS (marque el recurso a emplear) Plataforma de aprendizaje ( ) Ligas web ( ) Pizarrn ( ) Can ( ) Computadora ( ) Proyectos de acetato ( ) Rotafolio ( ) Marcadores ( ) Hojas ( ) Diurex ( ) Laminas ( ) Carpetas ( ) Software de elaboracin de Mapas. ( ) Otros:_____________________ TAREAS ASIGNADAS AL ALUMNO FECHAS Y N DE SESIONES POR UNIDAD . Avances de protocolo de tesis. Realizacin del protocolo de tesis. DIMENSIN EVALUATIVA

4. Etapas del proceso de investigacin

SQA Rompecabezas JIGSAW Toma de notas Cooperativa de clausura 1.Seleccin del Tema Scamper 2. Delimitacin del Tema Stad 3. Objetivos de la Carteles Investigacin Top Three 3.1 General Metforas 3.2 Especficos Mapas mental 4. Planteamiento del Mapa conceptual Problema Cuadro sinptico 4.1 Problema objeto de la Tablas comparativas Investigacin Diagramas 4.2 Justificacin de la Convergencia investigacin Materiales 4.3 Preguntas de la Anclaje investigacin Casos 5. Hiptesis Proyectos 6. Marco Terico, Seis sombreros (Histrico, Jurdico, PBL (Problemas) conceptual, etc.) ABP (Problemas) 7. Estructura de la Trabajo colaborativo investigacin (ndice, Resmenes Tentativo o Provisional, El comercial Esquema de la Uve Gowin investigacin) Continuacin el portafolio 8. Metodologa de la investigacin 8.1 Mtodos de Estudio

( ) ( ) (x ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (x) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (x ) ( ) ( ) ( )

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8.2 Tcnicas de Investigacin

9. Cronograma de la investigacin
4.1 Gneros del trabajo acadmico: Tesis, tesina, monogrfica y ensayo .

BIBLIOGRAFA
BSICA COMPLEMENTARIA

Bunge, Mario: La ciencia, su mtodo y su filosofa. Ed Nueva Imagen, Mexico, 1989. Hernndez Sampieri, Roberto. Metodologa de la investigacin. Mexico, MacGrawHill Interamericana.

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RECOMENDACIN BIBLIOGRAFICA PARA LA ASIGNATURA

RECOMENDACIN DE SITIOS WEB

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CRITERIO DE EVALUACIN CONTINUA DIMENSION EVALUATIVA 1era. Evaluaci n 50 % PORCENTAJE OBSERVACIONES: 2da. 3era. Evaluaci Evaluaci Presentar en la 1 Sesin el plan de curso n n al alumno.

1. Evaluacin Declarativa A. Examen a. Escrito b. Verbal (Utilizar Rbrica de evaluacin para prueba de c. evidencia) Virtual 2. Evaluacin Procesal A. Casos B. Aprendizaje colaborativo C. Portafolio D. Proyectos E. Ensayos F. Problemas G. Diario de aprendizaje H. Comentario de lectura Evaluacin Actitudinal A. Escala de Actitud a. Respeto, disciplina, tolerancia, etc. (Utiliza escala likert) B. Jorna das acadmicas b. Participacin activa, etc. c. Participacin Forzada TOTALES

Una vez acordados las dimensiones de evaluacin sern respetados por el docente y los alumnos.

30 % 20% 20% 50% 15 15 70%

Para tener derecho el alumno al examen ordinario deber asistir como mnimo al 90% de las clases. Direccin Acadmica Educar con Calidad

30

Nota: Anexar plantillas de trabajo colaborativo, rbricas, listas de cotejo, etc.

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OBSERVACIONES GENERALES

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