Contedo Programtico PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS PARA O 1 ANO DO ENSINO MDIO PORTUGUS E LITERATURA BRASILEIRA A relao de tpicos a seguir

no pressupe uma proposta de estudos lineares e estanques. Antes, entendemos que devem ser tratados a partir de contextos de leitura, produo de textos e, sobretudo, reescrita dos textos, de acordo com as necessidades de ensino-aprendizagem em sala de aula. Isto quer dizer que, no processo de leitura e produo de textos, o professor poder trabalhar as sugestes de contedos gramaticais da 1 Srie do Ensino Mdio. Tpicos Caractersticas da lngua escrita/lngua falada (estudo comparativo de texto); Tipos de textos: Descritivo; Narrativo; Dissertativo; Figuras de Linguagem; Conotao e Denotao; Ortografia; Cognatos, Homnimos e Parnimos; Sinnimos e Antnimos; Relao entre a Classificao de Palavras quanto Slaba Tnica; Encontros Voclicos; Acentuao Grfica; Diviso Silbica; Encontro Consonantal e Dgrafo; Radicais Gregos e Latinos (Noes); Morfologia: Reconhecimento das Classes Gramaticais; Pontuao; Funes da Linguagem. SUGESTES DE TEMAS LITERRIOS Literatura Do Prosaico ao Literrio: A questo da Literariedade. Conceitos, Caractersticas e Funes. Distino entre Prosa e Poema. Exemplificaes. Gneros Literrios: - Lrico; - Dramtico; - Narrativo; - Exemplificao. Periodizao Literria Quinhentismo Brasileiro: Perodo de Formao - Literatura dos Viajantes - Literatura dos Jesutas Barroco Arcadismo Romantismo (Poesia): - 1 gerao; - 2 gerao; - 3 gerao. ESPANHOL 1. Leitura 1.1. Leitura de textos extrados de jornais, revistas, livros (fico e no fico), brochuras, manuais, propagandas e outras publicaes, considerando o interesse dos alunos e a relevncia do tema; 1.2. Identificao de idias centrais, secundrias, implcitas e intertextuais; 1.3. Identificao e interpretao de referncias culturais. 2. Produo 2.1. Produo de frases, diagramas, tabelas, pargrafos e textos, tendo como ponto de partida o tema ou o texto base da unidade; 2.2. Produo de textos escritos ou orais tendo como ponto de partida um texto, um tema, uma discusso, um desenho, um diagrama, um mapa, uma foto, uma pintura, uma propaganda, uma experincia pessoal etc. 3. Vocabulrio e Gramtica 3.1. Reflexo sobre elementos lexicais, gramaticais e textuais, escolhidos pelos alunos (palavra ou expresso interessante, estrutura de difcil compreenso etc.); 3.2. Reflexo sobre elementos lexicais, gramaticais e textuais escolhidos pelo professor a partir de: a) Dificuldades observadas nos alunos, mas no expressadas por eles; b) Comprovao do que significativo para a compreenso e produo de textos;

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3.3. Saudaes e despedidas. Apresentao. Endereo. Hotel ou estabelecimento pblico. Meses, dias da semana, estaes do ano. 4. Sugesto de abordagem lexical a ser aplicada durante os trs anos do Ensino Mdio Observao: Os mesmos assuntos listados abaixo reaparecero nos programas do 2 e do 3 ano de forma mais ampla e abrangente. 4.1. Inferncia de significado de palavras novas a partir do contexto e de elementos gramaticais; 4.2. Identificao de palavras chave; 4.3. Afixao; 4.4. Uso do dicionrio; 4.5. Identificao de relaes lxicas: sinnimos e antnimos; 4.6. Identificao de palavras compostas; 4.7. Cuidado especial com as palavras cognatas (grande maioria). Estratgias para evitar o surgimento de uma lngua hbrida, mistura de espanhol e portugus. 5. Sugesto de temas gramaticais a serem trabalhados durante os trs anos do Ensino Mdio Observao: A lista abaixo no uma seqncia linear. Os assuntos devem ser tratados dentro de contextos de leitura e produo, de forma gradual, recorrente e em conformidade com o que est explicitado no item 3. Grupos nominais; Referncia lexical e gramatical; Verbos. Modos. Vozes; Tempos verbais; Palavras e expresses indicadoras de freqncia; Marcadores de Seqncia Cronolgica; Imperativo. Comandos; Partitivos; Substantivos; Quantificadores (pronomes indefinidos); Locues perifrsticas; Comparaes; Marcadores de concesso, condio, conseqncia, resultado; Oraes. Ordem e colocao de elementos da orao; Preposies. Indicao de lugar, posio, direo, distncia; Indicadores de obrigao, permisso, explicao, reformulao e concluso; Discurso indireto; Hipteses, condies e suposies (oraes condicionais); Infinitivos e gerndios; Advrbios; Pronomes Pessoais. Colocao de Pronomes Complemento; Pronomes reflexivos; Verbos irregulares. Mudanas de Radical; Demonstrativos e possessivos; Adjetivo; Nmeros; Conjunes. Conjunes mais comuns indicando adio, alternativa, contraste, causa, etc. BIOLOGIA 1. Introduo ao Estudo da Biologia 1.1. Conceito de Biologia 1.2. Nveis de organizao dos seres vivos 1.3. Principais subdivises da Biologia 1.4. Caracteres gerais dos seres vivos 2. Qumica Celular 2.1. Componentes inorgnicos 2.1.1. gua 2.1.2. Sais minerais 2.2. Componentes orgnicos 2.2.1. Carboidratos 2.2.2. Lipdios 2.2.3. Protenas 2.2.4. Enzimas 2.2.5. Vitaminas 2.2.6. cidos nuclicos 3. Citologia 3.1. Histrico 3.1.1. O incio da Citologia; 3.1.2. A teoria celular; 3.1.3. Microscopia e outros mtodos de estudo em Citologia; 3.1.4. Medidas usadas em Citologia. 3.2. Envoltrios celulares; 3.2.1. Glicoclix; 3.2.2. Parede celular; 3.2.3. Membranas plasmticas; 3.2.4. Transporte atravs da membrana;
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3.2.5. Endocitose e exocitose; 3.2.6. Especializaes. 3.3. Citoplasma 3.3.1. Noes gerais; 3.3.2. Componentes; 3.3.3. Sntese, armazenamento e transporte de macromolculas; 3.3.4. Metabolismo energtico das clulas; 3.3.5. Respirao e fermentao; 3.3.6. Fotossntese e quimiossntese; 3.4. Ncleo 3.4.1. Noes gerais; 3.4.2. Carioteca; 3.4.3. Carioplasma; 3.4.4. Nuclolo; 3.4.5. Cromatina e cromossomos; 3.5. Estrutura dos vrus, procariontes e eucariontes; 3.6. Diviso celular 3.6.1. Mitose; 3.6.2. Meiose; 3.6.3. Gametognese humana; 3.7. Mtodos contraceptivos; 3.8. Doenas sexualmente transmissveis. 4. Histologia Animal 4.1. Tecidos Epiteliais; 4.1.1. De Revestimento; 4.1.2. Glandular; 4.2 Tecidos Conjuntivos 4.2.1. Frouxo; 4.2.2. Denso; 4.2.3. Adiposo; 4.2.4. Cartilaginoso; 4.2.5. sseo; 4.2.6. Sangneo. 4.3. Tecidos Musculares 4.3.1. Estriado esqueltico; 4.3.2. Liso; 4.3.3. Cardaco; 4.4. Tecido Nervoso MATEMTICA 1. Conjuntos 1.1. Noes e notaes; 1.2. Relaes de pertinncia e incluso; 1.3. Subconjuntos; 1.4. Operaes elementares com conjuntos. Propriedades; 1.5. Conjunto das partes de um conjunto; 1.6. Conjuntos numricos fundamentais; 1.7. Intervalos. 2. Funes 2.1. Definio. Domnio, Contradomnio e Conjunto-imagem de uma funo; 2.2. Grfico de uma funo; 2.3. Tipos de funes: crescente e decrescente, par e mpar, injetora, sobrejetora e bijetora; 2.4. Composio de funes; 2.5. A inversa de uma funo; 2.6. Funo definida atravs de vrias sentenas. 3. Funo Afim 3.1. Definio e grfico; 3.2. Inequao do 1 grau; 3.3. Inequao produto e inequao quociente. 4. Funo Quadrtica 4.1. Definio, grfico e imagem da funo quadrtica; 4.2. Inequao do 2. grau; 4.3. Inequao produto e inequao quociente; 4.4. Mximo ou mnimo de uma funo quadrtica. Aplicaes. 5. Funo Modular 5.1. Definio e grfico; 5.2. Equaes e inequaes modulares.

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6. Funo Exponencial 6.1. Definio e grfico; 6.2. Equaes e inequaes exponenciais. 7. Funo Logartmica 7.1. Logaritmo de um nmero real positivo. Propriedades; 7.2. Logaritmo decimal e logaritmo natural; 7.3. Definio e grfico da funo logartmica; 7.4. Equaes e inequaes logartmicas. 8. Sequncias 8.1. Definio e frmula de recorrncia; 8.2. Progresso Aritmtica. 8.3. Progresso Geomtrica. Observao: Alm dos contedos recm-discriminados, sero cobrados assuntos relativos ao Ensino Fundamental (Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental: 1, 2, 3 e 4 Ciclo). FSICA 1. Introduo Fsica e Cinemtica Escalar 1.1. Algarismos significativos; 1.2. Sistemas de unidade; 1.3. Notao cientfica; 1.4. Conceitos bsicos de cinemtica; 1.5. Movimento Uniforme; 1.6. Movimento uniformemente variado; 1.7. Queda livre. 2. Cinemtica Vetorial e Movimento Circular 2.1. Operaes com vetores; 2.2. Cinemtica vetorial; 2.3. Composio de movimentos; 2.4. Movimento de um projtil; 2.5. Movimento circular. 3. Dinmica da Partcula 3.1. Leis de Newton; 3.2. Foras de atrito; 3.3. Foras no movimento circular; 3.4. Gravitao: Leis de Kepler; Gravitao Universal; 3.5. Trabalho mecnico, Potncia e Rendimento; 3.6. Energia Mecnica; 3.7. Conservao da Quantidade de Movimento. 4. Esttica 4.1. Momento de uma fora; 4.2. Equilbrio da partcula; 4.3. Equilbrio do corpo rgido. 5. Hidrosttica 5.1. Presso e Massa Especfica; 5.2. Presso Atmosfrica; 5.3. Variao da Presso com a Profundidade; 5.4. Princpio de Pascal; 5.5. Empuxo: Princpio de Arquimedes. QUMICA 1. Substncias e Transformaes A histria do desenvolvimento do ser humano, sua luta pela sobrevivncia e a utilizao dos materiais encontrados na natureza para diversos fins devem ser abordadas. Para a conceituao de transformao qumica e fsica, devem ser usados exemplos a partir do cotidiano do aluno. As mudanas de estado so estudadas de modo simples, dentro da anlise de ponto de ebulio e ponto de fuso, com a utilizao de grficos que diferenciem misturas de substncias, aproveitando-se para introduzir o conceito de processos exotrmico e endotrmico. 1.1. Ocorrncia das substncias na natureza; 1.2. Misturas e processos usuais de separao (filtrao, decantao, centrifugao, imantao, sifonao, flotao, destilao simples e fracionada); 1.3. Caracterizao das substncias atravs de propriedades: cor, aspecto, temperatura de fuso, temperatura de ebulio, densidade e solubilidade; 1.4. Transformaes fsicas; estados fsicos da matria e mudanas de estado; variao de energia e do estado de agregao das partculas; 1.5. Transformaes qumicas; evidncias macroscpicas alteraes de cor, aspecto, absoro ou liberao de energia, evoluo de gases, formao de precipitados; 1.6. Lei de Lavoisier (lei de conservao da massa). Lei de Proust (lei das propores definidas).

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2. Natureza da Matria 2.1. Os modelos atmicos devero se restringir apenas aos clssicos nos seus aspectos qualitativos, sem preocupao com os modelos qunticos (orbitais atmicos, moleculares, hibridao etc.); 2.2. A utilizao de modelos para representar e explicar a natureza; 2.3. O modelo atmico de Dalton; 2.4. A natureza eltrica da matria: o modelo atmico de Thomson; 2.5. O modelo atmico de Rutherford: o ncleo atmico; 2.6. O nmero atmico e o nmero de massa istopos; 2.7. Noes elementares do modelo atmico de Bohr; 2.8. Linguagem qumica; representao simblica dos elementos e das molculas; equaes qumicas. 3. A Tabela Peridica A Tabela Peridica deve ser tratada dentro de uma perspectiva histrica, sendo entendida como uma forma de sistematizao das propriedades fsicas e qumicas dos elementos e deve ser explorada ao longo de todo o programa, destacando-se sua utilidade. A obteno, utilizao e propriedades dos materiais devem ser abordadas, levando-se em conta aspectos cientficos, tecnolgicos, econmicos e ambientais. 3.1. Evoluo da Tabela Peridica; 3.2. Relao entre propriedades das substncias e posio dos elementos na Tabela Peridica; 3.3. Propriedades peridicas: raio atmico, energia de ionizao, afinidade eletrnica; 3.4. Obteno, utilizao e propriedades dos elementos mais conhecidos e seus compostos; 3.5. Estudo dos principais metais, especialmente Fe, Al, Cu, Au, Hg e Ag; ligas metlicas, suas propriedades; metalurgia. 4. Ligaes Qumicas O modelo das ligaes qumicas deve ser tratado como uma maneira de explicar a diversidade e propriedade das substncias. Deve ser destacada a influncia dos tipos de interaes intermoleculares nas propriedades fsicas das substncias, temperaturas de fuso e ebulio, solubilidade e condutividade eltrica em solues aquosas. 4.1. O modelo da estabilidade e as limitaes da teoria do octeto; 4.2. Representao de Lewis; 4.3. Modelo inico, covalente e metlico; 4.4. Conceito de eletronegatividade, polaridade e noes de geometria molecular (Teoria da repulso dos eltrons da camada de valncia aplicado a molculas com at 5 tomos); 4.5. Interaes intermoleculares: Van der Waals, dipolo-dipolo e ligao hidrognio; 4.6. Determinao das frmulas de compostos inicos e covalentes mais importantes; 4.7. Estados de oxidao. 5. cidos, Bases, Sais e xidos Devem-se enfatizar as aplicaes prticas no cotidiano e no sistema produtivo e as implicaes ambientais decorrentes do uso dos cidos, bases, sais e xidos, destacando-se: 5.1. cidos: cido clordrico, cido ntrico, cido sulfrico e cido fosfrico; 5.2. Bases: amnia, hidrxido de alumnio, hidrxido de clcio, hidrxido de magnsio e hidrxido de sdio; 5.3. Sais: carbonatos, fosfatos, halogenatos, nitratos e sulfatos. 5.4. xidos: xidos de alumnio, xidos de clcio, xidos de carbono, xidos de enxofre, xidos de ferro, xidos de magnsio e xidos de nitrognio; importante o reconhecimento da acidez e basicidade de solues comuns, tais como, suco de limo, vinagre, gua (chuva cida), sangue etc.; 5.5. cidos e bases: propriedades e o conceito de Arrhenius; 5.6. Indicadores cido-base: conceito e utilizao; 5.7. Neutralizao total e parcial; 5.8. PH: conceito, escalas e usos; 5.9. xidos e sais - reconhecimento e propriedades; 5.10. O problema da chuva cida. 6. Reaes Qumicas e Quantidade de Matria importante retomar as evidncias que caracterizam uma reao qumica. No se recomenda a abordagem da classificao usual das reaes em anlise, sntese, dupla-troca, substituio simples. 6.1. Reaes qumicas: conceito e evidncias; 6.2. Balanceamento de equaes qumicas simples pelo mtodo da simples inspeo; 6.3. Massas atmicas e massas moleculares; 6.4. Quantidade de matria (mol), massa molar e constante de Avogadro. 7. Temas sugeridos para uma abordagem contextualizada 7.1. A gua na natureza e tratamento de gua; 7.2. A Qumica na agricultura (adubos e fertilizantes). (Teoria da repulso dos eltrons da camada de valncia aplicado a molculas com at 5 tomos); GEOGRAFIA 1. Noes de Cartografia 1.1. Coordenadas geogrficas; 1.2. Movimentos da terra e suas conseqncias; 1.3. Escalas; 1.4. Projees cartogrficas; 1.5. Interpretao de mapas. 2. Sistemas Naturais e Transformaes 2.1. Os climas e a interferncia do homem;
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2.2. O relevo e as alteraes humanas; 2.3. Os domnios vegetais e a ao do homem; 2.4. A rede hidrogrfica e a interferncia humana. 3. Problemas ambientais do meio rural e dos centros urbanos 3.1. A modernizao das atividades agrrias; 3.2. A questo agrria e o acesso aos recursos naturais; 3.3. Urbanizao; 3.4. Problemas fsicos e sociais das cidades. 4. A nova ordem mundial e as redefinies no mapa-mundi 4.1. Capitalismo e socialismo; 4.2. O colapso do socialismo estatal; 4.3. O fim do mundo bipolar; 4.4. O mundo multipolar; 4.5. Noes de globalizao. HISTRIA 1. A Teoria da Histria 1.1. Conceito Cientfico de Histria; 1.2. Diviso da Histria; 1.3. Evoluo do Pensamento historiogrfico: da Grcia atualidade; 1.4. Disciplinas Auxiliares da Histria; 1.5. Conceito de Modo de Produo; 1.6. O Homem em Comunidades Primitivas. 2. O Mundo Antigo 2.1. Egito; 2.2. Mesopotmia; 2.3. Prsia; 2.4. Hebreus; 2.5. Fencios. 3. O Mundo Asitico 3.1. ndia; 3.2. China; 3.3. Japo. 4. O Mundo Grego 4.1. Creta; 4.2. Perodo Homrico; 4.3. Arcaico; 4.4. Perodo Clssico; 4.5. Hegemonia das Polis; 4.6. Macednicos; 4.7. Helenismo. 5. O Mundo Romano 5.1. Monarquia, Repblica, Principado e Imprio; 5.2. Declnio e Queda do Imprio Romano; 5.3. Cristianismo; 5.4. Reinos Brbaros; 5.5. Imprio Bizantino. 6. O Mundo Medieval 6.1. Imprio Bizantino; 6.2. Islamismo; 6.3. Imprio Carolngio; 6.4. O Modo de Produo Feudal; 6.5. Feudalismo Europeu; 6.6. Cultura e Mentalidade do Mundo Feudal; 6.7. As Cruzadas; 6.8. Renascimento Comercial e Urbano do Sistema Feudal.

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PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS PARA O 2 ANO DO ENSINO MDIO PORTUGUS E LITERATURA BRASILEIRA A relao de tpicos a seguir no pressupe uma proposta de estudos lineares e estanques. Antes, entendemos que devem ser tratados a partir de contextos de leitura, produo de textos e, sobretudo, reescrita dos textos, de acordo com as necessidades de ensino aprendizagem em sala de aula. Isto quer dizer que, no processo de leitura e produo de textos, o professor poder trabalhar as sugestes de contedos gramaticais da 2 srie do Ensino Mdio. 1. Tipos de discurso (direto e indireto) 2. Morfologia 2.1. Reconhecimento da classificao morfolgica das palavras, observando o tipo de discurso dos autores; 2.2. Estrutura e Processo de Formao das Palavras (estudo a partir do discurso publicitrio, da informtica, do mercado financeiro etc.); 2.3. Verbos: Funcionamento dos tempos e dos modos verbais (salientar e constatar o uso de algumas formas verbais, assim como: verbos irregulares; defectivos; forma de particpio e gerndio; a forma dos verbos crer, dar, ler, ver; flexes e terminaes dos verbos em: o e am; 2.4. Funcionamento e classificao das conjunes como elementos de integrao e argumentao discursiva; 2.5. Preposies: importncia na articulao semntica dos seus usos como, por exemplo: "Copo de/ou com gua?" "Brinquedo de/ou da criana?" "TV em/ou a cores? 3. Regncia Verbal e Crase 4. Ortografia (o professor poder trabalhar questes ortogrficas a partir das produes textuais dos alunos.). 5. Colocao Pronominal 6. Pontuao SUGESTES DE TEMAS LITERRIOS Romantismo: Prosa; Realismo / Naturalismo; Parnasianismo; Simbolismo; Pr-Modernismo. ESPANHOL 1. Leitura 1.1. Leitura de textos extrados de jornais, revistas, livros (fico e no fico), brochuras, manuais, propagandas e outras publicaes, considerando o interesse dos alunos e a relevncia do tema; 1.2. Identificao de idias centrais, secundrias, implcitas e intertextuais; 1.3. Identificao e interpretao de referncias culturais. 2. Produo 2.1. Produo de frases, diagramas, tabelas, pargrafos e textos, tendo como ponto de partida o tema ou o texto-base da unidade; 2.2. Produo de textos escritos ou orais, tendo como ponto de partida um texto, um tema, uma discusso, um desenho, um diagrama, um mapa, uma foto, uma pintura, uma propaganda, uma experincia pessoal etc. 3. Vocabulrio e Gramtica 3.1. Reflexo sobre elementos lexicais, gramaticais e textuais, escolhidos pelos alunos (palavra ou expresso interessante, estrutura de difcil compreenso etc.); 3.2. Reflexo sobre elementos lexicais, gramaticais e textuais escolhidos pelo professor a partir de: a) Dificuldades observadas nos alunos, mas no expressadas por eles; b) Comprovao do que significativo para a compreenso e produo de textos; 3.3. Manifestao de necessidades: identificar pessoas, profisses, nacionalidade e alimentos. Como identificar preos numa loja, datas e horas do dia. Identificao de objetos. 4. Sugesto de abordagem lexical a ser aplicada durante os trs anos do Ensino Mdio 4.1. Inferncia de significado de palavras novas a partir do contexto e de elementos gramaticais; 4.2. Identificao de palavras-chave; 4.3. Afixao; 4.4. Uso do dicionrio; 4.5. Identificao de relaes lxicas: sinnimos e antnimos; 4.6. Identificao de palavras compostas; 4.7. Cuidado especial com as palavras cognatas (grande maioria). Estratgias para evitar o surgimento de uma lngua hbrida, mistura de espanhol e portugus. 5. Sugesto de temas gramaticais a serem trabalhados durante os trs anos do Ensino Mdio Observao: A lista abaixo no uma seqncia linear. Os assuntos devem ser tratados dentro de contextos de leitura e produo, de forma gradual, recorrente e em conformidade com o que est explicitado no item 3. Grupos nominais;
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Referncia lexical e gramatical; Verbos. Modos. Vozes; Tempos verbais; Palavras e expresses indicadoras de freqncia; Marcadores de seqncia cronolgica; Imperativo. Comandos; Partitivos; Substantivos; Quantificadores (pronomes indefinidos); Locues perifrsticas; Comparaes; Marcadores de concesso, condio, conseqncia, resultado; Oraes. Ordem e colocao de elementos (partes) da orao; Preposies. Indicao de lugar, posio, direo, distncia; Indicadores de obrigao, permisso, explicao, reformulao e concluso; Discurso indireto; Hipteses, condies e suposies (oraes condicionais); Infinitivos e gerndios; Advrbios; Pronomes Pessoais. Colocao de pronomes-complemento; Pronomes reflexivos; Verbos irregulares. Mudanas de radical; Demonstrativos e possessivos; Adjetivo; Nmeros; Conjunes. Conjunes mais comuns indicando adio, alternativa, contraste, causa etc. BIOLOGIA 1. Gentica 1.1. O que estuda a Gentica; 1.2. Histrico das teorias sobre a hereditariedade; 1.3. Termos utilizados em Gentica; 1.4. A 1a Lei de Mendel; 1.4.1. O mtodo de Mendel; 1.4.2. Cruzamentos e retrocruzamentos; 1.4.3. Heredogramas; 1.4.4. Caractersticas humanas regidas pela 1 Lei de Mendel; 1.5. Noes de Probabilidade; 1.6. Outros casos de monoibridismo; 1.6.1. Ausncia de dominncia; 1.6.2. Genes letais; 1.6.3. Polialelia; 1.6.4. Herana dos grupos sangneos: sistemas ABO, Rh, MN, Transfuses Sangneas; 1.6.5. Herana relacionada ao sexo; 1.7. Determinao do sexo em mamferos, em aves e em drosfilas; 1.8. A 2a Lei de Mendel; 1.9. Interao gnica e pleiotropia; 1.10. Herana quantitativa; 1.11. Ligao, permuta e mapas genticos; 1.12. Engenharia gentica e biotecnologia. 2. Origem da Vida 3. Evoluo 3.1. Conceito; 3.2. Fixismo e evolucionismo; 3.3. As teorias evolucionistas; 3.4. A Teoria Sinttica da evoluo; 3.4.1. Freqncias gnicas e genotpicas; 3.4.2. O teorema de Hardy-Weinberg; 3.4.3. Os fatores evolutivos; 3.5. Convergncia e irradiao adaptativa; 3.6. Aberraes cromossmicas; 3.7. O processo de especiao; 3.8. Mecanismos de isolamento reprodutivo; 3.9. Evoluo do homem. 4. Ecologia 4.1. Conceito; 4.2. Importncia; 4.3. Biosfera e ecossistemas; 4.3.1. Fatores abiticos; 4.3.2. Fatores biticos; 4.3.3. Cadeias e teias alimentares;
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4.3.4. Nveis trficos; 4.3.5. Habitat e nichos ecolgicos; 4.4. Energia e matria nos ecossistemas; 4.4.1. Fluxo energtico; 4.4.2. Produtividade primria e secundria; 4.4.3. Pirmides ecolgicas; 4.4.4. Ciclos do carbono, da gua, do nitrognio e do clcio; 4.5. A dinmica das populaes; 4.5.1. Caractersticas das populaes; 4.5.2. Fatores reguladores do tamanho das populaes; 4.6. Relaes ecolgicas entre os seres vivos de uma comunidade; 4.6.1. Relaes harmnicas; Intra-especficas; Inter-especficas; 4.6.2. Relaes desarmnicas; Intra-especficas; Inter-especficas; 4.6.3. Epidemias e endemias; 4.7. Sucesso ecolgica e comunidade clmax; 4.8. A biosfera e seus biomas; 4.8.1. Os biomas terrestres; 4.8.2. Os biomas aquticos; 4.8.3. As regies fitogeogrficas brasileiras. 4.9. Poluio e degradao ambiental MATEMTICA 1. Trigonometria 1.1. Razes trigonomtricas no tringulo retngulo; 1.2. Conceitos bsicos: Circunferncia orientada, arco orientado, unidades de medidas de arcos; 1.3. Funes trigonomtricas; 1.4. Redues ao 1 quadrante; 1.5. Relaes trigonomtricas; 1.6. Transformaes trigonomtricas; 1.7. Equaes trigonomtricas; 1.8. Resoluo de tringulos. 2. Matrizes 2.1. Definio; 2.2. Operaes; 2.3. Matriz transposta, simtrica e anti-simtrica; 2.4. Inversa de uma matriz. 3. Determinantes 3.1. Definio; 3.2. Clculo do determinante de uma matriz; 3.3. Propriedades. 4. Sistemas Lineares 4.1. Definio; 4.2. Resoluo; 4.3. Classificao e discusso de sistemas. 5. Anlise Combinatria 5.1. Princpio fundamental da contagem; 5.2. Arranjos; 5.3. Combinaes; 5.4. Permutaes. 6. Binmio de Newton 6.1. Nmeros binomiais; 6.2. Desenvolvimento de um binmio; 6.3. Expresso do termo geral. 7. Probabilidade 7.1. Espao amostral de um experimento; 7.2. Evento de um espao amostral; 7.3. Probabilidade de um evento. FSICA 1. Termologia 1.1. Termometria; 1.2. Dilatao Trmica; 1.3. Calorimetria; 1.4. Trocas de Calor sem e com Mudana de Estado; 1.5. Transmisso de Calor; 1.6. Gases Perfeitos; 1.7. Termodinmica.
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2. ptica 2.1. ptica Geomtrica; 2.2. Reflexo da Luz; 2.3. Espelhos Planos e Esfricos; 2.4. Refrao da Luz; 2.5. Lentes Esfricas; 2.6. Instrumentos pticos. 3. Ondulatria 3.1. Movimento Harmnico Simples; 3.2. Ondas; 3.3. Acstica. QUMICA 1. Estudo dos Gases No estudo dos gases, alm de se abordarem suas propriedades fsicas e qumicas, deve-se tratar o tema atmosfera terrestre no que concerne sua importncia vital, econmica (substncias que so obtidas a partir da atmosfera, tais como: nitrognio, oxignio e gases nobres) e ecolgica, medida que os impactos ambientais provocados pelo homem so difceis de serem revertidos. 1.1. Caractersticas gerais dos gases; 1.2. Relaes entre presso, volume, temperatura e quantidade de matria nos gases ideais; 1.3. Atmosfera: importncia, composio, utilizao dos principais componentes. Problemas ambientais: efeito estufa e destruio da camada de oznio. 2. Clculos Estequiomtricos A necessidade dos clculos este quimtricos deve ser evidenciada, abordando-se como as indstrias controlam a quantidade de reagentes e matria-prima, e o padro de qualidade e rendimento real dos produtos obtidos. 2.1. Clculos estequiomtricos envolvendo massa, quantidade de matria (mol) e volume; 2.2. Clculos estequiomtricos envolvendo pureza dos reagentes e rendimento das reaes. 3. Solues Lquidas e Colides Este item pode ser contextualizado, tratando-se, por exemplo, de teores alcolicos em bebidas, concentrao de produtos de limpeza etc. Quanto ao estudo das propriedades coligativas e colides, devem-se enfatizar as aplicaes prticas no cotidiano e sistema produtivo. 3.1. Solues e solubilidade, efeito da temperatura na solubilidade, o papel das foras intramoleculares nos processos de dissoluo; 3.2. Clculos envolvendo concentrao das solues em g/L, mol/L e percentuais; 3.3. Aspectos qualitativos das propriedades coligativas. Estado coloidal: caracterizao, propriedades, importncia nos processos biolgicos. 4. Termoqumica Sero destacados os aspectos relativos produo de energia, a partir de reaes de combusto e sua utilizao prtica. No sero formuladas questes cuja soluo envolva clculos com a Lei de Hess com abordagem essencialmente mecnica de utilizao de frmulas. 4.1. Aspectos energticos das reaes qumicas: exotrmicas e endotrmicas; 4.2. Calor e temperatura: conceito e diferenciao; 4.3. Grficos de entalpia versus caminho da reao; 4.4. A produo de energia pela queima de combustveis: carvo, lcool e hidrocarbonetos - aspectos qumicos e implicaes ambientais; 4.5. Calor de reao, entalpia e Lei de Hess; 4.6. Variao de energia na formao e quebra de ligaes; 4.7. Energia e organismos vivos: fotossntese, fermentao e oxidao completa da glicose. 5. Cintica e Equilbrio Qumico O tratamento das relaes entre tempo e transformaes qumicas deve ser iniciado pela explorao dos aspectos qualitativos. importante a compreenso da necessidade de se alterar a rapidez de determinados processos qumicos, e como isto pode ser feito. No sero formuladas questes envolvendo clculos de leis de velocidade e clculos de constantes de equilbrio. 5.1. Evidncias de ocorrncia de reaes qumicas: a variao de propriedades em funo do tempo; 5.2. Teoria das colises moleculares; 5.3. Velocidade das transformaes qumicas: fatores que influenciam a velocidade das transformaes qumicas, energia de ativao; 5.4. Catalisadores; 5.5. Reaes qumicas reversveis; 5.6. Equilbrio qumico: caracterizao experimental e natureza dinmica; 5.7. Modificao do estado de equilbrio. O princpio de Le Chatelier; 5.8. O equilbrio qumico e a produo de amnia. 6. Temas sugeridos para uma abordagem contextualizada 6.1. A utilizao das transformaes qumicas na obteno de energia; 6.2. A cintica qumica e a conservao de alimentos. GEOGRAFIA 1. Comrcio Internacional 1.1. Globalizao; 1.2. Diviso internacional do trabalho; 1.3. Formao dos grandes mercados comuns ou blocos regionais; 1.4. Supremacia dos pases desenvolvidos e dependncia dos pases subdesenvolvidos. 2. Atividades Econmicas 2.1. Extrativismo;
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2.2. Fontes de energia; 2.3. Do artesanato revoluo tcnico-cientfica na indstria; 2.4. Produo agropecuria e evoluo dos sistemas agrcolas; 2.5. Comrcio e servios. 3. Populao 3.1. Crescimento demogrfico; 3.2. Movimentos migratrios; 3.3. Populao ativa e inativa; 3.4. Populao ativa e os setores de atividades econmicas; 3.5. Distribuio da renda. 4. Recursos naturais e a questo ambiental 4.1. Ecossistemas e impactos ambientais; 4.2. Conscincia ecolgica; 4.3. Lutas em defesa do meio ambiente; 4.4. Desenvolvimento sustentvel. HISTRIA Conceitos de Modo de Produo Capitalista 1. Transio do Feudalismo ao Capitalismo 1.1. A crise do sistema feudal. 2. O Mundo Moderno 2.1. Formao dos Estados Nacionais; 2.2. Absolutismo; 2.3. Expanso martimo-comercial europia; 2.4. Renascimento cultural; 2.5. Reforma e Contra-Reforma. 3. O Mercantilismo e os Sistemas Coloniais 3.1. O modelo espanhol, ingls, francs e holands. 4. A Colonizao da Amrica 4.1. O Brasil Pr-colonial (1500/1530). 5. Brasil Colonial (1530/1808). Dando nfase tambm a Alagoas Colonial. 5.1. Formao territorial, econmica, poltica, administrativa, social e cultural; 5.2. O domnio espanhol; 5.3. Os holandeses no Brasil; 5.4. Ciclo da Minerao. 6. As Revolues Burguesas que Marcaram o Mundo Moderno 6.1. As revolues inglesas do sc. XVII; 6.2. A Revoluo Industrial - consolidao do capitalismo industrial; 6.3. Iluminismo e o Despotismo Esclarecido; 6.4. A Revoluo Francesa. 7. As Principais Rebelies Coloniais Brasileiras Dando nfase aos movimentos locais e regionais. 8. A Crise dos Sistemas Coloniais 8.1. Ingls; 8.2. Independncia dos EUA; 8.3. Portugus e o Processo de Independncia do Brasil (1808/1822); 8.4. Espanhol. 9. Brasil Independente 1822/1889 9.1. Primeiro Reinado 1822/1831; 9.2. Perodo Regencial 1831/1840; 9.3. Segundo Reinado 1840/1889; Destacando, nesse perodo, os aspectos econmicos, sociais, polticos e culturais. Reafirmao do modelo burgus e a sua contestao. Dando nfase tambm a Alagoas Imperial.

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PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS PARA O 3 ANO DO ENSINO MDIO PORTUGUS E LITERATURA BRASILEIRA A Relao de tpicos a seguir no pressupe uma proposta de estudos lineares e estanques. Antes, entendemos que devem ser tratados a partir de contextos de leitura, produo de textos e, sobretudo, reescrita dos textos, de acordo com as necessidades de ensino-aprendizagem em sala de aula. Isto quer dizer que, no processo de leitura e produo de textos, o professor poder trabalhar as sugestes de contedos gramaticais tanto da 1 , 2 e 3 srie, a partir das necessidades de ensino/aprendizagem. 1. Sintaxe: noes de frases (tipos); oraes e perodos. 2. Reconhecimento dos termos essenciais, integrantes e acessrios da orao. 3. Estudo do funcionamento da relao de coordenao e subordinao de frases em textos. 4. Oraes Subordinadas, Substantivas e Adjetivas. 4.1. Reconhecimentos e possibilidades de reduo e ampliao das oraes a partir da substituio de elementos cognatos: verbos por substantivos e vice-versa e verbos por adjetivos e vice-versa; 4.2. Oraes Subordinadas Adverbais. Estudos das possibilidades das relaes semnticas (de comparao, de conformidade, de causa etc.) entre oraes; 4.3. Oraes Reduzidas. 5. Concordncias Verbal e Nominal. 5.1. Estudo comparativo, enfatizando concordncias variantes de prestgio social x variantes estigmatizadas. 6. Pontuao 7. Ortografia 8. Regncias Verbal e Nominal SUGESTES DE TEMAS LITERRIOS Vanguardas Europias Modernismo: Poesia e Prosa Representantes e Obras Ps-Modernismo: Poesia e Prosa Representantes e Obras ESPANHOL 1. Leitura 1.1. Leitura de textos extrados de jornais, revistas, livros (fico e no fico), brochuras, manuais, propagandas e outras publicaes, considerando o interesse dos alunos e a relevncia do tema; 1.2. Identificao de idias centrais, secundrias, implcitas e intertextuais; 1.3. Identificao e interpretao de referncias culturais. 2. Produo 2.1. Produo de frases, diagramas, tabelas, pargrafos e textos, tendo como ponto de partida o tema ou o texto-base da unidade; 2.2. Produo de textos escritos ou orais tendo como ponto de partida um texto, um tema, uma discusso, um desenho, um diagrama, um mapa, uma foto, uma pintura, uma propaganda, uma experincia pessoal etc. 3. Vocabulrio e Gramtica 3.1. Reflexo sobre elementos lexicais, gramaticais e textuais, escolhidos pelos alunos (palavra ou expresso interessante, estrutura de difcil compreenso etc.); 3.2. Reflexo sobre elementos lexicais, gramaticais e textuais escolhidos pelo professor a partir de: a) Dificuldades observadas nos alunos, mas no expressadas por eles; b) Comprovao de que significativa para a compreenso e produo de textos; 3.3. Transportes e comunicaes. Televiso e cinema. Esportes e lazer. Artes e Literatura. Expresses de opinio. A idia de condio, de oposio, de conseqncia e de finalidade. 4. Sugesto de abordagem lexical a ser aplicada durante os trs anos do Ensino Mdio. 4.1. Inferncia de significado de palavras novas a partir do contexto e de elementos gramaticais 4.2. Identificao de palavras chaves; 4.3. Afixao; 4.4. Uso do dicionrio; 4.5. Identificao de relaes lxicas: sinnimos e antnimos; 4.6. Identificao de palavras compostas; 4.7. Cuidado especial com as palavras cognatas (grande maioria). Estratgias para evitar o surgimento de uma lngua hbrida, mistura de espanhol e portugus.

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5. Sugesto de temas gramaticais a serem trabalhados durante os trs anos do Ensino Mdio Observao: A lista abaixo no uma seqncia linear. Os assuntos devem ser tratados dentro de contextos de leitura e produo, de forma gradual, recorrente e em conformidade com o que est explicitado no item 3. Grupos nominais; Referncia lexical e gramatical; Verbos. Modos. Vozes; Tempos verbais; Palavras e expresses indicadoras de frequncia; Marcadores de seqncia cronolgica; Imperativo. Comandos; Partitivos; Substantivos; Quantificadores (pronomes indefinidos); Locues perifrsticas; Comparaes; Marcadores de concesso, condio, consequncia, resultado; Oraes. Ordem e colocao de elementos (partes) da orao; Preposies. Indicao de lugar, posio, direo, distncia; Advrbios; Indicadores de obrigao, permisso, explicao, reformulao e concluso; Discurso indireto; Hipteses, condies e suposies (oraes condicionais). Infinitivos e gerndios; Advrbios; Pronomes Pessoais. Colocao de pronomes-complemento. Pronomes reflexivos; Verbos irregulares. Mudanas de radical; Demonstrativos e possessivos; Adjetivo; Nmeros; Conjunes. Conjunes mais comuns indicando adio, alternativa, contraste, causa, etc.; A partcula se; Interrogativos; A ordem das palavras; Verbo gustar; Ateno Especial: Oraes compostas. Verbos irregulares. Adjetivos. Conjunes. Interrogativos. Locues. Pronomes. Se e que. (Alm dos assuntos de Ateno Especial do 1 e 2 ano) Observao: A prova a que sero submetidos os alunos ao final do ano avaliar principalmente a compreenso/interpretao de textos. Questes de gramtica estaro relacionadas ao entendimento do texto. Os assuntos podero incluir os listados no item 3.3 ou a temas de interesse geral, tais como globalizao, ecologia, desemprego, economia, problemas sociais, educao, esportes etc. BIOLOGIA 1. A DIVERSIDADE DOS SERES VIVOS 1. Os vrus 1.1. Caractersticas gerais; 1.2. Doenas causadas por vrus: mecanismos de infeco e preveno. 2. O reino Monera 2.1. Caractersticas gerais; 2.2. Importncia das bactrias; 2.3. Bactrias patognicas. 3. O reino Protista 3.1. Caractersticas gerais; 3.2. Protistas heterotrficos. Protozorios. Doenas causadas por protozorios; 3.3. Protistas auttrofos: Euglenophyta, Pyrrophyta e Crysophyta - caractersticas e importncia. 4. O reino Fungi 4.1. Caractersticas gerais e importncia. 5. O reino Vegetal 5.1. Caractersticas gerais; 5.2. Caractersticas gerais e importncia das clorofceas, rodofceas e feofceas; 5.3. Caractersticas gerais das brifitas; 5.4. Caractersticas gerais das pteridfitas; 5.5. Caractersticas gerais das gimnospermas; 5.6. Caractersticas gerais das angiospermas: monocotiledneas e dicotiledneas. 6. O reino Animal 6.1. Caractersticas gerais dos diversos filos; 6.2. As classes dos filos Platyhelminthes. Caractersticas e importncia; 6.3. Importncia do filo Nemathelminthes; 6.4. As classes do filo Annelida, Mollusca e Arthropoda; 6.5. Classes dos cordados vertebrados.

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II. EMBRIOLOGIA Tipos de vulos dos animais; Fecundao: conceito, tipos; Segmentao ou clivagem: conceito, tipos e sua relao com os tipos de vulos; Blastulao e gastrulao em anfioxo; Os folhetos embrionrios e a origem de tecidos e rgos. Animais diploblsticos e triploblsticos, celomados e acelomados, protostmios e deuterostmios; Desenvolvimento direto e indireto; Anexos embrionrios nos vertebrados. III. ESTRUTURA E FUNES DOS SERES VIVOS 1. SISTEMAS DE TROCAS GASOSAS 1.1. Mecanismos de trocas gasosas nos animais; 1.2. Aparelho respiratrio humano: rgos, as trocas gasosas, o transporte de gases e o controle dos movimentos respiratrios; 1.3. Transpirao e gutao em vegetais; 1.4. Estmatos e lenticelas: estruturas e funcionamento. 2. SISTEMAS DE TRANSPORTE 2.1. Tipos de circulao nos animais; 2.2. O corao e os tipos de circulao dos vertebrados; 2.3. Sistema circulatrio humano: estrutura e funcionamento do corao, artrias, veias, capilares e vasos linfticos; fluido intersticial; 2.4. Seiva bruta e seiva elaborada; 2.5. Xilema e floema: estrutura e funcionamento. 3. SISTEMAS DE NUTRIO E DIGESTO 3.1. Tipos de digesto entre os animais; 3.2. O sistema digestrio humano: morfologia e funcionamento dos rgos que o constituem; 3.3. O tubo digestivo nos diversos filos de animais; 3.4. rgos vegetais relacionados sua nutrio: razes, caules e folhas tipos, estrutura e funcionamento; 3.5. Parnquimas clorofilianos e de reserva; 3.6. A absoro de gua e ons. 4. SISTEMAS DE REVESTIMENTO, SUSTENTAO E LOCOMOO 4.1. Tecidos de revestimento em vegetais: epiderme, sber e periderme; 4.2. A pele e seus anexos em vertebrados; 4.3. Tecidos de sustentao em vegetais: colnquima, esclernquima, xilema (cerne); 4.4. Sustentao em animais: endo-esqueleto e exo esqueleto; 4.5. Locomoo nos animais. 5. SISTEMAS EXCRETORAS E HOMEOSTASE 5.1. Classificao dos animais com relao ao catablito nitrogenado excretado; 5.2. Mecanismos de excreo nos animais; 5.3. O sistema urinrio humano: estrutura e funcionamento dos rgos que o constituem; 5.4. Homeostase: conceito e importncia para os seres vivos; 5.5. Mecanismos de controle de temperatura nos animais homeotermos; 5.6. Regulao da concentrao dos lquidos orgnicos nos vertebrados; 5.7. Controle da abertura da pupila. 6. SISTEMA ENDCRINO E ESTRUTURAS SECRETORAS 6.1 As glndulas endcrinas humanas: hipfise, tireide, paratireides e adrenais - atuao dos hormnios que produzem; 6.2. O mecanismo de feed-back na regulao hormonal; 6.3 Estruturas secretoras em vegetais: tricomas secretores, hidatdios, clulas secretoras, tubos laticferos e nectrios; 6.4 Hormnios vegetais, suas funes e aplicao na agricultura; 6.5. Tropismos, nastismos e tactismos em vegetais; 6.6. A importncia da luz sobre a germinao de sementes e a florao; 6.7. Hormnios de insetos e sua aplicao no controle de pragas. 7. SISTEMA NERVOSO 7.1. O sistema nervoso nos animais; 7.2. O encfalo dos vertebrados; 7.3. Componentes dos sistemas nervoso central e do perifrico nos vertebrados; 7.4. O sistema nervoso autnomo nos vertebrados; 7.5. O ato reflexo; 7.6. Os receptores nervosos. 8. REPRODUO 8.1. A reproduo sexuada e assexuada: caractersticas e tipos; 8.2. Hermafroditismo, protandria, partenegnese, pedognese, neotenia, metagnese e poliembrionia; 8.3. Os ciclos reprodutivos: haplobionte, diplobionte e haplodiplobionte; 8.4. Sistema reprodutor humano: morfologia e funcionamento dos rgos componentes; 8.5. Regulao hormonal dos processos sexuais; 8.6. Metagnese em celenterados, algas, brifitas e pteridfitas; 8.7. A reproduo nas fanergamas: rgos reprodutores, formao dos gametfitos, processos de polinizao e disperso de sementes e frutos.

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MATEMTICA 1. Geometria plana 1.1. Congruncia de figuras geomtricas; 1.2. Paralelas cortadas por transversais. Teorema de Tales; 1.3. Semelhana de tringulos; 1.4. Relaes mtricas nos tringulos. Teorema dos senos e dos cossenos; 1.5. ngulos no crculo. Relaes mtricas no crculo; 1.6. Polgonos inscritveis e circunscritveis. Comprimento da circunferncia. 1.7. reas de figuras planas: tringulos, quadrilteros, polgonos regulares, crculos e setores circulares. 2. Geometria Espacial 2.1. Retas e planos no espao: paralelismo e perpendicularismo de retas e planos; 2.2. Poliedros convexos. Teorema de Euler. Poliedros regulares. 2.3. Prismas, pirmides e seus troncos. Clculo de reas e volumes; 2.4. Cilindro, cone e esfera. Clculo de reas e volumes. 3. Geometria Analtica 3.1. Coordenadas cartesianas. Distncia entre dois pontos. Ponto mdio de um segmento. Razo de seco de um segmento. Baricentro de um tringulo; 3.2. Equaes da reta. Intersees de retas. Interpretao geomtrica dos sistemas lineares correspondentes. Retas paralelas e perpendiculares. Feixe de retas. Distncia de um ponto a uma reta. rea de um tringulo. Grficos de sistemas de inequaes lineares. ngulos de duas retas. Equaes das bissetrizes dos ngulos de duas retas; 3.3. Circunferncia: Equaes da circunferncia. Reta tangente a uma circunferncia. Posies relativas entre ponto e circunferncia, reta e circunferncia e duas circunferncias; 3.4. Cnicas: elipse, parbola e hiprbole. Equaes cartesianas e grficos. Identificao da cnica dada pela equao abaixo: Ax2 + By2 + Cx + Dy + E = 0; 4. Nmeros complexos 4.1. Representaes e operaes nas formas algbricas e trigonomtricas; 4.2. Potncias e razes de um nmero complexo; 5. Polinmios e equaes algbricas 5.1. Operaes com polinmios. Grau de um polinmio; 5.2. Diviso por ax + b. Teorema do resto; 5.3. Identidade de polinmios. Diviso pelo mtodo dos coeficientes a determinar; 5.4. Raiz de um polimnio. Multiplicidade de razes; 5.5. Teorema fundamental da lgebra. Decomposio de um polinmio em fatores irredutveis (do 1 e 2 graus); 5.6. Relaes entre coeficientes e razes; 5.7. Razes reais e complexas de um polinmio. FSICA 1. ELETROSTTICA 1.1. Cargas eltricas; 1.1.1. Estrutura do tomo; 1.1.2. Condutores e Isolantes; 1.1.3. Processos de Eletrizao; 1.2. Lei de Coulomb; 1.3. Campo Eltrico; 1.4. Lei de Gauss; 1.5. Potencial Eletrosttico; 1.6. Capacitores; 1.6.1. Capacitncia de Capacitores; 1.6.2. Associao de Capacitores. 2. ELETRODINMICA 2.1. Corrente Eltrica; 2.2. Resistncia Eltrica; 2.3. Lei de Ohm; 2.3.1. Resistores hmico e No-hmicos; 2.4. Associao de Resistores; 2.5. Instrumentos de Medidas; 2.5.1. Galvmetro; 2.5.2. Ampermetro; 2.5.3. Voltmetro; 2.5.4. Ponte de Wheatstone; 2.6. Efeito Joule; 2.7. Geradores e Receptores; 2.8. Leis de Kirchhoff. 3. MAGNETOSTTICA 3.1. Campo Magntico; 3.2. Campo Magntico Produzido por uma Corrente Eltrica; 3.3. Fora Magntica;
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3.3.1. Foras sobre Cargas em Movimento dentro de um Campo Magntico; 3.3.2. Fora Magntica em um Condutor Retilneo; 3.3.3. Fora Magntica entre Dois Fios Paralelos. 4. ELETROMAGNETISMO 4.1. Induo Eletromagntica; 4.2. Lei de Faraday; 4.3. Lei de Lenz; 4.4. Indutncia e Anto-Indutncia; 4.5. Ondas Eletromagnticas; QUMICA 1. Equilbrio Qumico em Soluo Aquosa. A gua um bom solvente para muitas substncias, sendo comumente usada como meio de reao. As reaes metablicas que do suporte vida ocorrem em meio aquoso. Neste estudo, deve-se enfatizar a importncia do conceito de pH e da escala de pH e a utilizao destes em diversos aspectos da vida cotidiana. No devero ser formuladas questes com abordagem puramente mecnica de utilizao de frmulas. 1.1. Equilbrio em soluo aquosa envolvendo cidos e bases: constantes de ionizao, fora de cidos e bases, pH e pOH de solues, titulao de cidos e bases fortes; 1.2. Equilbrio heterogneo: solubilidade e produto de solubilidade. 2. Eletroqumica O uso da srie eletroqumica para prever a ocorrncia ou no de reaes redox de metais e minrios mais comuns deve ser enfatizado. No sero formuladas questes envolvendo clculos de fora eletromotriz. As aplicaes prticas no cotidiano e sistema produtivo devem ser abordadas. 2.1. Reconhecimento de um processo de oxidao e reduo- nmero de oxidao; 2.2. Transformaes qumicas e produo de energia eltrica: pilhas; 2.3. Transformaes qumicas e consumo de energia eltrica: clulas eletrolticas; 2.4. A eletrlise do NaCl e a produo de cloro e hidrxido de sdio. 3. Radioatividade O estudo da radioatividade e reaes nucleares deve enfatizar as aplicaes prticas no cotidiano e no sistema produtivo. Comparao quanto s vantagens e desvantagens da energia nuclear em relao a outras fontes energticas podero ser feitas. 3.1. Transformaes nucleares naturais e artificias; 3.2. Histrico da radioatividade-descoberta e utilizao dos raios X; 3.3. Conceito de meia-vida - aspectos qualitativos; 3.4. Fisso e fuso nucleares; 3.5. Problemas ambientais decorrentes do emprego de materiais radioativos. 4. Qumica orgnica Deve ser dado nfase ao estudo das substncias orgnicas com aplicaes na vida cotidiana e/ou com importncia industrial. No sero formuladas questes que tenham a nomenclatura como objetivo final, nem questes que envolvam mecanismos de reao e classificao de ismeros como de cadeia, funo e posio. 4.1. Caractersticas do carbono e seus compostos; 4.2. Formao e classificao das cadeias carbnicas; 4.3. Frmulas moleculares, estruturais e de Lewis; 4.4. Grupos funcionais: alcanos, alquenos, dienos, alquinos, hidrocarbonetos aromticos, haletos, alcois, fenis, teres, aminas, aldedos, cetonas, cidos carboxlicos, steres e amidas; 4.5. Nomenclatura usual e oficial, obteno e propriedades dos compostos orgnicos mais simples e representativos das funes acima mencionadas. 4.6. Isomeria estrutural e estereoisomerismo; 4.7. Reaes orgnicas oxidao de alcois, combusto completa e incompleta, hidrogenao de alquenos e alquinos, esterificao, saponificao e polimerizao; 4.8. Polmeros sintticos: caracterizao; formao por reao de adio e condensao; utilizao; problemas ambientais associados ao uso dos plsticos e alternativas para minimiz-los. 5. Temas sugeridos para uma abordagem contextualizada 5.1. Sabes e detergentes biodegradabilidade; 5.2. Indstria petroqumica, petrleo e seus derivados e gs natural. GEOGRAFIA 1. Organizao do espao geogrfico brasileiro 1.1. A agroindstria do acar, a pecuria, a minerao; 1.2. A cultura do caf; 1.3. A imigrao europia e a asitica; 1.4. A extrao da borracha; 1.5. A industrializao; 1.6. A construo de Braslia; 1.7. A regionalizao do Brasil. 2. Economia e desigualdade social 2.1. Extrativismo; 2.2. Produo de energia;
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2.3. Brasil: pas industrializado do Terceiro Mundo; 2.4. A produo agropecuria; 2.5. A questo social no campo; 2.6. O Brasil no processo de globalizao. 3. Populao e urbanizao 3.1. Formao da populao brasileira; 3.2. Crescimento, distribuio espacial, estrutura; 3.3. Mobilidade da populao; 3.4. Urbanizao no Brasil. 4. O espao brasileiro e a questo ambiental 4.1. As bases geolgicas e o relevo do territrio brasileiro; 4.2. Os recursos minerais e impactos ambientais; 4.3. As fontes de energia e impactos ambientais; 4.4. A biosfera e os climas do Brasil; 4.5. Os grandes domnios vegetais e transformaes; 4.6. Problemas ambientais nos espaos rural e urbano. 5. O espao geogrfico de Alagoas 5.1. Organizao do espao alagoano; 5.2. Paisagens naturais e transformaes; 5.3. Atividades econmicas; 5.4. Problemas scio-ambientais. HISTRIA 1. Imperialismo e as transformaes do capitalismo 2. A Primeira Guerra Mundial 3. A Revoluo Russa de 1917 4. A Crise de 1929 5. Nazi-Facismo 6. A Segunda Guerra Mundial 7. Brasil at 1945: 7.1. A Repblica Oligrquica; 7.2. A Era Vargas 8. A Guerra Fria 9. Neo-Imperialismo: Amrica, sia e frica e a luta pela libertao 10. Mundo Capitalista 10.1. A Internacionalizao da economia; 10.2. O Milagre Japons; 10.3. A Unificao Europia e os Blocos Econmicos. 11. Mundo Socialista 11.1. Expanso e mudana; 11.2. A Crise; 11.3. Colapso do socialismo real e seus desdobramentos. 12. A Amrica Latina 12.1. Revolues e reaes. 13. Brasil Atual 13.1. O Processo de Redemocratizao (1946/1964); 13.2. Perodo Militar; 13.3. A Redemocratizao nos anos 80 e 90; 13.4. Quadro Atual do Brasil. 14. Alagoas Republicana (1889 aos dias atuais) SOCIOLOGIA 1. Sociologia e as Escolas Sociolgicas 2. Indivduo e Sociedade 3. Mudana Social e Revoluo
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4. Estratificao e Mobilidade Social 5. Agrupamentos Sociais e Classes Sociais 6. Instituies Sociais 7. Movimentos Sociais 8. Globalizao: Questes Econmicas, Polticas e Culturais FILOSOFIA 1. O problema do conhecimento 1.1. As questes fundamentais do conhecimento. 1.2. Senso comum. 1.3. O conhecimento mtico e religioso. 1.4. O saber cientfico e filosfico. 2. A filosofia grega 2.1. A origem da Filosofia: os pensadores pr-socrticos. 2.2. Scrates e Plato. 2.3. Aristteles. 3. A filosofia medieval 3.1. Cultura e pensamento medieval. 3.2. Patrstica e Tomismo. 4. A filosofia moderna 4.1. Nascimento do pensamento moderno. 4.2. Noes sobre o Racionalismo e Empirismo. 4.3. Noes sobre o Iluminismo. 4.4. Kant e Hegel. 5. A filosofia contempornea 5.1. O pensamento filosfico na atualidade. 6. A filosofia no Brasil: a problematizao da realidade atual 6.1. tica e Cidadania. 6.2. tica e Cincia. 6.3. tica e Sade (biotica). 6.4. tica e Ecologia.

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